YOUR TITLE HERECONTENT TEXT GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH KỸ NĂNG THẾ KỶ XXI

YOUR
TITLE
HERE
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
CONTENT TEXT
KỸ NĂNG THẾ KỶ XXI


Về đội ngũ chuyên gia xây dựng chương trình


Trong Thế Kỷ XXI, để thành công, các con cần học cách:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

tập trung và chú tâm
xác định mục tiêu; quản lý thời gian, nhiệm vụ và các nguồn lực
tự tạo động lực, kiên trì
nghiên cứu có hiệu quả – am hiểu về thông tin, truyền thông và các kỹ năng công nghệ
thông tin
giao tiếp và hợp tác tốt trong môi trường số và môi trường thực tế
tư duy phản biện và sáng tạo – có năng lực giải quyết tốt vấn đề
“phục hồi” sau thất bại, thể hiện can đảm khi cần

chịu trách nhiệm về hành động của mình
tự đánh giá và tự suy ngẫm
tự sửa chữa những sai sót của bản thân


Xu hướng nghề nghiệp – thống kê năm 2012


Những học sinh trung học hiện nay sẽ trải qua 10-14 công việc khác
nhau trước tuổi 40



Theo ước tính của Bộ Lao động Hoa Kỳ, 65% phổ thông học sinh
hiện nay sẽ làm những công việc mà hiện chưa tồn tại



Tỷ lệ thất nghiệp của người lao động trong độ tuổi 15-24 trên toàn
thế giới hiện ở mức cao kỷ lục và vẫn tiếp tục gia tăn



Theo thống kê của Tổ chức Lao động Quốc tế, trên 60% người làm
việc khơng có hợp đồng lao động


Thay đổi về yêu cầu đối với công việc

Nhảy cùng rô-bốt: Kỹ năng con người cho các

công việc đã được máy móc hóa


Thành cơng trong Thế Kỷ XXI
• “Nền kinh tế thế giới đã khơng cịn trao thưởng cho những người chỉ vì những
gì họ biết. Nền kinh tế thế giới bây giờ chỉ trao thưởng cho những người biết
sử dụng những gì họ biết.”

Andreas Schleicher
Giám đốc Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)
Hiệp hội Các Nước Phát triển (OECD)


Yêu cầu đối với nhân sự của 400 công ty tuyển dụng
hàng đầu của Mỹ (thống kê năm 2013)
1.

Kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và văn bản

2.

Kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện

3.

Làm việc chuyên nghiệp và có đạo đức nghề nghiệp

4.

Kỹ năng hợp tác, kết nối

5.

Khả năng làm việc theo nhóm hỗn hợp

6.

Thành thạo công nghệ thông tin

7.

Kỹ năng lãnh đạo và quản lý dự án

Kiến thức toán học đứng thứ 14 trong danh sách. Ngay sau đó là kiến thức khoa học và
khả năng ngoại ngữ


Những kỹ năng quan trọng nhất của Thế kỷ XXI theo các
cơng bố gần đây
 Phần Lan – Tầm nhìn 2030 – kỹ năng học tập, giải quyết vấn đề, hội nhập quốc tế
 Nhật Bản – Đánh giá Chương trình Quốc gia – kỹ năng học tập, vận dụng kiến thức
 Hàn Quốc – Trường học Tương lai 2030 – kỹ năng sáng tạo, giải quyết vấn đề, giao tiếp
 Hà Lan – Hội đồng Khoa học về các chính sách của Chính Phủ - kỹ năng cần thiết để
chuyển đổi nền kinh tế Hà Lan từ ‘nền kinh tế tri thức’ sang ‘nền kinh tế học tập’

 Áo – Viện Nghiên cứu Kinh tế – kỹ năng chung, kỹ năng học tập, kỹ năng nghề chuyên biệt
và kỹ năng sáng tạo


Canada – Tầm nhìn chính sách của Chính Phủ Liên bang – kỹ năng tổng hợp và vận dụng

kiến thức hiệu quả, tư duy thích ứng, kỹ năng truyền thông & kỹ thuật số


UNESCO

Hiệp hội Các Nước Phát triển (OECD)

Học để biết

Chương trình Kỹ năng Thế kỷ 21
(P21), Hoa Kỳ

Uỷ Ban Châu Âu

Học tập và đổi mới

Học cách học

Sáng tạo
Tư duy phản biện
Giải quyết vấn đề
Học để làm

Học để làm

Học để làm người
Học để chung sống

Tương tác trong các nhóm hỗn hợp

Liên hệ tốt với mọi người, hợp tác, làm việc nhóm,
quản lý và giải quyết mâu thuẫn

Giao tiếp
Hợp tác

Sử dụng công cụ tương tác

Truyền thông và công nghệ thông
tin

Sử dụng ngôn ngữ, biểu tượng và chữ viết tương
tác; sử dụng kiến thức và thông tin tương tác; sử
dụng công nghệ tương tác

