TUAN 2 GTKNSNGANG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012 Học vần BÀI :DÊu hái ( ? ) dÊu nÆng ( . ) I. Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. - Đọc đợc các tiếng :bẻ, be. - Trả lời đợc 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: -Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc b, bé. - GV nhËn ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy dấu thanh a.Dấu hỏi : - GV viết dấu hỏi , dấu hỏi là một nét móc + Đưa dấu hỏi trong bộ chữ cái ? Dấu hỏi giống vật gì ? b.Dấu nặng . : - GV viết dấu nặng , dấu nặnglà một chấm - GV cho học sinh tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết . - GV viết mẫu : dấu hỏi - Cho học sinh viết trên không, trên bàn - Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be sao đó đặt dấu hỏi trên con chữ e Giáo viên nhận xét sửa sai Dấu nặng :Thực hiện tương tự như dấu hỏi 3. Cñng cè - DÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - NhËn xÐt chung tiÕt häc. TiÕt 2 : luyÖn tËp. Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động 3: Luyện nói. Bớc 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dâi, híng dÉn Bíc 2: Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bíc 3: Cho HS QS tranh trong SGK trang 11 GV gîi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : QS tranh em thÊy nh÷ng g× ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc . *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... __________________________________________. Thủ công. Tiết CT 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (Tiết1). I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé được đường thẳng, đường gấp khúc. 2.Kĩ năng : Xé , được hình chữ nhật, hình tam giác. 3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giaáy maøu, giaáy traéng, hoà daùn, khaên lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Biết quan sát, phát hiện xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu, hoûi: Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình chữ nhật, hình tam giaùc? - HS trả lời , gv KL Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn mẫu cách vẽ và dán hình chữ nhật và hình tamgiác Caùch tieán haønh: 1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và dùng bút chì nối các dấu dể thành hình chữ nhật. - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ - Xé mẫu hình chữ nhật 2.Veõ vaø xeù daùn hình tam giaùc -Duøng buùt chì veõ hình tam giaùc. -Laøm maãu vaø xeù hình tam giaùc 3. GV hướng dẫn thao tác dán hình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành trên giấy nháp. Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ............................................................ _________________________________________________________. To¸n Tiết 5:luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Nhận biÕt hình vuông , hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã học thành hình mới . - Làm các bt: 1,2 sgk. II. §å dïng d¹y häc - Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa - Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán 2. Bµi míi: Hoạt động 1: TC “Chọn đỳng chọn nhanh ” - GV đưa ra một số: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác - GV yêu cầu hình nào học sinh lấy ra hình đó. Nhận xét Hoạt động 2 : Xếp hình - Cho học sinh dùng que tính để xếp hình. + Cho học sinh chọn một số hình đã học (Xe ô tô, con cá , thuyền, cây thông ) - Giáo viên theo dõi -tuyên dương các em + Giáo viên hướng dẫn học sinh tô màu vào các hình“Cáchình cùng dạng tô cùng màu” + Chấm bài - nhận xét - GV chọn một số bài học sinh tô màu đẹp , tuyên dương 3.Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc . *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... ______________________________________________________. Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Âm nhạc Tiết ct 2 -Ôn tập bài hát QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.. MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát.. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ…..) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn dịnh tổ chức: -Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập 3. Bài mới: -Hoạt động 1: 1- Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp - GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát -Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân….. -HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. -Hoạt động 2: Hát kết hợp vân động phụ hoạ cho bài hát. -Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải ) theo nhịp 2. -Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ ). -GV nhận xét 4. củng cố: -GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách. 5. Nhận xét - Dặn dò: -Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. -Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung. -Về nhà xem trước bài hát Mời bạn vui múa ca. