Môn tiếng anh 10 đề ôn tập thi THPT QG 2020 môn tiếng anh theo chuẩn format

HỘI LIÊN HIỆP THANH NIÊN VIỆT NAM TỈNH BÌNH DƯƠNG
CLB TIẾNG ANH VÌ CỘNG ĐỒNG

THÂN TẶNG

10 ĐỀ ƠN TẬP THI THPTQG 2020
MÔN: TIẾNG ANH
THEO CHUẨN FORMAT ĐỀ THI
50 CÂU – 60 PHÚT
11 DẠNG BÀI

BIÊN SOẠN: TRƯƠNG CHẤN SANG
Thủ Dầu Một, ngày 03 tháng 02 năm 2020
1


Để tận dụng tối đa 07 ngày nghỉ để phòng tránh bão, Ban chủ nhiệm
CLB tiếng Anh vì cộng đồng tỉnh Bình Dương biên soạn bộ 10 đề ơn
thi THPTQG 2020 thân tặng đến các bạn thành viên CLB, các em học
sinh lớp 12 trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
Sau mỗi đề là bảng đáp án và đáp án giải thích chi tiết, bao gồm: từ
vựng, ngữ pháp, đọc hiểu, dịch nghĩa đoạn văn, cung cấp 40-60 từ
vựng quan trọng trong mỗi bài đọc hiểu giúp các em nhanh chóng ôn
tập và cập nhật thêm được nhiều từ vựng bổ ích và sát với đề thi.
Hy vọng các em sẽ tận dụng tối đa năng suất của 10 ngày nghỉ này và
ôn tập thật hiệu quả để tiến bộ rõ rệt hơn trong 140 ngày cuối cùng
trước thềm kỳ thi đang đến gần.
Một chút nỗ lực qua từng ngày sẽ chẳng là gì, nhưng một chút nỗ lực
của 140 ngày sẽ rất đáng trân quý.
Chúc các em thành công!
Trương Chấn Sang

Chủ nhiệm CLB tiếng Anh vì cộng đồng tỉnh Bình Dương

2


ĐỀ SỐ 1


BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC
Môn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
A. verbal
B. signal
C. common
D. attract
Question 1:
A. academic
B. inorganic
C.understanding D. uncertainty
Question 2:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
A. busy
B. answer
C. person
D. basic
Question 3:

A. laughed
B. sacrificed
C. cooked
D. explained
Question 4:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 5: : - David: “Do you fancy going to a movie this evening?”
- Lisa: “ ___________ ”
A. I’m sorry. I don’t know that.
B. Not at all. Go ahead.
C. Not so bad. And you?
D. That would be nice.
Question 6: - John : “What kind of job would you like?
- Tim : “___________”.
A. No, thanks
B. I heard it was very good
C. Anything to do with computers
D. Anytime after next week
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: It was necessary to divide the movie “Roots” into five parts in order to show it
on television.
A. adapt
B. merge
C. segment
D. transact
Question 8: With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost
unbearable limits.
A. joy

B. confidence
C. boredom
D. apprehension
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 9: It was relatively easy for him to learn baseball because he had been a cricket
player.
A. approximately
B. comparatively
C. nearly
D. essentially
Question 10: You have to be on your toes if you want to beat her.
A. pay all your attention to what you are doing
B. upset her in what she is doing
C. get involved in what she is doing
D. make her comply with your order
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 11: Since he failed his exam, he had to ____for it again
A. pass
B. make
C. take
D. sit
Question 12: Is there _____at all I can help?
A. everything
B. anything
C. something
D. one thing
Question 13: Don’t worry. He’ll do the job as
__as possible

A. economizing
B. economic
C. economical
D. economically
Question 14: They tell me about the film ____on TV last week
A. when they watched
B. which they watched it
C. which they watched
D. whom they watched
Question 15: It’s important to know about how developed countries have solved the
urbanization problems and ____some solutions to those in Viet Nam.
A. think
B. advise
C. expect
D. propose
3


Question 16: Tim’s encouraging words gave me ____to undertake the task once again.
A. a point
B. an incentive
C. a resolution
D. a target
Question 17: 1 don’t suppose there is anyone there, ________?
A. do I
B. isn’t there
C. is there
D. don’t I
Question 18: He wanted to know whose car I had borrowed _________
A. the last evening

B. last night
C. yesterday evening D. the previous night
Question 19: Are you taking _______ this semester?
A. house economics B. home economic
C. house economic
D. home economics
Question 20: We should participate in the movements
____the natural environment.
A. organizing to conserve
B. organized to conserve
C. organized conserving
D. which organize to conserve
Question 21: He does not
____his fellow-workers and there are often disagreements
between them.
A. get on with
B. put up with
C. go on with
D. take to
Question 22: Many applicants find a job interview _______ if they are not well-prepared for
it.
A. impressive
B. stressful
C. threatening
D. time-consuming
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27
The warming ot the Earth is caused by exhaust gas from automobile engines, factories
and power (23) ________. Carbon dioxide goes up into the atmosphere, and it form a kind of
screen that keeps or allows the sunshine in but stop the Earth heat (24) _______ getting out. It

works like a greenhouse, that’s why we call (25) ________ the Green House effect.
Because ot this effect, the Earth is getting warmer alt the time. This (26) ________ in
temperature will cause big changes to the world’s climate. The sea level will increase as the
ice (27) _______ the poles will melt.
Question 23: A. companies B. factories C. sites
D. stations
Question 24: A. from
B. up
C. against
D. away
Question 25: A. is
B. be
C. it
D. them
Question 26: A. raise
B. rise
C. drop
D. fall
Question 27: A. covering
B. covers
C. covered
D. cover
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34
The Hindu culture celebrates marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals
start their journey of life together. It puts emphasis on the values of happiness, harmony and
growth and could be traced back from the Vedic times.
Months before the wedding ceremony, an engagement is held which is called “magni”.
The couple is blessed here with gifts, jewelry and clothes. Another important ritual is the
“mehendi” which is a paste made from the leaves of henna plant. It is the traditional art of

adorning the hands and the feet of the bride with mehendi and the name of the groom is also
hidden in the design.
On the day of marriage, the couple exchanges garlands as a gesture of acceptance of one
another and a pledge to respect one another as partners which is known as «jaimala». This is
followed by «jaimala», where the father of the bride places her hand in the groom’s hand
requesting him to accept her as an equal partner.
Another ritual is the «havan» in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to
witness their commitment to each other. Crushed sandalwood, herbs, sugar rice and oil are
offered to the ceremonial fire. The “gath bandhan” takes place where scarves of the bride and
groom are tied together symbolizing their eternal bond. This signifies their pledge before God
to love each other and remain loyal. The couple then takes four “mangal pheras” or walk
around the ceremonial fire, representing four goals in life: “Dharma”, religious and moral
duties; “Artha”, prosperity; “Kama” earthly pleasures; “Moksha”, spiritual salvation.
The couple also takes seven steps together to begin their journey, called the “saptapardi”.
Then the ritual of “sindoor” takes place where the groom applies a small dot of vermilion, a
red powder to the bride’s forehead and welcomes her as his partner for life. This signifies the
4


completion of the marriage. The parents of the bride and the groom then give their blessings,
“ashirwad” to the newly wed couple as they touch the feet of their parents.
Question 28: What might be the most suitable title for this reading passage?
A. The Hindu culture
B. The Hindu religion
C. The Hindu wedding
D. The Hindu tradition
Question 29: What does the word “magni” stand for?
A. the wedding
B. the paste made from the leave of one another
C. the engagement

D. the gesture of acceptance oi one another
Question 30: What do the Hindu people think about marriage?
A. It is entirely a spiritual traditional ritual allowing two individuals to live together
B. It is a belief in the growth of a family newly formed by two individuals
C. It is a wish of happiness and harmony to come to two individuals
D. It is just a living-together announcement of two individuals
Question 31: What can the word adorning be best replaced by?
A. decorating
B. painting
C. repairing
D. dying
Question 32: What can the word invokes be best replaced by?
A. tells
B. says
C. prays
D. talks
Question 33: Why does the couple exchange garlands?
A. to do a ritual
B. to show both their acceptance of and the swear to respect the partner
C. to express their acceptance of one another and a wish of happiness
D. to express their vow to respect each other for the whole life
Question 34: When is the wedding ceremony completed?
A. When the parents ot the bride and the groom give their blessings to the couple
B. When the couple touches their parents’ feet
C. When the couple makes seven steps together
D. When the groom applies a small dot of vermillion of the brides forehead
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 35 to 42
It is hard to think of a world without gas or electricity. Both are commonly used for
lighting and heating today. We now can instantly flick a lighter or strike a match to make a

flame. But it was not long ago that there were no such things as matches or lighters. To make
fire, it was necessary to strike a piece of iron on flint for sparks to ignite some tinder. If the
tinder was damp, or the flint old, you had to borrow some fire from a neighbor.
We do not know exactly when or how people first used fire. Perhaps, many ages ago, they
found that sticks would burn if they were dropped into some hole where melted lava from a
volcano lay boiling. They brought the lighted sticks back to make their fire in a cave. Or, they
may have seen trees catch fire through being struck by lightning, and used the trees to start
their own fires.
Gradually people learned they could start a fire without traveling far to find flames. They
rubbed two pieces ot wood together. This method was used for thousands of years.
When people became used to making fires with which to cook food and stay warm at
night, they found that certain resins or gums from trees burnt longer and brighter. They
melted resins and dipped branches in the liquid to make torches that lit their homes at night.
Iron stands in which torches used to be fixed can still be seen in old buildings of Europe.
There was no lighting in city streets until gas lamps, and then electric lamps were
installed. Boys ran about London at night carrying torches of burning material. They were
called torch boys, or link boys, and earned a living by guiding visitors to friends’ houses at
night.
For centuries homes were lit by candles until oil was found. Even then, oil lamps were no
more effective than a cluster of candles. We read about the splendors and marvels of ancient
palaces and castles, but we forget that they must have been gloomy and murky places at
night.
5


