hllhlk

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 (sáng) (chiều). 3 (sáng) 4 (sáng). (chiều) 5 (sáng). (chiều). 6 (chiều). TUẦN 15 Từ ngày 26/11 – 30/11 /2012 Môn học Tên bài học Tập đọc Cánh diều tuổi thơ Toán Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Tin Toán (ôn) Ôn :Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Thể dục Đạo đức Biết ơn thầy cô giáo (t2) Toán Chia cho số có hai chữ số Tin Luyện từ và câu MRVT:Đồ chơi – Trò chơi Khoa học Tiết kiệm nước Kể chuyện Kể chuyện đã nghe ,đã đọc Tập đọc Tuổi ngựa Toán Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo) Thể dục Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật Toán (ôn) Tập làm văn (ôn) Chính tả. Ôn : Chia cho số có hai chữ số(TT) Ôn :Luyện tập miêu tả đồ vật Nghe –viết: Cánh diều tuổi thơ. Toán Luyện từ và câu Khoa học Kĩ thuật Âm nhạc Toán Địa lí Tập làm văn Luyện từ và câu. Luyện tập Gĩư phép lịch sự khi đặt câu hỏi Làm thế nào để biết có không khí? Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn (t1). Toán (ôn) Mĩ thuật Lịch sử. Chia cho số có hai chữ số(tt) Hoạt động SX của người dân ở đồng bằng BB(TT) Quan sát đồ vật Ôn : Gĩư phép lịch sự khi đặt câu hỏi Ôn: Chia cho số có hai chữ số(tt) Nhà Trần và việc đắp đê. Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 1:. TâẬP ĐỌC CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I.Môc tiªu:CKT-KN:Biết đọc bài với giọng vui ,hồn nhiên ,bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài . Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). II -Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ + Nhìn lên bầu trời đêm khuya huyền ảo , em những ước mơ đẹp như thế nào? đẹp như một tấm nhung khổng lồ, bạn nhỏ thaáy chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng . Suoát một thời mới lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hi vọng, tha thiết cầu xin “ Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi! Tieát 2 : TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 I:Môc tiªu: -CKT-KN:Thực hiện được chia hai số có tận cùng là chữ số 0 .Học sinh làm được bài tập 1,2(a) 3(a). II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh khi thực hiện chia hai số có tận cùng là Ta có thể cùng xoá đi một, hai, ba, … chữ các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện số 0 ở tận cùng của số chia và số bị nhö theá naøo ? Baøi 3: -Cho HS đọc đề bài. a) Số toa loại 20 tấn hàng là: -GV yêu vầu HS tự làm bài. 180 : 20 = 9 (Toa) - Gvthu baøi chaám ,nhaän xeùt Tiết 3: Buổi chiều: Tiết 1:. TIN HỌC TOÁN ÔN : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.Mục tiêu: - CKT- KN:Tiếp tục ơn cách thực hiện chia hai số cĩ tận cùng là chữ số 0 KN: II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Baøi 1:Tính( theo maãu) 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. dõi để nhận xét. -Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät treân baûng. phaàn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. a) 72 000 : 600 = 72000 : (100 x 6 ) = 72000 : 100 : 6 = 720 : 6 = 120 b) 560 : 70 = 560 :(10 x7) = 560 :10 :7 Baøi 2: = 56 : 7 = 8 -Cho HS đọc đề bài-Xác định bài toán -1 HS đọc trước lớp. thuoäc daïng naøo? -Bài toán thuộc dạng toán tìm số trung bình -GV yêu vầu HS tự làm bài. coäng. Baøi giaûi: - Gv thu baøi chaám ,nhaän xeùt . Taát caû có soá toa xe laø: -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 13 + 17 = 30 (Toa) Trung bình mỗi toa chở đươcï là: (46 800 + 71400): 30 = 3940(kg) Bài 3: Tính giá trị biểu thức: Đáp số: 3940 kg y/c hs neâu caùch thực hiện . a) (45876 + 37124) :200 = 83000 :200 = 415 b) 76372 – 91000 :700 + 2000 : Cuûng coá:Hệ thống nội dung bài =76372 - 130 + 2000 4:-Daën doø HS laøm baøi taäp sai vaø chuaån = 76242 + 2000 bò baøi sau. = 78 242 -HS cả lớp theo dõi. Tiết 2: Tiết 3:. THỂ DỤC ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO ,CÔ GIÁO (t2).