LOP 1T24CKTGTKNSNGANG2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 100 : u©n - uyªn I. MỤC TIÊU - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyên ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt 1 : u©n - uyªn 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 99, viÕt b¶ng con : thuở xưa - huơ tay- huơ vòi - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần : u©n a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần u©n. - Cho H cả lớp cài vần u©n. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn u©n , muốn có tiếng xu©n ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xu©n - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xu©n . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “mïa xu©n”. - Gọi đánh vần tiếng xu©n, đọc trơn từ mïa xu©n * Vần uyªn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Em thích đọc truyện - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. + Trong tranh vẽ gì ? - GV nhận xét và nêu câu hỏi cho HS luyện nói - Các em có thích đọc truyện không ? - Hãy kể tên một số truyện mà em biết ? - Hãy kể tên một truyện mà em thích nhất ? -Các em lần lượt kể theo nội dung từng tranh. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ____________________________________________ TOÁN Bài : LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ). ** Làm các bt: 1, 2, 3,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ thực hành toán lớp 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KiÓm tra bµi cò - GV đọc các số bất kì cho 3 HS viết bảng lớp , HS còn lại viết vào bảng con. - GV nhận xét ,chấm điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài . - GV giới thiệu và ghi tên bài cho HS nhắc lại Bài 1: Gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập + Muốn nối đúng số em cần làm gì ? - GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét – sửa chữa Bài 2: Bài này yêu cầu gì ? + Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 3: - GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập + Muốn khoanh vào số bé nhất và số lớn nhất ta làm gì ? - GV cho HS nêu miệng số cần khoanh và giải thích vì sao lại khoanh vào số đó - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài tập + Để viết các số đã cho theo đúng thứ tự ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài . -GV cùng HS nhận xét – sửa chữa 3. Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ______________________________________________. Thủ công Tiết 24 : CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 1) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: -Giúp HS kẻ được hình chữ nhật. -Kẻ,cắt ,dán được hình chữ nhật .Có thể kẻ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản .Đường cắt tương đối thẳng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kẻ, cắt hình chữ nhật thành thạo. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Với HS khéo tay: Kẻ và cắt được hình chữ nhật theo hai cách, đường cắt thẳng. -Có thể kẻ cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác. II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắn có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.  Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Định hướng cho học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu (H1) + Hình chữ nhật có mấy cạnh? + Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên nêu: Như vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.  Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật: - Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát: - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. - Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình chữ nhật ABCD.  Hoạt động 3 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình chữ nhật. + Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly. 3.Củng cố,dặn dò:: - Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.. - Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. _________________________________________________. Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 101 : u©t -uyªt. I. MỤC TIÊU - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt 1 : uât, uyêt 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 95, viÕt b¶ng con : Tuần lễ , chim khuyên ,kể chuyện - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§1: Nhận diện vần : u©t a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần u©t. - Cho H cả lớp cài vần u©t. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn u©t muốn có tiếng xuÊt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xuÊt. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuÊt . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “s¶n xuÊt”. - Gọi đánh vần tiếng xuÊt,, đọc trơn từ s¶n xuÊt * Vần uyªt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp. - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. + Em hãy kể tên cảnh đẹp mà em biết ? + Em đã được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. Rút kinh nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... _______________________________________________. TOÁN Bài : céng c¸c sè trßn chôc. I. MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng. ** Làm các bt : 1, 2, 3. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét , sửa sai cho điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại * HĐ 1 : Giới thiệu cách cộng các số tròn chục GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 30 que tính (3 bó que tính 1 chục) xếp trên mặt bàn + 30 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( GV ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 3 bó que tính ta được bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào? + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 30 +20 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? + Lấy mấy cộng mấy ,bằng mấy viết mấy GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiện * HĐ 2 : Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện như thế nào? ( Theo thứ tự từ phải sang trái) - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai * Bài 2: - GV hướng dẫn HS cách làm (tính nhẩm theo mẫu) + Khi tính nhẩm ta nhẩm như thế nào ? - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng ) - GV nhận xét sửa chữa * Bài 3 + Bài toán cho biết gì ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai thùng có tất cả bao nhiêu gói bánh ta làm phép tính gì? - Khi thực hiện giải bài toán ta thực hiện theo mấy bước? - GV gọi HS lên bảng trình bày bài giải. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... _________________________________________________. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 24 : CÂY GỖ I. MỤC TIÊU - HS kể được tªn và nêu lợi ích của một số cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. - HS ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành ngắt lá. *GDKNS: KN kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá. +KN phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá. +KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây sè 4. +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Các tranh minh họa bài học trong SGK. - Sách TNXH. - Các cây lÊy gç. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi 2 HS trả lời: - Cây hoa gồm những bộ phận nào? - Kể tên 1 số loại cây hoa mà em biết? - GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài ghi bảng. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ, phân biệt được cây gỗ và cây hoa: - Tên cây gỗ là gì ? - Hãy kế các bộ phận của cây gỗ? - Cây lấy gỗ có đặc điểm gì khác với cây hoa và cây rau ? - GV nhận xét và kết luận: * Hoạt động 2 :Làm việc với SGK.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV gọi HS đọc yêu cầu trong SGK GV hướng dẫn HS quan sát theo cặp. - GV gọi HS trình bày kết quả thảo luận: Đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi . + Cây gỗ được trồng ở đâu? + Hãy kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương? + Kể tên các đồ dùng được làm từ gỗ? - GV nhận xét và kết luận: * Hoạt động 3 : Trò chơi - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi rồi cho hai HS lên chơi thử. - GV cho HS chơi thật theo nhóm 2, - GV làm trọng tài, tuyên dương cặp HS chơi hay nhất. 4. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ____________________________________________. Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 102 : uynh - uych I. MỤC TIÊU - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt 1 : uynh- uych 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 101, viÕt b¶ng con : nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giới thiệu bài , ghi tựa . H§1: Nhận diện vần : uynh a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần uynh. - Cho H cả lớp cài vần uynh. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng huynh. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “phô huynh”. - Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phô huynh * Vần uych : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Hãy kể tên các loại đèn mà nhà em có sử dụng ? + Em hãy kể tên một số loại đèn mà em biết ? + Ở nhà em sử dụng loại đèn nào để học * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... __________________________________________. TOÁN Bài : LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục ; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. ** Làm các bt: 1, 2a,3 ,4. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gv gọi 2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con. GV nhận xét ,sửa sai, chấm điểm 3.Bài mới Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng , cho HS nhắc lại Bài 1 HS nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện tính cộng cột dọc ta tính từ đâu qua đâu? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét sửa chữa Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập + GV khi nhẩm em có thể nhẩm như thế nào? - Gọi 1 em lên bảng làm bài còn lại làm vào vở bảng con + Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính : 30 + 20 và 20 + 30 ? - GV nhận xét sửa chữa Bài 3: - 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi ta điều gì? - GV gọi 1 em lên bảng tóm tắt + Muốn tìm số bông hoa của cả hai bạn ta làm phép tính gì ? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải .Còn các em khác làm vào vở - GV nhận xét , sửa sai Bài 4 . Bài này yêu cầu gì?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì? - GV gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở - GV nhận xét ,sửa sai 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... __________________________________________. Âm nhạc TiÕt 24: Häc h¸t bµi:TiÕng chµo theo em Nh¹c vµ lêi: Hµ H¶i I: Môc tiªu - HS hát đúng giai điệu, lời ca - Biết hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca II: ChuÈn bÞ - Máy nghe nhạc , đĩa , nh¹c cô gâ III: Các hoạt động dạy học - Giíi thiÖu néi dung bµi h¸t, t¸c gi¶. H§ 1: Häc h¸t bµi Tiếng chào theo em - HS nghe h¸t mÉu - HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu - HS tËp h¸t tõng c©u - LuyÖn tËp nhãm, c¸ nh©n HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca + Chào ông , chào bà cháu đi học về x x x x x x x x x x x x x x x - HS hát đối đáp từng câu, mỗi nhóm hát 1 câu - Cả lớp đứng tại chỗ hát nhún chân nhịp nhàng 2. PhÇn kÕt thóc - C¶ líp h¸t l¹i toµn bµi 1 lÇn. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... _________________________________________________ Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 97 : ¤n tËp I. MỤC TIÊU - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt 1 : ¤n tËp 1 . Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc bài. - Yêu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài - Tuần qua các em đã học những vần nào ? - GV ghi lại ở bảng. - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm ở hàng ngang với các âm ở hàng dọc để được các vần đã học. Hoạt động 1 . Luyện đọc - Bạn nào lên chỉ và đọc cho cô các âm trên bảng ? - GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ. - GV chỉ bảng không theo thứ tự. Hoạt động 2 . Hoàn thành bảng ôn - Cô lấy u ghép với ©n được vần gì ? - GV ghi bảng : u©n - Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang. - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn. Hoạt động 3 . Đọc từ ứng dụng : - GV đọc mẫu. - GV yêu cầu HS phân tích một số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. Hoạt động 4 . Luyện viết bảng con : - Hướng dẫn HS viết từ: hoµ thuËn, luyÖn tËp Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô, giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o. TiÕt 2: LuyÖn tËp Hoạt động 1 . Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1. - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng . Sóng nâng thuyền / Lao hối hả / Lưới tung tròn / Khoang đầy cá / Gió lên rồi / Cánh buồm ơi. //.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu. - Đọc cả bài. Hoạt động 2 . Luyện viết - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. - Thu vở 8 em, chấm và nhận xét. Hoạt động 3 . Luyện nghe nói, kể chuyện - Kể chuyện - GV cho HS đọc tên câu chuyện. - GV kể theo lần 1 theo mẫu. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. - GV hướng dẫn học sinh rút ra ý nghĩa câu chuyện 4. Củng cố - Dặn dò - TC : Tìm nhanh các tiếng có các vần vừa ôn. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ____________________________________________. Mĩ thuật Bài 24: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết hình dáng của cây. - HS biết cách vẽ cây và vẽ được cây đơn giản. II- CHUẨN BỊ GV: - Tranh ảnh 1 số loại cây. - Bài vẽ của HS năm trước,... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây. - GV cho HS quan sát 1 số loại cây và gợi ý: + Đây là cây gì ? + Cây gồm những bộ phận nào ? + Có màu gì ? - GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà HS biết. - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ thân và cành cây trước. + Vẽ vòm lá. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng,...của loại cây để vẽ, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ___________________________________________. ĐẠO ĐỨC Tiết 24 : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2) I. MỤC TIÊU -Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. -Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -HS có kỹ năng đi bộ đúng qui định. ** KNS : Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ. - Các tấm bìa cứng làm đèn xanh, đỏ, vàng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS trả lời câu hỏi : + Ở nông thôn người đi bộ thường đi ở phần đường bên tay nào ? + Ở thành phố người đi bộ thường đi ở phần đường nào ? - GV nhận xét đánh giá . 3. Bài mới . Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài cho HS nhắc lại . * Hoạt động 1:Làm bài tập 3 GV cho HS mở SGK , nêu yêu cầu cho HS làm việc theo nhóm 2. - GV hỏi:Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? Vì sao ? + Điều gì sẽ xảy ra ? + Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình đi như thế ? - GV nhận xét , kết luận cho HS nhắc lại . Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây ra tai nạn cho bản thân và người khác. * Hoạt động 2: Làm bài tập 4 GV chia lớp làm nhóm 4, nêu yêu cầu cho HS làm việc . + Tranh nào đi bộ đúng quy định, tranh nào đi bộ chưa đúng quy định?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV mời một số HS lên trình bày kết quả trước lớp - GV cho cả lớp nhận xét bổ xung - Vậy đi bộ đúng quy định có ích lợi gì ? * Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ ” - GV hướng dẫn luật chơi và cho HS chơi thử - GV là người điều khiển và làm trọng tài trong những lần chơi chính thức . - Gv nhận xét tuyên dương nhóm chơi hay . 3. Củng cố , dặn dò - GV cho HS đọc câu kết luận cuối bài - Dặn các em về chuẩn bị cho bài sau - GV nhận xét tiết học ưu khuyết. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... _________________________________________________________________. Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 TẬP VIẾT ( Tuần 20). Bài : Hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoÎ kho¾n , áo choàng, kế hoạch, mới toanh. I. Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ) III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : viên gạch,kênh rạch,sạch sẽ,vở kịch. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. - H viết bảng con. H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương. Rút kinh nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... __________________________________________. TËp viÕt (Tuần 21). Bài : Tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp. I. Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp. - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ) III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. - H viết bảng con. Hoạt động 2: Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương. Rút kinh nghiệm:. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ________________________________________. TOÁN Bài : TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn + Làm bài tập: 1,2,3. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bảng phụ, SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 em lên bảng làm . cả lớp làm vào bảng con GV nhận xét sửa chữa và cho điểm 2.Bài mới a) Giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng ,gọi HS nhắc lại: 40 + 50 = 90 ;30 + 30 = 60 Hoạt động 1 : Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính - GV vừa gắn 5 bó que lên và cho HS cũng xếp 5 bó que tính trên mặt bàn và hỏi : + Trên bảng có tất cả mấy chục que tính? + Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : + Cô vừa lấy đi mấy bó que tính 1 chục ? + Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Nếu bớt đi ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ? + Muốn thực hiện phép tính trừ 50 - 20 ta cần làm gì? + Cũng giống như phép cộng ta cần lưu ý gì khi viết các số theo cột dọc ? + Thực hiện từ đâu qua đâu ? + Lấy mấy trừ mấy , viết mấy ? GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều lần + Vậy 50 – 20 bằng mầy mấy ? Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + GV gọi 1 HS nêu cách thực hiện tính - Gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét sửa chữa - GV lưu ý các em cách đặt tính Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS cách làm + Lấy 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ? - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả - GV ghi bảng Bài 3: 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tìm số cái kẹo của An bao nhiêu cái ta làm tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải còn lại làm vào vở GV nhận xét sửa chữa 4.Củng cố , dặn đò: - Củng cố lại cách trừ hai số tròn chục. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ____________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>