Am hiểu thông tin
Am hiểu truyền thông
Am hiểu công nghệ thông tin

Hành động tự giác

Cuộc sống và nghề nghiệp

Hành động trong khuôn khổ chung; thực hiện các kế
hoạch cuộc đời, dự án cá nhân; bảo vệ quyền, sở
thích, giới hạn và nhu cầu

Linh hoạt và thích ứng; chủ động
và tự định hướng; các kỹ năng xã

hội và liên văn hóa; hiệu quả và
hợp lý; lãnh đạo và trách nhiệm

Giao tiếp bằng ngơn ngữ
mẹ đẻ và ngoại ngữ

Năng lực tốn học, khoa
học và công nghệ; năng
lực số

Năng lực xã hội và công
dân; sáng kiến và khời
nghiệp; ý thức và thể hiện
văn hóa


Hoa Kỳ: Chương trình Kỹ năng Thế kỷ 21 (P21) - 2006


Vương Quốc Anh - 2008
• Theo thơng tin của Cơ quan phụ trách Chương trình và Tiêu chuẩn
(QCA), Anh – “Xây dựng một khung kỹ năng cá nhân, học tập và tư duy là
nền tảng của thành công trong học tập, cơng việc và cuộc sống”, để học
sinh có thể trở thành:

Người có tư duy tìm tịi

Người có tư duy sáng tạo

Người biết suy tưởng về những điều đã học


Người có khả năng làm việc nhóm

Người có khả năng tự chủ

Người tham gia hiệu quả, tích cực trong các hoạt động


Dự án Đánh giá và Giảng dạy Kỹ năng Thế kỷ XXI (ATC21S) tại Úc,
Phần Lan, Singapore và Hoa Kỳ – Những kỹ năng thiết yếu để
thành công trong Thế Kỷ XXI- 2009








Cách thức tư duy
 Sáng tạo và đổi mới
 Tư duy phản biện và giải quyết vấn đề
 Học cách học, siêu nhận thức
Cách thức làm việc
 Giao tiếp
 Hợp tác và làm việc nhóm
Cơng cụ làm việc
 Kiến thức về thông tin
 Kiến thức về công nghệ thông tin
Sống trên thế giới

 Công dân – Địa phương và toàn cầu
 Cuộc sống và nghề nghiệp
 Trách nhiệm cá nhân và xã hội

Hợp tác giải quyết
vấn đề trong môi
trường số
- 2014


Hoa Kỳ – Các kỹ năng học tập và tư duy- trong Chuẩn
Quốc gia 2010
Các chuẩn cơ bản chung của bang (CCSS) - 47 bang đã thông qua
Tư duy phản biện:
Tư duy sáng tạo:
Tư duy phức hệ:
Tư duy tổng quát:
Tư duy hợp tác:
Tư duy tương tác:
Tư duy chuyển hóa nhận thức:

Phân tích, Đánh giá, Giải quyết vấn đề
Kiến tạo, Liên tưởng, Giả định
Làm rõ, Luận giải, Khẳng định
Hiểu, Suy luận, So sánh
Giải thích, Phát triển, Quyết định
Suy luận, Kết nối, Trình bày
Tổng hợp, Khái qt hóa, Vận dụng

Châu Âu: Chương trình học tập suốt đời- 2009


Những năng lực chính để học tập suốt đời:
 Ngơn ngữ mẹ đẻ
 Ngoại ngữ
 Tốn học, Khoa học & Cơng nghệ
 Kỹ thuật số
 Học cách học
 Xã hội và công dân
 Sáng kiến và Khởi nghiệp
 Nhận thức và thể hiện văn hóa


Chương trình Năng lực Thế kỷ XXI – Úc/NZ
Năng lực
giải quyết
vấn đề

Năng lực
thơng tin

Cơng dân
kỹ thuật số
tồn cầu

Năng lực
truyền
thơng

Năng lực
sáng tạo

Năng lực
hợp tác


Singapore - 2013

Tự nhận
thức

Quyết
định có
trách
nhiệm Quản lý
quan hệ

Tự quản
lý
Nhận
thức
xã hội


Canada: Tinh thần đổi mới - 2015


Năng lực học tập và lãnh đạo:
 Sáng tạo và đổi mới

 Tư duy phản biện
 Hợp tác
 Giao tiếp
 Tính cách

 Văn hóa và đạo đức cơng dân
 Máy tính và cơng nghệ số


Những năng lực cốt yếu cho học sinh Trung Quốc- 2016


Diễn đàn Kinh tế thế giới- 2016


Các trường Tú tài Quốc tế – 4655 trường ở 160 quốc gia

CÁC KỸ NĂNG HỌC TẬP

Ham học hỏi
Tư duy mở
Hiểu biết
Quan tâm
Biết suy nghĩ
Biết chấp nhận
mạo hiểm
Có khả năng giao tiếp
Cân bằng
Kỷ luật
Biết suy ngẫm để rút ra

bài học

NHỮNG NGƯỜI HỌC TẬP TỰ CHỦ

(Mọi khối lớp)

