Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.27 MB, 17 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Đóng vai – xử trí tình huống</b>
<b>Hoạt động 1:</b>
<b>Hãy thảo luận và đóng vai tình huống trên</b>
<b>Đóng vai – Xử lý tình huống</b>
<b>Hoạt động 1</b>
<i><b>Cách giải quyết tình huống:</b></i>
<b>1. Từ chối đi chơi, ở nhà học bài.</b>
<b>4. Nhờ bạn làm bài hộ rồi đi chơi cùng bạn.</b>
<b>3. Rủ bạn cùng học, rồi cùng đi chơi.</b>
<b>2. Đi chơi ngay cùng bạn.</b>
<b>5. Bảo bạn chờ, em học xong rồi cùng đi chơi với bạn.</b>
<b>Đóng vai – xử lí tình huống</b>
<b>Hoạt động 1:</b>
<b>6. Bảo bạn đi trước, mình học xong sẽ đi chơi.</b>
<i><b>Cách giải quyết tình huống:</b></i>
<b>1. Từ chối đi chơi, ở nhà học bài.</b>
<b>4. Nhờ bạn làm bài hộ rồi đi chơi cùng bạn.</b>
<b>3. Rủ bạn cùng học, rồi cùng đi chơi.</b>
<b>2. Đi chơi ngay cùng bạn.</b>
<b>5. Bảo bạn chờ, em học xong rồi cùng đi chơi với bạn.</b>
<b>Đóng vai - Xử lí tình huống</b>
<b>Hoạt động 1:</b>
<b>6. Bảo bạn đi trước, mình học xong sẽ đi chơi.</b>
<i><b>Cách giải quyết tình huống:</b></i>
<b>Khi đang học, đang làm bài bài tập, các em cần </b>
<b>cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, </b>
<b>như thế mới là chăm chỉ học tập.</b>
<b>Đóng vai – xử lí tình huống</b>
<b>Hoạt động 1:</b>
<b>Bày tỏ ý kiến về các biểu hiện của </b>
<b>chăm chỉ học tập</b>
<b>Hoạt động 2:</b>
<b>Em hãy bày tỏ ý kiến và thái độ của mình qua </b>
<b>những biểu hiện của việc chăm chỉ học tập? </b>
<b>a) Cố gắng tự hồn thành bài tập được giao.</b>
<b>b) Tích cực tham học tập cùng bạn trong nhóm, trong tổ. </b>
<b>c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác. </b>
<b>d) Tự giác học tập mà không cần nhắc nhở.</b>
<b>đ) Tự sửa chữa sai sót trong bài làm của mình.</b>
<b>- Cố gắng tự hoàn thành bài tập được giao.</b>
<b>- Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm, trong </b>
<b>tổ.</b>
<b>- Tự giác học bài mà khơng cần nhắc nhở.</b>
<b>- Tự sửa chữa sai sót trong bài làm của mình.</b>
<b>Bày tỏ ý kiến về các biểu hiện của </b>
<b>chăm chỉ học tập</b>
<b>Hoạt động 3:</b>
<b>Ích lợi của chăm chỉ học tập</b>
<b>Hãy nói cho nhau nghe ích lợi của </b>
<b>việc chăm chỉ học tập!</b>
<b>Hoạt động 3:</b>
<i>* Chăm chỉ học tập em sẽ được thầy cô, bạn bè yêu </i>
<i>quý và cha mẹ vui lòng.</i>
<i>* Chăm chỉ học tập là thực hiện tốt quyền được học </i>
<i>tập của mình.</i>
<i>* Chăm chỉ học tập giúp cho việc học tập đạt kết quả </i>
<i>tốt hơn.</i>
<b>Ích lợi của chăm chỉ học tập</b>
<b>Hoạt động 3:</b>
Lê Vũ Hoàng – trường THPT số 1 Bố Trạch – Quảng Bình
<b>Lê Thu Hương đoạt Huy chương </b>
<b>vàng Olympic Hóa học</b>
<b>Hồng Mạnh Hùng đoạt Huy </b>
<b>chương vàng Olympic Toán học</b>
Giáo sư Ngô Bảo Châu vừa được Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil trao
huy chương Fields.
<b>Đồn VN thi tốn Olimpic tốn học quốc tế</b>
<b>Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012</b>
<b>* Ghi nhớ :</b>