GA Mi Thuat 3ki IIT19252013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.88 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ ngày.../01/2013
Tuần 19

Bài 19:VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH VNG
I. MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong cách trang trí hình vng.
- Biết cách trang trí hình vng.

- Trang trí được một hình vng
II. CHN BỊ

- Giáo viên:

+ Bài trang trí hình vng.
+ Hình minh hoạ.

+ Bài vẽ của học sinh lớp trước
- Học sinh:

+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài.

1. Quan sát, nhận xét:

- Gv cho hs xem bài trang trí hình vng.
+ Đây là bài trang trí gì?

+ Hình vng được trang trí bởi những hoạ tiết
gì?

+ Hoạ tiết chính được vẽ ở đâu?
+ Vẽ như thế nào?

+ Hoạ tiết phụ được vẽ ở đâu?
+ Vẽ như thế nào?

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ hình thế nào? Tô màu
ra sao?

- Hs để đồ dùng lên bàn.
- HS lắng nghe

- HS quan sát
- Hình vng
- Hoa lá, con vật
-Vẽ ở giữa
- Vẽ to, rõ

- Vẽ ở bốn góc xung quanh
- Vẽ nhỏ hơn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Theo em hình vng thường được dùng để
trang trí ở những đồ vật nào?

- Gv chốt: Hình vng thường được dùng để
trang trí ở những đồ vật như: Khăn vuông, viên
gạch, tấm thảm...

2. Cách vẽ:

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các
bước:

+ Kẻ hình vng.
+ Kẻ đường trục.
+ Phác mảng hoạ tiết

+ Chọn các hoạ tiết phù hợp vào các mảng.
+ Vẽ màu theo ý thích.

- Gv: Khi vẽ hình các hình giống nhau vẽ bằng
nhau tô màu giống nhau...

3. Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước.
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm.

4. Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét:
+ Cách chọn hoạ tiết

+ Cách vẽ hình, tơ màu
- Gv nhận xét xếp loại
C. Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh lễ hội.

- Gạch hoa, khăn vuông, thảm...
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát lắng nghe nhận ra cách
vẽ.

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát tham khảo
- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe
- Về nhà sưu tầm

Thứ 3/15/01/2013
Tuần 20

Bài 20: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI
I. MỤC TIÊU

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội.
- Vẽ được tranh đề tài này tết, lễ hội
II. CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh, hình minh hoạ.
+ Bài vẽ của hs lớp trước
- Học sinh:

+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài:

1. Tìm chọn nội dung đề tài:
- Gv cho hs xem tranh.

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Đâu là hình ảnh chính?
+ Đâu là hình ảnh phụ?

+ Màu sắc trong tranh thế nào?
+ Khơng khì trong tranh ra sao?

- Gv đặt câu hỏi gợi ý hs tìm nội dung:

+ Em thấy khơng khí của ngày tết, lễ hội diễn ra
thế nào?

+ Trong ngày tết, lễ hội thường có những hoạt
động gì?

+ Ngày tết, lễ hội thường được trang trí như thế
nào?

+ Màu sắc ra sao?

+ Hãy kể một số lễ hội, ngày tết ở quê em?

- Gv: Vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội có nhiều nội

- Hs để đồ dùng lên bàn
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát
- Vẽ lễ hội chọi gà
- Gà, người xem
- Cờ, cây, bóng bay…

- Tươi sáng, nhiều màu.
- Đông vui, nhộn nhịp.
- Hs lắng nghe

- Đông vui

- Rước lễ, múa rồng, sư tử…
- Đẹp, nhiều cờ hoa…

- Phong phú, nhiều màu.
- Hs kể

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

dung: Chọi gà, đua thuyền…
2. Cách vẽ:

- Gv gợi ý hs chọn nội dung và vẽ tranh:

+ Vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội em sẽ vẽ hình
ảnh gì trước?

+ Hình ảnh gì sau?

+ Vẽ xong tơ màu thế nào?

- Gv: Em có thể chọn nội dung mà mình thích để
vẽ.

3. Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước.

- Gv theo dõi hướng dẫn thêm

4. Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét về:
Cách chọn nội dung, hình ảnh, tơ màu.