Question 35: What does “they” refer to?
A. people
B. ages
C. sticks
D. trees

Question 36: According to the passage the first fire used by people was probably obtained
_______.
A. from the suns heat through glass
B. by rubbing wood together
C. from heat or fire caused by nature
D. by striking iron against flint
Question 37: It is stated in the passage that torches for lighting were made from ______.
A. the wood of gum trees
B. iron bars dipped in melted resins
C. wooden poles dipped in oil
D. tree branches dipped in melted resins
Question 38: It is mentioned in the passage that before the electric lamp was invented,
________.
A. oil lamps and then candles were used
B. candles and oil lamps appeared about the same time
C. candles and then oil lamps were used
D. people did not use any form of lighting in their houses
Question 39: The word “splendors” in the passage could be best replaced by which of the
following?
A. expensive object
B. places of scenic beauty
C. achievements
D. the beautiful and impressive features
Question 40: According to the passage, which of the following sentence is NOT true?
A. We know exactly when and how people first used fire
B. Before gas lamps and electric lamps appeared, streets were lit by torches
C. We can make a fire by striking a piece of iron on flint to ignite some tinder
D. Matches and lighters were invented not long ago
Question 41: The word “gloomy” in the passage is closest in meaning to ________.
A. nearly dark

B. badly decorated
C. containing a lot of white
D. mysterious
Question 42: What form of street lighting was used in London when link boys used to work
there?
A. Gas lighting
B. No lighting at all C. Electric lighting
D. Oil lighting
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 43: It is possible that the fire in the ship was started by a bomb.
A. They say that a bomb started the fire in the ship
B. The fire in the ship might have been started by a bomb
C. It shall be said the fire in the ship had been started by a bomb
D. The fire in the ship is known to have been started by a bomb
Question 44: Nick always forgets his wife’s birthday.
A. At no time Nick remembers his wife's birthday.
B. Nick never remembers his wife’s birthday.
C. Nick sometimes remembers his wife's birthday.
D. Nick remembers his wife’s birthday all the time.
Question 45: If you practise harder, you will have better results.
A. The harder you practise, the best results vou will have.
B. The more hardly you practise, the better results you will have.
C. The hardest you practise, the most results vou will have.
D. The harder you practise, the better results vou will have.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 46: (A) The shopkeeper warned the boys (B) don’t lean (C) their bicycles (D)
against his windows.
A. The

B. don’t
C. their
D. against
Question 47: (A) The people who (B) they hadn't seen the weather forecast (C) were caught
(D) unaware by the hurricane
A. The
B. they
C. were
D. unaware
6


Question 48: No longer (A) satisfied with the (B) emphasis ot the Denishawn school, Martha
(C) has moved to (D) the staff of the Eastman school in 1925
A. satisfied
B. emphasis
C. has
D. the staff of
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 49: Linda lives in a house. The house is opposite my house.
A. Linda lives in a house where is opposite my house.
B. Linda lives in a house which is opposite my house.
C. Linda lives in a house who is opposite my house.
D. Linda lives in a house and which is opposite my house.
Question 50: He turned the radio on at 7.30. He was still listening to it when his mother
came home at 9.00
A. He has been listening to the radio at 7.30.
B. He had been listening to the radio since 7.30.
C. He has been listening to the radio after 7.30.

D. He had been listening to the radio by 7.30.

7


1-D
11-D
21-A
31-A
41-A

2-D
12-B
22-B
32-C
42-B

3-A
13-D
23-D
33-B
43-B

4-D
14-C
24-A
34-D
44-B

5-D

15-D
25-C
35-C
45-D

Đáp án
6-C
16-B
26-B
36-C
46-B

7-B
17-C
27-A
37-D
47-B

8-B
18-D
28-C
38-C
48-C

9-B
19-D
29-C
39-D
49-B

10-A
20-B
30-A
40-A
50-B

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án D
- Verbal /'Vɜ:bal/ (adj): bằng lời nói, bằng miệng
E.g: Verbal instructions are very important. (Hướng dẫn bằng miệng thì rất quan trọng.)
- Signal /'signəl/ (n): tín hiệu
E.g: Don’t move until I give the signal. (Đừng di chuyển cho đến khi tôi đưa ra tín hiệu.)
- Common /‘kɒmən/ (adj): chung, phổ biến, thơng thường
E.g: We share a common interest in sports. (Chúng tôi có sở thích chung về thể thao.)
- Attract /ə'trỉkt/ (v): hấp dẫn, thu hút
E.g: We should attract more graduates to teaching. (Chúng ta nên thu hút nhiều người mới tốt
nghiệp hơn về giảng dạy.)
=> Đáp án D (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại là thứ nhất)
Question 2: Đáp án D
- Academic /,ỉkə'demik/ (adj): có tính chất học thuật, (thuộc) học viện
E.g: You need to have good academic qualifications. (Bạn cấn có bằng cấp học thuật tốt.)
- Inorganic /,inɔ:'gỉnik/ (adj): vơ cơ
E.g: inorganic chemistry (hóa học vơ cơ)
- Understanding /,ʌndə'stỉndiŋ)/ (n): sự hiểu biết
E.g: They should have a better understanding of this disease. (Họ nên có sự hiểu biết tốt hơn
về căn bệnh này.)
- Uncertainty /ʌn'sɜ:tnti/ (n); sự không chắc chắn
E.g: There is uncertainty about the future of this country. (Khơng có sự chắc chắn về tương
lai của quốc gia này.)
=> Đáp án D (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại là thứ 3)

Question 3: Đáp án A
- Busy /'bizi/ (adj): bận rộn
E.g: I am busy doing the housework. (Tôi đang bận làm công việc nhà.)
- Answer /'ɑ:nsɜr/ (n,v): câu trả lời; trả lời
E.g: You should answer my question as soon as possible. (Bạn nên trả lời câu hỏi của tơi sớm
nhất có thể.)
- Person /'pɜ:sən/ (n): người
E.g: He is a good person. (Anh ta là người tốt.)
- Basic /'beisik/ (adj): cơ bản, cơ sở, cần thiết
E.g: To get a job, you should have basic skills. (Để tìm được việc thì bạn nên có những kỹ
năng cơ bản.)
=> Đáp án A (“s” phát âm là /z/, các từ còn lại là /s/)
Question 4: Đáp án D
- Laugh /lɑ:f/ (v): cười
E.g: He makes me laugh. (Anh ấy làm tôi cười.)
- Sacrifice /'sækrifais/ (v): hi sinh
E.g: I will sacrifice everything for my daughter. (Tơi sẽ hi sinh mọi thứ vì con gái.)
- Cook /kʊk/ (v): nấu
E.g: My husband can cook well. (Chồng tơi có thể nấu ăn ngon.)
- Explain /ik’splein/ (v): giải thích
E.g: Can you explain this problem to me again? (Bạn có thể giải thích lại vấn đề này cho tơi
được không?)
=> Đáp án D (“ed” được phát âm là /d/; các từ còn lại được phát âm là /t/)
Note: Quy tắc phát âm đi “ed” sau các động từ có quy tắc:
8


• TH1: phát âm là /id/ :Khi động từ có tận cùng là phụ âm /t/ hoặc /d/
E.g: wanted / wɒnntid /; needed / ni:did /
• TH2: phát âm là /t/:Khi động từ tận cùng bằng phụ âm vô thanh /p/, /f/, /k/, /s/, /ʃ/, /tʃ/

