Giao an am nhac 8 HK II 5512

Tuần 19
Tiết 19

Ngày soạn: 8/01/2021
Ngày dạy: 11/ 01/ 2021
TIẾT 19
HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
Nhạc: Môda
Phỏng dịch lời việt: Tô Hải

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mô-da người Áo. Biết
nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc
sống. Biết bài hát viết ở nhịp 6/8.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt
Stt
Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Khát vọng mùa
1
xuân, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà
giọng và hát lĩnh xướng.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu
biết âm nhạc
trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm
nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
2

- Nhận biết được câu hát và giữa đoạn trong bài có sự giống và
khác nhau.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và sáng - Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái
tạo âm nhạc
trường, thầy cô, bè bạn.

3

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

4

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản
thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập
và sáng tạo
được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp
- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hõa bình, yên ấm, tươi đẹp.
Nhân ái
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung
quanh.
Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

5
6

7
8
9
11


Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
10
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại
khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’)
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét về các mùa trong năm
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa yêu thương.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung

Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trò chơi.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học
học tập
tập
- GV khuyến khích học sinh
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.
hợp tác tích cực với nhau khi
- Câu 1: Câu hát sau nằm trong bài
thực khi thực hiện nhiệm vụ
hát nào, do ai sáng tác?
học tập
Khắp phố phường tiếng ve kê hè hè
hè.
- Câu 2: Điền từ còn thiếu trong câu
hát sau?
Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra
đồng.... cho cây lúa trổ bông. (Hạt
mưa, hạt mưa)
Câu 3: Mọc giữa dịng sơng xanh,
một bơng hoa tím biếc, ơi con chim
chền chiện, hót chi mà vang trời. Câu
hát trên diễn tả về mùa nào trong
năm? (Mùa xuân)
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

thiệu vào bài mới.

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.


Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa của cây lá đâm chồi nảy lộc, mùa của hạnh
phúc, yêu thương. Có rất nhiều ca khúc viết về mùa xuân đã để lại ấn tượng sâu dậm
trong lòng người yêu Âm nhạc. Hơm nay cơ trị mình cùng đến với một bài hát viết về
mùa xuân, ai đã từng một lần nghe khó có thể quên được những lời ca hay và giai điệu
đẹp ấy.
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình
ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp
đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh


- Sử dụng phương pháp 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
thuyết trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Mùa xuân là mùa đầu tiên
bắt đầu 1 năm mới. Đó cũng
là mùa tạo rất nhiều cảm xúc
cho các nhạc sĩ. Hơm nay cơ
trị mình cùng chào đón mùa
xuân với 1 bài hát mang đậm
hơi thở mùa xuân, bài “Khát
vọng mùa xuân” nhạc Mô da,
lời việt Tô Hải
- Treo bảng phụ đàn và hát
- Mô da sinh ngày 27-1-1956
mẫu bài hát
? Nêu hiểu biết của em về tại SanBuốc( áo)
- Được công nhận là tài năng
nhạc sĩ Mô da ?
âm nhạc khi mới 3-4 tuổi
- Sáng tác tất cả các thể loại
trong âm nhạc. Ông đựoc mệnh
danh là “Mặt trời của âm
nhạc” Âm nhạc của ông trong
trẻo tươi sáng, rực rỡ
- Vì nghèo túng, sức khoẻ
khơng tốt( Ông mắc bệnh lao)
Ông mất ngày5-12-1791 tại
Viên( áo)
- Gv hát 1 vài câu trong các
sáng tác của Mô Da:Khát vọng
mùa xuân
? Bài hát được chia làm mấy - Gồm 2 đoạn
+ Đoạn 1:Từ đầu..tưng bừng

đoạn?( 2 đoạn)
( 2 câu)
Câu 1: Từ đầu…cây rừng
Bước 4. Đánh giá kết quả
Câu 2: Trở về…Tưng bừng
- Học sinh nhận xét, đánh giá + Đoạn 2: Còn lại ( 2 câu)
Câu 1: Khao khát…đẹp xinh
đồng đẳng.
Câu 2: Này thời gian …mong
- Giáo viên nhận xét, đánh chờ
giá giới thiệu vào bài mới.
2. Học hát
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn HS

