Ke hoach cong tac thu vien nam hoc 12 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA TÂN NĂM HỌC 2012-2013. Căn cứ vào quyết định 61 của Bộ Giáo dục đào tạo( BGD&ĐT) về việc:ban hành qui chế, về tổ chức và hoạt động thư viện trường phổ thông ngày 6 /11/ 1998; Căn cứ vào QĐ số 01/2003 QĐ-BGD&ĐT về tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông ban hành ngày 2-1-2003 và QĐ số 01ngày 29-1-2004 về sửa đổi bổ sung Quyết định 01/2003 QĐ-BGD&ĐT; Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng. Phòng Giáo dục đào tạo huyện Lạc Dương. Trường THCS Đạ Nhim I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: 1.. Đánh giá khái quát kết quả hoạt động công tác Thư viện năm học 2011 - 2012 Năm học 2011-2012, dưới sự chỉ đạo trực tiếp của BGH nhà trường, sự quan tâm của Phòng giáo dục Lạc Dương, Thư viện trường THCS Đạ Nhim đã không ngừng cố gắng phấn đấu thực hiện tốt vai trò nhiệm vụ của Thư viện trong nhà trường. Năm học qua, Thư viện giữ vững danh hiệu Thư viện chuẩn. Những thành tích đạt được trong hoạt động thư viện năm học 2011 - 2012: Dưới sự chỉ đạo của BGH nhà trường, thư viện cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho học sinh đảm bảo 100%, học sinh có SGK. Ngay từ đầu tháng 6 nhân viên thư viện đã bắt tay vào kiểm kê số sách và vốn tài liệu có trong thư viện, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch hoạt động, kế hoạch bổ sung cho năm học tới phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường . Thư viện đã bám sát chuyên môn của nhà trường để từ đó chuẩn bị sách và các loại tài liệu phục vụ cho giáo viên và học sinh mượn đạt hiệu quả cao nhất. Năm học vừa qua thư viện nhà trường đã được đầu tư xây dựng một phòng đọc cho học sinh có trải thảm, trang trí đẹp mắt, phù hợp với.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lứa tuổi học sinh; một thư viện xanh tại khuôn viên trường; kết hợp với 2 phòng tổ xây dựng 2 phòng đọc cho giáo viên với 22 chỗ ngồi . Tổng diện tích các phòng thư viện là 96 m 2: Trong đó diện tích phòng đọc giáo viên: 32 m 2 với 22 chỗ ngồi. Kho sách, báo, tạp chí được tổ chức dưới dạng kho mở phục vụ cán bộ giáo viên, nhân viên đến mượn, trả và đọc sách, báo, tạp chí đạt 100 %. Diện tích phòng Thư viện, phòng đọc học sinh: 48m 2 với 36 chỗ ngồi. - Thư viện mở của phục vụ 7 buổi/tuần. - Tỉ lệ giáo viên mượn sách, đọc sách thường xuyên tại thư viện trong năm học là 100%. - Tỉ lệ học sinh mượn sách, đọc sách thường xuyên tại thư viện trong năm học đạt 78,2%. - Số lượng sách giáo viên mượn trong năm học 1800 bản. - Số lượng sách học sinh mượn trong năm học 1210 bản. Số lượt đọc giả đọc sách tại thư viện 5928 lượt. Thư viện đã bổ sung ghế đá, cây xanh tạo không gian xanh tận dụng sảnh mở rộng chỗ đọc sách cho giáo viên và học sinh. Thư viện xanh đã trang bị ghế đá, giá sách phục vụ học sinh đọc sách ngoài trời. Thư viện xây dựng 11 tủ sách dùng chung ở 11 lớp học. Thư viện đã chuyển 740. cuốn sách, báo xuống tủ sách dùng chung ở mỗi lớp (mỗi tháng luân chuyển 1 lần, mỗi lần 10 cuốn và phục vụ trong cả năm học) cùng với việc phát động phong trào “ Góp 1 cuốn sách hay để được đọc nhiều cuốn sách hay” cho tủ sách dùng chung của mỗi lớp đã đem lại hiệu quả rất cao. Tổng đợt phát động đã đạt được 240 cuốn. - Năm học 2011- 2012 Thư viện nhà trường đã xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động theo từng tuần, từng tháng. - Cán bộ Giáo viên, nhân viên và Học sinh mượn, đọc tài liệu theo đúng kế hoạch đã được xây dựng theo từng môn học, kỳ học và cả năm học. - Cán bộ giáo viên, Học sinh thực hiện nghiêm túc có chất lượng kế hoạch đã đề ra. - Hàng tháng thực hiện tốt nề nếp mượn, đọc của giáo viên và học sinh có theo dõi và xếp thi đua..