L5T24ckngt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:20/02/2011 Ngày dạy:Thú hai, 21/02/2011 Tiết 3. TOÁN. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan cã yªu cÇu tæng hîp . Bµi tËp 1;2(cét 1) II. §å dïng d¹y häc : - H×nh vÏ bµi tËp 3 phãng to. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : * 2 HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh - kiÓm tra bµi cò; quy t¾c tÝnh thÓ tÝch c¸c lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt . HS kh¸c nhËn hình đã học. xÐt. -GV nhận xét ghi điểm từng em. 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: Nêu yêu cầu giờ học. -HS lắng nghe. b)Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt. * H×nh lËp ph¬ng a = 2,5cm - Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV quan sát kiểm tra đối tợng HS cha chăm - S1 mặt =?, Stp=?, V=? häc ; cßn häc yÕu. - Yªu cÇu HS ch÷a bµi. -1HS lên bảng làm. - GV đánh giá xác nhận. Bµi gi¶i DiÖn tÝch mét mÆt h×nh lËp ph¬ng lµ: 2,5 x 2,5 = 6,25(cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng lµ: 6,25 x 6 = 37,5(cm2) ThÓ tÝch lËp ph¬ng lµ: 6,25 x 2,5 = 15,625(cm3) Bµi 2: §¸p sè: 6,25(cm2) ; 37,5(cm2) 15,625(cm3) -Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. *1 HS đọc đề bài. - GV nhạn xét,đánh giá. - HS nhËn xÐt ,quan s¸t viÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng . - Tính diện tích mặt đáy; diện tích xung quanh và thể tích của 3 hình hộp chữ nhật đã cho các kích thíc Bµi 3: -HS nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc đề bài, - Th¶o luËn nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i. *H×nh hép ch÷ nhËt . - Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë. a = 9 cm; a= 6 cm ; h = 5 cm. - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá -H×nh lËp ph¬ng. kÕt luËn. a = 4 cm -HS lµm bµi. -HS nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß : -Nờu lại quy tắc tính thể tích các hình đã học. -2HS nhắc lại. -Dặn về nhà làm lại các bài tập - Gv nhËn xÐt giê häc . -HS lắng nghe. .............................................................................. Tiết 5 TẬP ĐỌC Luật tục xa của ngời Ê-đê I. Môc tiªu : - §äc víi giäng trang träng,thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n. - Hiểu nội dung : luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa; kể đợc 1 đến 2 luật của nớc ta. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : *2 HS lần lợt đọc bài Chú đi tuần và trả lời câu - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần . hái. ? Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như -HS dưới lớp nhận xét. theá naøo? ? Nêu đại ý của bài? -GV nhận xét ghi điểm từng em. 2. Bµi míi: -HS lắng nghe a)Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu. b)Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: HĐ 1: Luyện đọc. * 1 học sinh khá giỏi đọc bài, cả lớp đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. thaàm. -Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Giáo viên chia đoạn học sinh luyện đọc. - Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm -Cho HS nêu từ khó đọc chöa toát, deã laãn loän. - Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh - 1 học sinh đọc phần chú giải, cả lớp đọc thaàm. đọc các từ ngữ khó - Hoïc sinh laéng nghe. - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài . * Học sinh thảo luận nhóm rồi cử đại diện HÑ2 : Tìm hieåu baøi. ? Ngời xa đặt ra luật tục làm gì? trình baøy keát quaû. ? Kể những việc mà ngời Ê-đê xem là có tội ? - Líp nhËn xÐt ? Tìm nhữn chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công bằng? ? Hãy kể tên một số luật của nớc ta hiện nay mà * 3HS nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn của bài. em biÕt. Hẹ3 : Luyện đọc lại : -1HS đọc ,lớp đọc thầm. - Cho HS đọc lại bài. -Vài HS nêu. -Cho HS nêu cách đọc bài. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc đoạn. Cho HS luyện đọc theo nhóm. - Một vài HS thi đọc, lớp nhận xét. - Cho HS thi đọc. - GV nhËn xÐt . + khen những HS đọc tốt. 3)Củng cố dặn dò: -Vài học sinh nêu. -Cho HS nêu nội dung bài, -2 HS nhắc lại. -GV ghi bảng, gọi nhiều HS nhắc lại. -NHận xét giời học. ................................................................................... Ngày soạn:20/02/2011 Ngày dạy:Thú ba, 22/02/2011 Tiết 1 TOÁN LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè,øng dông trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. - BiÕt tÝnh thÓ tÝch mét h×nh lËp ph¬ng trong mèi quan hÖ víi thÓ tÝch cña mét h×nh lËp ph¬ng kh¸c. - lµm bµi tËp : Bµi 1; bµi 2 . II. §å dïng d¹y häc : - H×nh vÏ bµi tËp 3..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bt vÒ nhµ tiÕt tríc. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học. b)Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi 1: a) GV yêu cầu Hs đọc tính nhẩm. -Gọi HS nêu KQ - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV đánh giá. b) Yêu cầu HS đọc bài. - GV:Muèn tÝnh 35% cña 520 ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu th¶o luËn t×m c¸c c¸ch tÝnh. -Cho HS làm nháp. - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV đánh giá. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ t×m c¸ch gi¶i. - Nếu HS không làm đợc,GV hớng dẫn: - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. -HS díi líp lµm bµi vµo vë. -GV thu vở chấm. -Gọi HS lên bảng làm . - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV đánh chốt Kq đỳng,giúp HS chữa bài.. Hoạt động học * 2 hs lªn b¶ng - hs theo dâi vµ tù ch÷a trong vë. - Hoïc sinh laéng nghe. * a)Hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm 15,5% cña 240 theo c¸ch tÝnh cña b¹n Dung: -Vài HS nêu. -HS nhËn xÐt. b) H·y tÝnh 35% cña 520 vµ nªu c¸ch tÝnh -C¸ch 1:§a vÒ BT mÉu 2:T×m 35% cña 520 lµ: 520 x 35 = 182. -HS làm bài vào nháp. -2HS lên bảng làm bài. -C¸ch 2:NhÈm -HS nhËn xÐt. * HS đọc đề (trang 124). - thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng bÐ lµ 2 phÇn th× thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lín lµ 3 phÇn nh thÕ nµo. 3:2 3 : 2 = 3 = 3 x 50 = 150 = 150% 2 2 x 50 100 (hoÆc 1,5 – 150%) 150% -HS nhËn xÐt,ch÷a bµi. -2 HS nêu.. 3. Cñng cè dÆn dß : -Gọi HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình lập phương. - Gv nhËn xÐt giê häc . -HS lắng nghe. .......................................................................... Tiết 3 CHÍNH TẢ (nghe- viết) Nói non hïng vÜ I. Môc tiªu : - Nghe - viết đúng bài chính tả , viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ (BT2). Hs khá , giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3). II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc những tên riêng trong bài Cửa gió * 2 HS viÕt trªn b¶ng líp. Tïng Chinh cho HS viÕt: Tïng Chinh, Hai Ng©n, Ng· Ba, Pï Mo, Pï xai. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học. - Hoïc sinh laéng nghe. b)Híng dÉn HS nhí viÕt: - GV đọc bài Núi non hùng vĩ một lần ? Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ * HS theo dõi trong SGK - hs tr¶ lêi . quèc?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV lu ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai: Hoµng Liªn S¬n, Phan - xi - p¨ng, ¤ Quy Hå, Sa Pa, Lµo Cai. - Híng dÉn chÝnh t¶ - GV nh¾c HS gÊp SGK, nhí vµ viÕt bµi. *ChÊm, ch÷a bµi. c).Lµm BT : Bµi 2. - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn thơ. - GV giao viÖc: • Các em đọc thầm lại đoạn thơ. • T×m c¸c tªn riªng trong ®o¹n th¬. Cho HS lµm viÖc + tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. Các tên riªng cã trong ®o¹n th¬. Bµi 3. - Cho HS đọc yêu cầu. - GV giao viÖc: • Đọc các câu đố. • Giải các vế câu đố. • Viết tên các nhân vật lịch sử trong câu đố đã giải. - GV nhËn xÐt + khen nh÷ng HS thuéc nhanh. 3. Cñng cè dÆn dß : -Nhắc HS về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. - Gv nhËn xÐt giê häc .. - HS luyÖn viÕt vµo giÊy nh¸p. - HS viÕt chÝnh t¶ - HS tù so¸t lçi. - HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi * 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS lÇn lît ph¸t biÓu ý kiÕn. - Líp nhËn xÐt. * 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - HS lµm bµi theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n phiÕu bµi lµm cña nhãm m×nh lªn b¶ng líp. - Líp nhËn xÐt. - Hoïc sinh laéng nghe.. ................................................................................... Tiết 4. LỊCH SỬ. §êng Trêng S¬n I. Mục tiêu :- Biết đờng Trờng Sơn với việc chi viện sức ngời,vũ khí ,lơng thực, . . . của miền Bắc cho c¸ch m¹ng miÒn Nam,gãp phÇn to lín vµo th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng miÒn Nam: + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam,ngày 19 -5-1959, Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn(đờng Hồ Chí Minh) . + Qua đờng Trờng Sơn,miền Bắc đã chi viện sức ngời,sức của cho miền Nam,góp phần to lớn vào sự nghiÖp gi¶i phãng miÒn Nam . II. §å dïng d¹y häc : - Bản đồ hành chính VN. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : * 2 HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Nhà máy cơ khí HN ra đời trong hoàn cảnh nào? ? Nhà máy có những đóng góp gì vào công cuộc XD vµ b¶o vÖ Tæ Quèc? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe - Nêu yêu cầu giờ học. b)Tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn ? Đờng Trờng Sơn có vị trí nh thế nào với 2 miền * đờng Trờng Sơn là đờng nối liền hai miÒn Nam - b¾c nam - b¾c cña níc ta? ? Vì sao Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Tr- - Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho MN kh¸ng chiÕn , ngµy 19- 5- 1959 T¦ §¶ng êng S¬n? quyết định mở đờng TS ? Tại sao ta lại chọn mở đờng qua dãy núi Trờng - Vì đờng đi giữa rừng khó bị địch phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân S¬n? thï. -GV nhận xét ,chốt ý đúng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 2: * HS th¶o luËn nhãm Những tấm gơng anh dũng trên đờng Trờng Sơn. - HS lÇn lît dùa vµo SGK vµ tËp kÓ l¹i c©u - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. ? T×m hiÓu vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ anh NguyÔn ViÕt chuyÖn cña anh NguyÔn ViÕt Sinh . - C¸c nhãm tËp hîp th«ng tin, viÕt vµo giÊy Sinh? - GV yêu cầu nhóm trình bày kết quả thảo luận đợc . -GV nhận xét ,chốt ý đúng. * Hoạt động 3: - Trong nh÷ng n¨m th¸ng kh¸ng chiÕn Tầm quan trọng của đờng Trờng Sơn . chống Mĩ cứu nớc đờng Trờng Sơn là con - GV yªu cÇu HS c¶ líp cïng suy nghÜ vµ tr¶ lêi: ? Tuyến đờng Trờng Sơn có vai trò ntn trong sự đờng huyết mạch nối 2 miền nam Bắc , trên con đờng này có biết bao ngời con MB nghiệp thống nhất đất nớc của dân tộc ta ? đã vào MN chiến đấu ... ? em hãy nêu sự phát triển của con đờng? ? việc nhà nớc ta XD lại đờng Trờng Sơn thành con - Hs trả lời . đờng đẹp hiện đại có ý nghĩa thế nào với công cuộc XD đất nớc của dân tộc ta ? --GV nhận xét ,chốt ý đúng. 3. Cñng cè dÆn dß - Hoïc sinh laéng nghe -Dặn chuẩn bị bài sau. - Gv nhËn xÐt giê häc . ................................................................................... BUỔI CHIỀU Tiết 1 KHOA HỌC Lắp mạch điện đơn giản (Tiết 2) I. Môc tiªu : - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn . II. §å dïng d¹y häc : - Dụng cụ thực hành theo nhóm: 1 cục pin con thỏ, dây đồng có vỏ bọc nhựa ,đèn pin,một số vật dông kh¸c b»ng kim lo¹i, nhùa, cao su - Bóng đèn điện hỏng tháo lắp đợc và còn nhìn rõ 2 đầu dây . - Ghi l¹i kÕt qu¶ lµm thÝ nghiÖm vµo b¶ng sau. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -Hs trình bày các vật dụng đã chuẩn bị. - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi: Hoạt động 1 : GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành trang 96, sau đó để HS thực hiện (Nội dung nh phiÕu thùc hµnh). * HS l¾ng nghe yªu cÇu - Yêu cầu HS thực hiện các thí nghiệm để - HS thùc hiÖn nh yªu cÇu trang 96: kiÓm chøng kÕt qu¶ . - HS triÓn khai viÖc l¾p m¹ch ®iÖn theo nhãm nh híng dÉn * Tr×nh bµy : - GV yªu cÇu tr×nh bµy b»ng c¸ch: Mçi nhãm - Sau 5 đến 7 phút. HS dừng hoạt động và lần lợt lªn tr×nh bµy 1 t×nh huèng vµ biÓu diÔn l¹i c¸ch l¾p m¹ch ®iÖn cña m×nh. GV chèt l¹i kÕt lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng vµ c¸ch xö lý qu¶. hoạt động 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn . -Nªu nhiÖm vô (SGK) *HS l¾ng nghe -Tæ chøc: -Tr×nh bµy: - GV mời một số nhóm trình bày và biểu diễn - 3 đến 5 Nhóm trình bày trớc lớp. HS nhóm khác quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt vµ th¾c m¾c (nÕu cã) cách làm đóng - ngắt mạch điện KÕt luËn . - Mạch điện gia đình chúng ta sử dụng có rất -Nghe nhiÒu thiÕt bÞ ng¾t ®iÖn. §ã lµ c«ng t¸c ®iÖn, cÇu dao ®iÖn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cñng cè dÆn dß : -Gọi HS đọc mục bạn cần biết. - Gv nhËn xÐt giê häc .. -2HS đọc. - Hoïc sinh laéng nghe.. ............................................................................. Tiết 2. LuyÖn tõ vµ c©u. MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRẬT TỰ -AN NINH I. Môc tiªu : - Làm đợc BT1;tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2). - Hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (Bt3); làm đợc BT4. II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - HS lµm l¹i BT 1, 2( phÇn LuyÖn tËp) tiÕt LTVC tríc. * 2 HS lªn b¶ng. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe - Nêu yêu cầu giờ học. b) Híng dÉn HS lµm BT. *Bµi 1: - Nªu yªu cÇu BT. - GV lu ý HS đọc kĩ nội dung từng * 1 HS nªu. dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh. - HS thảo luận nhóm đôi, có thể tra từ điển, lựa chọn đáp án đúng và nêu miệng: -Gọi HS trình bày. - Hoïc sinh laéng nghe. -GV nhận xét chốt ý đúng. * Bµi 2: - Cho HS lµm bµi theo nhãm . Mçi nhãm lµm bµi vµo 1 phiÕu khæ to. -Gọi các nhóm trình bày. -Gọi các nhóm bổ sung. - Gv nhận xét chốt Kq đúng. * Bµi 3: - Nªu yªu cÇu BT. - GV gióp HS hiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷: tßa ¸n, xÐt xö, b¶o mËt, c¶nh gi¸c, thÈm ph¸n. *Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. Mçi nhãm lµm 1 phÇn. 3. Cñng cè dÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . Tiết 3. - C¸c nhãm lµm bµi vµo phiÕu häc tËp, d¸n b¶ng bµi cña nhãm m×nh vµ tr×nh bµy, bæ sung c¸c côm tõ cßn thiÕu. -Đại diện các nhóm trình bày Kq. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung.. * 1 HS nªu. - HS thùc hiÖn t¬ng tù BT 1.. * 1 HS đọc - Lớp làm vào VBT, 3 HS dán bảng, đọc kết quả. Cả líp nhËn xÐt, bæ sung. * C¸ch tiÕn hµnh nh bµi tËp 3 .. - Hoïc sinh laéng nghe .......................................................................... LUYỆN TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần trăm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Vận dụng để giải được bài toán liên quan. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 : Ôn cách tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật. - HS nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - HS lên bảng ghi công thức tính? Hoạt động 2 : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Tìm thể tích hình hộp chữ nhật biết diện tích xung quanh là 600cm2, chiều cao 10cm, chiều dài hơn chiều rộng là 6cm.. Hoạt động học - HS trình bày.. V=axbxc V = a x a x a - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : Nửa chu vi đáy là: 600 : 10 : 2 = 30 (cm) Chiều rộng của hình hộp là: (30 – 6 ) : 2 = 12 (cm) Chiều dài của hình hộp là: 30 – 12 = 18 (cm) Thể tích của hình hộp là: 18 x 12 x 10 = 2160 (cm3). Bài tập 2: Tìm thể tích hình lập phương, biết diện tích toàn phần của nó là 216cm2. Lời giải: Diện tích một mặt của hình lập phương là: 216 : 6 = 36 (cm2) Ta thấy: 36 = 6 x 6 Vậy cạnh của hình lập phương là 6 cm. Thể tích hình lập phương là: Bài tập 3:(HSKG) 6 x 6 x 6 = 216 (cm3) Một hộp nhựa hình hộp chữ nhật có chiều Đáp số: 216 cm3)) dài 20cm, chiều rộng 10cm, chiều cao Lời giải: 25cm. a) Thể tích của hộp nhựa đó là: a) Tính thể tích hộp đó? 20 x 10 x 25 = 5000 (cm3) b) Trong bể đang chứa nước, mực nước là b) Chiều cao của khối kim loại là: 18cm sau khi bỏ vào hộp 1 khối kim loại 21 – 18 = 3 (cm) thì mực nước dâng lên là 21cm. Tính thể Thể tích của khối kim loại đó là: tích khối kim loại. 20 x 10 x 3 = 600 (cm3) 4. Củng cố dặn dò. Đáp số: 5000cm3; 600 cm3. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS chuẩn bị bài sau. ................................................................................... Ngày soạn:20/02/2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày dạy:Thú tư, 23/02/2011 Tiết 2. TOÁN. Giíi thiÖu h×nh trô- Giíi thiÖu h×nh CÇu I. Môc tiªu : -Nhận dạng đợc hình trụ,hình cầu . - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. - Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1; bµi 2. II. §å dïng d¹y häc : - Một số đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : * 1 HS lªn b¶ng lµm bµi . - KiÓm tra vµ ch÷a BT2(tiÕt tríc) - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe. - Nêu yêu cầu giờ học. b)Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Giới thiệu hình trụ. - GV ®a ra mét vµi h×nh cã d¹ng h×nh trô:hép s÷a * HS quan s¸t ,hép chÌ... -Kh«ng ph¶i h×nh lËp ph¬ng .Kh«ng ph¶i h×nh ? C¸c hép nµy cã ph¶i lµ h×nh lËp ph¬ng hay hép ch÷ nhËt h×nh h×nh hép ch÷ nhËt kh«ng ? -H×nh d¹ng quen thuéc,cha biÕt gäi lµ h×nh g× ? Cã ph¶i lµ h×nh d¹ng quen thuéc kh«ng? Cã 2 HS nh¾c l¹i: tªn lµ h×nh g× ? + H×nh hép s÷a,hép chÌ cã d¹ng h×nh trô. - GV giíi thiÖu : C¸c hép nµy cã d¹ng h×nh trô .Gäi 2 HS nh¾c l¹i. -GV treo tranh vẽ hình trụ ,chỉ vào hai đáy và *HS quan s¸t ,tr¶ lêi :Hai h×nh trßn b»ng nhau. hái: ? Hình trụ có 2 mặt đáy là 2 hình gì? Có bằng nhau kh«ng? Hoạt động 2: Giới thiệu hình Cầu. * HS quan s¸t vµ nh¾c l¹i . - GV đa ra một vài hình đồ vật có dạng hình cầu:quả bóng chuyền ,quả địa cầu...Và giới thiệu qu¶ bãng cã d¹ng h×nh cÇu. -HS quan s¸t vµ nh¾c l¹i . -Yªu cÇu HS chØ ra ,lÊy c¸c vËt lµ h×nh cÇu vµ c¸c vËt kh«ng ph¶i lµ h×nh cÇu. Hoạt động 3 : Luyện tập . Bµi 1: *HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS th¶o luËn. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm hình trụ. - Tr¶ lêi:H×nh A,h×nh E lµ h×nh trô - Yªu cÇu HS tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt Bµi 2: * §å vËt cã d¹ng h×nh cÇu. - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS th¶o luËn. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm những đồ -Qu¶ bãng bµn ,viªn bi cã d¹ng h×nh cÇu vËt cã d¹ng h×nh cÇu. -HS nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. 3. Cuûng coá ,dặn dò -Dặn chuẩn bị bài sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc sinh laéng nghe ................................................................................. Tiết 3 KỂ CHUYỆN Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Môc tiªu : - Kể đợc một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự , an ninh làng xóm,phố phờng . - Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh,lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y häc : - Mét sè tranh ¶nh vÒ b¶o vÖ an toµn giao th«ng, ®uæi b¾t cíp, phßng ch¸y, ch÷a ch¸y. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học * 2 HS lần lợt kể lại một câu chuyện đã đợc 1. KiÓm tra bµi cò : nghe hoặc đợc đọc về những ngời đã góp sức - KiÓm tra 2HS. m×nh b¶o vÖ trËt tù, an ninh. - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm * 1 HS đọc đề bài - HS phân tích đề. 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe - Nêu yêu cầu giờ học. b)Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề : -2HS đọc đề. -Gọi HS đọc đề. - GV chép đề bài lên bảng lớp. - GV gạch dới các từ ngữ quan trọng trong để. Cô thÓ: - §Ò: H·y kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt. - Cho HS đọc gợi ý trong SGK. - 3 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3 trong SGK. - Một số HS nói về đề tài của câu chuyện của - GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS m×nh vµ g¹ch nhanh trªn giÊy nh¸p dµn ý c©u c)Híng dÉn HS kÓ chuyÖn : chuyện định kể. *Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm: - GV: B©y giê tõng cÆp sÏ kÓ cho nhau nghe * Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn câu chuyện của mình và trao đổi, thống nhất ý của mình, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu nghÜa cña c©u chuyÖn. chuyÖn. *Cho HS thi kÓ chuyÖn : - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ vµ nãi ý nghÜa câu chuyện mình đã kể. - GV nhËn xÐt + cïng líp bÇu chän nh÷ng HS cã c©u chuyÖn -Líp nhËn xÐt . hay, kể tốt + rút ra đợc ý nghĩa hay. 3. Cñng cè dÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . -Hoïc sinh laéng nghe ...................................................................................... Tiết 5. LUỆN TIẾNG VIỆT. Luyện đọc, viết LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I.Mục tiêu :-HS đọc đúng từ khó. đọc chôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở ngững từ ngữ gợi tả . - Giúp HS nghe- viết chính xác, đẹp - Rèn kĩ năng viết cho HS . - Giỏo dục HS cú ý thức rốn giữ vở sạch viết chữ đẹp . II. Đồ dïng . - GV : Nội dung ôn tập . - HS : SGK, vở ghi . III.Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I. Ổn định tổ chức II. Hướng dẫn ôn tập 1.Luyện đọc . - Toàn bài đọc với giọng ntn ? - Giọng diễn đạt theo lối suy nghĩ, tư duy của người dân tộc thiểu số Khi đọc bài ta cần nhấn giọng ở những từ ngữ - HS lần lượt nêu nào ? - Yêu cầu HS Luyện đọc theo nhóm 3 - 3 HS làm một nhóm luyện đọc ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm bài tập đọc . - Lần lượt các nhóm thi đọc trước lớp - Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, diễn cảm nhất - GV nhận xét, tuyên dương . 2.Hướng dẫn viết chính tả . - 1HS đọc a.Tìm hiểu đoạn văn . - luật tục xưa của người Ê-đe quy định xử phạt -HS nêu về những tội gì? b.Viết từ khó , dễ lẫn . -HS nêu - Em hãy tìm trong bài những từ khó dễ lẫn khi viết bài ? -HS viết từ khó vào bảng con. - Yêu cầu HS viết bảng con . -HS đọc lại các tú vừ viết - Nhận xét, sửa sai . - Gọi HS đọc lại các từ vừa viết . c. Viết chính tả . - Lớp nghe - viết vào vở - GV đọc cho lớp viết . - Thu vở chấm tại lớp . - Sửa một số lỗi sai cơ bản . III. Củng cố- Dặn dò -Hoïc sinh laéng nghe - Nhận xét giờ học - HS về luyện viết nhiều lần cho đẹp . - Chuẩn bị bài sau . .................................................................................. . Ngày soạn:20/02/2011 Ngày dạy:Thứ năm, 24/02/2011 Tiết 1 TOÁN LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - BiÕt tÝnh diÖn tÝch,thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng . - Lµm bµi tËp : Bµi 1(a,b) ; 2 . II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : * HS đọc đề .Tìm hiểu BT. - Ch÷a bµi tËp tiÕt tríc - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: -Hoïc sinh laéng nghe - Nêu yêu cầu giờ học. b)Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp . Bµi 2a: BÓ c¸ h×nh hép ch÷ nhËt ,cã kÝch thíc: - Yêu cầu HS đọc đề bài. ChiÒu dµi 1m; ChiÒu réng 5cm; ChiÒu cao 60cm + đơn vị đo không giống nhau,cần đua về cùng - GV xác nhận nên đa về cùng đơn vị mét hoặc đơn vị. đề –xi –mét. - Hái: DiÖn tÝch kÝnh dïng lµm bÓ t¬ng øng víi - 1 H lªn b¶ng lµm bµi tËp , c¶ líp lµm bµi vµo diÖn tÝch nµo cña h×nh hép ch÷ nhËt? -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi,HS díi líp lµm bµi vë . - HS nhËn xÐt. vµo vë. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV quan s¸t c¸ch lµm bµi cña HS yÕu vµ ch÷a cẩn thận để kiêm tra kết quả . * HS t×m hiÓu.Tãm t¾t. Bµi 3: -H×nh lËp ph¬ng c¹nh a = 1,5m. -Yêu cầu HS đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - VÏ h×nh vµo vë vµ tù lµm.. a) SXq =? b) STP =? c) V=? -HS nhËn xÐt.. -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi -Yªu cÇu HS nhËn xÐt -GV đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß : -Dặn về nhà làm lại các bài tập. -Hoïc sinh laéng nghe - Gv nhËn xÐt giê häc . .................................................................................... Tiết 2 TẬP ĐỌC HỘP THƯ MẬT I.Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách nhân vật. - Hiểu đợc những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai long và những chiến sĩ tình báo.