- Gv nhận xét
C. Dặn dị:

- Về sưu tầm tượng ở sách báo
- Chuẩn bị bài sau

- Hs lắng nghe

- Hoạt động chính: chọi gà.
- Hình ảnh phụ: cờ, hoa…
- Tươi sáng, nhiều màu.
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát tham khảo
Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs vế sưu tầm

Thứ 3/22/01/2013
Tuần 21

Bài 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I. MỤC TIÊU

- Học sinh bước đầu làm quen, tiếp xúc với nghệ thuật điêu khắc.
- Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng.
II. CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Các tác phẩm điêu khắc, tượng nhỏ.
- Học sinh:

+ Vở tập vẽ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài:

1.Giới thiệu về tượng:

- Gv giới thiệu về tượng, tác phẩm điêu khắc:

+ Tượng có nhiều loại trong đời sống xã hội như:
Ở chùa, công viên bảo tàng…

+ Tượng làm đẹp thêm cuộc sống
+ Tượng khác với tranh:

.Tranh: Vẽ trên vải, giấy, tường bằng bút màu và
chất liệu: Bột màu, sơn dầu, tranh vẽ trên mặt
phẳng chỉ thấy một phía.

. Tượng: Được tạc, đúc, đắp bằng đất, đá có thể
nhìn thấy các bề mặt xung quanh, tượng chỉ có
một màu ( trừ chùa hoặc đền thờ).

- Gv cho hs kể thêm một số tượng quen thuộc.
+ Em có nhận xét gì về các bức tượng trên?
- Gv chốt: Tượng được làm bằng chất liệu là
đá,gỗ, đồng…ta có một số tượng quen thuộc:
tượng Bác Hồ, các danh nhân nổi tiếng…

2. Tìm hiểu về tượng:

- Gv cho hs hoạt động theo nhóm.

- Cho hs quan sát tranh, tượng thật đặt câu hỏi
cho các nhóm thảo luận trả lời.

+ Đây là ảnh chụp các pho tượng gì?

- Hs để đồ dùng lên bàn

- Hs lắng nghe

- HS lắng nghe hiểu thêm thế nào
tượng và tượng khác với tranh ở chỗ
nào.

- HS nhận xét theo cảm nhận
- Hs lắng nghe

- Hs hoạt động theo nhóm trả lời câu
hỏi

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Các pho tượng này hiện đang được đặt ở đâu?
+ Có mấy pho tượng Bác Hồ?

+ Đâu là tượng anh hùng liệt sĩ?
+ Tác giả tạc những tượng đó là ai?
+ Chất liệu tạc tượng là gì?

- Gv gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- Yêu cầu nhóm khác nhận xét

- Gv nhận xét chốt lại: Tượng phong phú về kiểu
dáng: Ngồi, đứng, chân dung…tượng cổ thường
được đặt ở những nơi tơn nghiêm: đình, chùa…
tượng mới đặt ở cơng viên, bảo tàng…

3. Nhận xét, đánh giá:
- Gv nhận xét chung tiết học

- Khen những hs tích cực xây dựng bài
C. Dặn dò:

-Về nhà quan sát màu các dòng chữ

- Ở bảo tàng mĩ thuật VN hoặc ở chùa
- Hai

- Chân dung Nguyên Văn Trổi
- Hs kể

- Đá, gỗ, đồng, xi măng, thạch cao...
- Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét
- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà quan sát

Thứ 3/29/01/2013
Tuần 22

Bài 22: VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO DỊNG CHỮ NÉT ĐỀU
I. MỤC TIÊU

- Học sinh làm quen với chữ nét đều

- Biết cách tô màu vào dịng chữ
- Tơ được màu vào dịng chữ nét đều
II. CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Bảng chữ nét đều, hình minh hoạ
+ Bài tơ màu của hs lớp trước
- Học sinh:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài.

1. Quan sát, nhận xét:

- Gv chia nhóm cho hs hoạt động theo nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một dịng chữ nét đều đặt
câu hỏi cho các nhóm thảo luận trả lời

+ Mẫu chữ của nhóm em có màu gì?
+ Em thấy nét của chỡ như thế nào?
+ Độ rộng của chữ có bằng nhau khơng?

+ Ngồi mẫu chữ cịn dùng thêm hình ảnh gì để
trang trí?

+ Kiểu chữ này thường được dùng để làm gì?
- Gv gọi đại diện nhóm trả lời.

- u cầu nhóm khác nhận xét

- Gv nhận xét bổ sung: Chữ nét đều có các nét
to , nhỏ đều bằng nhau, người ta sử dụng kiểu
chữ này để kể bă rôn, khẩu hiệu..có thể dùng
đường diềm để trang trí bên ngồi.

2. Cách tô:

- Gv hướng đẫn cách tô theo các bước:
+ Chọn màu theo ý thích (khoảng hai màu).
+ Vẽ màu xung quanh chữ trước, giữa sau.
+ Vẽ màu chữ xong tô màu nền

+ Màu chữ phải đều nhau

- Gv nhắc: Khi tô các em nên tô từ từ gọn nét,
màu khơng bị chờm ra ngồi bài vẽ.