Bước 2. Thực
nhiệm vụ học tập

hiện

- Nghe giới thiệu và cảm
nhận mùa xuân thật đẹp
trong các ca khúc

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Hs lên bảng biểu diễn
- HS thực hiện
- Cảm nhận giai điệu và

lời ca của bài hát
- Trả lời
- Ghi bài tìm hiểu bài và
tác giả

Bước 2. Thực
nhiệm vụ học tập

hiện

- Luyện thanh theo yêu


luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng đoạn,
từng câu.
? Em có nhận xét gì về giai - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế
điệu và lời ca của bài hát?
- Lời ca : Trong sáng , giàu
hình ảnh
? Em hãy nêu nội dung và ý + Nội dung:
nghĩa của bài hát?
- Bài hát vẽ lên một bức tranh
sinh động về mùa xuân tươi
đẹp. Ước mong quay lại tuổi
thơ được sống với những trò
chơi đầy kỉ niệm ngọt ngào.
+Ý nghĩa:
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên
nhiên

- Nhắc nhở các em hãy yêu và
bảo vệ quê hương, đất nước.
Phấn đấu học tập thật tốt để
xây dựng đất nước ngày càng
Bước 4. Đánh giá kết quả
giàu mạnh hơn.
- Hãy biết giữ gìn và bảo vệ
- Học sinh nhận xét, đánh giá môi trường.
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá, dẫn dắt sang phần luyện
tập.

cầu và hướng dẫn của
GV
- Học lần lượt từng câu
Bước 3. Báo cáo kết
quả:

- Trả lời .

- Nhận xét và tiếp thu

III. Hoạt động luyện tập (13’)
a. Mục tiêu: 1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá
nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với
tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.

Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
3. Luyện tập
- Sử dụng phương pháp: Thực
hành luyện tập, Trình bày tác
phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
vụ học tập
- GV chia các nhóm từ 4-5 học


sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong
thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm
nào hát đúng lời ca, giai điệu
và có động tác biểu diễn phù
hợp sẽ được nhận thưởng.
- GV phát phiếu chấm điểm
chéo giữa các nhóm, mỗi bạn
sẽ được nhận một phiếu chấm
một bạn khác.

Làm theo yêu cầu và hướng
dẫn của GV
-

- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
giới thiệu vào bài mới.
- Thu phiếu chấm điểm

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với
tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp:
Thực hành luyện tập, Trình
bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
vụ học tập
học tập
- Giáo viên chọn một nhóm
biễu có phần trình bày tốt
- Thực hiện nhiệm vụ
nhất lên bảng biểu diễn lại
- ? Tìm những bài hát viết về - Tinh ca mùa xuân, Xuân
chiến khu, Điệp khúc mùa
mùa xuân
- Hướng dẫn học sinh tự viết xuân.


lời mới với chủ đề tình yêu
quê hương, đất nước, thầy
cơ...

Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu
thêm điệu nhẩy Vance để áp
dụng vào phần biểu diễn bài
hát.

- Nghe giáo viên giao nhiệm
vụ.

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
…............................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
…………………………………….
…………………………………….


Tuần 20
Tiết 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021
Ngày dạy : 14/ 01/ 2021
TIẾT 20
ƠN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XN
NHẠC LÍ: NHỊP 6/8
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Nắm được khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8
- HS biết bài TĐN số 5 Làng tôi là một đoạn trích trong sáng tác của cố nhạc sĩ Văn
Cao. Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm và

đánh nhịp.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt
Stt
Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ
1
năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh
xướng.
- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng
2
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất
âm nhạc.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu
3
biết âm nhạc
trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm
nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN

4

Ứng dụng và sáng - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
tạo âm nhạc
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sáng của
dân tộc.
- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương,
5

mái trường, thầy cô, bè bạn.
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu
chủ đạo của bài TĐN
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học
- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản
6
thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
7
tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập 8


và sáng tạo
3. Phẩm chất
Yêu nước

được giao.
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của dân 9
tộc

Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung 10
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN
11

