chuyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Thø hai, ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013 ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (tiết 2) I. MUÏC TIEÂU: - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. -Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu ,đề nghị lịch sự. -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản ,thường gặp hằng ngày. -Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. * GDKNS: KN Nói lời yêu cầu, đề nghị ; KN Thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. II. CHUẨN BỊ: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò. Phieáu thaûo luaän nhoùm. III. CÁC PP/KTDH: Trình bày ý kiến cá nhân ; Trò chơi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - Haùt 1. OÅn ñònh: - HS trả lời theo câu hỏi của GV. 2. Bài cũ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị. Baïn nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: Biết nói lời yêu cầu, đề nghò( tieát 2 ). Trình bày ý kiến cá nhân Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - HS trả lời theo câu hỏi của GV. Bạn - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS. nhaän xeùt. - Yêu cầu 1 HS đọc ý kiến 1. - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình tập. hoặc không đồng tình. + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi. - Biểu lộ thái độ bằng cách giơ bìa - Keát luaän yù kieán 1: Sai. vẽ khuôn mặt cười hoặc khuôn mặt - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn khóc. laïi. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là + Sai. khaùch saùo. + Sai. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Sai. + Khi nào cần nhờ người khác một việc + Đúng. quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị yeâu caàu. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là - Một số HS tự liên hệ. Các HS còn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tự trọng và tôn trọng người khác. lại nghe và nhận xét về trường hợp maø baïn ñöa ra. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể về một vài trường Trị chơi hợp em đã biết hoặc không biết nói lời đề nghị yêu cầu. - Khen ngợi những HS đã biết thực hiện baøi hoïc. Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi người lịch sự” theo hướng dẫn. - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề - Cử bạn làm quản trò thích hợp. nghị một hành động, việc làm gì đó có - Trọng tài sẽ tìm những người thực chứa từ thể hiện sự lịch sự như “xin mời, hiện sai, yêu cầu đọc bài học. làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm - HS chơi trò chơi theo. Khi câu nói không có những từ lịch - Trọng tài công bố đội thắng cuộc sự thì không làm theo, ai làm theo là sai. Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ. - HS nghe. - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chôi thaät. - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp keát quaû chôi. * Keát luaän chung cho baøi hoïc : Caàn phaûi - Nhaän xeùt tieát hoïc. biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ một cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác. * GDKNS: Khi muốn nhờ bạn giúp đỡ điều gì, em sẽ nói thế nào? 4. Cuûng coá GV toång keát baøi, gdhs 5 Dặn dò Chuẩn bị: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Tập đọc Luyện đọc bài: chim rừng tây nguyên I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó: Y- rơ- pao,rung động,mênh mông, ríu rít kơ púc rớn…Ngắt nghỉ hơi sau đúng. - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: rung động, mênh mông, ríu rít chao lợn. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi : chao lîn, rîp, hoµ ©m,thanh m¶nh. - HiÓu néi dung bµi: Chim rõng T©y Nguyªncã rÊt nhiÒu loµi, víi nh÷ng bé l«ng nhiÒu mµu s¾c,tiÕng hãt hay. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc lần lợt đọc bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. D¹y bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. Giíi thiÖu bµi(trùc tiÕp) - GV ghi bảng. Gọi HS đọc lại. b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV chia ®o¹n. - GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu) - §äc tõng ®o¹n tríc líp: + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp, chú ý các từ ngữ: Y- rơ- pao,ríu rít,mênh m«ng,tr¾ng muèt,lanh l¶nh. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Thi đọc giữa các nhóm GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài. - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm. c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi - HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK. d. Luyện đọc lại - 2 HS thi đọc lại bài văn. - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu. - Giúp học sinh củng cố các bảng nhân 2, 3, 4, 5 đã học. - Vận dụng các bảng nhân đã học để làm tính và giải toán. - Tính độ dài đờng gấp khúc theo 2 cách. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh. II.Lªn líp. 1.Cho häc sinh lµm bµi ë vë to¸n. *Bài 1: Lần lợt gọi HS lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5 - Hái häc sinh yªu cÇu cña bµi - GV híng dÉn phÐp tÝnh mÉu - Häc sinh lµm bµi vµo vë - 4 học sinh đọc bài làm của mình. Cả lớp theo dõi nhận xét *Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t: Mçi chuång cã : 5 con thá 8 chuång cã : … con thá? - Häc sinh nªu tãm t¾t cña bµi - Hái häc sinh bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi cña b¹n. *Bµi 3: Sè Thõa sè 3 2 2 4 Thõa sè 2 3 4 TÝch 8 - Häc sinh suy nghÜ tù lµm bµi vµo vë - Gọi 1 số học sinh đọc bài làm của mình - Gv nhËn xÐt bµi cña häc sinh vµ cho ®iÓm *Bài 4: Tính độ dài đờng gấp khúc. 4 3. 4 12. 4 5. 5 20. 5 5. 5 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi theo 2 c¸ch vµo vë - Gäi 2 häc sinh lªn ch÷a bµi mçi häc sinh1 c¸ch - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung 2.Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. Thø ba, ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013 to¸n:. luyÖn tËp phÐp chia I.môc tiªu:. - HS biết viết từ phép nhân thành phép chia. Biết vận dụng phép nhân để tính kết quả cña phÐp chia. II.các hoạt động dạy- học: 1.Cho HS lµm bµi ë vë to¸n. Bµi 1: Cho phÐp nh©n, viÕt hai phÐp chia a) 2 x 4 = 8 b) 2 x 6 = 12 c) 5 x 3 = 15 d) 2 x 7 = 14 - HS nªu yªu cÇu - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS tù lµm bµi vµo vë- nhËn xÐt bµi - GV kÕt luËn Bµi 2: TÝnh 2x6= 2x9= 12: 2 = 18 : 2 = 12 : 6 = 18 : 9 = - HS nªu bµi to¸n - HS tù lµm bµi – nªu c¸ch lµm - 2 HS lªn b¶ng lµm - GV kÕt luËn 2. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN VIẾT: CHÍNH TẢ CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe - viết đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại… bay về bầu trời xanh thẳm. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - 2 HS đọc lại. - HS tự đọc lại bài chính tả. - GV đọc đoạn viết chính tả. - Viết những tiếng khó vào BC. - Luyện viết từ khó vào bảng con. - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra. - GV theo dõi, uốn nắn. - Nhận xét. - Chấm, sửa bài. - HS viết bài - GV nhận xét. - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. - GV đọc bài chính tả.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tả. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2. - Yêu cầu các đội trình bày KQ.. - Đọc yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân. - 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét.. - Nhận xét và tuyên dương. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét bài viết của HS. . - Nhắc nhở HS viết đúng chính tả - GV nhận xét tiết học.. Thø t, ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013 Tiêt 1+2 ¤n b¶ng chia 2. I. Môc tiªu :. Cñng cè gióp HS thuéc b¶ng chia 2 vµ vËn dông thùc hµnh. Tr¶ bµi kiÓm tra 1 tiÕt.. II. Các hoạt động dạy học :. 