3. Thực hành:

- Cho hs xem một số bài tô màu của hs lớp trước

- Hs để đồ dùng lên bàn
- Hs lắng nghe

- Hs hoạt động nhóm trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát lắng nghe nhận ra cách tô

- Hs lắng nghe

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Gv theo dõi hướng dẫn thêm
4. Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét:
+ Cách tô màu chữ, màu nền có gọn nét hay bị
chờm ra ngồi.

- Gv nhận xét
C.Dặn dò:

- Về sưu tần chữ nết đều ở sách báo
- Về quan sát bình đựng nước
- Chuẩn bị bài sau.

- Hs vẽ vào vở
- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe
- Về sưu tầm
- Về quan sát

Thứ 3/5/2/2013
Tuần 23

Bài 23: VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I. MỤC TIÊU

- Học sinh biết quan sát nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc của bình đựng nước.
- biết cách vẽ cái bình đựng nước

- Vẽ được cái bình đựng nước
II. CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Bình mẫu, hình minh hoạ.
+ Bài vẽ của hs lớp trước.
- Học sinh:

+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1. Quan sát, nhận xét:

- Gv cho hs xem một số kiểu bình đựng nước
+ Em thấy bình đựng nước có ít hay nhiều kiểu
dáng?

+ Em hãy kể một số kiểu dáng bđn mà em biết?
+ Bình đựng nước gồm có những bộ phận gì?
+ Bình đựng nước được làm băng chất liệu gì?
+ Màu sắc bình như thế nào?

- Gv chốt: Bình đựng nước gồ có những bộ phận:
miệng, nắp, thân, tay cầm. Bđn có nhiều kiểu
dáng, chất lệu khác nhau: Thuỷ tinh, nhựa...
2. Cách vẽ:

- Gv bày mẫu vẽ hướng dân cụ thể theo các
bước:

+ Ước lượng chiếu cao, ngang vẽ khung hihh
chung.

+ Tìm tỷ lệ miệng thân, đáy tay cầm.

+ Nhìn mẫu hồn chỉnh hình vẽ, vẽ đậm bằng chì
đen hoặc vẽ màu.

- Gv: Em chỉ cần vẽ được có đặc điểm của bình

đựng nước là được.

3. Thực hành:

- Cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm

4. Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét
+ Cách vẽ hình

+ Cách trang trí
+ Độ đậm nhạt
- Gv nhận xét
C. Dặn dò:

- Hs quan sát
- Nhiều kiểu dáng
- Hs kể

- Nắp, miệng, thân, tay cầm.
- Nhựa, thuỷ tinh...

- Nhiều màu...
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát lắng nghe nhận ra cách vẽ

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát tham khảo
- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Về nhà sưu tầm tranh về các đề tài
- Quan sát cảnh vật nơi em ở

- Về sưu tầm
- Về quan sát

Thứ 3/19/2/2013
Tuần 24

Bài 24: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu thêm về đề tài tự chọn.
- Biết cách vẽ tranh đề tài tự do.

- Vẽ được một bức tranh theo ý thích.
II. CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh các đề tài khác nhau, hình minh hoạ. Bài vẽ của hs lớp trước.
- Học sinh:+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài.

- Gv cho hs xem một số tranh các đề tài.
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ?
+ Trong tranh có những màu nào?

+ em có thích bức tranh khơng ? vì sao?

- Gv đặt câu hỏi tương tự ở một số tranh khác để
hs nhận xét.

- Hs để đồ dùng lên bàn.
- Hs lắng nghe.

- Hs quan sát.

- Phong cảnh nông thôn.

- Cây, nhà, người, con vật.
- Cây, nhà. Người, con vật.
- Hs nhìn tranh kể.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Gv: Vẽ tranh đề tài tự chọn có rất nhiều nội
dung, em có thể chọn nội dung mình thích để vẽ.
1. Tìm chọn nội dung đề tài:

- Qua những tranh vừa xem gv đặt câu hỏi gợi ý
hs tìm chọn nội dung đề tài.

+Vẽ tranh đt tự chọn em có thể vẽ những nd gì?
- Ví dụ: + Vẽ tranh đề tài phong cảnh em có thể
vẽ những hình ảnh gì?

+ Vẽ tranh đt sinh hoạt em có thể vẽ nội dung gì?
+ Vẽ tranh đề tài lễ hội em có thể vẽ những hoạt
động gì?

- Giáo viên chốt: như vậy ta có thể thấy vẽ tranh
đề tài tự chọn có rất nhiều nội dung.

2.Cách vẽ:

- Gv gợi mở hs nhận ra cách bằng cách đặt câu
hỏi gợi ý hs trả lời.

+ Muốn vẽ được bức tranh đầu tiên em làm gì?
+ Để bức tranh thêm sinh động em vẽ thêm
những hình ảnh gì?