E.g: stopped / stɒpt /; laughed / lɑ:ft /; cooked / kʊkt /; watched / wɒtʃt /
• TH3: phát âm là /d/:Khi động từ tận cúng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại
E.g: plaved / pleid/ ; opened / əʊpənd/
Question 5: Đáp án D
- David: Tối nay bạn có muốn đi xem phim không?
- Lisa: “ ________ ”
A. Tớ xin lỗi. Tớ khơng biết điều đó.
B. Khơng có gì. Cứ tự nhiên.
C. Bình thường. Cịn bạn thì sao?
D. Điều đó sẽ rất tuyệt.
Question 6: Đáp án C
- John: Bạn muốn làm công việc gì?
- Tim: “_________”
A. Khơng, cảm ơn.
B. Tơi nghe nói nó rất tốt.
C. Bất cứ thứ gì liên quan đến máy tính
D. Sau tuần sau thì bất cứ lúc nào cũng được.
Question 7: Đáp án B
- Divide /di'vaid/ (v): phân chia, chia
E.g: Divide the class into two teams. (Hãy chia lớp thành 2 đội.)
-Adapt /ə'dæpt/ (v): phỏng theo, sửa lại cho thích hợp, thích nghi
E.g: It takes a lot oi'time to adapt to a new environment. (Mất rất nhiều thời gian để thích
nghi với mơi trường mới.)
We should adapt some exercises in this book. (Chúng ta nên thay đổi một số bài tập trong
cuốn sách này cho phù hợp.)
-Merge /mɜ:dʒ/ (v): kết hợp, gộp lại
E.g: These small shops should be merged into a large one. (Những cửa hàng nhỏ này nên gộp
lại thành một cùa hàng lớn.)
- Segment /seg’ment/ (v): cắt ra/ chia ra nhiều phần khác nhau
E.g: We should segment the population on the basis of age. (Chúng ta nên chia dân số dựa

vào tuổi tác.)
-Transact /træn'zækt/ (v): làm kinh doanh
E.g: They transacted business in this city very well. (Họ làm kinh doanh ở thành phố này rất
tốt.)
Vậy: Divide ≠ Merge
=> Đáp án B (Rất cần thiết phải chia bộ phim “Roots” thành 5 phần để chiếu lên tivi.)
Question 8: Đáp án B
- Anxiety /æŋ’zaiəti/ (n): sự lo lắng
E.g: Waiting for him is a time of great anxiety. (Chờ đợi anh ấy là cả một khoảng thời gian
rất lo lắng.)
- Joy /dʒɔi/ (n): niềm vui
E.g: My daughter jumped for joy at the news. (Con gái tôi đã nhảy lên vì sung sướng khi
nghe tin đó.)
-Confidence /'kɒnfidəns/ (n): sự tự tin
E.g: He lacked confidences, so he didn’t get a job. (Anh ấy thiếu tự tin nên không nhận được
việc.)
-Boredom /'bɔ:dəm/ (n): sự nhàm chán
E.g: She nearly died of boredom. (Cô ấy gần chết vì buồn chán.)
Apprehension /,ỉpri’henʃən/ (n): sự lo sợ, lo lắng
E.g: I watched the match result with some apprehension. (Tôi đã lo lắng khi xem kết quả trận
đấu.)
Vậy Anxiety ≠ Confidence
9


=> Đáp án B (Kỳ thi cuối kỳ đang đến gần thì sự lo lắng của anh ấy càng tăng lên tới mức
gần như không chịu được.)
Question 9: Đáp án B
- Relatively /'relətivli/ ~ Comparatively /kəm'paerətivli/ (adv); tương đối, khá
E.g: Eating in this restaurant is relatively/ comparatively cheap. (Ăn ở nhà hàng này tương

đối rẻ.)
- Approximately /ə'prɒksimətli/ (adv): xấp xỉ
E.g: My school has approximately 600 students. (Trường tơi có khoảng 600 học sinh.)
- Nearly /'niəli/ (adv): gần như
E.g: I have stayed here for nearly 3 weeks. (Tôi đã ở đây gần 3 tuần rồi.)
- Essentially /i'senʃəli/: về bản chất, về cơ bản
E.g: The pattern is essentially the same. (Kiểu mẫu này vế cơ bản thì giống nhau.)
(Tương đối dễ dàng với anh ta khi học bóng chày vì anh ta đã là một cầu thủ cricket.)
Question 10: Đáp án A
- Be on your toes ~ Pay all your attention to what you are doing: tập trung chú ý vào việc bạn
đang làm
=> Đáp án B (Bạn phải tập trung vào nếu muốn đánh bại cô ấy.)
Question 11: Đáp án D
- Take an exam ~ Sit an exam: tham dự kỳ thì
- “Sit” và “take” đều có thể đi với exam nhưng “sit” có thể dùng với “for”, trong khi “take”
thì không.
E.g: I will sit for the exam next week.
=> Đáp án D (Vì cậu ấy thi trượt nên cậu ấy phải thi lại.)
Question 12: Đáp án B
- Something: một cái gì đó, một việc gì đó (thường dùng trong câu khẳng định)
- Anything (at all): một việc gì đó, điều gì đó (dùng trong câu hỏi)
- Everything: mọi thứ, mọi cái
- One thing: một thứ, một điều
=> Đáp án B (Có việc gì tơi có thể giúp khơng?)
Question 13: Đáp án D
- Economize /I'kɒnəmaiz/ (v): sự dụng tiết kiệm
E.g: I am trying to economize and spend less on food than I usually do. (Tôi đang cố gắng
tiết kiệm và giảm chi tiêu vào việc mua thực phẩm ít hơn bình thường.)
- Economic /,ilkə'nɒmik, ,ekə'nɒmik/ (adj): kinh tế
E.g: economic growth (sự phát triển kinh tế)

- Economical /,i:kə'nɒmikal, .ekə'nɒmikal/ (adj): tiết kiệm => Economically (adv): một cách
kinh tế/ tiết kiệm)
E.g: This car is economical and reliable. (Xe ơ tơ này thì tiết kiệm và đáng tin cậy.)
Trong câu này, chúng ta cần một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ “do”
Question 14: Đáp án C
Trong câu này, chúng ta dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho “the film” phía trước
- Whom: là đại từ quan hệ thay the cho danh từ chỉ người và làm chức năng tân ngữ trong
mệnh đề quan hệ
E.g: This is the girl whom I met yesterday.
- When: là trạng từ quan hệ thay thế cho từ/ cụm từ chỉ thời gian
E.g: I remember the day when we first met at the airport.
- Which: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và làm chức năng chủ ngữ hoặc tân
ngữ trong mệnh đề quan hệ.
Vậy: They tell me about the film. They watched it on TV last week.
=> They tell me about the film which they watched on TV last week
=> Đáp án C (Họ kể cho tôi nghe về bộ phim mà họ đã xem trên ti-vi tuần trước.)
Question 15: Đáp án D
- Think (v): suy nghĩ
- Advise (v): khuyên, khuyên bảo
- Expect (v): mong đợi, mong chờ
10


- Propose (v): đề xuất, đề nghị
=> Đáp án D (Thật là quan trọng để biết cách thức mà các nước phát triển giải quyết các vấn
đề đơ thị hóa và đề xuất giải pháp cho những điều này ở Việt Nam.)
Question 16: Đáp án B
- Point /pɔint/ (n): điểm, vấn đề
E.g: She explained her point by drawing a diagram. (Cơ ta giải thích vấn đề bằng cách vẽ sơ
đồ.)

- Incentive /in'sentiv/ (n): sự khích lệ, sự khuyến khích
E.g: We should provide more incentives for young teachers to stay here. (Chúng ta nên khích
lệ nhiều hơn để giáo viên trẻ ở lại đây.)
Resolution /,rezəl'u:ʃən/ (n): quyết định, nghị quyết
E.g: I made a resolution to find a new job. (Tôi đưa ra quyết định tìm cơng việc mới.)
- Target /'tɑ:git/ (n): mục tiêu, đích
E.g: If you want to lose weight, you have to set yourself a target. (Nếu bạn muốn giảm cân thì
phải đặt mục tiêu cho bản thân.)
=> Đáp án B (Những lời động viên của Tim đã cho tôi sự khích lệ làm lại nhiệm vụ đó một
lần nữa.)
Question 17: Đáp án C
- Nếu mệnh đề đầu có cấu trúc: I + V (think, believe, suppose, assume, expect, seem, etc.) +
(that) + mệnh đề phụ thì phần hỏi đi sẽ theo mệnh đề phụ
E.g: I believe she will come, won’t she?
I don’t think that David can do this task, can he?
- Trong câu này, mệnh đề phụ bắt đầu bằng “there is” nhưng mệnh đề chính phía trước ở
dạng phủ định nên phần hỏi đuôi cần điền vào là “is there”
Note: Cùng kiểu câu này nhưng nếu chủ ngữ khơng phải là “I” thì chúng ta dùng mệnh đề
đầu làm câu hỏi đuôi
E.g: He thinks that she will come, doesn’t he?
Question 18: Đáp án D
Cấu trúc: S + wanted to know/ asked + WH- question + s + V (lùi thì) + ...
Nếu động từ tường thuật ở dạng q khứ (said, etc.) thì trong lời nói tường thuật chúng ta
phải thay đổi “thì” của động từ, đại từ, tính từ, trạng từ tương ứng
Vậy: “last night" => “the previous night"
Question 19: Đáp án D
Home economics (n): Kinh tế gia đình (mơn học)
=> Đáp án D (Học kỳ này bạn đang học mơn kinh tế gia đình à?)
Question 20: Đáp án B
Động từ “organize” trong câu này phải được chia ở dạng bị động mới phù hợp về ý nghĩa.

