GAL4T32CKTKNSGT3cotdumon

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 32. So¹n: Gi¶ng:. To¸n (TiÕt156) «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (2/3) I.Môc tiªu : - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. - Bài tập cần làm: Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2, bài 4 (cột 1) II.§å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy-học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t 1 B.KiÓm tra bµi cò : -2 HS lªn b¶ng lµm ba× tËp 1,2/162 -2 HS leân baûng laøm. 5 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ôn tập về các phép - Nghe, đọc đầu bài 1 tính víi sè tù nhiªn 2.Hướng dẫn ôn tập (sgk-163) Baøi 1 (dòng 1,2): §Æt tÝnh råi tÝnh : 13 - Gọi hs đọc yc -1 HS đọc . - Cho HS laøm baøi. -HS lên bảng làm, cả lớp làm -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 2: 7 - Cho hs neâu yc cuûa baøi -1 HS đọc. - Cho HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vµ ch÷a -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. bµi. a)40 x x = 1 400 x = 1 400 : 40 x = 35. Baøi 4 (coät 1): - Cho hs neâu yc cuûa baøi - Cho HS tự làm bài. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. 10. D.Cuûng coá- Daën doø: -Tổng kết giờ học. -Chuẩn bị: ôn tập về các phép tính với STN IV. Rót kinh nghiÖm:. b). x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2 665. -1 HS neâu -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 13 500= 135 x 100 26x11 > 280 1600: 10 < 1006. 257>8762 x 0 320: (16 x2) = 320: 16: 2 15x 8 x 37= 7 x15 x 8. - Nghe 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Tập đọc (T63).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Môc tiªu : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.§å dïng d¹y häc : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy- học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t - H/s đọc bài B.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2-3 HS 5 đọc bài “Con chuồn chuồn nước”, trả lời các câu hỏi trong SGK. C.Bài mới: -Học sinh nhắc lại đề bài. 1.Giới thiệu bài thuộc chủ điểm 1 Tình yeâu vaø cuoäc soáng, baøi hoïc “ Vương quốc vắng nụ cười” 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi a) Luyện đọc: 10 - Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạn của bài, -HS đọc tiếp nối 3 đoạn + Đoạn 1: từ đầu….Chuyên về môn cười + Đoạn 2: Tiếp theo….Thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào? + Đoạn 3: còn lại. - Gvkết hợp hướng dẫn HS quan saùt tranh minh hoïa;giuùp HS hieåu các từ ngữ được chú giải cuối bài -Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho 1-2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài gioïng roõ raøng, chaäm raõi b) Tìm hieåu baøi - Tìm những chi tiết cho thấy ở vöông quoác noï raát buoàn.? - Vì sao cuộc sống ở vương quốc aáy buoàn chaùn nhö vaäy? - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Keát quaû ra sao?. - §äc tõ khã. §äc chó gi¶i.. - Học sinh luyện đọc theo cặp -1-2HS đọc cả bài -HS laéng nghe *H/s đọc đoạn1 10. - MÆt trêi kh«ng muèn d¹y, chim kh«ng muèn hãt hoa trong vên cha nở đã tàn,gơng mặt mọi ngời rầu rĩ héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí,tiếng sỏi đá lạo xạo dới b¸nh xe, tiÕng giã thë dµi trªn nh÷ng m¸i nhµ .. -Vì c dân ở đó không ai biết cời . -Vua cử một viên đại thần đi du học ở nớc ngoµi,chuyªn vÒ m«n cêi cît. - Sau một năm, viên đại thần trở về xin chịu tội vì g¾ng søc nhng häc kh«ng vµo c¸c quan nghe vËy Øu x×u, cßn nhµ vua th× thë dµi kh«ng khÝ triÒu đình ảo não. -KÓ vÒ cuéc sèng cña v¬ng quèc nä v« cïng buån ch¸n v× thiÕu tiÕng cêi. * Gọi Hs đọc đoạn 2,3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Sau 1 năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã cố gắng hết søc nhng häc kh«ng vµo . C¸c quan nghe vËy Øu x×u, cßn nhµ vua thì thở dài . Không khí trìu đình ảo não.. - §o¹n 1 cho biÕt ®iÒu g×?. - Nãi vÒ viÖc nhµ vua cöa ngêi ®i du häc thÊt bÞ b¹i. * §äc ®o¹n 3 - Bắt đợc một kẻ đang cời sằng sặc ngoài đờng -Vua phấn khởi dẫn ngời đó vào. - Hy vọng mới của triều đình Nãi lªn cuéc sèng thiÕu tiÕng cêi sÏ v« cïng tÎ nh¹t.. - Em hãy nêu kết quả mà viên đại thÇn ®i du häc chuyªn vÒ m«n cêi? - Nªu ý ®o¹n 2?. - §iÒu g× bÊt ngê x¶y ra ë ®o¹n nµy? - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? - Nªu ý cña ®o¹n 3? - PhÇn ®Çu cña truyÖn V¬ng quèc v¾ng nô cêi nãi lªn ®iÒu g×? 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn một tốp HS đọc truyeän theo caùch phaân vai, giuùp các em biết đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn theo caùch phaân vai . D.Cuûng coá- Daën doø - Cho hs nh¾c l¹i néi dung bµi v¨n. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieùp tuïc luyện đọc bài văn IV. Rót kinh nghiÖm:. - HS nghe hướng dẫn và đọc. 10. -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn trước lớp. - 2hs nhaéc laïi - nghe. 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Khoa häc (TiÕt 63) ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I.Muïc tieâu : Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. II.Đồ dùng dạy học: - HS sưu tầm tranh (ảnh) về các loài động vật. - Hình minh hoïa trang 126, 127 SGK III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5 -Gọi HS lên trả lời câu hỏi: -HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ +Muốn biết động vật cần gì để sống, chúng ta làm sung. thí nghieäm nhö theá naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Động vật cần gì để sống ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS. C.Bài mới 1. Giới thiệu bài: +Thức ăn của động vật là gì ? +Để biết xem mỗi loài động vật có nhu cầu về thức ăn như thế nào, chúng ta cùng học bài hôm nay. 2.Hoạt động 1: Thức ăn của động vật -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. -Phát giấy cho từng nhóm. -Yeâu caàu: Moãi thaønh vieân trong nhoùm haõy noùi nhanh tên con vật mà mình sưu tầm và loại thức ăn của nó. Sau đó cả nhóm cùng trao đổi, thảo luận để chia các con vật đã sưu tầm được thành các nhóm theo thức ăn của chúng. GV hướng dẫn các HS dán tranh theo nhóm; Nhoùm aên coû, laù caây; Nhoùm aên thòt. Nhoùm aên haït; Nhoùm aên coân truøng, saâu boï; Nhoùm aên taïp. -Goïi HS trình baøy.. 1. -HS nối tiếp nhau trả lời. +Thức ăn của động vật là: lá cây, cỏ, thịt con vaät khaùc, haït deû, kieán, saâu, …. -Laéng nghe. 8. -Tổ trưởng điều khiển hoạt động của nhóm dưới sự chỉ đạo cuûa GV.. -Đại diện các nhóm lên trình bày: Kể tên các con vật mà nhóm mình đã sưu tầm được theo nhóm thức ăn của nó.. -Laéng nghe.. -Nhận xét, khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều tranh, ảnh về động vật, phân loại động vật theo nhóm thức ăn đúng, trình bày đẹp mắt, nói roõ raøng, deã hieåu.. -Tieáp noái nhau trình baøy:. -Yêu cầu: Hãy nói tên, loại thức ăn của từng con