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thường xuyên tuyên truyền giới thiệu và phát động phong trào đọc sách bằng nhiều hình thức dưới cờ, họp hội đồng, họp tổ chuyên môn, các ngày lễ lớn. Năm học vừa qua thư viện nhà trường kết hợp với Ban phụ trách đội tổ chức thành công Hội thi Kể chuyện theo sách cho học sinh trong toàn trường. - Năm học 2011- 2012 Thư viện đã bổ sung thêm 353 cuốn sách trị giá 7.187.800 đồng trong đó: STK= 330 cuốn; SNV= 23 cuốn; 2. Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2012- 2013 1. Về đội ngũ giáo viên: Hiện cú 24 cán bộ, giáo viên trong đó: -. Hiệu trưởng: 01 người. -. Hiệu phó: 01 người. -. Kế toán + văn thư: 01 người. -. Y tế + Thủ quỹ: 01 người. -. Cán bộ thư viện + thiết bị: 01 người. -. Giỏo viờn giảng dạy: 19 người. 2.Về học sinh: Tổng số học sinh: 367 em Số lớp: 12 lớp. Trong đó chia ra: -. Khối 1: 03 lớp. -. Khối 2: 02 lớp. -. Khối 3: 03 lớp. -. Khối 4: 02 lớp. -. Khối 5: 02 lớp. · Vốn tài liệu: Tổng số 5044 bản Trị giá: 69.230.800 đồng. Trong đó: + Sách tham khảo: 2912 cuốn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Sách nghiệp vụ : 894 cuốn + Sách giáo khoa : 1238 cuốn + Các loại báo, tạp chí: có 12 loại a. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của BGH nhà trường, phụ huynh học sinh đã đầu tư mua sắm STK cho học sinh phục vụ tốt cho việc học tập của các em. - Đội ngũ cán bộ giáo viên tương đối ổn định. - Hoạt động của thư viện đã đi vào nề nếp. - Trường đặt ở trung tâm xã, học sinh ham học, ham đọc sách. - Cơ sở vật chất khang trang với trang thiết bị tương đối hoàn chỉnh. - Đội ngũ giáo viên trẻ hoá, có tinh thần đoàn kết có ý thức trách nhiệm trong công tác. - Nhà trường có đủ phòng học để tổ chức 100% học sinh học 2 buổi / ngày - Có đầu sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo tương đối đầy đủ phục vụ cho giáo viên, học sinh theo chương trình mới. - Đặc biệt nhà trường đã nối mạng máy tính trong toàn trường nên việc tra cứu thông tin của giáo viên rất nhiều tiện lợi - Trong những năm gần đây được sự quan tâm đầu tư của ngành giáo dục, BGH nhà trường, nên thư viện được bổ sung thêm nhiều loại sách báo, tạp chí tạo thêm vốn tài liệu cho thư viên càng phong phú, từ đó thu hút bạn đọc đến thư viện đọc sách ngày càng nhiều hơn. b. Khó khăn: Nhân viên Thư viện mới vào nghề nên chưa có nhiều kinh nghiệm - Việc mượn, trả sách của giáo viên đôi lúc còn chưa đúng lịch. - Việc bảo quản sách của học sinh ở một số quyển còn rách, bẩn. - Một số bạn đọc chưa hiểu được vai trò và tầm quan trọng của thư viện II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: A. NHIỆM VỤ CHUNG CỦA CÔNG TÁC THƯ VIỆN. Năm học 2012 - 2013 thực hiện nhiệm vụ: "Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đáp ứng yêu cầu của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá hội nhập kinh tế Quốc tế của đất nước” Thư viện góp phần quyết định chất lượng và không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh mở rộng kiến thức và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, bồi dưỡng tư tưởng chính trị... Xây dựng được phương pháp học tập và phong cách làm việc khoa học, biết sử dụng sách báo trong thư viện. * Các nhiệm vụ trọng tâm: - Tham mưu với lãnh đạo nhà trường mua sắm thêm các trang thiết bị phục vụ hoạt động Thư viện - Thực hiện tốt việc cung ứng sách giáo khoa cho học sinh trong toàn trường. - Lập kế hoạch bổ sung sách cho TV theo ngân sách. - Kết hợp tổ công tác Thư viện xử lý nghiệp vụ tài liệu trong Thư