Câu đầy đủ khi chưa rút gọn mệnh đề quan hệ:
We should participate in the movements which are organized to conserve the natural
environment.
Do đó, để rút gọn mệnh đề quan hệ trong câu này thì chúng ta dùng PP (bị động):
We should participate in the movements organized to conserve the natural environment.
=> Đáp án B (Chúng ta nên tham gia vào các phong trào mà được tổ chức để bảo vệ môi
trường tự nhiên.)
Question 21: Đáp án A
- Get on with sb/ Get along with sb : hòa hợp, hòa thuận với ai đó
E.g: I don’t really get on with my sister.
- Put up with sb/ sth: chịu đựng
E.g: I don’t know how she puts up with her husband.
- Take to sb/ sth: bắt đầu thích ai đó/ điều gì
E.g: I took to my new school
=> Đáp án A (Anh ấy khơng hịa hợp với các đồng nghiệp và thường xuyên có bất đồng giữa
họ.)
Question 22: Đáp án B
- Impressive /im'presiv/ (adj): gây ấn tượng sâu sắc
11


E.g: He was very impressive in the interview. (Anh ta đã gây ấn tượng mạnh trong cuộc
phỏng vấn.)
- Stressful /‘stresful/ (adj): gây căng thẳng
E.g: It is a stressful job, so I gave it up. (Đó là cơng việc đầy căng thẳng nên tôi đã từ bỏ.)
- Threatening /’θretniŋ/ (adj): đe dọa
E.g: They sent me a threatening letter. (Họ đã gửi cho tôi một bức thư đe dọa.)
- Time- consuming (adj): tổn thời gian
E.g: This process is difficult and time-consuming. (Quá trình này thì khó khăn và tốn nhiều
thời gian.)

=> Đáp án B (Nhiều ứng viên cảm thấy cuộc phỏng vấn xin việc rất căng thẳng nếu họ không
chuẩn bị tốt cho nó.)
Question 23: Đáp án D
- Company (n): cơng ty
- Factory (n): nhà máy
- Site (n): địa điểm
- Power station (n): nhà máy phát điện
=> Đáp án D (Sự ấm lên của trái đất là do khí thải từ động cơ ô tô, các nhà máy và nhà máy
phát điện.)
Question 24: Đáp án A
- Stop + from doing sth: ngừng, ngăn chặn ... khỏi việc gì (~ prevent ...from)
E.g: They are trying to stop the disease from spreading. (Họ đang cố gắng ngăn chặn dịch
bệnh lây lan.)
=> Đáp án C (Khí CO2 đi vào bầu khí quyển, và tạo thành một loại màn mà giữ hoặc cho
phép nhiệt mặt trời đi vào nhưng không cho nhiệt Trái Đất đi ra.)
Question 25: Đáp án C
- Call + O1 +O2: gọi, đặt tên ...
E.g: I will call the baby Cherry. (Tôi sẽ đặt tên đứa bé là Cherry.)
Vi chủ ngữ phía trước là “it” nên tân ngữ phía sau cũng sẽ là “it”
=> Đáp án C (Nó hoạt động như một nhà kính, đó là lý do tại sao chúng ta gọi nó là hiệu ứng
nhà kính.)
Question 26: Đáp án B
- Rise: (n): sự tăng lên; (v); tăng lên (rise là nội động từ nên không cần tân ngữ đi kèm)
- Raise (v): tăng lên (raise là ngoại động từ nên cần có tân ngữ đi kèm)
- Fall/ Drop (n): sự giảm xuống; (v): giảm xuống
Từ cần điền vào là một danh từ và chì có “rise” phù hợp về nghĩa
=> Đáp án B (Sự tăng nhiệt độ này sẽ gây ra những thay đổi lớn đối với khí hậu của thế giới.)
Question 27: Đáp án A
- Cover (v): bao phủ
The sea level will increase as the ice which covers the poles will melt. => The sea level will

increase as the ice covering the poles will melt. (rút gọn MĐQH)
=> Đáp án A (Mực nước biển sẽ tăng lên khi lớp băng bao phủ các cực sẽ tan chảy.)
Question 28: Đáp án C
Tiêu đề thích hợp cho bài đọc này là gì?
A. Văn hóa Hindu
B. Tơn giáo Hindu
C. Đám cưới Hindu
D. Truyền thống Hindu
Đọc từ đấu bài đến cuối, chúng ta thấy rằng bài đọc này nói về phong tục đám cưới Hindu
(marriage, couple, engagement, bride, groom, etc.)
Note: Chúng ta nên làm câu này sau khi đã làm xong tất cả các câu hỏi khác về bài đọc này.
Điều này sẽ giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và đưa ra được lựa chọn chính xác nhất.
Question 29: Đáp án C
Dẫn chứng ở dòng đầu tiên trong đoạn thứ 2: “Months before the wedding ceremony, an
engagement is held which is called “magni”. (Những tháng trước lễ cưới, một lễ đính hơn
được tổ chức, cái mà được gọi là “magni”
Từ “magni” ở đây là “engagement”.
Question 30: Đáp án A
12


Người Hindu nghĩ gì về hơn nhân?
A. Đó hồn tồn là một nghi lễ truyền thống của tôn giáo cho phép 2 cá nhân sống với nhau.
B. Đó là niềm tin vào sự phát triển của một gia đình mới được hình thành từ 2 cá nhân
C. Đó là mong muốn hạnh phúc và hòa hợp đến với 2 cá nhân.
D. Đó chỉ là lời tuyên bố sống cùng nhau của 2 cá nhân.
Dẫn chứng ở những dòng đầu tiên trong đoạn 1: “The Hindu cultural cclehrules marriage as a
pure and pristine rite enabling two individuals start their journey of life together. It puts
emphasis on the values of happiness, harmony and growth and could be traced back from the
Vedic times.”

Question 31: Đáp án A
- Adorn /ə'dɔ:n/ - decorate (v): trang điểm
E.g: the house is being adorned with flowers.
- Paint (v); sơn, vẽ
- Repair tv): sửa
- Dye tv): nhuộm
“It is the traditional art of adorning the hands and the feet of the bride with mehendi” (Đó là
nghệ thuật truyền thống trang điểm mehendi trên tay và chân của cô dâu)
Question 32: Đáp án C
- Invoke /in'vəuk/ ~ Pray: khấn, cầu nguyện
- Tell (v): bảo, kể
- Say (v): nói
- Talk (v): nói, nói chuyện
“Another ritual is the “havan” in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to witness
their commitment to each other” (Một nghi lễ khác là “havan”, nghi lễ mà cặp đôi khấn vái
thần Agni, thần lửa, để làm chứng cho sự cam kết của họ với nhau.)
Question 33: Đáp án B
Tại sao cặp đơi trao vịng hoa cho nhau?
A. để thực hiện nghi lễ.
B. để thể hiện sự chấp nhận và lời thề nguyền tôn trọng người bạn đời của mình
C. để bày tỏ sự chấp nhận nhau và mong ước hạnh phúc.
D. để bày tỏ lời thề nguyền tôn trọng nhau đến suốt cuộc đời.
Dẫn chứng ở dòng đầu tiên trong đoạn 3: “On the day of marriage, the couple exchanges
garlands as ạ gesture of acceptance of one another and a pledge to respect one another as
partners which is known as “jaimala”.
Question 34: Đáp án D
Dẫn chứng trong đoạn cuối: “Then the ritual of “sindoor” takes place where the groom
applies a small dot ot vermilion, a red powder to the brides forehead and welcomes her as his
partner for life. This signifies the completion of the marriage.”
VOCABULARY

- Culture / 'kʌlt∫ər / (n): văn hóa
- Religious / ri'lidʒəs / (adj): (thuộc) tôn giáo
- Celebrate / 'seləbreit / (v): kỷ niệm, tổ chức - Prosperity /prɒs'per.ə.ti/ (n): sự thịnh vượng
- Pristine / 'pristi:n / (adj): xưa, cổ xưa
- Salvation /sæl'vei∫ən / (n): sự cứu vớt (linh
- Harmony /'hɑ:məni/ (n): sự hòa hợp, sự hòa hồn)
thuận
- Vermilion / və'miljən / (n): son, màu đỏ son
- Ceremony / 'seriməni / (n): nghi lễ
- Powder / 'paʊdər / (n): thuốc bột, phấn
- Henna / 'henə / (n): cây lá mỏng
- Forehead / 'fɔ:rid, 'fɔ:hed / (n): trán
- Garland / 'gɑ:lənd / (n): vòng hoa
- Signify / 'signifai / (v): biểu thị, biểu hiện
- Pledge /pledʒ/ (n): lời cam kết, lời hứa
- Blessing /'blesiη / (n): phúc lành
- Commitment /kə'mitmənt / (n): lời cam kết - Groom /gru:m//grom/ (n): chú rế
- Loyal / 'lɔiəl / (adj): trung thành, chung thủy - Bride /braid/ (n): cơ dâu
- Symbolize /'simbəlaiz/ (v): tượng trưng hóa,
biểu tượng hóa
- Eternal /i:'tɜ:nəl/ (adj): bất diệt, vĩnh viễn
Question 35: Đáp án C

13


Dẫn chứng trong bài đọc: “ We do not know exactly when or how people first used fire.
Perhaps, many ages ago, they found that sticks would burn if they were dropped into some
hole ...” (Chúng ta khơng biết chính xác lúc nào hay bằng cách nào mà con người sử dụng
lửa. Có lẽ, cách đây rất lâu, họ phát hiện ra que củi sẽ cháy nếu chúng rơi vào hố mà...)