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... .......................................................................................... ________________________________________________ Học vần: Bài : DÊu huyÒn ( \ ) dÊu ng· (~) I. Môc tiªu: -Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. -Đọc được : bè, bẽ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: -Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Cho HS viết dấu hỏi, và tiếng bẻ, bẹ vào bảng - GV nhËn ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy dấu thanh - Giíi thiÖu dÊu huyÒn ( ` ) lµ mét nÐt sæ nghiªng tr¸i. ? DÊu huyÒn gièng nh÷ng vËt g×? - Giíi thiÖu dÊu ng· ( ~ ) lµ mét nÐt mãc cã ®u«i ®i lªn. DÊu ng· gièng nh÷ng vËt g×? GhÐp tiÕng vµ ph¸t ©m. - Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ . VÞ trÝ dÊu huyÒn,dÊu ng· trong tiÕng:bÌ,bÏ. - Ph¸t ©m mÉu: bÌ, bÏ. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết . - Híng dÉn viÕt ( ` ), ( ~ ), bÌ, bÏ. - NhËn xÐt söa lçi cho HS. Lu ý:- Hớng dẫn HS nhận biết và so sánh đợc dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã. - Nhận biết đợc vị trí của các dấu. - Híng dÉn HS ph¸t ©m chuÈn. - ViÕt bÌ, bÏ . - GV viết mẫu : dấu hỏi - Cho học sinh viết trên không, trên bàn TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động 3: LuyÖn nãi. - Cho HS qs¸t tranh trong SGK. GV gîi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : qs¸t tranh em thÊy nh÷ng g× ? - Tr¶ lêi mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : bÌ ®i trªn c¹n hay díi níc ? ThuyÒn kh¸c bÌ chç nµo ? BÌ dùng để làm gì ? Bè thờng chở gì?.. 3. Cñng cè dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... _______________________________________.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n Tiết 6 : CÁC SỐ 1,2,3. I. Môc tiªu: - Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật. Đọc viết đợc các chữ số 1,2,3 - Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1. Biết thứ tự của các số 1,2,3. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3 . II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học toán 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: ? Kể tên các hình đã học - GV nhËn ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu sè 1. - G¾n lªn b¶ng 1 con mÌo, 1con c¸, 1 con gµ.1 h×nh vu«ng, 1 h×nh tam gi¸c -Sè lîng c¸c vËt mÉu trªn b¶ng cã g× gièng nhau ? - Các nhóm đồ vật chỉ có một số lợng đều bằng một, ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi nhóm đồ vật đó. - ViÕt mÉu sè 1 in vµ 1 viÕt. - Híng dÉn HS viÕt vµo b¶ng con H§2: Giíi thiÖu sè 2,3 (TiÕn hµnh t¬ng tù sè 1). H§3: Thùc hµnh: Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè. Bµi 2: Nh×n h×nh viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. Lu ý: Y/cầu HS đếm các nhóm đồ vật rồi điền số thích hợp vào. Bµi 3: Híng dÉn HS - Côm 1: ViÕt sè. - Côm 2: VÏ c¸c chÊm trßn t¬ng øng víi c¸c sè. - Côm 3: ViÕt sè hoÆc vÏ chÊm trßn thÝch hîp. - Trß ch¬i: G¾n lªn b¶ng mét sè nhãm vËt mÉu. Híng dÉn HS thi ®ua gi¬ c¸c sè t¬ng øng. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc. *** Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................ ........................................................................................ ____________________________________________. Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012 Học vần Bài : be - bÌ - bÏ – bÎ .. I. Môc tiªu: -Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh : dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng dấu huyeàn / daáu ngaõ. -Đọc được tiếng be kết hợp các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. -Tô được e, b, bé và các dấu thanh. II. §å dïng d¹y häc: -Baûng oân : b , e , be , be , beø , beù , beû , beõ , beï. Caùc mieáng bìa coù ghi e , be be , beø beø , be beù. Tranh minh hoïa caùc tieáng beù , beø , beû , beï III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: -Giáo viên cho học sinh viết dấu huyền , ngã 2. Bµi míi: HĐ 1 : Chữ , âm e , b và ghép e , b thành tiếng be . -GV gắn các âm b , e , be lên bảng lớp-cho học sinh đọc -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ 2:Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh. -GV gắn be và các dấu thanh lên bảng -Cho HS thảo luận:ghép tiếng be với dấu thanh để tạo tiếng -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ3 : e , b và các dấu thanh . -GV cho học sinh đọc.Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ4 : Viết trên bảng con . -GV viết mẫu lên bảng các tiếng : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ . -GV viết ,nhắc lại qui trình viết. TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động 3: Luyện nói. Bíc 1:Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dâi, híng dÉn Bíc 2:Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: Cho HS QS tranh trong SGK GV gîi ý mét sè c©u hái : 3. Cñng cè - DÆn dß: - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... __________________________________________. Tập viết (Tuần 1) Bài : T« c¸c nÐt c¬ b¶n I. Môc tiªu: - Tô đợc các nét cơ bản theo vở tập viết 1/ tập 1. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c nÐt c¬ b¶n, GV kÎ viÕt mÉu lªn b¶ng, b¶ng con, vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë tËp viÕt cña HS. - GV nhËn xÐt chung . 2. Bµi míi: H§1: Ph©n tÝch cÊu t¹o vµ nªu tªn gäi. - GV nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. Gäi HS nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NÐt ngang – NÐt sæ | NÐt xiªn ph¶i / NÐt xiªn tr¸i \ NÐt mãc xu«i … NÐt mãc ngîc … NÐt mãc hai ®Çu …. NÐt cong hë ph¶i C NÐt cong hë tr¸i … NÐt cong kÝn O NÐt khuyÕt trªn … NÐt khuyÕt díi … NÐt th¾t …. H§2: Thùc hµnh. - GV viÕt mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n. Cho HS tËp viÕt b¶ng con. - GV nhắc HS ngồi đúng t thế viết. Cho HS viết vở tập viết. - GV quan s¸t nh¾c nhë HS. 3. Cñng cè - DÆn dß: - GV chÊm bµi; nhËn xÐt bµi viÕt. DÆn HS vÒ nhµ viÕt bµi ë vë « ly vÒ nhµ. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... ________________________________________. To¸n Tiết 3: LUYỆN TẬP I. Môc tiªu:  Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, biết viết, đếm các số 1, 2, 3.  Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp  Làm các bt: 1, 2 sgk. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh baøi 1, trang 13, baûng soá. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: ? Kể các số đã học? ? Đếm xuôi từ 1 đến 3? Đếm ngược lại? 2. Bµi míi: Baøi 1: Soá ? Muèn ®iÒn sè ta ph¶i lµm g×? - Yêu cầu HS quan sát, đếm các đồ vật rồi điền số. - Cho Hs đổi chéo vở của nhau để kiểm tra.Kieồm tra baứi: tửù kieồm tra baứi cuỷa mỡnh baống cách: nghe bạn chữa bài, rồi ghi đúng(đ), sai(s)vào phần bài của mình. -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2 : Soá? - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nªu c¸ch lµm. - C¸ch ®iÒn sè nµy kh¸c víi bµi 1 nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs lµm bµi. §äc l¹i kÕt qu¶ bµi lµm: 1,2,3 3,2,1... nx 3. Cñng cè - DÆn dß: -GV cho HS thi đua điền số ứng vơí số lượng. *** Rút kinh nghiệm :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... _______________________________________________. Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2012 Học vần Bài : Ê . V I. Môc tiªu: - Đọc được : ê, v, bê, ve : Từ và câu ứng dụng - Viết được: ê v, bê, ve ( viết được ½ số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập một ) - Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : bế, bé. II. §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc, be, bè, bé, bẻ, bẹ bẽ. Viết bảng con: Be, bé. - GV nhËn xÐt chung . 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: ê – v . - Ghi b¶ng ª. Ph¸t ©m mÉu ª. Söa lçi ph¸t ©m cho HS. - Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ê. - Lệnh chọn âm b đặt trớc âm ê? - §îc tiÕng g×? §äc ©m bª. TiÕng bª cã mÊy ©m ghÐp l¹i? §¸nh vÇn mÉu :bê ª bª. - §äc tr¬n bª. D¹y ©m v (TiÕn hµnh t¬ng tù). Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chữ ê , v: - Híng dÉn HS ph©n tÝch quy tr×nh viÕt tõng con ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con. - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ e trªn kh«ng, b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa . TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động 3 : Luyện nói. - Cho HS đọc tên bài luyện nói: Bế, bé. - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh ? Ai ®ang bÕ em bÐ? Em bÐ vui hay buån? T¹i sao? mÑ thêng lµm g× khi bÕ em bÐ? - Gợi ý để HS nói thành câu . 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *** Rút kinh nghiệm : ...................................................................................................................................................... .......................................................................................... ___________________________________________. Mĩ thuật Tiết ct 2: VẼ NÉT THẲNG I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng. - HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích. II- CHUẨN BỊ GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. - Hình vẽ minh hoạ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Giới thiệu nét thẳng. - GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1 và hướng dẫn. + Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc (nét gãy) - GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ? - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi. + Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ? + Nét thẳng nghiêng ? + Nét gấp khúc ? - GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi + Đây là hình gì ? - GV tóm tắt. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ khác nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét động viên chung. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam. *** Rút kinh nghiệm : ...................................................................................................................................................... .......................................................................................... ______________________________________________________. To¸n Tiết 8 : C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ 1 – 5, biết đọc, viết các số 4, 5. - Đếm đợc các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngợc lại từ 5 – 1, biết thứ tự của mỗi số trong d·y sè: 1, 2, 3, 4, 5. - Làm các bt : 1, 2, 3 sgk . II. §å dïng d¹y häc: - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại.Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, 5 viết trên một tờ bìa. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: -Viết số tương ứng nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3 - Đọc các số vừa viết. - GV nhËn xÐt chung . 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, số 5. a. Sè 4: G¾n 4 h×nh tam gi¸c; 4 h×nh trßn lªn b¶ng . Cã mÊy h×nh tam gi¸c? Cã mÊy h×nh trßn? - GV viÕt sè 4 chØ sè lîng h×nh tam gi¸c vµ h×nh trßn.GV giíi thiÖu sè 4 in vµ sè 4 viÕt thêng. - Gọi HS đọc số 4. b. Sè 5:GV g¾n tranh 5 con gµ; 5 con mÌo vµ hái: Cã mÊy con gµ? Cã mÊy con mÌo? - GV viÕt sè 5 vµ giíi thiÖu nh trªn. - Gọi HS đọc số 5. c. Đếm, đọc số: - Cho HS viÕt c¸c sè: 1, 2, 3, 4, 5 .5,4,3,2,1. - Gọi HS đếm các số từ 1 – 5 . Gọi HS đọc các số . Hoạt động 2:Thực hành . Bµi 1: ViÕt sè. - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt sè. Yªu cÇu HS tù viÕt c¸c sè 4 vµ 5. Bµi 2: Sè? - Muèn ®iÒn sè ta ph¶i lµm g×? - Yêu cầu HS tự đếm hình rồi điền số thích hợp. - Gọi HS đọc kết quả, nhận xét bài - Cho HS đổi chéo bài kiểm tra. Bµi 3: Sè? ®iÒn sè: 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 - Gọi HS đọc lại kết quả và nhận xét. 3. Cñng cè - DÆn dß: -Gv nhËn xÐt giê häc. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ......................................................................................... ________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012 Taäp Vieát. TUAÀN 1 : TOÂ CAÙC NEÙT CÔ BAÛN TUAÀN 2 : TAÄP TOÂ E,B,BEÙ. I. Muïc tieâu: Giuùp Hs - Củng cố lại các nét cơ bản và các âm e,b, và tiếng bé thông qua tô vào vở tập viết II. Hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài học, ghi bảng 2. Hướng dẫn tập tô - Yeâu caàu HS tìm caùc neùt - Yêu cầu HS đọc lại các nét - Hướng dẫn HS tập tô vào vở tập viết - Thu vở chấm, nhận xét,biểu dương. 3.Cuûng coá,daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nề nhà hoàn thành tiếp bài,chuẩn bị bài sau. Tieát 2 1. Ổn định lớp 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài học,ghi bảng 2. Hdaãn taäp toâ - Yeâu caàu HS tìm caùc aâm e, b, tieáng beù. - Yêu cầu HS đọc lại các âm, tiếng - Hướng dẫn HS tập tô vào vở tập viết - Thu vở chấm, nhận xét,biểu dương. 3. Cuûng coá,daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành tiếp bài,chuẩn bị bài sau. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... .......................................................................................... __________________________________________ Đạo đức Tiết ct 2 : EM LAØ HỌC SINH LỚP 1 (Tiết 2) I. Muïc tieâu: 1. Giúp học sinh hiểu được: - Trẻ em đến tuổi học phải đi học..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Là học sinh phải thực hiện tốt những điều quy định của nhà trường, những điều GV dạy bảo để học được nhiều điều mới lạ, bổ ích, tiến bộ. 2. Học sinh có thái độ: Vui vẽ, phấn khởi và tự giác đi học. 3. Học sinh thực hiện việc đi học hàng ngày, thực hiện được những yêu cầu của GV ngay những ngày đầu đến trường. II.Chuẩn bị : Bài hát: Ngày đầu tiên đi học. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh kể về những ngày đầu đi học. - Nhaän xeùt,bieåu döông 2. Bài mới : 1. Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1: Học sinh kể về kết quả học tập. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp, kể cho nhau nghe những gì sau hơn 1 tuần đi học. - Yêu cầu một vài học sinh kể trước lớp. GV kết luận: Sau hơn 1 tuần đi học, các em đẫ bắt đầu biết viết chữ, tập đếm, tập tô màu, tập vẽ,… nhiều bạn trong lớp đã đạt được điểm 9, điểm 10, được cô giáo khen. Cô tin tưởng caùc em seõ hoïc taäp toát, seõ chaêm ngoan. Hoạt động 2:Kể chuyện theo tranh (bài tập 4) - Yêu cầu học sinh đặt tên cho bạn nhỏ ở tranh 1và nêu nội dung ở từng tranh,làm việc theo caëp - Yc Học sinh kể trước lớp. GV keát luaän: - Bạn nhỏ trong tranh cũng đang đi học như các em. Trước khi đi học, bạn đã được mọi người trong nhà quan tâm, chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập. Đến lớp, bạn được cô giáo đón chào, được học, được vui chơi. Sau buổi học, về nhà, bạn kể việc học tập ở trường cho boá meï nghe. Hoạt động 3:Học sinh múa, hát về trường mình, về việc đi học. - Tổ chức cho các em học múa và hát bài hát: Em yêu trường em Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài. -đọc mẫu, gọi học sinh đọc theo. 3.Cuûng coá,daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø hs veà nhaø chuaån bò baøi: Goïn gaøng,saïch seõ. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ..........................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span>