kIEM TRA 1 TIET CD8 HKI 20152013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Tiết thứ: 9 Ngày soạn: 25/9/2012 Lớp dạy:. KIỂM TRA 1 TIẾT. I- MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp hs ôn tập lại kiến thức từ tiết 1 – 8 .Thông qua bài kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hs từ đó có phương hướng cho các bài học sau. 2. Kĩ năng : - Từ những kiến thức đã được học, hs hoàn thành bài kiểm tra đạt từ 5 điểm trở lên 3. Thái độ : - Giáo dục ý thức tự giác , tích cực , trung thực trong giờ kiểm tra . - Hs nghiêm túc trong giờ kiểm tra. II. Chuẩn bị : Gv : Đề kiểm tra 45p Hs : Giấy kiểm tra, bút, nháp III. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC. - Hs rèn luyện kĩ năng tư duy, biết phân tích đánh giá sự việc. - Rèn kĩ năng giải các bài tập tình huống. IV. PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC. - Phương pháp trả lời câu hỏi trắc nghiệm. - Phương pháp tư duy giải các bài tập tình huống. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn: GDCD 8 Mức độ Tên chủ đề 1. Tôn trọng người khác. Số câu : Số điểm:= % 2. Pháp luật và kỷ luật.. Các mức độ đánh giá Nhận biết. Cao. Nhận biết các hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác 2 1 đ = 10 %. Số câu : Số điểm : = % 4. Tích cực tham gia các hoạt động chính trịxã hội. 1 0,5 đ = 5% Nhận biết được các hoạt động chính trị-xã hội. Số câu : Số điểm : = % 5. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. 1 2 đ= 20%. Họ và tên :. Vận dụng Thấp. Số câu : Số điểm : = % 3. Xây dựng tình Nhận biết được ban trong sáng như thế nào là tình lành mạnh bạn trong sáng. Số câu : Số điểm : = % Tổng số câu Tổng điểm = %. Thông hiểu. Tổng điểm. 4 3,5 đ= 35%. 2 1đ = 10% Hiểu được thế nào là Pháp luật và kỷ luật. 1 0,5 đ = 5 %. 1 0,5 đ= 5%. 1 0,5 đ =5% Học sinh có cần tham gia các hoạt động chính trị-xã hội không ? tại sao ? 1 3 đ = 30%. 1 0,5 đ= 5%. 1 3 đ= 30%. 2 5 đ= 50 % Hs nắm được tầm quan trọng của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác 1 3= 30% 1 3 đ= 30%. 1 3 đ = 30% 7 10= 100 %.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp:. Kiểm tra một tiết Môn GDCD 8. I. Trắc nghiệm : ( 2 điểm ) Câu 1 : Nhận biết các hành vi tôn trọng người khác. A. Đi nhẹ, nói khẽ khi ở trong bệnh viện. B. Nói chuyện riêng, đùa nghich trong giờ học. C. Châm chọc, chế giễu người khuyết tật. D. Coi thường , khinh miệt những người nghèo. Câu 2 : Em tán thành với ý kiến nào sau đây. A. Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình B. Muốn người khác tôn trọng mình còn mình thì không cần thiết. C. Tôn trọng người khác là tôn trọng mình. D. Không cần phải tôn trọng người khác. Câu 3 : Khoanh tròn vào ý em cho là đúng nhất để hoàn thành câu Pháp luật là các quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành được bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. Kĩ luật là những quy định chung ..............yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằn tạo sự thống nhất. A. Của pháp luật B. Của mỗi cá nhân C. Của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội. D. Của bản thân Câu 4 :Theo em hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động chính trị- xã hội. A. Tham gia các công việc của gia đình. B. Tham quan du lịch trong nước. C. Học tập văn hóa. D. Tham gia các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa. II. Tự luận : 8 điểm Câu 1 : ( 2 điểm ) Nêu khái niệm về các hoạt động chính trị - xã hội Câu 2 : ( 3 điểm ) Theo em học sinh có cần phải tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội không ? Vì sao ? Câu 3 : ( 3 điểm ) Theo em chúng ta có cần phải tôn trọng và học hỏi và tiếp thu nhưng thành tựu của các nước trong khu vực không? Vì sao ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐÁP ÁN I. Trắc nghiệm (2 điểm ) Câu 1 A. Câu 2 C. Câu 3 C. Câu 4 D. II. Tự luận : ( 8 điểm ) Câu 1 : Hoạt động chính trị - xã hội là những hoạt động có nội dung liên quan tới việc xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chính trị , trật tự an ninh xã hội: Là những hoạt động trong các tổ chức chính trị, đoàn thể quần chứng và hoạt động nhân đạo bảo vệ môi trường sống của con người Câu 2 : Theo em học sinh cần tích cực tham gia các hoạt đông chính trị - xã hội. Để hình thành, phát triển thái độ tình cảm, niềm tin trong sáng, rèn luyện năng lực giao tiếp ứng xử, năng lực tổ chức quản lý và hợp tác điều kiện để mội cá nhân bộc lộ, rèn luyện, phát triển khả năng và đóng góp trí tuệ,công sức của mình vào công việc chung của xã hội. Câu 3 : Chúng ta cần tôn trọng và tích cực học hỏi , vì mỗi dân tộc đều có những thành tựu nổi bật riêng về kinh tế, khoa học, kĩ thuật....tiếp thu những tiến bộ khoa học của các nước là học hỏi được những tiến bộ đó và áp dụng vào tình hình thực tế trong nước hay nói cách khác là tiếp thu có chọn lọc, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh truyền thống nước ta như vậy sẽ tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh và phát triển dân tôcj.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>