Vậy: they = sticks
Question 36: Đáp án C
Dẫn chứng trong đoạn 2:
“Perhaps, many ages ago, they found that sticks would burn if they were dropped into some
hole where melted lava from a volcano lay boiling. They brought the lighted sticks back to
make their fire in a cave. Or, they may have seen trees catch fire through being struck by
lightning, and used the trees to start their own fires.”
Điều này có nghĩa là từ thời xưa con người tạo ra lửa nhờ vào tự nhiên
Question 37: Đáp án D
Dẫn chứng ở đoạn 4: “When people became used to making fires with which to cook food
and stay warm at night, they found that certain resins or gums from trees burnt longer and
brighter. They melted resins and dipped branches in the liquid to make torches that lit their
homes at night.” (Khi con người đã quen với việc tạo ra lửa để nấu ăn và sưởi ấm vào ban
đêm thì họ phát hiện ra nhựa cây đốt cháy được lâu hơn và sáng hơn, Họ làm tan chảy nhựa
cây và nhúng cành cây trong chất lỏng để làm ngọn đuốc thắp sáng nhà vào ban đêm)
Question 38: Đáp án C
Theo thông tin được để cập trong bài đọc thì trước khi đèn điện được phát minh thì _______.
A. đèn dầu rồi sau đó nến được sử dụng
B. nến và đèn dầu xuất hiện cùng một lúc
C. nến rồi sau đó đèn dầu được sử dụng
D. con người khơng sử dụng bất cứ hình thức thắp sáng nào trong nhà
Dẫn chứng ở đoạn cuối: “For centuries homes were lit by candles until oil was found. Even
then, oil lamps were no more effective than a cluster of candles.”
Question 39: Đáp án D
“We read about the splendors and marvels of ancient palaces and castles, but we forget that
they must have been gloomy and murky places at night.” (Chúng ta biết được về những vật
lộng lẫy của cung điện và lâu đài, nhưng quên rằng đó chắc hẳn là những nơi tối tăm và ảm
đạm vào ban đêm.)
Phía sau từ “but” có những từ như “gloomy, murky” (tối tăm, ảm đảm) nên phía trước phải
có nghĩa trái ngược.

Vậy: splendors = the beautiful and impressive features: vật rực rỡ, lộng lẫy
Question 40: Đáp án A
B. đúng theo Dẫn chứng trong bài dọc: “There was no lighting in city streets until gas
lamps, and then electric lamps were installed. Boys ran about London at night carrying
torches of burning material.”
C. đúng theo Dẫn chứng trong bà đọc: “To make fire, it was necessary to strike a piece of
iron on flint for sparks to ignite some tinder”
D. đúng theo Dẫn chứng trong bài đọc: “But it was not long ago that there were no such
things as matches or lighters”
A. không đúng theo Dẫn chứng trong bài đọc: “We do not know exactly when or how
people first used fire.”
Question 41: Đáp án A
A. tối tăm
B. được trang trí tệ
C. có nhiều màu trắng
D. huyến bí
Thơng tin trong bài đọc: “We read about the splendors and marvels of ancient palaces and
castles, but we forget that they must have been gloomy and murky places at night.” (Chúng ta
biết được về những vật lộng lẫy của cung điện và lâu đài, nhưng quên rằng đó chắc hẳn là
những nơi tối tăm và ảm đạm vào ban đêm.)
Vậy gloomy” ~ nearly dark
14


Question 42: Đáp án B
Dẫn chứng trong bài đọc: “There was no lighting in city streets until gas lamps, and then
electric lamps were installed. Boys ran about London at night carrying torches of burning
material.” (Khơng có điện trên đường phố cho đến khi có sự ra đời của đèn gas, đèn điện. Các
cậu bé chạy khắp thành phố Luân Đôn vào ban đêm mang theo những bó đuốc từ việc đốt
cháy các vật liệu)

VOCABULARY
- Electricity / ,el.ik'trisəti / (n): điện
- Wood /wʊd/ (n): gỗ
- Flick /flik/ (v): đánh nhẹ, gõ nhẹ. búng
- Resin / 'rezin/ (n): nhựa (cây)
- Strike /straik/ (v): đánh, đập
- Torch / 'tɔ:t/ (n): ngọn đuốc
- Match / mæt∫ / (n): que diêm
- Iron /'aiən/ (n): sắt
- Flame / fleim / (n): ngọn lửa
- Lamp /læmp/ (n): đèn
- Flint /flint/ (n): đá lửa
- Install /in'stɔ:l / (v): lắp đặt
- Ignite /ig'nait/ (v): đốt cháy
- Candle /'kændəl / (n): ngọn nến
- Tinder /'tindər/ (n): bùi nhùi (để nhóm lửa)
- Ancient / 'ein∫ənt / (adj): cổ xưa
- Stick /stik/ (n): que củi
- Palace /'pælis/ (n): cung điện
- Lava /'lɑ:.va/ (n): dung nham
- Castle /'kɑ:səl/ (n): lâu dài
- Volcano / vɒl'keinəu / (n): núi lửa
- Murky / 'mə:ki/ (adj): tối tăm, u ám
- Cave /keiv/ (n): hang động
Question 43: Đáp án B
Câu ban đầu: Có thể là hỏa hoạn trên con tàu là được bắt đầu từ quả bom.
Cấu trúc:
- Might + have PP: có lẽ, có thể (phỏng đốn về một việc có thể đã xảy ra trong quá khứ) A,
C, D sai nghĩa so với câu đã cho
=> Đáp án B (Hỏa hoạn trên con tàu có thể là được bắt đầu từ quả bom.)

Question 44: Đáp án B
Câu ban đầu: Nick luôn luôn quên sinh nhật vợ mình.
- At no time: khơng bao giờ
Cấu trúc: At no time + đảo ngữ (aux + S + V)
- Sometimes: thỉnh thoảng
- All the time: luôn luôn, lúc nào cũng
A sai cấu trúc
C, D sai nghĩa so với câu đã cho
=> Đáp án B (Nick chưa bao giờ nhớ sinh nhật vợ mình.)
Question 45: Đáp án D
Câu ban đầu: Nếu bạn luyện tập chăm chỉ hơn thì bạn sẽ có kết quả tốt hơn.
Cấu trúc: The + hình thức so sánh hơn + S + V, the + hình thức so sánh hơn + S + V (so sánh
kép “càng ...càng...”)
- Hình thức so sánh hơn: tính từ/ trạng từ ngắn + er/ more + tính từ/ trạng từ dài
E.g: The more you eat, the fatter you become. (Bạn càng ăn nhiều thì bạn càng béo.)
- Hard (adj/ adv): chăm chỉ, vất vả => harder (so sánh hơn)
=> Đáp án D (Bạn càng luyện tập chăm chỉ thì bạn càng có kết quả tốt hơn.)
Question 46: Đáp án B
Cấu trúc:
- Warn sb not to do sth: cảnh báo ai không được làm gì
E.g: My father warned me not to swim too far. (Bố tôi cảnh báo tôi không được bơi quá xa.)
=> Đáp án B (don’t => not to)
Câu này có nghĩa là: Người bán hàng cảnh báo cậu bé không dược để xe đạp dựa vào cửa sổ.
Question 47: Đáp án B
Who: là đại từ quan hệ, thay thế cho chủ ngữ chì người
E.g: The girl who is sitting next to Mike is my younger sister
=> Đáp án B (they => bỏ they)
Question 48: Đáp án C
Trong câu có trạng ngữ thời gian “in 1925” nên sự việc này đã xảy ra và chấm dứt trong quá
khứ => Dùng thì quá khứ đơn

15


=> Đáp án C (has => bỏ has)
Question 49: Đáp án B
Which: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ
trong mệnh đề quan hệ.
- Who: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người và làm chức năng chủ ngữ trong
mệnh đề quan hệ
- Where: là trạng từ quan hệ thay thế cho từ/ cụm từ chỉ nơi chốn trong mệnh đề quan hệ
Câu ban đầu: Linda lives in a house. The house is opposite my house. (Linda sống ở một ngôi
nhà. Ngôi nhà đó đối diện nhà tơi.) => Linda lives in a house which is opposite my house.
(Dùng đại quan hệ “which”)
Question 50: Đáp án B
Câu ban đầu: Anh ấy bật đài vào lúc 7 giờ 30 phút. Khi mẹ anh ấy vể nhà lúc 9 giờ thì anh ấy
vẫn đang nghe nó.
Do sự việc ở quá khứ nên chúng ta sẽ chia động từ ở thì q khứ. Do đó, loại A, C
- Since + mốc thời gian
Câu D có nghĩa là anh ấy đã nghe đài trước thời điểm 7 giờ 30 phút rồi => Ta loại phương án
D vì không đúng nghĩa
=> Đáp án B (Cô ấy đã nghe đài từ lúc 7 giờ 30 phút)

16


ĐỀ SỐ 2


BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC
Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
A. partnership
B. romantic
C. actually
D. attitude
Question 1:
A. obedient
B. decision
C. mischievous D. biologist
Question 2:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs front the other three in pronunciation in each of the following questions.
A. thanked
B. belonged
C. cooked
D. laughed
Question 3:
A. sour
B. hour
C. pour
D. flour
Question 4:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 5: David: “________” Mike: “I won’t say no!”
A. How are things with you, Mike?
B. What about playing badminton this afternoon?

