KDCLGD

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phịng GD&ĐT Phú Vang</b>
<b>Trường THCS Vinh Xn</b>
<b>Nhóm 2</b>

<b>PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>

<b>Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. </b>

<i><b>Tiêu chí 3: Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo</b></i>
<i><b>viên.</b></i>

<i>a) Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên theo quy</i>
<i>định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông;</i>
<i>b) Số lượng giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh;</i>

<i>c) Đảm bảo các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường trung học và của</i>
<i>Pháp luật. </i>

<b>1. Mô tả hiện trạng :</b>

- Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên qua các năm đạt từ loại khá trở lên 100%
theo quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở [H1.2.03.02]

- Từ năm học 2010-2011 đến năm học 2012-2013, trường có 5 giáo viên đạt danh hiệu
giáo viên dạy giỏi cấp Huyện [H1.2.03.03]

- Nhà trường luôn đảm bảo các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường
trung học và của Pháp luật

<b>2. Điểm mạnh:</b>

<b> </b>Đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chun mơn vững vàng.Giáo
viên tích cực tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, tích cực đổi mới
phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, tăng cường dự giờ thăm lớp, rút kinh
nghiệm qua từng tiết dạy.

Nhà trường đảm bảo các quyền của giáo viên, quan tâm tạo điều kiện cho giáo viên
giảng dạy và học tập, bố trí và sử dụng phù hợp năng lực của từng giáo viên.

<b> 3. Điểm yếu:</b>

Khả năng vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy
học của một số giáo viên còn hạn chế.

<b>4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:</b>

- Giáo viên tăng cường tự bồi dưỡng để nâng cao khả năng vận dụng công nghệ thông
tin vào giảng dạy tốt hơn.

- Chuyên môn cần tổ chức các chuyên đề để giáo viên trao đổi rút kinh nghiệm.
5. Tự đánh giá:

5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:

<i><b>Chỉ số a</b></i> <i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí:

Đạt:

Khơng đạt:

</div>

<!--links-->