11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Tài Tuệ
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào
bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng.
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp:
Kiểm tra đánh giá, thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 2. Thực hiện nhiệm
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
vụ học tập
- Kiểm tra kiến thức cũ qua
- Nhận và thực hiện nhiệm

hoạt động nhóm.
vụ
Bước 4. Đánh giá kết quả
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Các nhóm lên biểu diễn
đồng đẳng.
- GV chốt, giới thiệu bài mới
- HS thực hiện
- Hướng dẫn học sinh đọc
gam C- dur
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: 2, 4, 5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động


nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ.
Nắm chắc khái niệm nhịp 6/8
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của HS
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
Bước 2. Thực hiện nhiệm
học tập
vụ học tập
Tự nghiên cứu SGK trả lời câu
- Nhận và thực hiện
hỏi: Nêu khái niệm nhịp 6/8?

nhiệm vụ
Bước 3. Báo cáo kết
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Có 6 phách trong 1 ô nhịp quả:
- GV chốt, giới thiệu nội dung
mỗi phách có giá trị trường - HS tra lời
bài mới
độ bằng 1 nốt đơn. Phách 1,
4 mạnh, phách 2, 3 , 5, 6
nhẹ.
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Tập đọc nhạc: số 5
quan.
Làng tôi
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi,
động não.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV mở nhạc HS thưởng thức
trọn vẹn bài hát Làng tôi ( Văn
Cao)
- Đàn giai điệu và ghép lời bài
TĐN
- u cầu HS làm việc theo cặp
đơi: Tìm trường độ, cao độ sử
dụng trong bài TĐ.
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, - Cao độ: Mi, sol, la, đô, rê,
la, pha
trường độ.
- Trường độ nốt: đen, đen
chấm dơi, móc đơn, lặng

- Viết hình tiết tấu chung của bài đơn
và thực hiện gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và yêu cầu học
+ Gồm 4 câu
sinh chia câu.
- Câu 1: Làng tôi...thờ rung
GV chia lớp làm 4 nhóm giao

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Lắng nghe và cảm nhận.
- Cảm nhận giai điệu, cao
độ, lời ca của bài.
- Nhận nhiệm vụ thực
hiện
Bước 3. Báo cáo kết
quả:
Gõ tiết tấu theo hướng
dẫn của GV.
- Chia câu


nhiệm vụ cho các nhóm, tự - Câu 2: Cịn lại.
khám phá hoàn thiện cao độ,
giai điệu. Trong thời gian 3 phút
các nhóm lên trình bày trước
lớp.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.

- GV chốt, hướng dẫn tập luyện
từng câu nhạc.

- Nhận xét và chia sẻ kiến
thức học tập

III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh qua việc
luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong q
trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực + Luyện tập: TĐN số 5
hành luyện tập.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc
từng câu theo hướng dẫn của
GV
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học sinh.

Chính xác hóa các kiến thức đã
hình thành cho học sinh.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 9,10,11,12

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Làm theo yêu cầu và hướng
dẫn của Giáo viên
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Gọi từng bàn, tổ đọc nhạc
đồng thời gõ nhịp.
- Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc
nửa ghép lời sau đó đổi lại.
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
tích cực

b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca,


động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình + Vận dụng : TĐN số 5 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
bày tác phẩm, pp Kodaly.
học tập

- Học sinh hợp tác tích cực
Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
với nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
Bước 3. Báo cáo kết quả:
học tập
- Yêu cầu học sinh tự viết lời mới
với chủ đề tình yêu quê hương,
đất nước, thầy cô... Trong thời
gian nhanh nhất HS nào có lời ca
hay phù hợp sẽ được tuyên
dương.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh
giá.

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ 2. Ôn hát Khát vọng Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
mùa xuân.
học tập
- Gọi nhóm lên biểu diễn bài hát.
- Học sinh lên bảng biểu
diễn

Bước 4. Đánh giá kết quả
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá
- Hs trình bày kết quả
đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh
giá. GV chốt chỉnh sửa cho phù
hợp.
- Theo dõi nhận xét, đánh giá
- GV cho HS tham khảo một số
động tác múa với nhịp 6/8. Từ đó
có thêm kiến thức biểu diễn áp
dụng vào bài tập của nhóm mình.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp: Đặt lời mới cho bài Khát
vọng mùa xuân.

- Tiếp nhận nhiệm vụ học tập
- Theo dõi, tiếp thu kiến thức
và dặn dò của GV


*Phần ghi bổ sung:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....................
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2020
Nhận xét
…...........................................................................................................................

NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
……………………………………

Tuần 21
Tiết 21

Ngày soạn: 07/01/ 2021
Ngày dạy : 14/ 01/ 2021

TIẾT 21
ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN
VÀ BÀI HÁT BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân. Biết hát kết hợp gõ đệm.
Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm.
- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. Biết
nội dung bài hát Biết ơn Võ Thị sáu ca ngợi lòng yêu nước, sự hy sinh của nữ anh
hùng Võ Thị Sáu.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt
Stt
Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ
1
năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh

xướng.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất
2
âm nhạc.


Cảm thụ và hiểu - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm
biết âm nhạc
nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong những sáng tác của nhạc si
Nguyễn Đức Toàn
Ứng dụng và sáng - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
tạo âm nhạc
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu
chủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạc thường
thức.

3

4

5

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của bản
6
thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.

Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
7
tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập 8
và sáng tạo
được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm mang 9
giàu truyền thống văn hóa của dân tộc
Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung 10
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN
11
11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào
bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên
- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra

Nội dung

Hoạt động của học sinh


đánh giá, thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
học tập
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
động nhóm.
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Yêu cầu học sinh lên bảng trình
bày
- Hs lên bảng biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng
- HS thực hiện
đẳng.

- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: 4
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, trả lời câu hỏi, hoạt động
nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác phẩm
âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức
quan, vấn đáp.
Tồn.
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đôi,
động não.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo cặp đôi.
? Nêu hiểu biết về nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn.
? Kế tên một số tác phẩm tiêu
biểu của nhạc sĩ.

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- HS đọc SGK và thực hiện
yêu cầu.
- GV khuyến khích học sinh

hợp tác tích cực với nhau khi
thực khi thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- NS Nguyễn Đức Toàn Bước 3. Báo cáo kết quả
sinh 10-3-1929 tại Hà hoạt động
Nội là nhạc sĩ đồng thời - HS lần lượt trả lời các câu
cịn là hoạ sĩ .
hỏi.
- Ơng là tác giả của
nhiêù bài hát nổi tiếng:
Quê em , Chiều trên bến
cảng, Hà Nội trái tim
hồng…
- 1996 ông được nhà


nước trao tặng giải
Bước 4. Đánh giá kết quả
thửơng HCM về văn học
- HS phân tích, nhận xét, đánh nghệ thuật.
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học sinh.
Chính xác hóa các kiến thức đã
hình thành cho học sinh.
2. Bài hát Biết Ơn Võ
Thị Sáu
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập .

- GV hát toàn bài Biết ơn Võ
Thị Sáu.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu
SGK. Thảo luận nhóm và trả lời
câu các hỏi sau:
? Trình bày hồn cảnh ra đời của
bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu?
? Em có nhận xét gì về lời ca,
giai điệu của bài hát

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Bài hát ra đời 1958,
- Âm nhạc mềm mại nhẹ
nhàng, ca từ giàu hình
ảnh.

- Thực hiện
theo yêu cầu của GV

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- HS thưởng thức bài hát qua
giọng hát của GV,
- Tự học SGK và thực hiện
yêu cầu.
- Học sinh hợp tác tích cực
với nhau khi thực khi thực

hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.

- Học sinh nhận xét, bổ sung,
đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức.
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 3,5,6
b. Nội dung hoạt động: Hát những bài ca của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong q
trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực
- Làm theo yêu cầu và hướng
hành luyện tập.
+ Biết ơn Võ Thị Sau
dẫn của Giáo viên


- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
- Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc

theo tổ. ( 3 tổ): Hát một số câu
trong những ca khúc của nhạc sĩ
mà em biết.
- Sau thời gian 3 phút

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt các tổ

- Nhận xét và học tập
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá,
mở băng đĩa cho HS nghe một
đoạn trong những ca khúc tiêu
biểu của ông.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài hát, TĐN số 5
c. Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, TĐN
động tác minh họa phù hợp. Tìm hiểu thêm một số bài hát viết về những người anh hùng
nhỏ tuổi của dân tộc.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình
bày tác phẩm, pp Dalcroze.
3. Giáo dục quốc
phòng
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc theo
cá nhân
? Nếu tổ quốc bị xâm lăng em có
sẵn sàng lên đường bảo vệ tổ
quốc không ?