viện. - Tăng cường công tác phục vụ bạn đọc, bảo quản cơ sở vật chất, tài liệu của Thư viện. - Có kế hoạch giới thiệu sách thu hút bạn đọc tới Thư viện - Có kế họạch kiểm kê và thu hồi đúng lịch vào cuối năm. * NHIỆM VỤ CỤ THỂ. 1. Công tác phát hành sách a. Yêu cầu Làm tốt công tác phát hành sách và cung ứng văn phòng phẩm cho học sinh Tập hợp phiếu đăng ký sách giáo khoa từ cuối học kỳ 2 của năm học trước Tổng hợp và nộp số liệu đăng ký về PGD Cung ứng đầy đủ và kịp thời b. Chỉ tiêu 100% học sinh có đủ SGK và đồ dùng học tập 100% tiền được thanh toán cho công ty đúng hạn 2. Công tác nghiệp vụ a.Yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường. Bám sát chuyên môn của nhà trường để từ đó lập kế hoạch bổ sung sách và các loại tài liệu Kết hợp tổ công tác Thư viện xử lý nghiệp vụ tài liệu trong TV. b.Chỉ tiêu 100% sách bổ sung đạt tiêu chuẩn 100% số sách trong thư viện được xử lý kĩ thuật, phân loại, đóng dấu, dán nhãn theo đúng nghiệp vụ Thư viện 3. Công tác phục vụ a. Yêu cầu Có lịch phục vụ cụ thể cho giáo viên và học sinh Tuyên truyền giới thiệu sách theo nhiều hình thức b. Chỉ tiêu Phục vụ đảm bảo đúng lịch Giới thiệu sách theo tuần, theo tháng và các chủ điểm năm học. 100% GV mượn và sử dụng SGK, SGV, STK, các loại tư liệu khác 100 % HS đọc sách của thư viện 4. Công tác kiểm kê bảo quản tài liệu a. Yêu cầu Thư viện đã có kế hoạch kiểm kê hàng năm, có biên bản xuất sách kèm theo. Cho mượn và thu hồi sách đúng lịch, đảm bảo mất mát, hư hỏng ở mức thấp nhất, những sách cũ, rách nhân viên Thư viện có biện pháp khắc phục như dán, bọc lại. b. chỉ tiêu 100% số sách cho mượn đầu năm được kiểm kê và thu hồi đúng lịch Những sách cũ, rách được phục chế Sách lỗi thời, cũ, rách nát được thanh lọc và làm thanh lý 5. Công tác quyên góp sách vào tủ sách dùng chung a. Yêu cầu Nhân viên Thư viện tuyên truyền tới toàn thể GV và học sinh, làm công tác quyên góp sách, truyện vào tủ sách dùng chung của nhà trường và tủ sách dùng chung tại các lớp học. Phát động phong trào: “Góp 1 cuốn sách hay để đọc nhiều cuốn sách hay”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. Chỉ tiêu Năm học2012- 2013 cán bộ giáo viên, nhân viên, Phụ huynh học sinh và học sinh quyên góp sách đạt 300 cuốn B. CHỈ TIÊU:. 1. Các chỉ tiêu phấn đấu năm 2012- 2013: - Xây dựng Thư viện Tiên tiến - 100% cho học sinh các khối lớp có đủ SGK để học tập. - 100% Giáo viên có đủ SGK, SNV, STK cần thiết để phục vụ giảng dạy. - Đảm bảo khai thác đầy đủ và sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí ngân sách được cấp. - 100% Giáo viên thường xuyên sử dụng mượn, đọc sách báo tại Thư viện - 80% Học sinh thường xuyên mượn, đọc sách báo tại Thư viện, tại lớp học, tại Thư viện xanh - Xây dựng tủ sách giáo khoa dùng chung cho giáo viên và học sinh. Cho các em học sinh nghèo, diện chính sách được mượn sách giáo khoa phù hợp với cấp học. - Sử dụng tốt có hiệu quả các loại báo, tập san, phục vụ cho giảng dạy và học tập. - Đầu tư kinh phí để mua thêm tài liệu, SGK, STK. Đặc biệt ưu tiên đối với tủ sách đạo đức và pháp luật, sách bồi dưỡng học sinh giỏi... - Tham mưu với BGH xây dựng tu bổ cơ sở vật chất và trang thiết bị nội thất cho thư viện. - Tham mưu với ban giám hiệu về kế hoạch đọc sách của toàn trường ngoài lịch cụ thể các em được đọc thêm vào sau buổi học. - Phối hợp với nhóm chuyên môn, Đoàn Đội , Tổ cộng tác viên Thư viện để tổ chức mọi hoạt động, giới thiệu sách. - Biên soạn 2 Thư mục phục vụ giảng dạy và học tập. - Tuyên truyền giới thiệu, trưng bày sách theo từng tuần, tháng. - Sử dụng tốt, có hiệu quả các loại báo, tập san, phục vụ cho dạy và