tuan 28 tiet 55 tin 9 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28 Tiết: 55. Ngày soạn: 24/03/2013 Ngày day: 26/03/2013. Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn luyện những kiến thức và kĩ năng đã học trong các bài trước. 2. Kĩ năng: - Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa. III. Phương pháp: - Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, ra bài tập. Hs quan sát, thực hành cá nhân,bài tập nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1:................................................................................................................ 9A2:................................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài học. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (42’) Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu. + GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung + HS: Tập trung chú ý lắng nghe bài thực hành tổng hợp. và tìm hiểu nội dung bài. + GV: Yêu cầu Hs nhắc lại các bước + HS: Nhắc lại các bước tạo bài tạo bài trình chiếu đã được học. trình chiếu đã được học ở bài 10. + GV: Yêu cầu Hs làm việc nhóm + HS: Thảo luận nhóm tìm hiểu thực hiện nội dung. nội dung bài. + GV: Chuẩn bị nội dung cho bài + HS: Đọc nội dung bài viết về trình chiếu. lịch sử phát triển máy tính và + GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận chuẩn bị dàn ý làm nội dung để và tọa dàn ý theo từng cá nhân. tạo bài trình chiếu về chủ đề này. + GV: Hướng dẫn các nhóm tìm + HS: Dựa trên kiến thức đã được hiểu và xây dựng dàn ý riêng cho cá học thực hiện các yêu cầu, thảo nhân từng học sinh. luận dưới sự hướng dẫn. + GV: Yêu cầu Hs trình bày dàn ý + HS: Đại diện các nhóm lần lượt của các nhóm thảo luận. lên trình bày theo yêu cầu. + GV: Hướng dẫn sửa chữa sai sót + HS: Tự hoàn thiện dàn ý của cho Hs hoàn thiện. bài cá nhân. + GV: Yêu cầu hs từ dán ý đã chuẩn + HS: Sử dụng hình ảnh do Gv bị sử dụng các hình ảnh có sẵn trên chuẩn bị hoặc tải hình ảnh từ máy tính hoặc tải từ Internet. Internet. + GV: Khởi động phần mềm trình + HS: Nháy đúp chuột vào biểu chiếu PowerPoint. tượng trên màn hình. + GV: Tạo bài trình chiếu về lịch sử + HS: Với dàn ý đã được chuẩn. GHI BẢNG 1. Bài tập 1. - Bài trình chiếu phản ảnh đúng nội dung của bài viết. - Nội dung văn bản trên từng trang chiếu ngắn gọn, cô đọng. - Có màu nền, vị trí và định dạng văn bản thống nhất trên mọi trang chiếu. - Màu chữ nổi rõ trên màu nền, có cỡ chữ thích hợp để dễ đọc. - Nội dung từng trang chiếu được minh họa bằng các hình ảnh phù hợp. - Có hiệu ứng động chuyển trang thống nhất và hiệu ứng động xuất hiện văn bản và hình ảnh một cách hợp lí..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phát triển máy tính dựa trên dàn ý đã bị, lựa chọn các bố trí trang thích chuẩn bị trong mục 1. hợp và nhập nội dung. + GV: Đưa ra các yêu cầu phải đạt + HS: Tạo bài trình chiếu do cá được trong bài trình chiếu: nhân đã thực hiện. - Bài trình chiếu phản ảnh đúng nội + HS: Thực hiện theo yêu cầu của dung của bài viết. bài tập đưa ra. - Nội dung văn bản trên từng trang + HS: Sử dụng dàn ý đã được chiếu ngắn gọn, cô đọng. thảo luận tạo bài trình chiếu với - Có màu nền, vị trí và định dạng nội dung theo dàn ý. văn bản thống nhất trên mọi trang chiếu. - Màu chữ nổi rõ trên màu nền, có cỡ chữ thích hợp để dễ đọc. - Nội dung từng trang chiếu được minh họa bằng các hình ảnh phù hợp. - Có hiệu ứng động chuyển trang thống nhất và hiệu ứng động xuất hiện văn bản và hình ảnh một cách hợp lí. + GV: Gọi một số Hs lên bảng thực + HS: Một số Hs lên bảng thực hiện thao tác. hiện thao tác. + GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai + HS: Quan sát và sửa sai sót. các thao tác các em thực hiện. + GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các + HS: Quan sát, chú ý và thực thao tác trên. hiện thao tác theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu một số Hs lên thao + HS: Lên bảng thực hiện thao tác lại các nội dung trên. tác đã được hướng dẫn. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan + HS: Quan sát và nhận xét các sát theo dõi và nhận xét. lỗi sai và những điểm chưa tốt. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa mà Hs thường gặp. chữa những sai sót thường gặp. + GV: Trình chiếu một bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài chỉnh về nội dung của Hs. làm tốt. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài thực hành. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Xem lại các thao tác đã được hướng dẫn. - Chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo của bài. 6. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>