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời.


? Em đã và đang làm gì thể hiện
tình yêu đất nước ?
Bước 4. Đánh giá kết quả

- Nhận xét và học tập

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Trình 3. Ơn hát Khát vọng
bày tác phẩm, pp Dalcroze.
mùa xuân.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

- Sử dụng phương pháp: Dạy học 4. Ôn TĐN số 5
hợp tác
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
+ Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm

và giao nhiệm vụ, kết hợp đọc
nhạc + ghép lời và thực hiện:
- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống
con
- Nhóm 2: Gõ phách bằng song
loan
- Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng xúc
sắc.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
tích cực

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

- Nhận xét
- Thực hiện nhiệm vụ GV
giao


- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Tự tập thuần thục theo nhóm
trong thời gian ngoai giờ lên lớp
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
…...........................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
Tuần 22
Ngày soạn: 8/01/2021
Tiết 22
Ngày dạy: 11/ / 2021
TIẾT 22
HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của bài Nổi trống lên các bạn ơi. Biết nội
dung bài hát ca ngợi tình đồn kết của thiếu nhi các dân tộc Việt Nam
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập
hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,..
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt
Stt
Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập kỹ
1
năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh
xướng.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu
biết âm nhạc
trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm 2

nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và sáng - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến trường
tạo âm nhạc
dựa trên lời ca của bài hát.
3
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái
trường, thầy cô, bè bạn.
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học
- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản
4
thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
5
tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập
6


và sáng tạo
3. Phẩm chất
Yêu nước
Nhân ái
Chăm chỉ
Trách nhiệm

được giao.
- Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp.

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung
quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

7
8
9
11

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
10
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại
khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tình yêu tổ quốc
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về tình yêu tổ quốc
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
Bước 2. Thực hiện nhiệm

vụ học tập
vụ học tập
- GV mở nhạc bài Việt Nam ơi
- GV khuyến khích học
- Yêu cầu học sinh trả lời câu
sinh hợp tác tích cực với
hỏi.
nhau khi thực khi thực
?Bài hát đã cho em cảm xúc
hiện nhiệm vụ học tập
gì? ( Tự hào dân tộc, yêu đất
Bước 3. Báo cáo kết quả
nước con người Việt Nam)
hoạt động
- HS trả lời các câu hỏi.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Theo dõi đánh giá và
- Học sinh nhận xét, đánh giá
chuẩn bị tâm thế vào bài
đồng đẳng.
mới.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
giới thiệu vào bài mới.
Nước ta có 54 dân tộc anh em, khi nhắc đến cội nguồn dân tộc ai cũng tự hào bởi
mình được sinh ra từ bọc trăm trứng bởi mẹ Âu Cơ và cha Lạc Long Quân. Từ truyền
thuyết đó đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới


. Mục tiêu: 2, 4

b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình
ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp
đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp 1. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm
thuyết trình, thực hành.
(4)
- Kỹ thuật: Động não
Bước 2. Thực hiện nhiệm
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
vụ học tập
- Cảm nhận giai điệu và
- Treo bảng phụ đàn và hát
lời ca của bài hát
mẫu bài hát, GV nêu câu hỏi.
- Tìm hiểu nội dung liên
? Nêu hiểu biết của em về
quan đến tác giả, tác
a.
Tác
giả
Phạm
Tuyên
nhạc sĩ Phạm Tuyên
phẩm.

- Ông sinh ngày 12 .1. 1930, Bước 3. Báo cáo kết
quê ở thôn Lương Ngọc, xã
quả:
Thúc Kháng, huyện Bình
Giang, Hải Hưng(nay là Hải - Hs trả lời
Dương).
- Ông là Ủy viên Thường vụ
Ban Chấp hành Hội nhạc sĩ
Việt Nam từ năm 1963 đến
năm 1983.Ông hiện đã nghỉ
hưu và sống tại Hà Nội.
- Năm 2012, ông được Nhà
nước Việt Nam trao tặng Giải
thưởng Hồ Chí Minh đợt IV về
văn học nghệ thuật
? Kể tên những sáng tác của - Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn
ông sao, Gặp nhau giữa trời
Phạm Tuyên mà em biết.
thu Hà Nội,Chú voi con ở Bản
Đôn...
? Cấu trúc bài hát được chia Gồm 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu..là con
như thế nào
một nhà
*Câu 1: Từ đầu…..lên non
*Câu 2: Nay triệu…..một nhà
+ Đoạn 2: Còn lại
*Câu1:Nổi trống….Năm xưa
*Câu 2: Cùng vỗ tay.. đong
đưa