học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đầu tư kinh phí để mua thêm tài liệu, thiết bị Thư viện: Dự trù kinh phí bổ sung tài liệu trong năm học 2012 - 2013 + STK = 300 Cuốn. Trong đó sách kinh điển 50 cuốn, các loại từ điển 50 cuốn; các laọi sách tham khảo khác 200 cuốn. + Hoàn thiện phần mềm thư viện. 2. Cơ sở vật chất: + Phòng đọc Giáo viên, Học sinh đúng tiêu chuẩn thư viện đủ bàn ghế, đảm bảo đúng quy cách, đủ sáng, thoáng mát. + Có tủ thư mục, hộp phích, bảng đen giới thiệu sách. + Có đủ tủ sách và giá sách. + Phục vụ hiệu quả tài liệu trong thư viện, tại thư viện xanh ở sân trường, các tủ sách dùng chung ở góc lớp để giáo viên, học sinh, phụ huynh...đọc sách. 3. Kỹ thuật nghiệp vụ: - Tất cả các loại sách báo được nhập vào thư viện đều được đăng kí, phân loại, rồi đưa vào tủ theo đúng quy trình nghiệp vụ thư viện. - Có đủ sổ đăng kí SGK, SNV, STK, SĐĐ, SKĐ,SPL sổ mượn sách của giáo viên và học sinh, sổ theo dõi lượt đọc hàng ngày. - Có mục lục chữ cái và mục lục phân loại. - Mục lục quay và mục lục anbum - Sắp xếp theo số đăng kí đăng kí cá biệt. - Sách giáo khoa xếp theo từng khối lớp và theo từng năm học. - Báo xếp theo quý, theo năm. - Tạp chí xếp theo loại. C. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Tạo nguồn kinh phí ngoài ngân sách nhà nước đó là : + Vận động các doanh nghiệp, cán bộ giáo viên, nhân viên, hội phụ huynh học sinh... - Kết hợp với tổ chuyên môn, thầy giáo và học sinh làm các chuyên đề giới thiệu sách gắn với chủ điểm năm học . - Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách qua tổ cộng tác viên thư viện, đưa sách báo tới các lớp học cho các em học sinh, có sự theo dõi và đưa vào thi đua trong từng tổ nhóm. Hướng dẫn các em đọc sách trong các giờ ra chơi....

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thành lập các em yêu sách thành một nhóm học sinh tình nguyện làm việc tại thư viện dưới sự điều khiển của cán bộ thư viện. (xếp lịch cụ thể cho các em.). Những em này được mượn sách, có sự ưu tiên. - Phát động phong trào quyên góp sách trong toàn trường, mỗi thày cô giáo và mỗi em học sinh góp một cuốn sách hay để được đọc nhiều cuốn sách hay. Nội dung hoạt động phù hợp với yêu cầu của giáo viên và học sinh. - Lịch mượn đọc của giáo viên và học sinh được duy trì và có nề nếp cụ thể + Lịch mượn, đọc và tra cứu vào thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu hàng tuần. + Hàng tuần có tuyên truyền giới thiệu sách, báo, tạp chí trên bảng tin, trong cuộc họp hội đồng, trong giờ chào cờ thu hút 100% giáo viên và học sinh đọc sách, báo. + Hàng tuần thay đổi sách ở tủ sách Thư viện xanh. + Hàng tháng thay sách tại các tủ sách dùng chung tại lớp học + Tham mưu với lãnh đạo nhà trường, phụ huynh học sinh, các đoàn thể đầu tư kinh phí, cho hoạt động Thư viện để đảm bảo đáp ứng nhu cầu bạn đọc trong nhà trường: Như trang bị thêm cơ sở vật chất phòng đọc Giáo viên, phòng đọc học sinh, bổ sung một số tài liệu quý hiếm, xây dựng tủ sách dùng chung tại các lớp. + Tuyên truyền đến cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh hăng hái thi đua đọc sách, giữ gìn bảo quản sách tốt, phục vụ học tập góp phần xây dựng Thư viện Tiên tiến trong năm học 2012- 2013. + Biên soạn 2 Thư mục để phục vụ giảng dạy và học tập. + Nhân viên Thư viện luôn luôn tham gia học tập nâng cao trình độ công tác Thư viện. Không ngừng giao lưu học hỏi các đơn vị bạn, các đồng nghiệp để phát huy tốt trình độ chuyên môn. Tận tâm yêu nghề, năng động sáng tạo trong công việc, phát huy tốt nhiệm vụ của người nhân viên Thư viện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>