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ SGK . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : +Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào * 2 HS đọc lại bài Luật tục xa của ngời Ê-đê& tr¶ lêi. Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng? + Nªu ý nghÜa bµi v¨n? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: -Hoïc sinh laéng nghe -GV nêu yêu cầu. b)Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: HĐ 1: Luyện đọc. - 2 HS khá, giỏi nối tiếp đọc bài thơ - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn của bài -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên chia đoạn học sinh luyện đọc. - Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc các từ ngữ khó - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. -Cho HS luyện đọc nhóm -Gọi HS đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài . * Học sinh thảo luận nhóm rồi cử đại diện H§2 : T×m hiÓu bµi : + Chó Hai Long ra Phó L©m lµm g×? trình baøy keát quaû. + Ngêi liªn l¹c nguþ trang hép th mËt khÐo lÐo - Líp nhËn xÐt nh thÕ nµo? + Qua nh÷ng vËt cã h×nh ch÷ V, ngêi liªn l¹c muèn nh¾n göi chó Hai Long ®iÒu g×? + Nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña chó Hai Long. V× sao chó lµm nh vËy? + Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nh thế nào đối với sự nghiệp b¶o vÖ Tæ quèc? 4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm đoạn văn Hẹ3 : Luyện đọc lại : - HS luyện đọc đoạn . -Gọi HS đọc . - Một vài HS thi đọc. - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. - Líp nhËn xÐt. -Cho HS luyện đọc diễn cảm. - Cho HS thi đọc. - GV nhËn xÐt -Vài Hs nêu. + khen những HS đọc tốt 3. Cñng cè dÆn dß :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gọi HS nêu nội dung bài. -2HS đọc . - HS l¾ng nghe. -GV ghi bảng nội dung bài. -Gọi HS đọc lại nội dung. - Gv nhËn xÐt giê häc . ..................................................................................... Tiết 3 TẬP LÀM VĂN Ôn tập về tả đồ vật (Tiết 1) I. Môc tiªu : - Tìm đợc 3 phần(mở bài, thân bài, kết bài);tìm đợc các hình ảnh nhân hoá,so sánh trong bài v¨n(Bt1). - Viết đợc đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của Bt2. II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học * 2HS lần lợt đọc đoạn văn đã viết lại ở tiết Tập 1. KiÓm tra bµi cò : lµm v¨n tríc. - KiÓm tra 4 HS. - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: * HS l¾ng nghe. -GV nêu yêu cầu. b)Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Mỗi em đọc thầm lại bài văn. H§1: Híng dÉn HS lµm BT1 . - GV giao viÖc: -Vài HS nêu. +T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña bµi v¨n +T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ trong -Nhiều hs nêu. bµi v¨n - Cho HS lµm viÖc. GV giíi thiÖu c¸i ¸o hoÆc tranh vÏ . -HS l¾ng nghe - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng * Bè côc cña bµi: gåm 3 phÇn - Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa (Giíi thiÖu vÒ c¸i ¸o) - Th©n bµi: • T¶ bao qu¸t • T¶ nh÷ng bé phËn cña ¸o • Nªu c«ng dông cña ¸o - Kết bài: Tình cảm của ngời con đối với chiếc áo- kỉ vật ngời cha để lại. - C¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ trong bµi -HS lµm bµi . + tr×nh bµy kÕt qu¶ v¨n - GV đa bảng phụ (giấy khổ to) đã ghi sẵn nh÷ng kiÕn thøc cÇn nhí lªn. H§2: Híng dÉn HS lµm BT2 . * 1HS đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn Cái - GV giao viÖc: ¸o cña ba - C¸c em viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 c©u. • T¶ h×nh ¶nh hoÆc c«ng dông (kh«ng cÇn t¶ h×nh d¸ng vµ c«ng dông) - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Cho HS lµm bµi. - Mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Cho HS tr×nh bµy bµi lµm - Một số HS đọc đoạn văn của mình. - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt . + khen những HS viết đoạn văn đúng yêu cầu, viÕt hay. 3. Cñng cè dÆn dß : -HS l¾ng nghe -Dặn về chuẩn bị bài sau. - Gv nhËn xÐt giê häc . ................................................................................. Tiết 4 ĐỊA LÍ ¤n tËp I. Môc tiªu :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tìm đợc vị trí châu á,châu âu trên bản đồ . - Khái quát đặcđiểm châu á châu âu về :diện tích,địa hình,khí hậu,dân c,hoạt động kinh tế . II. §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : ? hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí , điều kiÖn tù nhiªn , c¸c s¶n phÈm chÝnh cña liªn bang * 2 HS lÇn lît tr¶ lêi nga? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: -HS l¾ng nghe -GV nêu yêu cầu. b)Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Trò chơi: đối đáp nhanh - GV chọn 2 đội chơi treo bảng bản đồ tự nhiên - HD c¸ch ch¬i: 1. bạn hãy chỉ và nêu vị trí địa lí của châu á Đội 1 ra một câu hỏi , đội 2 trả lời sau đó đội 2 ra 2. bạn hãy chỉ và nêu giới hạn châu á ? câu hỏi và đội 1 trả lời. 3. h·y nªu tªn vµ chØ c¸c d·y nói cã nãc nhµ thÕ giíi 4. chỉ khu vực ĐNam á trên bản đồ? 5. chỉ vị trí đồng bằng tây Xi - bia. 6. chØ vµ nªu tªn d·y nói lµ ranh giíi phÝa đông của châu âu với châu á 7. b¹n h·y chØ vÞ trÝ cña ch©u ©u? 8. hãy kể tên các đại dơng và châu lục tiếp gi¸p víi ch©u ©u? -HS l¾ng nghe - GV tæng kÕt trß ch¬i * Hoạt động 2: So sánh một số yếu tố tự nhiên vµ x· héi gi÷a ch©u ¸ vµ ch©u ©u . - GV yªu cÇu HS kÎ b¶ng nh bµi 2 trang 115. * HS lµm bµi c¸ nh©n -1HS lên bảng làm bài. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. -GV theo dõi giúp đỡ HS . -Gọi HS lên bảng làm. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV nhËn xÐt phiÕu. -HS l¾ng nghe 3. Cñng cè dÆn dß : -Dặn về chuẩn bị bài sau - Gv nhËn xÐt giê häc . .................................................................................... Tiết 5 ĐẠO ĐỨC Em yªu tæ quèc ViÖt nam (TiÕt 2) I. Môc tiªu : - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quèc tÕ. - Cã mét sè hiÓu biÕt víi løa tuæi vÒ lÞch sö,v¨n ho¸ vµ kinh tÕ cña Tæ quèc ViÖt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc. - yêu Tổ quốc Việt Nam(Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nớc). II. §å dïng d¹y häc : - Tranh ảnh về đất nớc, con ngời VN và một số nớc khác . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : ? Em hieåu gì veà toå quoác Vieät Nam? * 2 HS trả lời câu hỏi. ? Em phải làm gì để xứng đáng là người con.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đất Việt? -GV đánh giá, nhận xét. 2. Bµi míi: HÑ 1: Laøm baøi taäp 1, SGK. -GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS. *Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của Việt Nam đã nêu trong bài tập 1. - Tổ chức cho các nhóm thảo luận. -Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh. Các nhóm khaùc boå sung yù kieán. - GV keát luaän HĐ 2: Đóng vai ( bài tập 3, SGK). -GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lòch - Tổ chức cho các nhóm chuẩn bị đóng vai. -Yêu cầu đại diện các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp. Các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung yù kieán. - GV nhận xét, khen các nhóm giới thiệu tốt. HÑ 3:Trieån laõm nhoû ( baøi taäp 4, SGK) . -Tổ chức cho HS cả lớp xem tranh và trao đổi. - GV nhaän xeùt veà tranh veõ cuûa HS. 3. Cñng cè dÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc .. * Caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm 6 em traû lời, cử thư kí ghi kết quả. -Đại diện nhóm lên trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh. Các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán.. -Từng nhoùm leân trình baøy.. * H thực hiện tập đóng vai hướng dẫn viên du lòch. -Các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp. * -HS tröng baøy theo toå vaø daùn leân baûng. -HS cả lớp xem tranh và trao đổi.. -H lắng nghe. ................................................................................... Ngày soạn:20/02/2011 Ngày dạy:Thứ sáu, 25/02/2011. Tiết1. LUYỆN TUEF VÀ CÂU. Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng I. Môc tiªu : - Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp( ND ghi nhớ). - làm đợc bài tập 1,2 của mục III. II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra 2 HS: Cho HS lµm BT3, 4 cña tiÕt * 2 H lªn b¶ng lµm bµi .. tríc . - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: -HS l¾ng nghe -GV nêu yêu cầu. b)Hướng dẫn tìm hiểu bài: H§1: PhÇn nhËn xÐt . Híng dÉn HS lµm BT1; 2 . - Cho HS đọc yêu cầu của BT. * 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - GV giao viÖc: + Mỗi em đọc lại yêu cầu BT..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + T×m c¸c vÕ c©u trong mçi c©u ghÐp. + Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi vế câu. - Cho HS lµm viÖc. 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. H§2: LuyÖn tËp : Híng dÉn HS lµm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu của BT cÆp tõ h« øng cµng.....cµng.... -GV nhận xét bài làm . Híng dÉn lµm BT2 (c¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù BT1). 3. Cñng cè dÆn dß : -Dặn về nhà lảm lại các bài tập. - Gv nhËn xÐt giê häc .. -HS làm bài cá nhân. -2HS lên bảng làm.. - HS cßn l¹i dïng bót ch× g¹ch trong SGK hoÆc lµm vµo nh¸p. - Líp nhËn xÐt bµi cña HS lµm trªn b¶ng.. * Một HS đọc yêu cầu của BT2, lớp lắng nghe. - Mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Líp nhËn xÐt. - HS ph©n tÝch c©u trong vë bµi tËp *1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 2 HS lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt . - HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập. -HS l¾ng nghe. .............................................................................. Tiết 2. KHOA HỌC:. an toµn vµ tr¸nh l·nh phÝ khi sö dông ®iÖn I. Môc tiªu : - Nêu đợc một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn,tiết kiệm điện . - Cã ý thøc tiÕt kiÖm n¨ng lîng ®iÖn . II. §å dïng d¹y häc : - H×nh ¶nh trang 98, 99 . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - Nªu nh÷ng thiÕt bÞ sö dông n¨ng lîng ®iÖn ? * 1 HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: HÑ1: Thaûo luaän veà caùc bieän phaùp phoøng traùnh bò ñieän giaät . -GV Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1;2 SGK/98 và kết hợp với hiểu biết thực tế thảo * HS quan sát hình trao đổi nhóm 2 và trả lời caâu hoûi. luận trả lời các câu hỏi: ? Bạn cần làm gì và không được làm gì để traùnh bò ñieän giaät? Taïi sao? ? Liên hệ thực tế: Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và những người khác? -GV quan sát giúp đỡ thêm cho các nhóm. -GV cho đại diện các nhóm trình bày, GV -Đại diện mỗi nhóm trình bày, các nhóm khác boå sung. nhaän xeùt vaø choát laïi vaø boå sung theâm: HÑ2: Tìm hieåu veà bieän phaùp phoøng traùnh gaây hỏng đồ điện, hỏa hoạn điện và vai trò của -2 em thứ tự đọc. coâng tô ñieän..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm với nội dung: *Đọc thông tin và trả lời câu hỏi ( Nh VBT ): - GV cho HS quan sát cầu chì và giới thiệu thêm: Khi dây chì bị chảy, phải mở cầu dao điện, tìm xem chỗ nào bị chập, sửa chỗ chập rồi thay cầu chí khác. Tuyệt đối không được thay cầu chì bằng dây sắt hoặc dây đồng. HÑ3 : Thaûo luaän veà vieäc tieát kieäm ñieän -GV cho HS laøm vieäc theo caëp thaûo luaän ? Tại sao phải sử dụng điện tiết kiệm? * Nhóm bàn thảo luận trả lời theo câu hỏi. ? Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác lượng điện? nhaän xeùt, boå sung. -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, lớp và GV nhaän xeùt boå sung, choát laïi: 3. Cñng cè dÆn dß : -HS l¾ng nghe - Gv nhËn xÐt giê häc . .......................................................................... Tiết3 TẬP LÀM VĂN Ôn tập về tả đồ vật (Tiết 2) I. Môc tiªu : - Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả đồ vật . - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng,đúng ý. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh vÏ hoÆc ¶nh chôp mét sè vËt dông. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : ? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? * 2 H Tr×nh bµy . - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: -GV nêu yêu cầu. -HS l¾ng nghe b)Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. * Học sinh lần lượt đọc 5 đề trong sgk. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS giới thiệu đồ vật mình chọn để -Một số HS nêu đề bài đã chọn. laäp daøn yù. -Gọi 1 HS đọc gợi ý 1. -1 HS đọc gợi ý 1 trong sgk. -Yêu cầu HS tự làm bài. -HS làm bài vào vở, 2 em làm vào giấy khổ -GV theo dõi giúp đỡ cho HS còn lúng túng. -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu dán lên bảng. lớn. -HS viết ra giấy lên dán trên bảng lớp, lớp GV cùng cả lớp nhËn xét . -Gọi HS đọc dàn ý của mình, GV chú ý sửa nhận xét. -Mỗi HS tự sửa dàn ý bài viết của mình . chữa cho từng em. HÑ2: Laøm baøi taäp 2. - Cho HS đọc yêu cầu BT2. - GV giao nhiệm vụ : dựa vào dàn ý đã lập, * HS làm việc theo nhóm bàn. các em tập nói trong nhóm, sau đó tập nói - Hs trong nhóm thứ tự trình bày, các bạn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trước lớp. -Cho HS laøm baøi trong nhoùm. -GV cho đại diện các nhóm trình bày . -GV cùng HS nhận xét – khen những HS lập dàn ý tốt, biết nói dựa vào dàn ý đã lập. 3. Cuûng coá - Daën doø: -Dặn HS chuẩn bị bài sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết4. trong nhoùm goùp yù.. -Đại diện các nhóm lên nói trước lớp theo dàn ý đã lập. Lớp nhận xét.. -HS l¾ng nghe. ............................................................................ LUYỆN TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải được bài toán liên quan. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: - HS trình bày. 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 : Ôn cách tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật. - HS nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - HS lên bảng ghi công thức tính? V=axbxc V = a x a x a Hoạt động 2 : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Tìm thể tích hình hộp chữ nhật Lời giải : biết diện tích xung quanh là 600cm2, chiều Nửa chu vi đáy là: 600 : 10 : 2 = 30 (cm) cao 10cm, chiều dài hơn chiều rộng là 6cm. Chiều rộng của hình hộp là: (30 – 6 ) : 2 = 12 (cm) Chiều dài của hình hộp là: 30 – 12 = 18 (cm) Thể tích của hình hộp là: Bài tập 2: Tìm thể tích hình lập phương, 18 x 12 x 10 = 2160 (cm3) biết diện tích toàn phần của nó là 216cm2. Lời giải: Diện tích một mặt của hình lập phương là: 216 : 6 = 36 (cm2) Ta thấy: 36 = 6 x 6 Vậy cạnh của hình lập phương là 6 cm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài tập 4: (HSKG) Thể tích hình lập phương là: Một hộp nhựa hình hộp chữ nhật có chiều 6 x 6 x 6 = 216 (cm3) dài 20cm, chiều rộng 10cm, chiều cao Đáp số: 216 cm3)) 25cm. Lời giải: a) Tính thể tích hộp đó? a) Thể tích của hộp nhựa đó là: b) Trong bể đang chứa nước, mực nước là 20 x 10 x 25 = 5000 (cm3) 18cm sau khi bỏ vào hộp 1 khối kim loại b) Chiều cao của khối kim loại là: thì mực nước dâng lên là 21cm. Tính thể 21 – 18 = 3 (cm) tích khối kim loại. Thể tích của khối kim loại đó là: 20 x 10 x 3 = 600 (cm3) 4. Củng cố dặn dò. Đáp số: 5000cm3; 600 cm3 - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị bài sau. bài sau. ................................................................... BUỔI CHIỀU Tiết 1 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ,h×nh thang ,h×nh b×nh hµnh , h×nh trßn . - Làm đợc các bài tập :Bài 1(a,b) ; Bài 2. II.§å dïng d¹y häc : bảng phụ III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 H nªu . -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: -HS l¾ng nghe -GV nêu yêu cầu. b)Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Vẽ hình và ghi các * HS đọc yêu cầu, làm bài số liệu đã cho vào hình vẽ a) SABD=?, SBDC=? - Yªu cÇu HS lµm bµi,1 HS lªn b¶ng. b) SABD = ?% -Yªu cÇu HS nhËn xÐt. SBDC - GV đánh giá, chữa bài. - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m - HS nhËn xÐt. cña hai sè? Bµi 2: * HS đọc :Hình bình hành MNPQ có :MN = -Yêu cầu HS đọc đề bài. Vẽ hình vào vở và tự 12cm; KH = 6cm.So sánh SSPQ với SMKQ + SKNP lµm. Bµi gi¶i -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi? DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ: 12 x 6 = 72(cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c KPQ lµ: 12 x 6 : 2 = 36(cm2) Tæng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c MKQ vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c KNP lµ: -Yªu cÇu HS nhËn xÐt 72 - 36 = 36 (cm2) -GV đánh giá. -VËy diÖn tÝch h×nh tam gi¸c KPQ b»ng tæng diÖn -Gîi ý cho HS giái . tÝch h×nh tam gi¸c MKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP. -Hái:Cã cßn c¸ch nµo kh¸c n÷a kh«ng? Yªu cÇu gi¶i thªm c¸ch kh¸c. * TÝnh diÖn tÝch phÇn t« mµu Bµi 3: - DiÖn tÝch phÇn t« mµu b»ng diÖn tÝch h×nh trßn - Yêu cầu HS đọc đề bài. trõ ®idiÖn tÝch tam gi¸c. - TÝnh diÖn tÝch phÇn t« mµu b»ng c¸ch nµo? Bµi gi¶i - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi,HS díi líp lµm bµi B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: 5 : 2 = 2,5(cm) vµo vë. DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: - Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt. 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625(cm2) -GV đánh giá kết luận. DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3 x 4 : 2 = 6(cm2) Diện tích phần hình tròn đợc tô màu là: 19,625 – 6 = 13,625(cm2) §¸p sè: 13,625(cm2) 3. Cñng cè dÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . - Hoïc sinh laéng nghe. ................................................................................ Tiết 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả đồ vật. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả đồ - HS trình bày. vật? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1 : Lập dàn ý cho đề văn: Tả một đồ vật gần gũi với em. Bài làm Ví dụ : Tả cái đồng hồ báo thức. a)Mở bài : Năm học vừa qua chú em đã tặng em chiếc đồng hồ báo thức. b)Thân bài : - Đồng hồ hình tròn màu xanh, đế hình bầu dục, mặt trắng, kim giây màu đỏ, kim phút, kim giờ màu đen, các chữ số to, rõ ràng, dễ đọc,… - Kim giây thật nhanh nhẹn. Mỗi bước đi của cậu ta lại tạo ra âm thanh “tích, tắc, tích, tắc” nghe vui tai. - Kim phút chậm chạp hơn. Cậu Kim giây đi đúng một vòng thì kim phút bước đi được một bước. - Kim giờ là chậm chạp nhất, hình như anh ta cứ đứng nguyên chẳng muốn hoạt động chút nào. - Đến giờ báo thức chuông kêu “Reng!...Reng!...thúc giục em trở dậy, đánh răng, rửa mặt, ăn sáng rồi đi học. c)Kết luận : Đồng hồ rất có ích đối với em. Em yêu quý và giữ gìn cẩn thận. Bài tập 2 : Chọn một phần trong dàn ý ở bài 1 và viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh. Bài làm Ví dụ : Chọn đoạn mở bài. Em đã được thấy rất nhièu đồng hồ báo thức, nhưng chưa thấy cái nào đẹp và đặc biệt như cái đồng hồ chú em tặng em. Cuối năm lớp 4, em đạt danh hiệu học sinh giỏi, chú hứa tặng em một món quà. Thế là vào đầu năm học lớp 5, chú đã mua tặng em chiếc đồng hồ này. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực hiện. sau. ................................................................................... Tiết3 sinh ho¹t. ĐỘI.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. lªn líp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức. * Hát đồng thanh. * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích . 2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua. * Đánh giá công tác tuần 24. -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Lớp trưởng báo cáo . - Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau . cả lớp . - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 24. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế nhắc nhở những em còn vi phạm hoạch tuần 25 . -Nhaän xeùt chung. 3.Kế hoạch tuần 25. - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tieáp tuïc thi ñua chaêm soùc caây vaø hoa theo khu vực quy định . 4.Cuûng coá - daën doø -HS l¾ng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc. ................................................................................. Tiết 5. KÜ thuËt. ¾p xe ben (TiÕt 1). I. Môc tiªu : - Chọn đúng , đủ số lợng các chi tiết để lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp đợc xe ben theo mẫu. Xe lắp tơng đối chắc chắn và có thể chuyển động đợc . - Với HS khéo tay : lắp đợc xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn,chuyển động dễ dàng;thùng xe nâng lên,hạ xuống đợc . II. §å dïng d¹y häc : bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : -Gọi một nhóm 3 HS lên lắp xe cần cẩu -3 HS lên thực hiện. - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học. - Hoïc sinh laéng nghe. b)Híng dÉn HS lắp xe cần cẩu: Hoạt động 1..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Quan s¸t , nhËn xÐt mÉu -?Để lắp đợc xe ben theo em cần phải lắp mấy bộ phận.Hãy kể tên những bộ phận đó. Hoạt động2. Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt a.Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt: -H lªn b¶ng gäi tªn vµ chän tõng lo¹i chi tiÕt xÕp vµo hép b.L¾p tõng bé phËn: *Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H2- Sgk ) ?Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ em cần ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo. -GV lắp các giá đỡ theo thứ tự, GV híng dÉn chËm . ?Để lắp đợc sàn ca bin và các thanh đỡ ,ngoài c¸c chi tiÕt ë H2 em ph¶i chän thªm c¸c chi tiÕt nµo. -G l¾p tÊm ch÷ L vµo ®Çu cña 2 thanh th¼ng 11 lç cïng víi thanh ch÷ U dµi . Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ(H3-Sgk) - GV NhËn xÐt . 3. Cuûng coá ,dặn dò -Dặn chuẩn bị bài sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. *HS quan s¸t mÉu xe ben. - Hoïc sinh nêu. * HS TLCH vµ chän c¸c chi tiÕt.H kh¸c lªn l¾p khung sµn xe. -HS quan s¸t. -HS tr¶ lêi. -H quan s¸t . -H quan s¸t H4 tr¶ lêi vµ thùc hiÖn l¾p 1 trôc trong hÖ thèng . -HS lắng nghe và quan sát.. - Hoïc sinh laéng nghe.. Ngày soạn:12/02/2010 Ngày dạy:Thú tư 03/03/2010 Ngày soạn:12/02/2010 Ngày dạy:Thú năm 04/03/2010. Ngày soạn:12/02/2010 Ngày dạy:Thú sáu 05/03/2010. Tiết3. MĨ THUẬT. Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. Môc tiªu : - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét đúng về tỷ lệ, phân biệt độ đậm - nhạt, đặc điểm của mẫu. - HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý, vẽ được hình gần đúng tỷ lệ. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình. II..§å dïng d¹y häc - Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. - Hình gợi ý cách vẽ - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. - Bài vẽ của HS lớp trước. III.Các hoạt động dạy và học :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động dạy Ổn định lớp : - Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV hướng dẫn và tạo điều kiện cho HS tự bày mẫu qua một số gợi ý: + Vị trí của các mẫu. + Hình dáng và màu sắc + Đặc điểm của các bộ phận + Nhận xét về độ đậm nhạt Trên cơ sở những nhận xét của HS, GV tóm tắt và hệ thống những ý chính, tạo mạch kiến thức liên hoàn để HS năm bài kỹ hơn Hoạt động 2: Cách vẽ GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát, nhận ra cách vẽ + Phác thảo khung hình chung của mẫu và khung hình riêng của từng mẫu + Vẽ đường trục (của lọ, ấm…) + Tìn tỷ lệ của các bộ phận, vẽ phác thảo hình dáng chung bằng các nét thẳng. + Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh nét vẽ cho đúng hình.. Hoạt động học - HS trật tự. - HS thực hiện bày mẫu - HS rút ra nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ đậm, nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu. Hoạt động 3: Thực hành GV dựa vào tình hình thực tế bài vẽ của HS để góp - HS thực hành bài vẽ ý bổ sung và điều chỉnh những thiếu sót như: + Bố cục tranh so với giấy vẽ + So sánh tỷ lệ. + Xem xét độ đậm, nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ. - HS nhận xét GV bổ sung, điều chỉnh, khen ngợi và động viên các bài vẽ GV nhận xét chung tiết học IV. Dặn dò: - Sưu tầm các tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát -HS l¾ng nghe về Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>