T31Co bao giangSinh hoat lop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ : 31 Thứ. Hai 22/4/2013. Tiết. Môn. 1. SHDC. 2. Mĩ thuật. 3. Tập đọc. 4. Toán. 5. Lịch sử. Tư 24/4/2013. Năm 25/4/2013. Vẽ tranh: Đề tài "Ước mơ của em" Công việc đầu tiên Phép trừ (trang 159) Lịch sử địa phương. Đạo đức. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2). 1. Anh văn. Unit 12: Our Toys. Lesson 2: A.4-6. 2. Thể dục. Môn thể thao tự chọn - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. 3. LT & Câu. 4. Toán. 5. Khoa học. 1. Tâp làm văn. 2. Toán. 3. Chính tả. 4. Kĩ thuật. 5. Kể chuyện. 1. Tập đọc. 2. Toán. 3. Khoa học. 4. Thể dục. 5. Địa lí. 6. Ba 23/4/2013. Từ ngày 22/4/2013 đến ngày 26/4/2013 Nội dung tích Tên bài dạy hợp. MRVT : Nam và nữ Luyện tập (trang 160) Ôn tập : Thực vật và động vật Ôn tập về tả cảnh Phép nhân (trang 161) Nghe-viết : Tà áo dài Việt Nam Lắp rô-bốt Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Bầm ơi Luyện tập (trang 162) Môi trường Môn thể thao tự chọn -Trò chơi “Chuyển đồ vật” Địa lí địa phương. GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; tư duy phê phán; ra quyết định; trình bày suy nghĩ/ ý nghĩ. BVMT (Toàn phần): Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. GDSDNL (Bộ phận): Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Âm nhạc. Ôn tập: Dàn đồng ca mùa hạ - Nghe nhạc. 2. Anh văn. Unit 12: Our Toys. Lesson 3: B.1-3. 3. Toán. 4. LT & Câu. 5. Tâp làm văn SHTT. 1. Sáu 26/4/2013. 6 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU. TUẦN 31 Tiết 61. Phép chia (trang 163) Ôn về dấu câu (Dấu phẩy) Ôn tâp về tả cảnh. TỔ TRƯỞNG. GVCN. TẬP ĐỌC. CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN Ngày soạn: 15/4/2013 - Ngày dạy: 22/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi ở SGK). - Biết đọc rành mạch,rõ ràng; đọc diễn cảm bài văn phù hợp với ND và tính cách của nhân vật. - HS cảm phục lòng yêu nước của bà Nguyễn Thị Định. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc bài “Tà áo dài Việt Nam” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới. - Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK. - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. - Lắng nghe, ghi nhận. 7 phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi ở SGK). Cách tiến hành:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. 7 phút - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. Mục tiêu: Biết đọc rành mạch,rõ ràng; đọc diễn cảm bài văn phù hợp với ND và tính cách của nhân vật. Cách tiến hành: - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn. - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - Theo dõi HS thi đọc. - Cả lớp nhận xét, góp ý. - Nêu nhận xét. 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng). - GD thái độ: HS cảm phục lòng yêu nước của bà Nguyễn Thị Định. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm.. TUẦN 31 Tiết 151. TOÁN. PHÉP TRỪ Ngày soạn: 15/4/2013 - Ngày dạy: 22/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. - Vận dụng kiến thức trên, giải đúng bài tập. - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 6 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS đọc nội dung ôn tập trong SGK. - Đặt hệ thống câu hỏi về kiến thức phép - Cả lớp tự đọc thầm. trừ. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt trả lời câu hỏi của GV..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 16 phút Hoạt động 2: Bài tập. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên, giải đúng bài tập. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - T]j suy nghĩ làm bài vào vở. - Theo dõi HS trình bày. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi một số phép trừ do GV tự soạn. - GD thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 31 Tiết 31. ĐẠO ĐỨC. BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Ngày soạn: 15/4/2013 - Ngày dạy: 22/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiện ở nước ta và ở địa phương. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; tư duy phê phán; ra quyết định; trình bày suy nghĩ/ ý nghĩ. BVMT (Toàn phần): Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. GDSDNL (Bộ phận): Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lần lượt nhắc lại tóm tắt bài học tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. Mục tiêu: Kể được một vài tài nguyên thiên nhiện ở nước ta và ở địa phương. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Kết luận: Cần sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK. - Làm việc cả lớp. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10 phút. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu: Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT4. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Kết luận: Các ý kiến a, đ, e là đúng; ý - Cả lớp góp ý, bổ sung. kiến b, c, d là sai. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua làm BT5 - GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; tư duy phê phán; ra quyết định; trình. bày suy nghĩ/ ý nghĩ. BVMT (Toàn phần): Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. GDSDNL (Bộ phận): Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người.. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 31 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 61 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM. VÀ NỮ. Ngày soạn: 16/4/2013 - Ngày dạy: 23/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết được các từ chỉ phẩm chất đáng quý cùa phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ( BT2). HS khá giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ ở BT2. - Tôn trọng giới tính của bạn, chống phân biệt giới tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết được các từ chỉ phẩm chất đáng quý cùa phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân; 3HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - 3 HS khá, giỏi lần lượt trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 14 phút. Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2). HS khá giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ ở BT2. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua đọc thuộc lòng một số câu tục ngữ vừa học. - GD thái độ: Tôn trọng giới tính của bạn, chống phân biệt giới tính. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. TUẦN 31 Tiết 152. TOÁN. LUYỆN TẬP Ngày soạn: 16/4/2013 - Ngày dạy: 23/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết vận dụng kĩ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải toán. - Vận dụng kiến thức trên, giải đúng bài tập. - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết vận dụng kĩ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải toán. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. 11 phút Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên, giải đúng bài tập.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự làm bài vào vở. - Theo dõi HS trình bày. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 3. - GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. TUẦN 31 Tiết 61. KHOA HỌC. ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Ngày soạn: 16/4/2013 - Ngày dạy: 23/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập về: Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. Một số hình thức sinh sản của thực vật thông qua một số đại diện. - Ôn tập về: Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. Một số hình thức sinh sản của động vật thông qua một số đại diện. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; phiếu học tập. - HS: Hình trang 124, 125, 126 SGK; bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 11 phút Hoạt động 1: Ôn tập về thực vật. Mục tiêu: Ôn tập về: Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. Một số hình thức sinh sản của thực vật thông qua một số đại diện. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc câu hỏi trong SGK. - Làm việc theo cặp. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét kết quả của HS. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 11 phút Hoạt động 2: Ôn tập về động vật. Mục tiêu: Ôn tập về: Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. Một số hình thức sinh sản của động vật thông qua một số đại diện. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt Trình bày trước lớp. - Nhận xét kết quả bài làm của HS. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua chơi trò chơi “Ai nhanh ? Ai đúng ?”. - GD thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………... TUẦN 31 Tiết 61. TẬP LÀM VĂN. ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH Ngày soạn: 17/4/2013 - Ngày dạy: 24/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì 1; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó. - Biết phân tích trình tự miêu tả ( theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. - Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc bài văn đã viết lại ở tiết 58. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì 1; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Trao đổi theo cặp làm vào vở; 3 HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt phát biểu ý kiến..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 11 phút Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt đọc đoạn viết. - Nêu nhận xét và đánh giá kết quả của HS. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại cấu tạo bài văn tả cảnh. - GD thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….... TUẦN 31 Tiết 153. TOÁN. PHÉP NHÂN Ngày soạn: 17/4/2013 - Ngày dạy: 24/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm. - Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 6 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm, giải bài toán. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Đặt hệ thống câu hỏi về kiến tg]cs của phép nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. 16 phút Hoạt động 2: Bài tập.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc nội dung ôn tập trong SGK. - Tự xem thông tin SGK. - Lần lượt trả lời câu hỏi của GV. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Mục tiêu: Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm cụ học tập. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 1(cột 1), 2, 3, 4; HS khá, giỏi làm cả 4 bài. - Theo dõi HS trình bày. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua một số phép nhân do GV tự soạn. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TUẦN 31 Tiết 31. CHÍNH TẢ. Nghe - Viết: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM. Ngày soạn: 17/4/2013 - Ngày dạy: 24/4/2013 I. MỤC TIÊU: - Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. - Viết hoa đúng tên các huân chương, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3a). - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 1 HS đọc cho 3 HS viết các từ ngữ là những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. Mục tiêu: Biết phát âm, hiểu được nội dung bài. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết. - Đặt câu hỏi về nội dung bài viết. - Trả lời câu hỏi của GV. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 12 phút Hoạt động 2: Luyện viết. Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết. - Theo dõi; ghi bảng từ khó viết do HS nêu. - Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết. - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết. - Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhắc nhở HS cách trình bày bài văn. - Quan sát cách trình bày trong SGK. - Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. - Đọc lại toàn bộ bài viết. - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh. - Chấm chữa bài viết của 7 HS. - 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại - Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả của đổi vở chữa lỗi cho nhau. 5 phút HS. Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu: Viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3a). Cách tiến hành: - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - Làm việc theo nhóm với giấy A3 và bút dạ. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ hoch tập. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng trình bày. - Theo dõi HS trình bày. - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý. - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT. 4.- Củng cố: (5phút) - HS thi đua viết các từ ngữ là tên các huân chương, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương. - GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm.. TUẦN 31 Tiết 31. KĨ THUẬT. LẮP RÔ-BỐT Ngày soạn: 17/4/2013 - Ngày dạy: 24/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô-bốt. - Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn. HS khá, giỏi lắp rô-bốt chắc chắn; tay rô-bốt có thể nâng lên hạ xuống được. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lần lượt nhắc lại kiến thức về qui trình lắp máy bay trực thăng tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 14 phút Hoạt động 1: Thực hành. Mục tiêu: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô-bốt. Biết cách lắp và lắp được rôbốt theo mẫu. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi, uốn nắn cho HS. - Nhắc nhở HS hoàn thiện sản phẩm. 8 phút Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Lần lượt nêu các chi tiết cần có. - Tiến hành thực hành sản phẩm. - Hoàn thiện sản phẩm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mục tiêu: Đạt được các yêu cầu của sản phẩm: Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn. HS khá, giỏi lắp rô-bốt chắc chắn; tay rô-bốt có thể nâng lên hạ xuống được. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Chỉ định góc trưng bày của từng nhóm. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. - Cùng HS tham quan các sản phẩm. - Tham quan sản phẩm lẫn nhau. - Nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có sản phẩm đẹp nhất; - GD thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 31 Tiết 31. KỂ CHUYỆN. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn: 17/4/2013 - Ngày dạy: 24/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Tìm và kể được 1 câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn. - Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện. - Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện “ Lớp trưởng lớp tôi”, tiết 29. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. TL 7 phút. 15 phút. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài. Mục tiêu: Hiểu yêu cầu của đề bài, biết tìm câu chuyện đúng đề bài. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Viết đề bài lên bảng. - Lần lượt đọc đề bài trong SGK. - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. - Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK. - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể. - Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể. Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện. Mục tiêu: Kể được 1 câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn. Biết.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Kể chuyện theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. - GD thái độ: Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………….... TUẦN 31. TẬP ĐỌC. Tiết 62. BẦM ƠI Ngày soạn: 18/4/2013 - Ngày dạy: 25/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi ở SGK và HTL bài thơ). - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Tình cảm kính trọng và yêu thương đối với mẹ mình và các bà mẹ Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc bài “Công việc đầu tiên”; trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới. - Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK. - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. - Lắng nghe, ghi nhận. 7 phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi ở SGK)..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. 7 phút Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. Mục tiêu: Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát và HTL bài thơ. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV. - Theo dõi HS thi đọc. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - Nêu nhận xét. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ và nêu ý nghĩa, nội dung bài đọc. (Tình cảm thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam). - GD thái độ: Tình cảm kính trọng và yêu thương đối với mẹ mình và các bà mẹ Việt Nam. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ………………………………………………………………………………………………………………. TUẦN 31 Tiết 154. TOÁN. LUYỆN TẬP Ngày soạn: 18/4/2013 - Ngày dạy: 25/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân và quy tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị biểu thức. - Rèn kỹ năng tính và giải toán đúng. - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 14 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, 2. Mục tiêu: Biết quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. 9 phút Hoạt động 2: Bài tập 3. Mục tiêu: Rèn kỹ năng tính và giải toán. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Tự làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đúng. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. Xác định hướng giải bài toán, giao nhiệm - 1 HS nêu hướng giải bài toán, cả lớp vụ học tập. làm bài vào vở. - Theo dõi HS trình bày. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4. - GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TUẦN 31 Tiết 62. KHOA HỌC. MÔI TRƯỜNG Ngày soạn: 18/4/2013 - Ngày dạy: 25/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Khái niệm ban đầu về môi trường. - Nêu một số thành phần của môi trường địa phương. - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: Hình trang 128, 129 SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 12 phút Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Khái niệm ban đầu về môi trường. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Kết luận: 1c, 2d, 3a, 4b. Môi trường là tất cả những gì có xung quanh ta. 10 phút Hoạt động 2: Thảo luận. Mục tiêu: Nêu một số thành phần của môi trường địa phương.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc câu hỏi trong SGK. - Làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cách tiến hành: - Nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Làm việc theo nhóm. - Phổ biến luật chơi, cho HS tiến hành chơi. - Thực hiện trò chơi. - Theo dõi HS thực hiện trò chơi. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Kết luận: Nhận xét kết quả trình bày của HS. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu khái niệm về môi trường.. - GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………….... TUẦN 31 Tiết 62. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) Ngày soạn: 19/4/2013 - Ngày dạy: 26/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1). - Biết phân tích và sửa những dấu phẩy dùng sai (BT2,3). - Có thói quen dùng đúng dấu phẩy khi viết văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ kẻ bảng như BT2, 3. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS làm lại BT2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1). Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT1. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. 3 HS giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - 3 HS khá, giỏi trình bày kết quả. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 14 phút Hoạt động 2: Bài tập 2, 3. Mục tiêu: Biết phân tích và sửa những dấu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phẩy dùng sai (BT2,3). Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK. - Đính phiếu kẻ sẵn lên bảng lớp, giao - Làm việc cá nhân. 3 HS giỏi lên bảng nhiệm vụ học tập. làm vào phếu. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu phẩy. - GD thái độ: Có thói quen dùng đúng dấu phẩy khi viết văn. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 31 Tiết 62. TẬP LÀM VĂN. ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH Ngày soạn: 19/4/2013 - Ngày dạy: 26/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Lập được dàn ý một bài văn miêu tả. - Biết trình bày miệng rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập. - Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh, say mê sáng tạo và yêu văn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc dàn ý bài văn tả cảnh đã viết lại ở tiết 59. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Lập được dàn ý một bài văn miêu tả. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Trao đổi theo cặp làm vào vở; 3 HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - 3 HS khá, giỏi trình bày kết quả. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 11 phút Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Biết trình bày miệng rõ ràng,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> rành mạch dựa trên dàn ý đã lập. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt trình bày miệng. - Nêu nhận xét và đánh giá kết quả của HS. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại cấu tạo bài văn tả cảnh. - GD thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh, say mê sáng tạo và yêu văn học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….... TUẦN 31 Tiết 155. TOÁN. PHÉP CHIA Ngày soạn: 19/4/2013 - Ngày dạy: 26/4/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm. - Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động:. T.lượng Hoạt động của giáo viên 6 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Mục tiêu: Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Nêu câu hỏi kiến thức về phép chia. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. 16 phút Hoạt động 2: Bài tập.. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Xem thông tin SGK. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mục tiêu: Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự làm bài vào vở. - Theo dõi HS trình bày. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. TUẦN 31 Tiết 31. Sinh hoạt lớp Ngày soạn: 19/4/2013 - Ngày sinh hoạt: 26/4/2013. I. Phần học sinh : - Ổn định lớp: Hát vui. - Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến của tiết sinh hoạt lớp. - Các tổ trưởng nhận xét từng mặt hoạt động trong tuần qua về : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các lớp phó nhận xét từng mặt theo sự phân công. - Cả lớp tham gia ý kiến.. II. Phần của GV : 1. Nhận xét chung về tuần 30: - Nắm lại các chương trình thực hiện KH liên đội phát động + Có XD quỹ heo đất , phiếu học tốt + Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra. + Có thực hiện tốt các nếp của lớp đề ra. - Phát động phong trào “Xanh hoá trường học” đạt kết quả tốt. - Tổ 2 lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh tốt. - Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến” đảm bảo yêu cầu. - Kiểm tra giữa HKII nghiêm túc, an toàn.. 2. Kế hoạch công tác trong tuần 31: - Tiếp tục củng cố nề nếp ra vào lớp, múa hát tập thể, ra về....... - Kiểm tra việc tham gia các hoạt động tập thể dục múa hát tập thể giữa giờ. -Tiếp tục củng cố các nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường. -Đôi bạn tiếp tục kiểm tra bản cữu chương, các yêu cầu về công thức do GV yêu cầu. -Nhóm tiếp tục kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập, bài soạn trong tuần. -Tổ 3 lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh. -Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến”. - Đội tuyển HSG duy trì bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu.. III. Phần vui chơi, văn nghệ,....

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Ôn lại các bài hát, múa của đội. *Trò chơi: Múa mời. - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho lớp chơi thử. - Tổ chức cho lớp chơi thật. - GV nhận xét chung, khen ngợi những HS chơi tốt. *Hát kết thúc tiết sinh hoạt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>