10 NHÓM KỸ NĂNG
Giao tiếp

Giao tiếp

Hợp tác

Xã hội

Tổ chức
Kỹ năng cảm xúc

Tự chủ

Nghiên cứu

Suy ngẫm

Kiến thức thông tin
Kiến thức truyền thông

Tư duy

Tư duy phản biện

Tư duy sáng tạo
Chuyển giao

134 KỸ NĂNG

5 LOẠI KỸ NĂNG

HỒ SƠ NGƯỜI HỌC


Chương trình Kỹ năng Thế kỷ XXI Vinschool


Chương trình Kỹ năng Thế kỷ XXI, TLIM & 5 giá trị
GIÁ TRỊ

7 thói quen TLIM

CHƯƠNG TRÌNH KỸ NĂNG THẾ KỶ XXI

HAM HỌC –
Inquisitiveness

Rèn giũa bản thân

- Kỹ năng nghiên cứu thơng tin gồm tra cứu, tìm kiếm và thẩm định, nguồn thơng tin,
phân tích và luận giải, trích dẫn; kỹ năng truyền thông gồm lựa chọn phương tiện, định
dạng, tác động, và các vấn đề đạo đức…
- Tư duy phản biện: thu thập thơng tin, phân tích và luận giải thông tin, suy luận, giải
quyết vấn đề…

- Kỹ năng học tập và tổ chức: cách học, đặt và thực hiện mục tiêu, tổ chức việc học, kỹ
năng đọc, kỹ năng ghi chép và viết luận, kỹ năng thi…

CHỦ ĐỘNG –
Proactiveness

Sống chủ động
Bắt đầu với mục tiêu
Ưu tiên việc quan trọng

- Kỹ năng tự chủ: tự chăm sóc, tự ý thức, tự chủ cảm xúc, ra quyết định, tự kiểm sốt, tự
suy ngẫm, tự khích lệ, tự tạo động lực…
- Tư duy sáng tạo: lên ý tưởng, hoàn thiện ý tưởng, khám phá, đổi mới và sáng tạo..

CHÍNH TRỰC –
Integrity

- Ra quyết định hành động có trách nhiệm: nhận biết vấn đề, ra quyết định, lựa chọn tích
cực, giải tỏa các áp lực xã hội, trách nhiệm cộng đồng,chia sẻ và lan tỏa…

QUAN TÂM –
Caring

- Nhận thức và kỹ năng xã hội: lắng nghe tích cực, hành vi xã hội tích cực, giao tiếp có
thiện chí, tương tác xã hội, giải quyết bất đồng, cảm thơng, chia sẻ…

TƠN TRỌNG –
Respect

Tư duy cùng thắng

Hiểu rồi được hiểu

- Kỹ năng xã hội: ý thức xã hội, giao tiếp, hợp tác, thiết lập các mối quan hệ lành mạnh…


Giáo trình - Cẩm nang Vinser: Kỹ năng Học tập để
Thành cơng
•
•

Phù hợp với định hướng và mục tiêu giáo dục của Vinschool
Phát triển từ giáo trình Approaches to Learning (Phương pháp tiếp cận học tập) được
giảng dạy trong các trường quốc tế theo hệ IB (4655 trường trên 160 quốc gia)
• Vinschool được cấp bản quyền độc quyền cho từng cuốn sách phát hành song ngữ Tiếng
Anh và Tiếng Việt
• Giáo trình được dịch và biên soạn bởi
đội ngũ giảng viên chun ngành ngơn ngữ
Tiếng Anh
• Nhà Xuất Bản Tổng hợp TP Hồ Chí Minh
và Nhà in Gia định là 2 đơn vị đi đầu về
phát hành và in ấn trong nước.
• Sách gốc (Tiếng Anh): $30/cuốn
• Vinschool (song ngữ): Tiểu học – 400,000;
Trung học – 500,000


Mục tiêu chung của Chương trình Kỹ năng Thế kỷ XXI



Giúp học sinh trở thành người học độc lập và hiệu quả suốt đời



Giúp học sinh học tập hiệu quả hơn



Trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để thành công trong sự
nghiệp


Những kỹ năng thế kỷ XXI cơ bản để thành công


Kỹ năng nhận thức – Tư duy phản biện, tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề,
ghi nhớ dài hạn, xây dựng khả năng hiểu vấn đề, kỹ năng học tập, kỹ năng
chuẩn bị cho các bài thi



Phẩm chất cá nhân - chịu đựng áp lực và sức ép, tự tạo động lực, chú ý và
tập trung, kiên trì, bền bỉ, quản lý cảm xúc, ý thức, chính trực, can đảm, kiên

cường