C. Mike, do you know where the scissors are?
D. What’s your favourite drink, tea or coffee?
Question 6: John was in Hanoi and wanted to send a parcel to his parents. He asked a local
passer-by the way to the post-office. Choose the most suitable response to fill in the blank in
the following exchange.
- John: “Can you show me the way to the nearest post office, please?”
- Passer-by: “_______”
A. No way! I hate him.
B. Just round the corner over there.
C. Look it up in a dictionary!
D. There’s no traffic near here
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: In most countries, mandatory military service does not apply to women
A. optional
B. compulsory
C. beneficial
D. constructive
Question 8: I must have a watch since punctuality is imperative in my new job.
A. Being courteous
B. Being cheerful
C. Being efficient
D. Being late
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 9: School uniform is compulsory in most of Vietnamese schools
A. depended
B. paid
C. required
D. divided

Question 10: It was obvious to everyone that the child had been badly treated
A. significant
B. unclear
C. evident
D. frank
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 11: We should make full use _________ the Internet as it is an endless source of
information
A. of
B. in
C. with
D. from
Question 12: He didn’t know _______ or stay until the end of the festival.
A. whether to go
B. if that he should go C. to go
D. if to go
Question 13: If ______, that tree would look more impressive
A. it is done carefully B. being done careful C. it were careful done D. it were
Question 14: Not only ______ the exam but she also got a scholarship
A. dis she pass
B. she passed
C. she has passed
D. has she passed
Question 15: He was the first person __________.the room
A. entering
B. to enter
C. to be enter
D. having entered
Question 16: Unfortunately, the company closed down because it couldn’t keep ________

with rapidly changing technology.
A. speed
B. time
C. fast
D. pace
Question 17: The climate of China is similar in many ways to ………………
17


A. that of the United States
B. which of the United States
C. the United States
D. this of the United States
Question 18: Western women are more _________ than Asian women.
A. depend
B. independent
C. independently
D. dependence
Question 19: He is exhausted because he_______ around the whole afternoon trying to clean
the house.
A. has been running B. runs
C. is running
D. was running
Question 20: Donald Trump is ________ president of __________United States.
A. the/ the
B. a / ∅
C. the / ∅
D. the/ an
Question 21: John would like to specialize ___________ computer science.
A. of

B. to
C. in
D. at
Question 22: _______ he arrived at the bus stop when the bus came
A. Hardly had
B. No sooner had
C. No longer has
D. Not until had
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27
Keeping your distance
Personal space is a term that refers (23) ………….. the distance we like to keep between
ourselves and other people. When (24) …………….we do not know well gets too close we
usually begin to feel uncomfortable. If a business colleague comes closer than 1.2 meters, the
most common response is to move (25) …………….. Some interesting (26) ….……… have
been done in libraries. If strangers come too close, many people get up and leave the building;
others use different methods such as turning their back on the intruder. Living in cities has made
people develop new skills for dealing with situations where they are very close to strangers. Most
people on crowded trains try not to look at strangers; they avoid skin contact, and apologize if
hands touch by mistake. People use newspapers (27) ………….. a barrier between themselves
and other people, and if they do not have one, they stare into the distance, making sure they are
not looking into anyone’s eyes.
Question 23: A. from
B. about
C. to
D. for
Question 24: A. people
B. anyone
C. someone D. nobody
Question 25: A. up

B. away
C. on
D. in
Question 26: A. survey
B. questionnaires
C. research D. studies
Question 27: A. like
B. alike
C. as
D. such as
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your indicate the correct
answer to each of the questions from 28 to 34
The rules of etiquette in American restaurants depend upon a number of factors the
physical location of the restaurant, e.g., rural or urban; the type of restaurant, e.g., informal or
formal; and certain standards that are more universal. In other words, some standards of
etiquette vary significantly while other standards apply almost anywhere. Learning the proper
etiquette in a particular type of restaurant in a particular area may sometimes require
instruction, but more commonly it simply requires sensitivity and experience. For example,
while it is acceptable to read a magazine in a coffee shop, it is inappropriate to do the same in
a more luxurious setting. And, if you are eating in a very rustic setting, it may be fine to tuck
your napkin into your shirt, but if you are in a sophisticated urban restaurant this behavior
would demonstrate a lack of manners. It is safe to say, however, that in virtually every
restaurant it is unacceptable to indiscriminately throw your food on the floor. The
conclusion we can most likely draw from the above is that while the types and locations of
restaurants determine etiquette appropriate to them, some rules apply to all restaurants
Question 28: What topic is this passage primarily concerned?
A. Instruction in proper etiquette
B. Rules of etiquette
C. Variable and universal standards of etiquette
D. The importance of good manners

Question 29: According to the passage, which of the following is a universal rule of
etiquette?
A. reading a magazine at a coffee shop
B. not throwing food on the floor
18


C. eating in rustic settings
D. eating in rustic settings
Question 30: What does the word “it” refer to?
A. learning the proper etiquette
B. clear instruction
C. knowing the type of restaurant
D. sensitivity
Question 31: Which of the following words is most similar to the meaning of “rustic”?
A. urban
B. unsophisticated
C. agricultural
D. ancient
Question 32: Which of the following is closest in meaning to the word “tuck”?
A. set
B. put
C. fold
D. hold
Question 33: The word “indiscriminately” could best be replaced by which of the
following?
A. random
B. angrily
C. noisily
D. destructively

Question 34: The author uses the word “draw” in line 16 to mean
A. pick out
B. drag away
C. evoke
D. infer
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 35 to 42
Because writing has become so important in our culture, we sometimes think of it as more
real than speech. A little thought, however, will show why speech is primary and writing
secondary to language. Human beings have been writing (as far as we can tell from surviving
evidence) for at least 5000 years; but they have been talking for much longer, doubtless ever
since there have been human beings.
When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly.
Even today there are spoken languages that have no written form. Furthermore, we all learn to
talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically
or mentally will learn to talk: a normal human being cannot be prevented from doing so. On the
other hand, it takes a special effort to learn to write. In the past many intelligent and useful
members of society did not acquire the skill, and even today many who speak languages with
writing systems never learn to read or write, while some who learn the rudiments of those skills
do so only imperfectly.
To affirm the primacy of speech over writing is not, however, to disparage the latter. One
advantage writing has over speech is that it is more permanent and makes possible the records
that any civilization must have. Thus, if speaking makes us human, writing makes us civilized
Question 35: We sometimes think of writing as more real than speech because __________.
A. writing is secondary to language
B. human beings have been writing for at least 5000 years
C. it has become very important in our culture
D. people have been writing since there have been human beings
Question 36: The author of the passage argues that ________.
A. speech is more basic to language than writing

B. writing has become too important in today’s society
C. everyone who learns to speak must learn to write
D. all languages should have a written form
Question 37: According to the passage, writing ________.
A. is represented perfectly by speech
B. represents-speech, but not perfectly
C. developed from imperfect speech
D. is imperfect, but less so than speech
Question 38: Normal human beings
A. learn to talk after learning to write
B. learn to write before learning to talk
C. learn to write and to talk at the same time D. learn to talk before learning to write
Question 39: Learning to write is __________.
A. easy
B. quick
C. not easy
D. very easy
Question 40: In order to show that learning to write requires effort, the author gives the
example of __________.
A. people who learn the rudiments of speech
B. severely handicapped children
C. intelligent people who couldn’t write
D. people who speak many languages
19


Question 41: In the author’s judgment __________.
A. writing has more advantages than speech
B. writing is more real than speech
C. speech conveys ideas less accurately than writing does

D. speech is essential but writing has important benefits
Question 42: The word “advantage” in the last paragraph most closely means
A. “rudiments”
B. “skill”
C. “domination”
D. “benefit”
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions
Question 43: No one has seen Linda since the day of the party
A. Linda has not been seen since the day of the part
B. Linda is nowhere to be seen at the party
C. The party is going on without Linda
D. No one has seen Linda for ages
Question 44: He talked about nothing except the weather
A. He talked about everything including weather
B. His sole topic of conversation was the weather
C. He had nothing to say about the weather
D. He said he had no interest in the weather
Question 45: He doesn’t study hard, so he can fail the exam
A. If he studies hard, he won’t fail the exam
B. If he didn’t study hard, he wouldn’t fail the exam
C. It he studied hard, he wouldn’t fail the exam
D. If he hadn’t studied hard, he wouldn’t have failed the exam
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions
Question 46: My mother (A) told me to (B) watch the milk and (C) don’t let it boil (D) over.
A. told
B. watch
C. don’t
D. over

Question 47: Fertilizer, (A) which is added to the soil to replace or (B) increase plant
nutrients, (C) include animal and green manure, fish and bone meal and (D) compost.
A. which is
B. increase
C. include
D. compost
Question 48: Foreign students who (A) are doing a decision (B) about which school (C) to
attend may not know exactly where (D) the choices are located
A. are doing
B. about which
C. to attend
D. the choices
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions
Question 49: The man wanted to get some fresh air in the room. He opened the window.
A. The man wanted to get some fresh air in the room because he opened the window.
B. The man opened the window in order to get some fresh air in the room.
C. The man got some fresh air in the room, even though he opened the window.
D. Having opened the window, the room could get some fresh air.
Question 50: The plan may be ingenious. It will never work in practice.
A. Ingenious as it may be, the plan will never work in practice
B. Ingenious as may the plan, it will never work in practice.
C. The plan may be too ingenious to work in practice.
D. The plan is impractical as it is ingenious.