vaät trong caùc hình minh hoïa trong SGK. +Hình 1: Con hươu, thức ăn của nó là lá cây. +Hình 2: Con bò, thức ăn của nó là cỏ, lá mía, thân cây chuối thái nhỏ, laù ngoâ, … +Hình 3: Con hổ, thức ăn của nó là thịt của các loài động vật khác. +Hình 4: Gà, thức ăn của nó là rau, lá cỏ, thóc, gạo, ngô, cào cào, nhái con, coân truøng, saâu boï, … +Hình 5: Chim gõ kiến, thức ăn của nó là sâu, côn trùng, … +Hình 6: Sóc, thức ăn của nó là hạt dẻ, … +Hình 7: Rắn, thức ăn của nó là côn trùng, các con vật khác. +Hình 8: Cá mập, thức ăn của nó là thịt các loài vật khác, các loài cá. +Hình 9: Nai, thức ăn của nó là cỏ.. -Người ta gọi một số loài là động vật ăn tạp vì thức ăn của chúng gồm rất nhiều loại cả động vật lẫn thực vật. +Gà, mèo, lợn, cá, chuột, … -Laéng nghe.. +Mỗi con vật có một nhu cầu về thức ăn khác nhau. Theo em, tại sao người ta lại gọi một số loài động vật là động vật ăn tạp ? +Em biết những loài động vật nào ăn tạp ?. - Giảng: Phần lớn thời gian sống của động vật giành cho việc kiếm ăn. Các loài động vật khác nhau có nhu cầu về thức ăn khác nhau. Có loài ăn thực vật, có loài ăn thịt, có loài ăn sâu bọ, có loài ăn tạp.. 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật -GV chia lớp thành 2 đội. -Luật chơi: 2 đội lần lượt đưa ra tên con vật, sau đó đội kia phải tìm thức ăn cho nó. Nếu đội bạn nói đúng – đủ thì đội tìm thức ăn được 5 điểm, và đổi lượt chơi. Nếu đội bạn nói đúng – chưa đủ thì đội kia phải tìm tiếp hoặc không tìm được sẽ mất lượt chơi. -Cho HS chơi thử: Ví dụ: Đội 1: Trâu Đội 2: Cỏ, thân cây lương thực, lá ngô, lá mía. Đội 1: Đúng – đủ. -Toång keát troø chôi.. 4.Hoạt động 3: Trò chơi: Đố bạn con gì ? -GV phoå bieán caùch chôi: +GV dán vào lưng HS 1 con vật mà không cho HS đó biết, sau đó yêu caàu HS quay löng laïi cho caùc baïn xem con vaät cuûa mình. +HS chơi có nhiệm vụ đoán xem con vật mình đang mang là con gì. +HS chơi được hỏi các bạn dưới lớp 5 câu về đặc điểm của con vật. +HS dưới lớp chỉ trả lời đúng / sai. +Tìm được con vật sẽ nhận được 1 tràng pháo tay. -Cho HS chơi thử: Ví duï: HS ñeo con vaät laø con hoå, hoûi: +Con vật này có 4 chân phải không ?– Đúng. +Con vật này có sừng phải không ? – Sai. +Con vật này ăn thịt tất cả các loài động vật khác có phải không ? – Đúng. +Đấy là con hổ – Đúng. (Cả lớp vỗ tay khen bạn). -Cho HS chôi theo nhoùm. -Cho HS xung phong chới trước lớp. -Nhận xét, khen ngợi các em đã nhớ những đặc điểm của con vật, thức aên cuûa chuùng. D.Cuûng coá,dÆn dß: -Hỏi: Động vật ăn gì để sống ? -Nhận xét câu trả lời của HS. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hs tham gia chôi. 8. - Hs tham gia chôi. 4 -Hs trả lời. IV. Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Đạo đức (Tiết32) Biển báo giao thông đờng bộ. I.Môc tiªu : 1. H/s biÕt lµm thªm néi dung 1,2 dông cô biÓn b¸o giao th«ng (GT), phæ biÕn h/s hiÓu ý nghÜa ,t¸c dông tÇm quan träng cña biÓn b¸o hiÖu GT. 2. H/s nhËn biÕt néi dung cña c¸c biÓn b¸o hiÖu ë khu vùc gÇn trêng häc hoÆc ë lµng quª m×nh ®ang ë. 3. Khi đi đờng có ý thức chú ý đến biển báo. - Tuân theo luật và đi đúng phần đờng quy định của biển báo hiệu giao thông. II.ChuÈn bÞ : - Tranh sgk. III.Các hoạt động dạy học :. TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò : 5 - Mội trờng ở thôn bản em đã sạch cha? -Suy nghÜ vµ tr¶ lêi theo y/c - Em đã làm gì để giúp cho làng bản của em thêm - Theo dâi nhËn xÐt bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sạch đẹp.? C.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Hoạt động 1:Ôn tập và giới thiệu bài mới -Gäi h/s lªn b¶ng vÏ biÓn b¸o hiÖu mµ em nh×n thÊy cho cả lớp xem. Nói biển báo hiệu đó em đã nhìn thấy ë ®Ëu . - Cho h/s ch¬i trß ch¬i. - GV nªu luËt ch¬i. C¶ líp nhËn xÐt . 3.Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung biển báo mới - GV ®a ra biÓn b¸o hiÖu :BiÓn sè 110 a;122. -Em h·y nhËn xÐt h×nh d¸ng ,mµu s¾c ,h×nh vÏ cña biÓn ? -BiÓn b¸o nµy thuéc nhãm biÓn b¸o nµo? hoÆc gäi lµ biÓn b¸o g× ? - Giíi thiÖu ®©y lµ biÓn b¸o cÊm ý nghÜa cña biÓn b¸o biểu thị những điều cấm ngời đi đờng phải chấp hành theo điều cấm mà biển báo đã báo. - C¨n cø vµo h×nh vÏ bªn trong em cã thÓ biÕt néi dung cÊm cña biÓn b¸o lµ g× ? -GV ®a ra biÓn b¸o:208 ; 209 ;233 - Gọi h/s nêu biển báo đó là biển báo gì? D.Cñng cè,dÆn dß : - Tæng kÕt giê häc. - nhËn xÐt tiÕt häc. - H/s về nhà học bài và thực hiện đúng các biển báo giao th«ng. IV. Rót kinh nghiÖm:. 1 12. - Nghe, đọc đầu bài -H/s lªn b¶ng vÏ . - H/s ch¬i trß ch¬i g¾n tªn vµo biÓn b¸o.. 12. 4. -H/s quan s¸t vµ tr¶ lêi. +H×nh : Trßn +Màu :Nền trắng viền màu đỏ. +H×nh vÏ :Mµu ®en -H/s tr¶ lêi. -Hs lªn chØ biÓn b¸o 110a vµ nêu đặc điểm. - H/s chØ biÓn b¸o vµ nãi. - h/s nªu - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** ThÓ dôc (TiÕt63) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG ” I.Mơc tiªu :- Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác vaø naâng cao thaønh tích - Trò chơi Dẫn bóng .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức khéo léo , nhanh nhẹn. II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : -Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, dụng cụ để tập môn tự chọn , kẻ sân và chuẩn bị bóng để tổ chức trò chơi. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu : 8 - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang. Lớp nhanh chãng tập dung, yêu cầu giờ học . hợp báo cáo sĩ số . - Xoay các khớp cổ chân, đầu -Moãi chieàu 4-5 laàn goái, hoâng. - Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng -Trên địa hình tự nhiên doïc. - Đi thường theo vòng tròn và So¹n: Gi¶ng:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hít thở sâu - Ôn một số động tác của bài theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn. 2.PhÇn c¬ b¶n : a) Môn tự chọn: - Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi:. -Mỗi động tác 2x8 nhịp. 22 + GV chia HS trong tổ tập luyện thành từng nhóm 3-5 người, nhóm này cách nhóm kia tối thiểu 2m, trong từng nhóm em nọ cách em kia 2-3m để các em tự quản lí tập luyện + GV cho HS thi theo từng nhóm 2-4 HS , sau đó cho những HS nhất, nhì thi chọn vô địch. +Thi neùm boùng truùng ñích .Tuyø theo soá boùng vaø đích đã chuẩn bị , GV cho lần lượt mỗi đợt ném 24 HS có đại diện tổ khác nhau để chọn người ném giỏi nhất mỗi đợt, sau đó những em đạt thành tích cao nhất sẽ dự thi vô địch + GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi, cho một nhóm lên làm mẫu , cho HS chơi thử 1-2 lần, xen kẽ GV giải thích thêm cách chơi, sau đó cho HS chơi chính thức 1-2 lần có phân thắng , thua và thưởng phạt.. +Thi tâng cầu bằng đùi: - Neùm boùng : OÂn caàm boùng , đứng chuẩn bị – ngắm đích – neùm boùng vaøo ñích :. b) Troø chôi Daãn boùng :. 3.PhÇn kÕt thóc : - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - Đứng vỗ tay và hát. - Một số động tác hồi tĩnh. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà IV. Rót kinh nghiÖm:. 5 - Theo đội hình hàng ngang. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** To¸n (TiÕt157) «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn ( 3/3) I.Môc tiªu: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Bài tập cần làm: Bài 1 (a), bài 2, bài 4 II.§å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định - H¸t 1 B.KiÓm tra bµi cò :. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: 1,2/163 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.GT baøi: OÂn taäp veà caùc pheùp tính.. 2. HD oân taäp *Baøi 1a (164): -BT yeâu caàu gì? -Cho HS laøm baøi.. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 2 (164): TÝnh. -BT yeâu caàu gì? -Cho HS tự làm bài. - Cho hs nx baøi treân baûng -Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có các dấu +, -, x ,:, biểu thức có dấu ngoặc đơn. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 4 (164): - Gọi hs đọc bài - HD HS toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi . - Yc hs laøm baøi. 5. -2 HS leân baûng laøm.. - Nghe, đọc đầu bài 1 8. -1 HS đọc đề. -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vµo vë a) víi m = 925 , n =28 th× : m + n =925 + 28 = 980 m – n = 925 - 28 = 924 m x n =925 x 28 = 26 656 m : n =925 :28 =34. 12. -1 HS đọc đề. -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Ch÷a bµi. - Neâu. 10. -2 HS đọc . - Trả lời theo yc gv -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bµi gi¶i. Tuần sau cửa hàng bán đợc số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số mét vải là : 319 + 359 = 714 (m) Sè ngµy cöa hµng më cöa trong hai tuÇn lµ: 7 x 2 =14 (ngµy) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là : 714 : 14 = 51 (m). §¸p sè :51 m v¶i. - Cho hs nx bµi lµm trªn b¶ng D.Cuûng coá- Daën doø: -Tổng kết giờ học. -Chuẩn bị: Ôn tập về biểu đồ. IV. Rót kinh nghiÖm:. - Nx. 3. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt63) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Môc tiªu : - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?-ND Ghi nhớ)..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT (2). - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả 2 đoạn văn (a, b) ở BT(2). II.§å dïng d¹y häc : - Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 ( phần Nhận xét) III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh ậA.ổn định 1 - H¸t B.Kiểm tra bài cũ: 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ 5 - 1 HS nhaéc laïi noäi dung bµi trong tiết LTVC trước ( Câu cảm) - §Æt mét c©u c¶m C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài “Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho - Nghe, đọc đầu bài 1 caâu” 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài( trg 134.SGK) 12 *Phaàn Nhaän xeùt: - 2HS đọc - Cả lớp theo Baøi taäp 1,2: doõi SGK - YC HS đọc nội dung các yêu cầu 1,2. - HS laøm vaø trình baøy yù - Cả lớp suy nghĩ , lần lượt thực hiện từng yêu cầu, phát kiến - Cả lớp nhận xét bieåu yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - HS theo doõi SGK - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - HS tự làm - Cho HS laøm baøi - HS trình baøy - Mời HS phát biểu - GV giuùp HS nhaän xeùt, keát luaän - Đọc ghi nhớ * Phần Ghi nhớ: -Mời Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK 17 3.Phaàn Luyeän taäp ( trg.135-SGK) - HS theo doõi SGK Baøi taäp 1: - HS laøm baøi - Mời HS đọc yêu cầu của BT - 2 HS leân baûng laøm - Cho HS suy nghĩ làm bài vào vở - Yc HS trình baøy - GV nhận xét,két luận lời giải đúng. - 1 HS đọc- cả lớp theo dõi Baøi taäp 2: - Nghe - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - HS laøm baøi - GV lưu ý HS về trình tự làm bài - HS leân baûng trình baøy - Cho HS suy nghĩ làm bài vào vở -Lớp nhận xét - Yc HS trình baøy - GV nhận xét,kết luận lời giải đúng. 4 D.Cuûng coá- daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ tự.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian . IV. Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** KÓ chuyÖn (TiÕt32) KHAÙT VOÏNG SOÁNG I.Môc tiªu : - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3). II.§å dïng d¹y häc : -Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III.Các hoạt động dạy –học : Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) 1 H¸t A.ổn định B.Kieåm tra baøi cuõ:.1-2 HS keå laïi moät cuoäc du lòch 4 hoặc cắm trại mà em được tham gia. B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài “Khát vọng sống” 2.GV keå chuyeän - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó - GV kể lần 2 ( có tranh minh hoạ) 3.Hướng dẫn Hs kể chuyện và trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän a) KC trong nhoùm Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa. - HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 2 em. - Cá nhân kể toàn chuyện. Cả nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện mỗi em kể toàn bộ câu chuyện. b) Thi KC trước lớp. - 1 vài tốp HS thi kể từng đoạn câu chuyện . - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều phải trả lời các câu hỏi VD: +Chi tiết nào trong câu chuyện làm cho bạn xúc động? +Vì sao Giôn lại có thể chiến thắng đợc mọi khó khăn? +B¹n häc tËp ë anh Gi«n ®iÒu g×? + C©u chuyÖn muèn nãi g× víi mäi ngêi? - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm.. D.Cuûng coá- Daën doø -Yc1 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Nghe, đọc đầu bài 1 8. - HS laéng nghe - HS laéng nghe + quan saùt tranh. 21. - HS kể từng đoạn của câu chuyeän theo nhoùm 2 em -Từng HS kể. Cả nhóm cùng trao đổi về nội dung câu chuyeän - HS kể cá nhân từng đoạn - HS kể cá nhân toàn bộ câu chuyeän - HS kể + Trả lời câu hỏi. 5. - Cả lớp bình chọn bạn KC hay nhất -1 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø taäp kể lại câu chuyện trên cho người thân. chuyeän - Nghe. - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý bài KC tiếp theo IV. Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** MÜ thuËt (TiÕt32) VÏ trang trÝ: T¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh I. Môc tiªu : - H/sinh thấy đợc vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. - Học sinh biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích. - Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y c¶nh. II. §å dïng d¹y häc: GV: - ảnh một số loại chậu cảnh đẹp; ảnh chậu cảnh và cây cảnh. HS : - GiÊy vÏ, vë , bót ch×, tÈy, mµu s¸p . III. Hoạt động dạy – học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B.Kiểm tra đồ dùng: C.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu: 1 - Nghe, đọc đầu bài 2.Bµi gi¶ng *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: 3 - Gv giới thiệu các hình ảnh đã chuẩn bị: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ + H×nh d¸ng cña chËu c¶nh? lêi: + Ho¹ tiÕt trang trÝ? + Mµu s¾c? -GV y/c HS tìm ra chậu cảnh đẹp và nêu lí do: Vì sao? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. 5 *Hoạt động 2: Cách tạo dáng và tr/trí chậu cảnh: - Theo dâi. - Ph¸c kh.h×nh cña chËu: chiÒu cao, chiÒu ngang. - Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối) - Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu: miệng, thân, đế, .. - Phác nét thẳng đề tìm h.dáng chung của chậu cảnh. - VÏ nÐt chi tiÕt t¹o d¸ng chËu. - VÏ h.m¶ng trang trÝ, vÏ häa tiÕt vµo c¸c h×nh m¶ng... 20 * HS lµm viÖc theo nhãm *Hoạt động 3: Thực hành: + HS lµm bµi. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh: + C¸ch t¹o d¸ng chËu c¶nh. + C¸ch trang trÝ *Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. 4 - Nx và xếp loại bài vẽ - GVgîi ý n/xÐt mét sè bµi vÒ: + Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ) + Trang trí (độc đáo về bố cục,hài hòa về màu sắc) - Häc sinh xÕp lo¹i theo ý thÝch. - Nghe - GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm t liệu và khen ngợi những cá nhân HS, nhóm HS hoàn thành bài và có bài đẹp. 1 3. Dặn dò: - Quan sát các hoạt động vui chơi trong mùa hè. IV. Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. So¹n:. ****************** To¸n (TiÕt158).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¶ng:. ôn tập về biểu đồ. I.Môc tiªu : - Biết nhận xét một số thông tín trên biểu đồ cột. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 2, bài 3 II.§å dïng d¹y häc : -Các biểu đồ tranh trang 164,165, 166 SGK. III.Các hoạt động dạy – học: TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định 1 B.KiÓm tra bµi cò: 5 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: 2,3/164. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ôn tập về biểu đồ. 1 2.HD oân taäp Bài 2 (164): GV treo biểu đồ và Hd hs tr¶ 15 lêi c©u hái. Bài 3 (164): GV treo biểu đồ , yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm BT -GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. 15. 3. Häc sinh - H¸t -2 HS leân baûng laøm.. - Nghe, đọc đầu bài -HS trả lời miệng câu a, làm câu a vào vở -1 H/s lªn b¶ng lµm c©u b. - DiÖn tÝch §µ N½ng lín h¬n diÖn tÝch Hµ Néi sè ki-l«-mÐt lµ: 1 255 – 921 = 334 (km2) - DiÖn tÝch §µ N½ng bÐ h¬n diÖn tÝch thµnh phè Hå ChÝ Minh sè ki-l«-mÐt lµ: 2 095 – 1 255 = 840 (km2) -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vë a).Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số mÐt v¶i hoa lµ: 50 x 42 = 2 100 (m) b).Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số cuén v¶i lµ: 42 + 50 + 37 =129 (cuén) Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số mét v¶i lµ: 50 x 129 = 6 450 (m) §¸p sè :a) 2 100 m ; b) 6 450 m. D.Cuûng coá- Daën doø: -Tổng kết giờ học. -Chuaån bò: OÂn taäp veà phaân soá. IV. Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. I.Môc tiªu :. ****************** Tập đọc (Tiết64) NGẮM TRĂNG- KHÔNG ĐỀ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1 trong hai bài thơ).. II.§å dïng d¹y häc : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy-học : Gi¸o viªn A.ổn định B.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười, (phần I) trả lời câu hoûi trong SGK. - NhËn xÐt ghi diÓm. C. Bài mới: 1. GV giới thiệu 2 bài thơ “Ngắm trăngKhông đề” 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Baøi 1: Ngaém traêng a) Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ, kết hợp giải thích xuất xứ của bài, giải thích một số từ trong bài. GV có thể đọc thêm 1,2 bài thơ trong Nhật ký trong tù để hiểu hơn sự nghiệp vĩ đại của Bác. TG(P). 1 5. Häc sinh - H¸t - Nghe nhận xét bạn đọc.. - HS nhaéc laïi teân baøi 1. 15. - Theo doõi - Mỗi HS đọc một lượt.. - HS tiếp nối đọc bài thơ Ngắm trăng b) Tìm hieåu baøi: - Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? + §©y lµ nhµ tï cña chÝnh quyÒn Tëng Giíi Th¹ch ë Trung Quèc. - Hình aûnh naøo cho thaáy tình caûm gaén boù cuûa Bác Hồ với trăng? - Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà?. - B¸c ng¾m tr¨ng qua cöa sæ phßng giam trong tï. -H×nh ¶nh ngêi ng¾m tr¨ng soi ngoµi cöa sæ, Tr¨ng nhßm khe cöa ng¾m nhµ th¬. - Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan ,yêu đời , yªu cuéc sèng , bÊt chÊp näi hoµn c¶nh khã kh¨n cña b¸c.. *GV: Bµi th¬ nãi vÒ t×nh c¶m víi tr¨ng cña B¸c trong hoµn c¶nh rất đặc biệt. Bị giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng, xem trăng nh một ngời bạn tâm tình. Bác lạc quan, yêu đời, ngay c¶ trong nh÷ng hoµn c¶nh tëng chõng nh kh«ng thÓ nµo l¹c quan đợc.. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc loøng baøi thô. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc dieãn caûm baøi thô - HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Bài 2 : Không đề a) Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ ( giọng ngân nga,thö thaùi, vui veû). - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ - GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa các từ. - HS Laéng nghe - HS nhaåm TL baøi thô - HS thi đọc. - HS theo doõi SGK 15. - Mỗi HS đọc một lượt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ngữ trong bài b) Tìm hieåu baøi: - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn caỷnh naứo? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ? - Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thaùi ung dung cuûa Baùc?.. - B¸c s¸ng t¸c bµi th¬ nµy ë chiÕn khu ViÖt B¾c, trong thêi k× chèng thùc d©n Ph¸p rÊt gian khæ ; Những từ ngữ cho biết: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. -Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đờng non đầy hoa ; quân đến rừng sâu,chim rừng tung bay. Bµn xong viÖc qu©n viÖc níc, B¸c x¸ch b¬ng, d¾t trÎ ra vên tíi rau - Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, phong th¸i ung dung cña B¸c, cho dï cuéc sèng gÆp nhiÒu khã kh¨n.. - HS Laéng nghe. -Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? *GV: Qua lời của Bác, cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp, thơ méng. Gi÷a bén bÌ viÖc qu©n, viÖc níc, B¸c rÊt b×nh dÞ, yªu trẻ, yêu đời. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc loøng baøi thô. - Cho HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ D.Cuûng coá- Daën doø - GV: Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa Baùc Hoà? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng 2 baøi thô IV. Rót kinh nghiÖm:. -HS nhaåm TL baøi thô - HS thi đọc. - HS trả lời. 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** TËp lµm v¨n (TiÕt63) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. I.Môc tiªu : Nhận biết được: đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) của một con vật em yêu thích. II.