+ Vẽ hình xong em làm gì?

- Gv: Em chọn đề tài mình thích để vẽ hình ảnh
phù hợp nội dung tranh, tơ màu theo ý thích.
3. Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước.
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm.

4. Nhận xét đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét về:
Cách chọn nội dung, sắp xếp hình ảnh, tơ màu.
- Gv nhận xét xếp loại

C.Dặn dị:

- Về nhà xem các bài trang trí hình chữ nhật.

- Hs lắng nghe.

- Phong cảnh, sinh hoạt, con vật…
- Cảnh nông thôn, thành phố, miền núi.
- Học tập trên lớp, giúp đỡ gia đình…
- Đua thuyền, chọi gà…

-Hs lắng nghe.

- Hs quan sát lắng nghe nhận ra cách
vẽ.

- Tìm hình ảnh chính, phụ phù hợp.
- Mặt trời, mây, chim…

- Tơ màu theo ý thích.
- Hs lắng nghe.

- Hs quan sát tham khảo.
- Hs vẽ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 5/10/01/2013
Tuần 25

Bài 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU

- Học sinh biết thêm về hoạ tiết trang trí.

- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
II. CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Một số bài trang trí hình chữ nhật. đồ vật trang trí hcn, hình minh hoạ.

+ Bài vẽ của hs lớp trước.

- Học sinh: + Vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A. Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:

- Giới thiệu bài.

1. Quan sát nhận xét:

- Gv cho hs xem bài trang trí hình chữ nhật.

+ Bài trang trí hình chữ nhật này đã sử dụng những
hoạ tiết gì để trang trí?

+ Hoạ tiết chính được đặt ở đâu, và vẽ như thế nào?
+ Hoạ tiết phụ đặt ở đâu và vẽ như thế nào?

+ Hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?
- Gv yêu cầu hs quan sát trong vở tập vẽ .

+ Hoạ tiết ở hcn trong vở đã vẽ hoàn chỉnh chưa?
+ Vậy em sẽ làm thế nào để hoàn thành?

+ Hoạ tiết giống nhau em vẽ hình, tơ màu thế nào?

- Gv chốt ý: Bài trang trí hcn thường sử dụng hoạ

- Hs để đồ dùng lên bàn.
- Hs lắng nghe.

- Hs quan sát.
- Hoa, lá...

- Dặt ở giữa, vẽ tô rõ nhất.

- Vẽ nhỏ hưn và đặt ở xung quanh.
- Cân đối theo trục.

- Hs quan sát.
- chưa

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

tiết hoa, lá... để trang trí, hoạ tiết chính vẽ to, rõ ở
giữa, phụ vẽ xung quanh...

2. Cách vẽ tiếp hình và tơ màu:

- Yêu cầu hs xem hcn còn vẽ dở trong vở tập vẽ.
+ Hoạ tiết chính ở hcn là hình gì?

+ Bơng hoa có bao nhiêu cánh?

+ Hoạ tiết ở giữa các cánh có dạng hình gì?
- Gv chỉ hình minh hoạ hướng dẫn cụ thể:
. Vẽ hình:

+ Nhìn hoa bên cạnh vẽ tiếp

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
. Vẽ màu:

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu.

+ Hình bơng hoa có thể vẽ hai lớp một lớp trước,
một lớp sau.

- Gv chốt: Hoạ tiết giống nhau vẽ hình bằng nhau và
tô cùng màu.

3. Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước.
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm.

4. Nhận xét đánh giá:

- Gv chọn một soó bài hướng dẫn hs nhân xét về
cách vẽ tiếp hình và tơ màu.

- Gv nhận xét.
C. Dặn dò:

- Về nhà quan sát các con vật.

- Hs quan sát
- Hình bơng hoa

- 8 cánh xếp thành hai lớp
- Hình tam giác.

- Hs quan sát lắng nghe nhạn ra
cách vẽ.

- Hs lắng nghe.

- Hs qaun sát tham khảo.
- Hs vẽ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ 5/10/01/2013
Tuần 26

Bài 26: 
I. MỤC TIÊU

II. CHUÂN BỊ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ 5/10/01/2013
Tuần 27

Bài 27:

I. MỤC TIÊU

II. CHUÂN BỊ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ 5/10/01/2013
Tuần 28

Bài 28: 
I. MỤC TIÊU

II. CHUÂN BỊ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ 5/10/01/2013
Tuần 29

Bài 29: 
I. MỤC TIÊU

II. CHUÂN BỊ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Thứ 5/10/01/2013
Tuần 30

Bài 30: 
I. MỤC TIÊU

II. CHUÂN BỊ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

A. Ổn định:

</div>

GA Mi Thuat 3ki IIT19252013

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về