20


1-B
11-A

21-C
31-B
41-D

2-C
12-A
22-A
32-B
42-D

3-B
13-D
23-C
33-A
43-A

4-C
14-A
24-C
34-D
44-B

5-B
15-B
25-B
35-C
45-A

Đáp án
6-B

16-D
26-D
36-A
46-C

7-A
17-A
27-C
37-B
47-C

8-D
18-B
28-C
38-D
48-A

9-C
19-A
29-B
39-C
49-B

10-C
20-A
30-A
40-C
50-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1: Đáp án B
- Partnership /‘pɑ:tnəʃip/ (n): sự cộng tác, hiệp hội
E.g: He’s gone into partnership with an old friend. (Anh ta bắt đầu cộng tác với một người
bạn cũ.)
- Romantic /rəʊ'mæntik/ (adj): lãng mạn
E.g: They had a romantic weekend in the countryside.
- Actually /'æktʃuəli/ (adv): thực sự, quả thật
E.g: What actually happened that night?
- Attitude /'ætitju:d/ (n): thái độ
E.g: You should have a positive attitude to/ towards work.
Đáp án B (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2; các từ còn lại là thứ nhất)
Question 2: Đáp án C
- Obedient /əʊ'bi:diənt/ (adj): ngoan ngoãn, biết vâng lời
E.g: He is an obedient child.
- Decision /di'siʒən/ (n): quyết định
E.g: I have to make a decision now.
- Mischievous /'misʃivəs/ (adj): tinh nghịch
E.g: He is a mischievous boy.
- Biologist /bai'ɒlədʒi/ (n): nhà sinh vật học
E.g: He is a famous biologist.
Đáp án C (trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất; các từ còn lại là thứ 2)
Question 3: Đáp án B
- Thank /θæŋk/ (v): cảm ơn
E.g: You should thank your teacher who’s helped you
Belong /bi’lɒŋ/ (v): thuộc về, của
E.g: This book belongs to my sister.
- Cook /kʊk/ (v): nấu
E.g: I can cook well.
- Laugh /lɑ:f/ (v): cười
E.g: They always laugh at my jokes.

=> Đáp án B (“ed” được phát âm là /d/; các từ còn lại được phát âm là /t/)
Note: Quy tắc phát âm đuôi “ed” sau các động từ có quy tắc:
• TH1: phát âm là /id/: Khi động từ có tận cùng là phụ âm /t/ hoặc /d/
E.g: wanted / wɒntid /; needed / ni:did /
• TH2: phát âm là /t/: Khi động từ tận cùng bằng phụ âm vô thanh /p/, f/, /k/, /s/, /ʃ/, /tʃ/
E.g: stopped / stɒpt /; laughed / lɑ:ft /; cooked / kʊkt /; watched / wɒtʃt /
• TH3: phát âm là /d/: Khi động từ tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại
E.g: played / pleid/; opened /əʊpənd/
Question 4: Đáp án C
- Sour /saʊər/ (adj): chua
E.g: The plums are a bit sour.
- Hour /aʊər/ (n): giờ, tiếng (đồng hồ)
E.g: It takes two hours to get there by train.
- Pour /pɔ:r/ (v): đổ, rót, trút
E.g: 1 poured the beer into the glass.
-Flour /flaʊər/ (n): bột mỳ
E.g: Make it with flour.
21


Đáp án C (“our” được phát âm là các từ còn lại là /aʊər/)
Question 5: Đáp án B
David: “_________”
Mike: “ Tớ đồng ý nhé”
A. Mọi việc sao rồi, Mike?
B. Chiều nay chơi cầu lông nhé?
c. Mike, bạn biết cái kéo ở đâu khơng?
D. Đồ uống u thích cùa bạn là gì, trà hay cà phê?
Question 6: Đáp án B
John: “Bạn làm ơn có thể chỉ cho tơi đường đến bưu điện gần nhất không?”

Người qua đường: “________”
Không đời nào! Tôi ghét anh ấy.
B. Nó chỉ ở quanh khu vực đằng kia thơi
C. Hãy tra nó trong từ điển!
D. Khơng có giao thông gân đây.
Question 7: Đáp án A
- Compulsory /kəm'pʌlsəri/ ~ Mandatory /’mændətəri/ (adj): bắt buộc
E.g: It is compulsory for all motorcyclists to wear helmets.
- Optional /'ɔp∫ənl/ (adj): tự chọn
E.g: It is an optional subject.
- Beneficial /,beni'fi∫əl/ (adj): có lợi
E.g: This can be beneficial to our company.
- Constructive/kən'strʌktiv/ (adj): có tính xây dựng
E.g: I need constructive advice.
Vậy: Mandatory # Optional
Đáp án A (Ở hầu hết các quốc gia thì nghĩa vụ quân sự bắt buộc không áp dụng với nữ giới
Question 8: Đáp án D
- Punctuality /,pʌηkt∫u'æləti/: sự đúng giờ
E.g: Punctuality is very important.
A. Lịch sự
B. Vui vẻ
C. Hiệu quả D. Trễ giờ
Vậy: Punctuality # Being late
Đáp án D (Tôi phải có đồng hồ vì cơng việc mới của tơi bắt buộc phải đúng giờ.)
Question 9: Đáp án C
- Compulsory/kəm'pʌlsəri/ ~ Required /ri'kwaiəd/ (adj): được yêu cầu/ bắt buộc
E.g: Regular attendance is required in this course.
-Depended: bị phụ thuộc
-Paid: được trả tiền, thanh toán
-Divided: được chia thành nhiều phần, bị chia tách

Đáp án C (Đồng phục trường thì bắt buộc ở hầu hết các trường học ở Việt Nam)
Question 10: Đáp án C
- Obvious /'ɒbviəs/ ~ Evident /'evidənt/ (adj): rõ ràng, hiển nhiên
E.g: It’s obvious that he doesmt really love her.
- Unclear /,ʌn'kliə/ (adj): không rõ ràng
E.g: It is unclear what happened last night
- Frank /fræηk/ (adj): ngay thật, thành thật
E.g: To be frank, I hate him
Question 11: Đáp án A
- Make use of: tận dụng
E.g: We could make better use of our resources.
Đáp án A (Chúng ta nên tận dụng triệt để nguồn Internet vì nó là nguồn thơng tin vô tận.)
Question 12: Đáp án A
- Whether + to V or V: có .... hay khơng (diễn tả lựa chọn giữa 2 khả năng)
E.g: She seemed undecided whether to go or stay.
Đáp án A (Anh ấy không biết đi hay ở lại cho đến khi lễ hội kết thúc.)
Question 13: Đáp án D
22


Câu điều kiện loại 2: If + S + Ved/ V2, S + would/ could + V(bare-inf)... (sự việc trái với
thực tế ở hiện tại)
E.g: If I had enough money, I would buy a new house.
Vì “do” là động từ thường nên dùng trạng từ đê bổ nghĩa => loại câu C
Đáp án D (Nếu được làm cẩn thận thì cây đó sẽ trơng ấn tượng hơn.)
Question 14: Đáp án A
Cấu trúc:
Not only + mệnh đề đảo ngữ (to be/ auxi + S ...) + but... also: không những ... mà cịn (Đảo
ngữ với not only)
Đáp án A (Cơ ấy khơng những thi đỗ mà cịn nhận được học bổng nữa.)