§å dïng d¹y häc : - Một số tranh,ảnh một số con vật (để HS làm BT3) III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A.ổn định 4 B.KiĨm tra bài cũ: 2 HS đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống ( BT3 tiết TLV trước) - Nghe, đọc đầu bài C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài “Luyện tập miêu tả các bộ phận 1 con vaät” 2.Hướng dẫn Hs luyện tập (trang 139-SGK).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi taäp 1: - HS quan saùt aûnh minh hoïa con teâ teâ - HS đọc nội dung BT1. - HS suy nghó, laøm baøi - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - 1 HS đọc nội dung của bài tập 2 - GV kieåm tra HS vieäc quan saùt tranh - GV giới thiệu tranh, ảnh một số con vật đề HS tham khaûo - HS làm bài tập vào vở - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình - GV nhận xét , khen ngợi những HS có đoạn viết hay. Bài tập3: Thực hiện như BT2 D.Cuûng coá,daën doø - Tæng kÕt giê häc. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu những HS viết đoạn văn ở BT2, 3 chưa đạt về nhà sửa chữa, viết lại vào vở. IV. Rót kinh nghiÖm:. 9. 11. - HS đọc- Cả lớp theo dõi trong SGK - HS laøm baøi - HS phaùt bieåu. - HS theo doõi SGK - HS noùi teân con vaät mình quan saùt - HS laøm baøi - Trình bày trước lớp nối tiếp nhau - Hs lµm viÖc theo y/c.. 11 3. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** §Þa lý (T32) Biển, đảo và quần đảo. I. Môc tiªu - Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc. - Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo. - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo: + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối. + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản. Học sinh khá, giỏi: - Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta. - Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quí, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuộn lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển. II. §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh về biển, đảo Việt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Gi¸o viªn 1. KiÓm tra bµi cò: Thµnh phè §µ N½ng - Yc hs neõu : Một số đặc điểm chủ yếu của thành phố §µ N½ng. - Nx, đánh giá. 2. Bµi míi a. GTB b. Néi dung * Vïng biÓn ViÖt Nam - GV y/c HS th¶o luËn nhãm, qs. . 1 HS chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, vị trí biÓn §«ng, vÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan. - Nêu những giá trị của biển Đông đối với nớc ta. - Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ một số mỏ dầu, mỏ khí cña níc ta. GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh * Đảo va quần đảo - GV giải thích nghĩa hai khái niệm: đảo và quần đảo. + Đảo là bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh có nớc biển và đại dơng bao bọc. + Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. - Y/C HS thảo luận theo 2 nhóm: Chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN các đảo và quần đảo chính - Cho hs tr×nh bµy - Nx, chèt l¹i 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi giê sau IV. Rót kinh nghiÖm:. Häc sinh. TG(P). 5 - Nªu. 1. - Nghe, đọc đầu bài. 15 - HS quan s¸t vµ th¶o luËn - 1 HS lên chỉ bản đồ + Nh÷ng gi¸ trÞ: Muèi, kho¸ng s¶n, h¶i s¶n, du lÞch, c¶ng biÓn... - HS tiÕp tôc lÇn lît lªn chØ bản đồ. 16 - HS l¾ng nghe, ghi nhí.. - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy - Theo dâi 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** KĨ THUẬT (T32) LẮP Ô TÔ TẢI (2/2) I. Mục tiêu: - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp “Ô tô” tải.- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp “Ô tô” tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu “Ô tô” đã lắp sẵn.- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.Ổn định tổ chức : 1 B.Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 C.Bài mới : 1. Giới thiệu bài 1 - HS lắng nghe 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 8 a.Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV yêu cầu HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp - HS chọn và để vào nắp hộp theo từng loại. hộp. - GV hỏi :Một vài chi tiết cân lắp cái “ Ô tô” là gì? - HS trả lời. b. Lắp từng bộ phận : * Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. (H2-SGK) + Để lắp được bộ phận này cần phải lắp mấy phần ? - Cần lắp 2 phần : giá đỡ trục.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bánh xe và sàn ca bin. - 1 HS lên lắp, HS khác nhận xét bổ sung.. + GV yêu cầu HS lên lắp. * Lắp ca bin (H3-SGK) - Hãy nêu các bước lắp ca bin ? - GV lắp theo thứ tự các bước trong SGK. * Lắp thùng sau của thành xe và lắp trục bánh xe (H4 ;H5 -SGK) - Yêu cầu HS lên lắp. - GV nhận xét, uốn nắn, bổ sung cho hoàn chỉnh. c. Lắp rắp “Ô tô” tải. - GV tiến hành lắp ráp các bộ phận. Khi lắp tấm 25 lỗ, GV nêu thao tác chậm để HS nhớ. - Cuối cùng kiểm tra sự chuyển động của ô tô tải. 3. Thực hành: - HS thực hành lắp xe ô tô tải. 4. Hướng dẫn tháo rời các chi tiết - Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận ,tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp. - GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. D . Củng cố, dặn dò :- GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập; Kết quả học tập. - Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập. IV. Rót kinh nghiÖm:. - Có 4 bước như SGK. - HS theo dõi - HS quan sát và 1 HS lên bảng để lắp - HS theo dõi.. 20. - Chắc chắn, không xộc xệch; chuyển động được.. 6 - HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 2. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. So¹n: Gi¶ng:. ****************** ThÓ dôc (TiÕt64) MÔN ThỂ THAO TỰ CHỌN – NHẢY DÂY. I.Môc tiªu : - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thaønh tích - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu nâng cao thành tích. II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : -Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, dụng cụ để tập môn tự chọn, mỗi HS một sợi daây. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc TG(P) 1.PhÇn më ®Çu : 8 - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang. Lớp nhanh chãng dung, yêu cầu giờ học . tập hợp báo cáo sĩ số . - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, -Moãi chieàu 4-5 laàn hoâng. - Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng -Trên địa hình tự nhiên dọc. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Ôn một số động tác của bài thể duïc phaùt trieån chung 1 laàn. 2.PhÇn c¬ b¶n : a) Môn tự chọn: - Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi:. -Mỗi động tác 2x8 nhịp. 22 + Tập theo đội hình hàng ngang , hàng này cách hàng kia tối thiểu 2m, trong từng nhóm em nọ cách em kia 23m cán sự điều khiển.. +OÂn chuyeàn caàu theo nhoùm 2-3 người:. + GV chia HS thành 2-3 em ở những địa điểm khác nhau, nhóm này cách nhóm kia 2-3m để các em tự quản tập luyện.GV theo dõi sửa sai động tác. + Đội hình cách dạy như bài 63 +Thi ném bóng trúng đích : Mỗi em ném thử 2 quả và ném chính thức 3 quả , tính số quả trúng ñích. + Cho HS tập nhảy dây cá nhân kiểu chân trước chân sau theo đội hình hàng ngang , cán sự điều khiển. GV theo dõi sửa sai động tác.. - Ném bóng : Ôn cầm bóng , đứng chuaån bò – ngaém ñích – neùm boùng vaøo ñích : b) Nhaûy daây:. 3.PhÇn kÕt thóc : - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - Đi đều theo 2hàng dọc và hát. - Một số động tác hồi tĩnh. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhµ IV. Rót kinh nghiÖm:. 5 -Theo đội hình hàng ngang. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** To¸n (TiÕt159) «n tËp vÒ ph©n sè I.Môc tiªu: - Thực hiện được so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số. - Baøi taäp caàn laøm: Bài1, bài 3 (chọn 3 trong 5 ý), bài 4 (a, b), bài 5 II.§å dïng d¹y häc : -Caùc hình veõ trong BT 1 veõ saün treân baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. OÅn ñònh 1 B.KiÓm tra bµi cò : 5 -2 HS leân baûng laøm. -2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp:1,2 /164,165. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giới thiệu bài: Ôn tập về phân số. 1 2.HD oân taäp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 1 (166): -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 3 (choïn 3/5yù) (167): Rót gän ph©n sè. -BT yeâu caàu gì? -HS tự làm bài. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. 6. 10. -1 HS đọc đề. -HS lên bảng làm, cả lớp làm bµi. - Khoanh vµo c -1 HS đọc đề. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 12 12:6 2 = = 18 18:6 3 18 18 :6 3 = = 24 24 :6 4 20 20:5 4 = = 35 35:5 7. 4 4: 4 1 = = 40 40 : 4 10. ;. ;. ;. 60 60 : 12 5 = = =1 12 12:12 1. 8 Baứi 4a,b (167): Quy đồng mẫu số các phân sè. -BT yeâu caàu gì? -HS tự làm bài. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 5 (167): -BT yeâu caàu gì? -HS tự làm bài. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. D.Cuûng coá- Daën doø: -Tổng kết giờ học. -Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với phaân soá. IV. Rót kinh nghiÖm:. -1 HS đọc đề. -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 6. -1 HS đọc đề. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -Các phân số sắp xếp thứ tự từ bé đến lín lµ : 1 6. ;. 1 3. ;. 3 2. ;. 5 2. 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt64) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU(sgk-140). I.Môc tiªu : - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (trả lời CH Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?-ND Ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT2, BT3). - HS khá, giỏi biết đặt 2, 3 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các CH khác nhau (BT3). - Giaûm Taûi: Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Phần Luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì) II.§å dïng d¹y-häc :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Vieát 3 caâu vaênBT1 – phaàn luyeän taäp III.Các hoạt động dạy-học : Gi¸o viªn A.ổn định B.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra HS laøm BT 1a ( phần luyện tập) tiết LTVC trước. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài “Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhaân cho caâu” 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài * Phaàn nhaän xeùt: - HS đọc yêu cầu BT 1,2 - Suy nghó ,phaùt bieåu. - GV nhaän xeùt- Keát luaän * Phần Ghi nhớ: - 2,3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK 3.Luyeän taäp Baøi taäp 1: - 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - HS suy nghó laøm baøi. - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Baøi taäp 2: -Gọi Hs đọc y/c của bài tập. - Gîi ý c¸c em lµm bµi tËp - Y/c Hs lµm vµ ch÷a bµi. Baøi taäp 3: - Một số HS đọc yêu cầu của BT 3 - HS suy nghó laøm baøi .- phaùt bieåu yù kieán - HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt - GV nhaän xeùt. D.Cuûng coá- daën doø - Nh¾c l¹i néi dung phÇn ghi nhí. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, đặt thêm 2 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân,viết lại vào vở. IV. Rót kinh nghiÖm:. Häc sinh. TG(P). 1 5. - H¸t - Theo dâi nhËn xÐt.. - Nghe, đọc đầu bài 1 9. - HS theo doõi SGK - HS làm bài và phát biểu - Lớp nhaän xeùt - HS đọc. 20. - 1 HS đọc- cả lớp theo dõi SGK - HS laøm baøi - 1 HS leân baûng leân baûng gaïch dưới bộ phận TN trong câu-Cả lớp nhận xét - Đọc - Lµm bµi, ch÷a bµi theo y/c.. - HS đọc- cả lớp theo dõi SGK - HS tự làm - HS noái tieáp nhau trình baøy.. 4. - §äc vµ theo dâi.. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ****************** ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt)(TiÕt32) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Môc tiªu : - Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn.. -Hs có ý thức luyện viết chữ đúng mẫu. II.§å dïng d¹y häc : -1 số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a III.Các hoạt động dạy-học : Gi¸o viªn A.ổn định B.Kieåm tra baøi cuõ: - §äc cho Hs viÕt c¸c tõ: NghÜ ngîi. lùc lìng, uÓ o¶i. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài viết chính tả “ Vương quốc vắng nụ cười.” 2.Hướng dẫn HS nghe- viết - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Vương quốc vắng nụ cười. - §o¹n v¨n kÓ cho chóng ta nghe chuyÖn g×?. 1 5. 1 23. - H¸t - ViÕt bµi, nhËn xÐt.. - Học sinh nhắc lại đề bài.. - HS theo doõi SGK -KÓ vÒ mét v¬ng quèc rÊt buuån ch¸n và tẻ nhạt vì ngời dân ở đó không ai biÕt cêi. - MÆt trêi kh«ng muèn dËy, chim không biết hót, hoa cha nở đã tàn, toàn g¬ng mÆt rÇu rÜ, hÐo hon. - Hs viÕt tõ khã.. - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy cuéc sèng ë ®©y rÊt tÎ nh¹t vµ buån ch¸n? - Híng dÉn viÕt tõ khã:v¬ng quèc, kinh khñng, g¬ng mÆt rÇu rÜ, hoµn toµn, muèn dËy,…. - GV nhắc nhở HS cách trình bày - HS gấp sách GK. GV đọc từng câu HS viết - GV chấm sửa sai từ 3 đến 4 bài Nhaän xeùt chung 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả(trg . 133- SGK) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, choïn baøi 2a cho HS lớp mình - Yc HS đọc thầm câu chuyện vui - Cho HS laøm baøi - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng: D.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả trong bài để không viết sai; về nhà kể lại cho người thân các chuyện vui Chúc mừng năm mới sau một …thế kỷ, Người. Häc sinh. TG(P). - Hoïc sinh vieát baøi - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai 7. - HS laéng nghe - HS đọc thầm - Làm vào vở cá nhân. 4. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> khoâng bieát noùi IV. Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Khoa häc (TiÕt64). TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT. I.Muïc tieâu : - Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,... - Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môi trường bằng sơ đồ. II.Đồ dùng dạy học: -Hình minh hoïa trang 128 SGK. -Sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật viết sẵn vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t 1 B.KiÓm tra bµi cò : 5 -Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: -HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ +Động vật thường ăn những loại thức ăn gì để sung. soáng ? +Vì sao một số loài động vật lại gọi là động vaät aên taïp ? Keå teân moät soá con vaät aên taïp maø em bieát ? +Với mỗi nhóm động vật sau, hãy kể tên 3 con vaät maø em bieát: nhoùm aên thòt; nhoùm aên coû, laù caây; nhoùm aên coân truøng ? -Nhận xét câu trả lời của HS. C.Bài mới 1 1.Giới thiệu bài: Chúng thức ăn đã tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người, -Laéng nghe. thực vật. Nếu không thực hiện trao đổi chất với môi trường thì con người, thực vật sẽ chết. Còn đối với động vật thì sao? Quá trình trao đổi chất ở động vật diễn ra như thế naøo ? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay.. 2. Hoạt động 1: Trong quá trình sống động vật lấy gì và thải ra môi trường những gì? -Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa trang 128, SGK và mô tả những gì trên hình vẽ mà em bieát. Gợi ý: Hãy chú ý đến những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật và những yếu tố cần thiết cho đời sống của động vaät maø hình veõ coøn thieáu.. 9 -2 HS ngoài cuøng baøn quan saùt, trao đổi và nói với nhau nghe. -Ví dụ về câu trả lời: Hình vẽ trên vẽ 4 loài động vật và các loại thức ăn của chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt ăn các loài động vật nhỏ dưới nước. Các loài động vật trên đều có thức ăn, nước uoáng, aùnh saùng, khoâng khí..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Goïi HS trình baøy, HS khaùc boå sung. +Những yếu tố nào động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường để duy trì sự sống ?. -Trao đổi và trả lời: +Để duy trì sự sống, động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi có trong khoâng khí. +Trong quá trình sống, động vật thường xuyên thải ra môi trường khí các-bô-níc, phân, nước tiểu. +Quá trình trên được gọi là quá trình trao đổi chất ở động vật.. +Động vật thường xuyên thải ra môi trường những gì trong quá trình sống ? +Quá trình trên được gọi là gì ? +Thế nào là quá trình trao đổi chất ở động vật ?. +Quá trình trao đổi chất ở động vật là quá trình động vật lấy thức ăn, nước uống, khí ôxi từ môi trường và thải ra môi trường khí các-bô-níc, phân, nước tiểu.. -GV: Thực vật có khả năng chế tạo chất hữu cơ để tự nuôi sống mình là do lá cây có diệp lục. Động vật giống con người là chúng có cơ quan tiêu hoá, hô hấp riêng nên trong quá trình sống chúng lấy từ môi trường khí ô-xi, thức ăn, nước uống và thải ra chất thừa, cặn bã, nước tiểu, khí cácbô-níc. Đó là quá trình trao đổi chất giữa động vật với môi trường.. 3.Hoạt động 2: Sự trao đổi chất giữa động vật và môi trường +Sự trao đổi chất ở động vật diễn ra như thế naøo ?. -Laéng nghe.. 8 +Hàng ngày, động vật lấy khí ô-xi từ không khí, nước, thức ăn cần thieát cho cô theå soáng vaø thaûi ra moâi trường khí các-bô-níc, nước tiểu, phaân. -1 HS lên bảng mô tả những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa động vật và môi trường qua sơ đồ. -Laéng nghe.. -Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật và gọi 1 HS lên bảng vừa chỉ vào sơ đồ vừa nói về sự trao đổi chất ở động vaät. -GV: Động vật cũng giống như người, chúng hấp thụ khí ôxi có trong không khí, nước, các chất hữu cơ có trong thức ăn lấy từ thực vật hoặc động vật khác và thải ra môi trường khí các-bô-níc, nước tiểu, các chất thải khác.. 4.Hoạt động 3: Thực hành: Vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm -Phát giấy cho từng nhóm. -Yêu cầu: Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật. GV giúp đỡ, hướng dẫn từng nhóm.. 8 -Hoạt động nhóm theo sự hướng daãn cuûa GV. -Tham gia vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật, sau đó trình bày sự trao đổi chất ở động vật theo sơ đồ nhoùm mình veõ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Goïi HS trình baøy. -Nhận xét, khen ngợi những nhóm vẽ đúng, đẹp, trình bày khoa học, mạch lạc, dễ hiểu. D.Cuûng coá,dÆn dß : -Hỏi: Hãy nêu quá trình trao đổi chất ở động vaät ? -Nhận xét câu trả lời của HS. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. IV. Rót kinh nghiÖm:. -Đại diện nhóm trình bày. Các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. -Laéng nghe. 3. -Hs trả lời. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. So¹n: Gi¶ng:. ****************** To¸n (TiÕt160) «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (1/4. I.Môc tiªu : - Thực hiện được cộng, trừ phân số. - Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số. - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài 3 II.§å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy-học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t 1 B.KiÓm tra bµi cò: 5 -2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp:3,4/167 -2 HS leân baûng laøm. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: «ân tập về các phép tính - Nghe, đọc đầu bài 1 với phân số. 2.Hướng dẫn ôn tập.( BT 1,2,3) Baøi 1(167): 11 -BT yeâu caàu gì? -1 HS đọc đề. -Yc HS laøm baøi. -HS lên bảng làm, cả lớp làm bài -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 2 (167): 11 - 1 HS đọc đề. -BT yeâu caàu gì? -Yc HS laøm baøi. -HS lên bảng làm, cả lớp làm bài -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 3 (167): 8 -1 HS đọc đề. -BT yeâu caàu gì? -Cho HS tự làm bài. -3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. BT D.Cuûng coá- Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Tổng kết giờ học. -Chuẩn bị: Oân tập về các phép tính với phaân soá. IV. Rót kinh nghiÖm:. 