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I.Môc tiªu: -CKT-KN: Hs biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo ,cô giáo . -Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. *Hs biết lắng nghe lời dạy bảo của thầy giáo,cô giáo. II.Các hoạt động dạy – học : Giáo viên Học sinh * Phương pháp :Hoạt động1 Xây dựng tiểu phẩm. * Nội dung: Bài tập 4,5:chia nhóm Các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm về chủ đề: Kính trọng thầy giáo, cô giáo. Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tieát 1:. TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh -Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số . -Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán - Ý thức học tập chịu khó rèn luyện kỉ năng thực hieän pheùp chia thaønh thaïo . II.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Trong caùc pheùp chia coù soá dö chuùng ta phaûi chuù yù -Soá dö luoân nhoû hôn soá chia. ñieàu gì ? Baøi 3 -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi -GV yêu cầu HS Nêu cách HS làm 1 phần, cả lớp làm tìm thừa số chưa biết và số bài vào vở . chia –tự làm bài. a) X x 34 = 714 X = 714 : 34 X = 21 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm b) 846 : X = 18 HS. X = 846 :18 X = 47 Tiết 2: Tiết 3:. TIN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I Muïc tieâu Ÿ Biết tên một số đồ chơi, trò chơi của trẻ em BT1 ,BT2. Ÿ Biết những đồ chơi trò chơi có lợi hay những đồ chơi , trò chơi có hại cho những trẻ em . Ÿ Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm , thái độ của con người tham gia trò chơi . II. Đồ dùng dạy học: Ÿ Tranh minh hoïa caùc troø chôi trang 147 -148 SGK ( phoùng to) Ÿ Giaáy khoå to vaø buùt daï III. Hoạt động trên lớp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu Ÿ Em rất hào hứng khi chơi caàu đá bóng . - Goïi HS phaùt bieåu . - Em haõy ñaët caâu theå hieän Ÿ Huøng raát ham thích thaû thái độ của con người khi diều . Ÿ Em gaùi em raát thích chôi ñu tham gia troø chôi . quay . TiẾT 4: KHOA HỌC TIẾT KIỆM NƯỚC I. MỤC TIÊU : - Sau bài học, HS biết : Thực hiện tiết kiệm nước - Nêu những việc làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước - Đóng vai vận động mọi người trong gia đình tiết kiệm nước. - Có thể khuyến khích hs vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. *HS biết tiết kiệm và tránh lãng phí nước. -Có kĩ năng bình luận về việc sử dụng nước. II. Chuẩn bị :Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỏi : Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm - Vì phải tốn nhiều công sức , tiền của mới nước? có đủ nước sạch để dùng . tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho người khác được dùng ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chúng ta không những tiết kiện nước mà còn phải làm gì để mọi người cùng thực hiện tiết kiệm nước? TIẾT 5:. - Cần phải vận động và tuyên truyền với mọi người cùng tiết kiệm .. KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I.Muïc tieâu: - Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã học về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với em. -Hieåu yù nghóa truyeän, tính caùch cuûa nhaân vaät trong moãi caâu truyeän baïn keå. -Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh và sáng taïo. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II Đồ dùng dạy - học - HS chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với em. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Em hãy giới thiệu câu + Truyện: Dế mèn bênh truyện của mình cho các bạn vực kẻ yếu. Chú mèo đi nghe. hia,Vua lợn, Chim sơn ca và boâng cuùc traéng, Con ngoãng * Keå trong nhoùm vaøng,Con thoû thoâng minh … - Yeâu caàu HS keå truyeän vaø 2 HS ngoài cuøng baøn keå trao đổi với bạn bè tính cách chuyện, trao đổi với nhau nhaân vaät, yù nghóa truyeän. veà nhaân vaät, yù nghóa truyeän. *Kể trước lớp - HS thi keå. - Tổ chức cho HS thi kể. - Khuyeán khích HS hoûi laïi baïn veà tính caùch nhaân vaät, yù nghóa truyeän. - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA. Tiết 1:. I.Môc tiªu: -CKT-KN: Biết đọc bài văn với giọng vui, nhẹ nhàng, đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài. -Hiểu nội dung :Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ ( trả lời được các câu hỏi 1;2;3;4, thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài); học sinh khá, giỏi thực hiện được câu hỏi 5 (sgk) II) Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh * Phương pháp : - Hs khá, giỏi trả lời câu hỏi. * Nội dung: Tìm những câu thơ thể - Rất hay đi: Ngựa không yên một chỗ. Tuổi hiện tính không ở yên một chỗ của cậu con là tuổi đi; - Mẹ ơi, con sẽ phi, Ngựa con bé tuổi ngựa sẽ phi khắp… Tiết 2 :. TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt). I.Mục tiêu: -CKT-KN:Hs biết cách thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư) - HS làm được bài tập 1;3(a). II.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1/ Phương pháp: 1/ Nội dung : Bài2 : Tóm tắt 12 cái :1 tá 3500 cái: …tá ? Thừa : …cái? Tiết 3: Tiết 4:. Hoạt động của học sinh Gọi hs khá lên bảng làm. Bài giải Thực hiện phép chia. 3500 : 12 = 291 ( dư 8) Vậy đóng được nhiều nhất là 291 tá còn thừa 8 bút chì. THỂ DỤC. TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I.Mục tiêu: -CKT-KN: Nắm vững cấu tạo ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả, hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể ( BT1) -Lập được dàn ý cho bài văn tả chiếc áo mặc đến lớp (BT2).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1/ Phương pháp: 2/ Nội dung: Để quan sát kĩ đồ vật sẽ tả chúng ta cần quan sát những giác quan nào?Khi tả đồ vật cần lưu ý điều gì?. Hoạt động của học sinh -Hs làm miệng. Chúng ta cần quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, cảm nhận. Khi tả đồ vật cần lưu kết hợp lời kể với tình cảm của con người với đồ vật ấy.. Buổi chiều : Tiết 1:. TOÁN ÔN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I.Muïc tieâu:Củng cố về chia cho số có hai chữ số. -Học sinh làm được các bài tập trong vở bài tập- gv quan sát giúp đỡ học sinh yếu. II. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài1: Đặt tính rồi tính. 522 24 450 27 072 27 180 16 0 18 540 45 090 12 0 Bài2:. Tóm tắt 11ngày đầu:132 cái 12 ngày sau : 213 cái Trung bình một ngày : …cái ?. Bài 3 ) Nối phép tính với kết quả của phép tính đó.(Theo mẫu ). 472 024. 56 8. Bài giải Tổng số ngày làm là : 11+ 12 = 23 ( ngày ) TB mỗi ngày người đó làm được số cái Khoá là: ( 132+ 213 ) : 23 = 15 ( cái ) Đáp số:15 cái 500 : 100 5 36 : 12 3 52 : 13 4 132 : 12 11 10 5 : 15 7 1hs đọc yêu cầu – làm bài vào vở bt. Số bị. Số chia. Thương Số dư.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 3: số ? Chấm bài - nhận xét 3 ) Củng cố : Hệ thống nội dung bài 4) Dặn dò: về nhà làm phần còn lại. chia 1898 7382. 73 87. Tiết 2:. 26 84. 0 74. TẬP LÀM VĂN ÔN: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Muïc tieâu : Củng cố kiến thức về bài văn miêu tả đồ vật . - Giúp hs hiểu được tác dụng của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, xen kẻ giữa lời tả với lời kể . - Biết lập dàn ý tả một đồ vật theo yêu cầu II. Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Câu 1:Hỏi : - thế nào là miêu tả ? -Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của sự vật để giúp người đọc ,người nghe hình dung được các sự vật ấy . Câu 2 : Muốn có một bài văn miêu tả khi miêu tả người viết phải sử dụng chi tiết ,hay cần chú ý điều gì?. nhiều giác quan để quan sát : mắt ,tai ,cảm nhận khi tả cần lưu ý kết hợp lời kể với tình cảm của con người với đồ vật ấy . khiến cho sự vật được miêu tả thêm đẹp hơn ,sinh động hơn . Câu 3: Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc - HS làm bài vào phiếu theo cặp. đến lớp hôm nay. VD: Mở bài : Chiếc áo sơ mi ,nhà trường mới phát. Thân bài : Aó rộng ,màu trắng ,cổ viền vải sọc đỏ . Vải KT mềm mịn Chiếc áo hơi rộng nhưng khi tém vào thì vừa đẹp . Cổ côn cứng ,túi áo có nắp , GV chấm bài- nhận xét Hàng khuy màu trắng 4. Củng cố - dặn dò Kết bài :Em rất thích mặc chiếc áo này . - Hệ thống bài học Tiết 2 :. CHÍNH TẢ : (Nghe –viết).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I.Mục tiêu:- CKT,KN: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn. Làm đúng bài tập (2)a/b II,Các hoạt động dạy- học : Giáo viên Học sinh - Luyện đọc từ khó . - Hsyếu luyện đọc . - nêu nhận xét của em về tính cách của Đại ngàn ,triền núi ,ngạt ngào ,xôn xao . cậu bé tuổi ngựa trong bài thơ . - HS thảo luận theo cặp trả lời : - cậu bé giàu mơ ước,giàu trí tưởng tượng. - cậu bé yêu mẹ ,đi đâu cũng tìm đường về với mẹ . Tiết1 :. Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP. I) Môc tiªu: -CKT,KN: Thực hiện được phép chia số có 3,4 chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư).Làm được bài tập 1,2b II )Các hoạt động dạy - học :. Giáo viên Baøi 1b -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV cho HS tự làm bài-Kết quả: 9009 : 33 = 273 ; 9276 : 39 = 237 (dö 33) -Cho HS vừa lên bảng nêu cách thực hieän tính cuûa mình.. Học sinh -Ñaët tính roài tính. - 2 HS lên bàng làm bài,cả lớp làm bài vào bảng vở. - 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét bài laøm cuûa baïn.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I.Mục tiêu :-CKT-KN: Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác: Biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) -Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 mục III). *Hs biết thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp. -Biết lắng nghe ý kiến của người khác trong giao tiếp. TiÕt 2:. II. Các hoạt động dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên Học sinh + Để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện + Thưa gửi: xưng hô cho phù hợp với quan người khác thì cần chú ý những gì ? hệ của mình và người được hỏi + Tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác . Baøi 1: - 2 HS ngồi cùng bàn trao đồi, và trả lời - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán vaø boå sung . caâu hoûi - Tieáp noái nhau phaùt bieåu . - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . a) + Quan hệ giữa hai nhân vật là quan + Thầy Rơ - nê hỏi Lu - i rất ân cần , trìu mến , chứng tỏ thầy rất yêu học trò . heä thaày – troø : + Lu - i Pa - xtơ trả lời thầy rất lễ phép cho thấy cậu là một đứa trẻ ngoan , biết kính troïng thaày giaùo . b) + Quan hệ giữa hai nhân vật là quan + Tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước heä thuø ñòch : + Qua cách hỏi- đáp ta biết được tính caùch , moái quan heä cuûa nhaân vaät TIẾT3:. KHOA HỌC LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ?. I.Muïc tieâu: -CKT-KN: Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí. -II.