*Câu 3: Hoà tiếng..Ngân
Bước 4. Đánh giá kết quả
vang
- Học sinh nhận xét, đánh giá *Câu 4: Trong tình...Việt Nam

- HS thực hiện

- Ghi bài theo dõi phần trả
lời của bạn.

- Theo dõi vận động theo
tiến trình bài dạy.


đồng đẳng.
*Câu 5: Tung tung.. tung
- Giáo viên nhận xét, đánh tung.
giá chuyển phần.

2. Học hát
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn HS
luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng đoạn,
từng câu.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Luyện thanh theo yêu
cầu và hướng dẫn của GV
- Học theo sự hướng dân
của GV
Bước 3. Báo cáo kết
? Em có nhận xét gì về giai + Giai điệu: Tự hào, sôi nổi. quả:
điệu và lời ca của bài hát?
+ Lời ca: Trong sáng, ý nghĩa, - Hs trả lời
chân thực.
2. Học hát ( 17)
? Em hãy nêu nội dung và ý
nghĩa của bài hát?
+ Nội dung:
- Bài hát nói về cội nguồn - Chi chép
dân tộc và ca ngợi tình đồn
kết giữa các dân tộc Việt Nam
+ Ý nghĩa:


- Nhắc nhở các em hãy đoàn
kết yêu thương nhau và luôn
nhớ về cội nguồn của dân tộc. - Nhận xét đánh giá.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
- Tập trung, sôi nổi
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá, dẫn dắt sang phần luyện
tập.
III. Hoạt động luyện tập

a. Mục tiêu: 1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá
nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với
tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
3. Luyện tập
- Sử dụng phương pháp: Thực
hành luyện tập
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm
- GV chia các nhóm từ 4-5 học
vụ học tập
sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong
Làm theo yêu cầu và hướng
thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm
dẫn của GV
nào hát đúng lời ca, giai điệu
và có động tác biểu diễn phù
hợp sẽ được nhận thưởng.
- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Học sinh nhận xét, đánh giá

- Các nhóm lên biểu diễn
đồng đẳng.
- Học sinh nhận xét, đánh
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
giới thiệu vào bài mới.
giá đồng đẳng.
- Thu phiếu chấm điểm
IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát tồn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.


c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp:
Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm
- Giáo viên chọn một
vụ học tập
nhóm biễu có phần trình
bày tốt nhất lên bảng biểu
Việt Nam quê hương tôi - Thực hiện nhiệm vụ

diễn lại
- ? Tìm những bài hát viết ( Đỗ Nhuận), Tổ quốc gọi
quê hương đất nước Việt tên mình, Trên đỉnh trường
Sơn ta hát....
Nam.
- Tim động tác biểu diễn
phù hợp với bài hát.
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết
quả
- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà đặt
lời mới cho bài hát.
Tuần 23
Tiết 23

- Nghe giáo viên giao
nhiệm vụ.

Ngày soạn: 25/01/ 20201
Ngày dạy: / / 2021

TIẾT 23
ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6
I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Nổi trống lên các bạn ơi. Biết hát kết hợp gõ
đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- HS biết bài TĐN số 6- Chỉ có một trên đời nhạc của Trương Quang Lục, lời dựa theo
ý thơ Liên Xơ (cũ), được viết ở nhịp 6/8. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu,
ghép lời ca, kết hợp gõ đệm.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt
Stt


Thể hiện âm nhạc

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ
năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh
xướng.
- Đọc đúng cao độ gam La thứ.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất âm
nhạc.

Cảm thụ và hiểu - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm
biết âm nhạc
nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN
Ứng dụng và sáng - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
tạo âm nhạc
- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương,
mái trường, thầy cô, bè bạn.

1

2

3
4
5

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của bản
6
thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
7
tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập 8
và sáng tạo
được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của dân 9
tộc
Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung 10
quanh.

Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN
11
11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào
bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ,
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.