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** TËp lµm v¨n (TiÕt64) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI, KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Môc tiªu : - Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích (BT2, BT3). - Hs cã ý thøc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y häc : -B¶ng phơ viết đoạn mở bài gián tiếp(BT2) kết bài mở rộng (BT3). III.Các hoạt động dạy-học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t 1 B.KiĨm tra bài cũ: GV yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn 5 - 1 HS đọc- Cả lớp theo dõi nhËn xÐt. miêu tả ngoại hình của con vật đã quan sát(BT2) tiết TLV trước. C.Bài mới: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giới thiệu bài “Luyện tập xây dựng mở bài, kết 1 baøi trong baøi vaên mieâu taû con vaät” 2.Hướng dẫn Hs làm bài tập (trang141-SGK) Baøi taäp 1: 12 - HS cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc nội dung BT1 - GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về - HS phát biểu - Cả lớp nhận các kiểu mở bài: trực tiếp, gián tiếp; các kiểu kết xeùt bài: mở rộng, không mở rộng. - Mời HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm - HS đọc, làm bài bài cá nhân hoặc trao đổi với bạn ngồi bên cạnh, trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - HS trình bày nối tiếp đoạn - GV kết luận câu trả lời đúng mở bài Baøi taäp 2: 9 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2 - Yc HS viết đoạn mở bài vào vở. GV phát phiếu - HS lên bảng làm- lớp nhận cho moät soá HS xeùt - Cho HS đọc tiếp nối đoạn mở bài của mình. - Đọc - GV nhận xét, cho điểm những HS có đoạn mở bài - Nghe toát.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài tập 3: Thực hiện như BT2 D.Cuûng coá,daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh baøi vaên mieâu taû con vaät - Dặn HS chuẩn bị tiết sau làm bài viết tại lớp. IV. Rót kinh nghiÖm:. 9 3 - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** LÞch sö (TiÕt32) KINH THAØNH HUEÁ I Muïc tiªu: Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế: - Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó. - Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993, Huế được công nhận là Di sản Văn hoá thế giới. - Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới. II Đồ dùng dạy học : - Hình trong SGK - Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế. - Phieáu hoïc taäp HS . III.Các hoạt động dạy-học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t 1 B.KiÓm tra baøi cuõ: Nhaø Nguyeãn thaønh 5 laäp -Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? -HS trả lời, nhận xét -Nêu tên một số ông vua đầu triều Nguyễn? -GV nhaän xeùt C.Bài mới: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giới thiệu: 1 2.Hoạt động1: Hoạt động cả lớp 13 -Hs đọc SGK rồi mô tả sơ lược -Trình bày quá trình ra đời của kinh đô Huế? 3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV phaùt cho moãi nhoùm moät aûnh ( chuïp moät trong những công trình ở kinh thành Huế ) .. 15 -Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø thaûo luận để đi đến thống nhất về những nét đẹp của các công trình đó. Đại diện nhóm trình baøy keát quaû laøm vieäc ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện , lăng tẩm ở kinh thaønh Hueá . -GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta. Ngaøy 11 – 12 – 1993 UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản Văn hóa thế giới. D.Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Nx tieát hoïc - Chuaån bò : OÂn taäp IV. Rót kinh nghiÖm:. - Nghe. 5 - Trả lời theo yc gv - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** ¢m nh¹c (TiÕt32) Häc h¸t bµi: giÊc m¬ cña bÐ I. Môc tiªu : - BiÕt bµi h¸t nµy lµ mét s¸ng t¸c cña nh¹c sÜ Xu©n Giao. Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm - Giáo dục HS hồn nhiên yêu đời, yêu cuộc sống. II .§å dïng : - GV: Nh¹c cô quen dïng, tranh ¶nh minh ho¹ … - HS: Nh¹c cô gâ, SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò. - Cho HS khá lên đọc lại bài nhạc số 7 + 8. ( Nhận xét, đánh giá ) C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng. 2.D¹y bµi h¸t : GiÊc m¬ cña bÐ. a. Häc h¸t: - Treo tranh ¶nh minh ho¹ vµ thuyÕt tr×nh cho HS biÕt. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶, xuÊt xø … -Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bµi h¸t. + §¸nh dÊu nh÷ng tiÕng luyÕn vµ nh÷ng chç lÊy h¬i. - Cho HS khởi động giọng. - Chia bài hát thành 5 câu hát.Sau đó dạy hát theo lối mãc xÝch. Lu ý: + Hát chính xác những tiếng đợc luyến, hát đúng trờng độ. + BiÕt lÊy h¬i gi÷a c¸c c©u h¸t. - Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lÇn.. Nh¹c vµ lêi : Xu©n Giao. Häc sinh. TG(P). 1 5. 1 12. - H¸t - C¸ nh©n tr×nh bµy. - Nghe, đọc đầu bài - Quan s¸t. - Nghe - Cá nhân đọc. - Đọc cao độ. - TËp h¸t tõng c©u.. - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tơi, nhịp nhàng. H¸t râ lêi, trßn tiÔng . ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ). NhËn xÐt. b. Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách va nhịp nh sau: H¸t: Trêi thu trong xanh xanh ngoµi … Gâ ph¸ch : > > > Gâ nhÞp : > > > - Chia líp thµnh 2 d·y: Dãy 1: Hát và gõ đệm theo phách. Dãy 2: Gõ và gõ đệm theo nhịp . ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ). NhËn xÐt. - Híng dÉn HS võa h¸t võa nhón ch©n nhÞp nhµng theo nhÞp. ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ). NhËn xÐt. - Cho HS lªn tËp biÓu diÔn tríc líp. * HS kh¸, giái h¸t diÔn c¶m vµ phô ho¹. * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. ( Nhận xét, đánh giá ) D.Cñng cè, dÆn dß: -Cho h¸t «n l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn. - Cho HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶. - NhËn xÐt: Khen HS ( kh¸, giái) nh¾c nhë HS cßn cha đúng yêu cầu. IV. Rót kinh nghiÖm:. 12 - Thùc hiÖn.. - Tõng d·y thùc hiÖn.. - Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn. ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Thùc hiÖn.. 4. - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy. ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - H¸t «n. - C¸ nh©n nªu. - Ghi nhí.. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ******************. Sinh ho¹t (Tuaàn 32) I.Môc tiªu: - Gi¸o dôc hs ch¨m häc ngoan , lÔ phÐp , hoµ nh· víi b¹n bÌ . -Đánh giá tình hình học tập của các em trong tuần và đè ra phơng hớng trong tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: 1 NhËn xÐt u nhîc ®iÓm trong tuÇn : - Chuyên cần đi học cha đều điển hình em Phúc thờng xuyên nghỉ học vô lí do - Thực hiện nề nếp tơng đối tốt có ý thức, - Häc tËp chÊt lîng cha cao: häc tríc quªn sau v× kh«ng hay nghe lêi c« gi¸o d¹y b¶o , cha chó ý trong häc tËp. - VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ; vÖ sinh c¸ nh©n c¸c em n÷ s¹ch sÏ, c¸c em nam cÇn chó ý h¬n vÒ vÖ sinh c¸ nh©n. 2 Ph¬ng híng häc tËp tuÇn tíi : - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn . Sang tuÇn tíi tËp trung vµo häc tËp , thùc hiÖn nÒ nÕp tèt h¬n . -Không đợc ai nghỉ học vô lí do. -Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. -Trong líp ph¶i chó ý nghe gi¶ng vµ h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùmg bµi. -Thi ®ua häc tËp tèt gi÷a c¸ nh©n vµ tæ víi nhau. -VÖ sinh th©n thÓ trêng líp s¹ch sÏ. -Nh÷ng em yÕu kÐm ( Mai, Phóc) chÞu khã rÌn luyÖn trong c¸c giê häc, c¸c giê ra ch¬i díi sù híng dÉn cña c« gi¸o. *****************.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>

<span class='text_page_counter'>(30)</span>