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Khí quyển là gì? -Đại diện một số nhóm phát biểu -lớp nhận xét. -Gv giải thích: Không khí có ở khắp mọi nơi, lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là khí quyển. Tiết4:. KĨ THUẬT CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T1) I.Muïc tieâu:CKT-KN:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học -HS khéo tay vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với hs. II. Các hoạt động dạy – học: Giáo viên 1/ Nội dung: Em hãy chọn và tự làm một sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu như (túi đựng bút, khăn tay…)bằng cách vận dụng những đường khâu thêu đã học.. Học sinh - Hs tự làm theo sản phẩm mình chọn. - Vận dụng các đường khâu thêu để làm.. Buổi chiều : Tiết 1: Tiết 2:. ÂM NHẠC TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu : Thực hiện được phép chia cho số có 5 chữ số cho số có hai chữ số(chia hết, chia có dư). II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1/ Phương pháp : Hs lên bảng làm 2/ Nội dung: Bài2:Tính giá trị của biểu 8064 : 64 x 37 601759 – 1988 : 14 thức = 126 x 37 =601759-142 = 4662 =601617 Tiết 3 :. ĐỊA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤTCỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt). I/Mục tiêu: -CKT-KN: Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên. - HS khá, giỏi: + Biết khi nào một làng trở thành làng nghề. + Biết quy trình sản xuất đồ gốm. II. Các hoạt động dạy- học: Giáo viên. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1/Phương pháp: Hoạt động 1 2/Nội dung: Điền thông tin vào bảng sau:. Tiết 4:. - Hs làm phiếu bài tập Tên làng nghề Sp thủ công nổi tiếng. Vạn Phúc Lụa Bát Tràng Gốm sứ Kim Sơn Chiếu cói Đồng Sâm Chạm bạc Đồng Kị Đồ gỗ Chuyên Mĩ Khảm trai. TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT ĐỒ VẬT. I. Mục tiêu: -Biết cách quan sát đồ vật, theo trình tự hợp lí: bằng nhiều cách ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…). -Phát hiện được những đặc điểm riêng, độc đáo của từng đồ vật để phân biệt được nó với những đồ vật khác cùng loại. -Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quả quan sát. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1/Phương pháp:Bài2 : Phần nhận xét -HS thảo luận cặp đôi báo cáo kết quả. 2/ Nội dung: Theo em khi quan sát đồ - Phải quan sát theo một trình tự hợp lí từ vật cần chú ý những gì? bao quát đến các bộ phận. Tìm ra những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại. Quan sát bằng nhiều giác quan như tai, mắt, tay Tiết 5:. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN : GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI. I.Mục tiêu: CKT-KN:- Củng cố cách đặt câu với từ ngữ cho trước. - Luyện tập về giữ phép lịch sử khi đặt câu hỏi .Hs làm được các bài tập II. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn Hs ôn tập : Bài 1: Làm thế nào để giữ phép lịch Để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác cần : sự khi hỏi chuyện người khác ?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thưa gửi ,xưng hô cho phù hợp với quan hệ của mình và người được hỏi . Bài 2 :Em muốn biết sở thích của - Tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác . HSthảo luận theo cặp – phát biểu trước lớp. mọi người trong ăn mặc ,vui chơi … Hãy đặt câu hỏi thích hợp : a)Với anh chị , cô giáo,thầy giáo. -Thưa thầy ,thầy có thích mặc com lê không ạ ? b)Với bạn - Chị ơi ,chị có thích mặc áo dài không ạ ? - Bạn có thích tập bơi không? - bạn có thích đá bóng không ? HS làm bài vào vở. Y/C hs làm bài vào vở. GV thu vở chấm- nhận xét - GV nhận xét . 2. Cũng cố - Hệ thống nội dung bài Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 1012 Nghỉ có giáo viên dạy thay.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>