1. GV tæ chøc cho HS lµm bµi trong VBTBTvµ n©ng cao. Bµi1: TÝnh nhÈm 6:2 = 12:2= 10:2= 16:2= 18:2= 14:2= - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng lµm. - Chữa bài chốt bài làm đúng. - Cñng cè b¶ng chia 2. Bài 2: Có 12 bông hoa chia đều cho 2 bạn. Hỏi mỗi bạn đợc mấy bông hoa? - Gọi HS đọc bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Mỗi bạn đợc số bông hoa là: 12 : 2 = 6(b«ng hoa) §¸p sè: 6 b«ng hoa - HS tù lµm bµi, GV thu 1 sè vë chÊm ®iÓm. - Nhận xét tuyên dơng HS làm đúng. - Cñng cè gi¶i to¸n cã liªn quan b¶ng chia 2. Bµi 3: HS giái. Em hãy điền dấu phép tính thích hợp ( +, -, x :) vào chhỗ chấm để đợc kết quả đúng: 3......2.......1 = 6 2......3.....2 = 3 - HS tự làm chữa bài chốt lời giải đúng. 2. NhËn xÐt tiÕt häc.. TËp viÕt. Ch÷ hoa S I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng Sáo(1 dòngcỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); Sáo tắm thì mưa (3 lần). II. §å dïng : * GV: MÉu ch÷ S hoa vµ b¶ng líp viÕt s½n c©u øng dông . * HS : B¶ng con, VTV. III. Hoạt động dạy học. a: Giíi thiÖu bµi b: D¹y bµi míi H§1: Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. - GV cho HS quan s¸t mÉu. - HS nhận xét về độ cao, các nét của chữ ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt. - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con , gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n. H§2: Híng dÉn viÕt c©u øng dông - Hai học sinh đọc câu ứng dụng. - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông. - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : §é cao c¸c con ch÷. Cách đặt dấu thanh . - Häc sinh viÕt tiÕng “ S¸o’’ vµo b¶ng con. H§3: Häc sinh viÕt bµi. - GV nªu yªu cÇu viÕt nh ë vë tËp viÕt. - Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng. H§4: ChÊm ch÷a bµi. H§ nèi tiÕp: NhËn xÐt giê häc.. Thø năm, ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2013 TiÕng ViÖt ¤n tõ ng÷ vÒ loµi chim. DÊu chÊm, dÊu phÈy I. Môc tiªu :. HS biết đợc từ ngữ về chim chóc, viết và thuộc 1 số thành ngữ về chim chóc. LuyÖn sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy. II. Các hoạt động dạy học : 1. GV tæ chøc cho HS lµm bµi trong VBT bæ trî vµ n©ng cao. Bµi 1 - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng lµm. - Nhận xét chốt bài làm đúng. - Cñng cè tõ ng÷ vÒ loµi chim. Bµi 2 - HS tù lµm bµi vµo vë. - GV thu 1 số bài chấm điểm, nhận xét chốt bài đúng. - Cñng cè vÒ c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy. 2. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu ND «n tËp. - NhËn xÐt tiÕt häc. LUYỆN: TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải bài tóan - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố việc - Hát ghi nhớ bảng nhân 5. Bài 1: Tính nhẩm - GV giúp HS tự nhận xét để bước đầu biết tính chất giao hoán của phép nhân. Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vở và trình bày theo mẫu. 5 x 4 – 9 = 20 – 9 - HS đọc đề nêu yêu cầu. = 11 - HS tự làm bài vào vở. 5 x 7 – 15 = 35 – 15 - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. = 20  Hoạt động 2: Thực hành giải toán có lời - HS đọc đề nêu yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> văn.. - HS đọc phép nhân 5. Bài 3: Cho HS tự đọc thầm rồi nêu tóm tắt - 2 HS lên bảng làm. bài toán và giải bài toán. - Lớp làm bảng con, nhận xét bài làm của bạn. Bài 5: - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở rồi chữa - 1HS lên bảng giải. bài. Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu nhận - Lớp làm vào vở, nhận xét bài bạn. xét đặc điểm của mỗi dãy số. Bài giải: Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là: 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ 2/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp DẠY HÁT BÀI: “ NHỚ ƠN BÁC HỒ ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục: - Các em nhớ công ơn của Bác và biết hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ” - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình II- Nội dung và hình thức: - Dạy các em hát được bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ” - Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình III- Chuẩn bị: - Nội dung bài hát: “ Nhớ ơn Bác Hồ ” IV- Tiến hành hoạt động: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CỦA TRÒ. * HĐ 1: Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”. * HĐ 2: Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV hát mẫu - Cho HS đọc lời ca - Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến hết bài - Cho hát theo tổ - Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu - Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một vài động tác múa phụ họa.. - Quan sát, lắng nghe - HS đọc lời ca - HS hát. - GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên + Tập họp vòng tròn: . Hát bài: tay thơm tay ngoan . Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương . Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng. - Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao. - Từng tổ hát - Hát kết hợp vỗ tay - Hát kết hợp múa. - HS thực hiện. ĐIỀU CHỈNH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh . Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ” . . Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua . Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Kể cho HS nghe câu chuyện: “ Quả táo Bác Hồ” - GV nhận xét tuyên dương - GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò. - HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập - HS nghe và trả lời - Trả lời và thực hiện ở nhà. Thø s¸u, ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n. 1 LuyÖn: Mét phÇn hai ( 2 ) I.Môc tiªu: Häc sinh cè vÏ. - BiÓu tîng mét phÇn hai.. 1 - Häc sinh nhËn biÕt 2 b»ng c¸ch t« mµu vµo c¸c h×nh vµ sè « vu«ng. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh. II.Lªn líp. 1.Cho häc sinh lµm bµi ë vë to¸n *Bµi 1. - Hái häc sinh yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Học sinh lên bảng chữa bài và đọc các hình đợc tô mầu. *Bµi 2: `. - Häc sinh nªu yÒu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi.. 1 - Häc sinh nªu c¸ch t« mÇu 2 sè « vu«ng cña mçi h×nh 1 *Bµi 3: Khoanh vµo 2 sè b«ng hoa: a) b).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. 1 - Häc sinh khoanh 2 sè b«ng hoa - Hái häc sinh c¸ch lµm - Gv nhËn xÐt bæ sung. *Bµi 4:. - Hái häc sinh yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi. - Hái häc sinh c¸ch lµm. 2.Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. TiÕng ViÖt Ôn đáp lời xin lỗi. Tả ngắn vễ loài chim I. Môc tiªu :. Củng cố cho HS KN nghe nói, biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản. RÌn kü n¨ng viÕt : BiÕt s¾p xÕp c¸c c©u thµnh ®o¹n v¨n hîp lÝ. II. Các hoạt động dạy học : 1. GV tæ chøc cho HS lµm bµi trong s¸ch BT bæ trî vµ n©ng cao. Bµi 1(tr15). - HS đọc y/c đề bài. - HS thực hành đáp lời xin lỗi theo cặp, lớp nhận xét, GVKL. - Củng cố đáp lời xin lỗi. Bµi 2 (tr15). - HS đọc đề bài. - HS lµm vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm. - Nhận xét chốt bài làm đúng. - Cñng cè s¾p xÕp c©u t¶ ng¾n vÒ loµi chim. 2. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu ND «n tËp. - NhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động tập thể I. Môc tiªu : Gióp HS. NhËn xÐt tuÇn. - Nhận biết đợc u khuyết điểm trong tuần..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - KÕ ho¹ch tuÇn sau. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù qu¶n, thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp cña trêng líp vµ nh¾c nhë c¸c b¹n cïng thùc hiÖn. II. ChuÈn bÞ : - GV chuÈn bÞ ND sinh ho¹t. - HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần. III. Các hoạt động dạy học : 1. Nhận xét các hoạt động trong tuần. - Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần. - GV nhËn xÐt bæ xung. - HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ. - GV xÕp thi ®ua gi÷a c¸c tæ nhãm. - Tuyªn d¬ng tæ, nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt. - Phª b×nh tæ, c¸ nh©n cßn nhiÒu tån t¹i. 2. Kế hoạch hoạt động tuần sau. - TiÕp tôc duy tr× tèt c¸c nÒ nÕp. - Ph¸t huy u ®iÓm tuÇn tríc, kh¾c phôc mét sè tån t¹i tuÇn qua. 3. Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - GV tổ chức cho HS thi hát hoặc đọc thơ, văn về quê hơng đất nớc. - GV chia nhãm, c¸c nhãm th¶o luËn chän bµi. - Tõng nhãm lªn biÓu diÔn tríc líp. - Líp theo dâi, nhËn xÐt xÕp thi ®ua. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>