Question 15: Đáp án B
Rút gọn mệnh đề quan hệ:
Dùng “to V” nếu phía trước danh từ đó có “the first/ second/ only/....”
E.g: She is the only person who came here yesterday.
=> She is the only person to come here yesterday.
Đáp án B (Anh ta là người đầu tiên bước vào phòng.)
Question 16: Đáp án D
Cấu trúc keep pace with: theo kịp, đuổi kịp
E.g: It is very hard to keep pace with him.
=> Đáp án D (Thật không may, công ty đã phải đóng cửa vì khơng thể theo kịp với sự thay
đổi nhanh chóng của cơng nghệ.)
Question 17: Đáp án A
- Trong cấu trúc so sánh,“that” và “those" có thể dùng thay thế cho danh từ phía trước (“that”
thay thế cho danh từ số ít; “those” thay thế cho danh từ sổ nhiều)
E.g: The temperature in Hanoi City is different from that in Ho Chi Minh City, (that = the
temperature)
Vì vậy: trong câu này, “that” thay thế cho “The climate” ở vế phía trước.
Đáp án A (Khí hậu ở Trung Quốc có nhiều nét tương đồng so với khí hậu của Mỹ.)
Question 18: Đáp án B
- Depend /di'pend/ (v): phụ thuộc
E.g: She depends on her husband tor everything.
- Dependence /di'pendəns/ (n): sự phụ thuộc
E.g: Our relationship was based on mutual dependence.
- Independent /,indi'pendənt/ (ad)): độc lập => Independently (adv)
E.g: Our country has been independent since 1945.
Trong câu này từ cần điền vào là một tính từ => loại A, C, D
Đáp án B (Phụ nữ phương Tây độc lập hơn phụ nữ châu Á.)
Question 19: Đáp án A
Câu này nhấn mạnh hành động đã xảy ra trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại; nhấn mạnh
tính liên tục của hành động => chọn thì hiện tại hồn thành tiếp diễn

Đáp án A (Anh ta rất mệt vì đã chạy suốt cả buổi chiều để lau dọn nhà.)
Question 20: Đáp án A
- Mạo từ “the” đứng trước một số quốc gia như The United States, The United Kingdom, The
Philippines,...
- The + N + of ....
E.g: The monitor of our class is very good.
NHƯNG không dùng “the” trước tước hiệu, chức danh
E.g: President Donald Trump
Đáp án A (Donald Trump là Tổng thống của nước Mỹ.)
Question 21: Đáp án C
- Specialize /'spe∫əlaiz]/ (v) + in: chuyên về cái gì, chuyên ngành về cái gì
E.g: He specialized in Information Technology. (Anh ấy chuyên về công nghệ thông tin.)
Đáp án C (John muốn chun mơn hố về khoa học máy tính.)
Question 22: Đáp án A
Cấu trúc:
23


Hardly + had + S + PP (V3/ed) + WHEN + S + V- past (V2/ed) ~ No sooner + had + S + PP
(V3/ed) + THAN + S + V- past (V2/ed): ngay khi/ vừa mới...thì...
- No longer + Đảo ngữ: khơng cịn
E.g: No longer does he live here.
- Not until + mệnh đề/ N, mệnh đề đảo ngữ
E.g: Not until she arrived there did she realize that she had lost her bag.
=> Đáp án A (Anh ta vừa mới đến điểm dừng xe buýt thì xe buýt đến.)
Question 23: Đáp án C
Refer to: đề cập đến, nói đến
Đáp án C (Không gian cá nhân là thuật ngữ mà nói đến khoảng cách ta muốn giữ giữa ta và
người khác.)
Question 24: Đáp án C

- People (n-plural): con người, người {+ V chia số nhiều)
- Anyone: bất cứ ai (+ V chia số ít) => thường dùng trong câu phủ định và nghi vấn
- Someone: một ai đó, ai đó (+ V chia số ít) => thường dùng trong câu khẳng định
- Nobody: khơng ai (+ Vchia số ít)
Phía sau có động từ “get” chia ở dạng số ít nên loại phương án A
Đáp án C (Khi ai đó mà chúng ta không quen biết lắm đến quá gần chúng thường bắt đầu
cảm thấy không thoải mái.)
Question 25: Đáp án B
- Move away: đi chỗ khác, bỏ đi
Eg: They all moved away
Đáp án B (Nếu một đồng nghiệp đến gần hơn 1,2m thì phản ứng thơng thường nhất là bỏ đi.
Question 26: Đáp án D
- Survey (n): khảo sát, cuộc điều tra
- Questionnaire (n): phiếu câu hỏi điều tra
- Research (n- uncountable): nghiên cứu
- Study (n- countable): nghiên cứu
Vì phía sau động từ được chia ở dạng số nhiều “have” => Từ cần điền vào là “studies”
Đáp án D (Một số nghiên cứu thú vị thực hiện trong thư viện
Question 27: Đáp án C
- Like: như, ví dụ như
E.g: She looks best in bright colours, like red and pink.
- Alike (adj/ adv): tương tự, giống nhau
E.g: They think alike
- Such as: ví dụ như (such as + N/Ving)
E.g: I like sports such as badminton or football
Cấu trúc: use sth as sth (sử dụng cái gì như cái gì)
E.g: The building is currently being used as a warehouse
Đáp án C (Mọi người thường sử dụng báo như hàng rào ngăn giữa họ và người khác.)
Question 28: Đáp án C
Bài đọc chủ yếu đề cập đến chủ đề gì?

A. Hướng dẫn về phép xã giao thích hợp
B. Quy tắc cùa phép xã giao
C. Những tiêu chí đa dạng và phổ biến về phép xã giao
D. Tầm quan trọng của cách cư xử tốt
Dẫn chứng trong bài đọc: The rules of etiquette in American restaurants depend upon a
number of factors the physical location of the restaurant, e.g., rural or urban; the type of
restaurant, e.g., informal or formal; and certain standards that are more universal
Question 29: Đáp án B
Theo bài đọc, điều này sau đây là quy tắc chung của phép xã giao?
Dẫn chứng trong bài đọc: “It is safe to say, however, that in virtually every restaurant it is
unacceptable to indiscriminately throw your food on the floor” => quy tắc chung ở hầu hết
các nhà hàng là không được vứt thức ăn lên sàn nhà
Question 30: Đáp án A
24


Từ “it” đề câp đến điều gì?
Dẫn chứng trong bài đọc: “Learning the proper etiquette in a particular type of restaurant in
a particular area may sometimes require instruction, but more commonly it simply requires
sensitivity and experience” =>Học phép xã giao thích hợp
Question 31: Đáp án B
- Rustic ~ Unsophisticated (adj); đơn giản, không phức tạp, mộc mạc
- Urban (adj): (thuộc) thành phố, thành thị
- Agricultural (adj): (thuộc) nông nghiệp
- Ancient (adj): cổ xưa
“And, if you are eating in a very rustic setting, it may be fine to tuck your napkin into your
shirt but if you are in a sophisticated urban restaurant this behavior would demonstrate a lack
of manners.” (Và nếu bạn đang ăn ở một nơi đơn giản mộc mạc thì việc bỏ khăn ăn vào áo có
thể chấp nhận được, nhưng nếu bạn đang ở một nhà hàng thành thị phức tạp thì hành vi này
sẽ thể hiện bạn khơng biết cách ứng xử)

Nhận xét: Ở phía sau có liên từ “but” nên ý cùa 2 câu này trái ngược nhau; mà phía sau có từ
“sophisticated” thì phía trước từ “rustic” sẽ có nghĩa trái ngược với nó
Question 32: Đáp án B
- Tuck /tʌk/ ~ Put: đặt, để, bỏ
“And, if you are eating in a very rustic setting, it may be fine to tuck your napkin into your
shirt” (Và nếu bạn đang ăn ỏ một nơi đơn giản mộc mạc thì việc bỏ khăn ăn vào áo có thể
chấp nhận được
Question 33: Đáp án A
- Indiscriminately ~ Randomly (adv): bừa bãi
- Angrily (adv): tức giận
- Noisily (adv): ồn ào
- Destructively (adv): phá hoại, phá hủy
Dẫn chứng trong bài đọc: “It is safe to say, however, that in virtually every restaurant it is
unacceptable to indiscriminately throw your food on the floor.” (Tuy nhiên, chắc chắn rằng ở
hầu hết mọi nhà hàng thì khơng thể chấp nhận việc vứt thức ăn bừa bãi lên sàn nhà.)
Question 34: Đáp án D
Draw ~ Infer: suy ra, luận ra
Dẫn chứng trong bài đọc: “The conclusion we can most likely draw from the above is that
while the types and locations of restaurants determine etiquette appropriate to them, some
rules apply to all restaurants.” {Chúng ta có thể rút ra kết luận từ những điều ở trên là trong
khi kiểu loại và vị trí của nhà hàng quyết định phép xã giao thích hợp với nó thì một số quy
tắc có thể áp dụng với tất cả các nhà hàng.)
VOCABULARY
- Etiquette /'et.i.ket/ (n): phép xã giao
- Napkin /'næpkin/ (n): khăn ăn
- Location / ləu'kei∫ən / (n): vị tri, sự xác định - Sophisticated / sə'fistikeitid / (adj): phức tạp
vị trí
- Demonstrate / 'demənstreit / (v): bày tỏ.
- Universal / ,ju:ni'və:səl/ (adj): (thuộc) vũ biểu lộ
trụ, phổ biến, chung

- Manner / 'mænər / (n): cách, lối, kiểu
- Instruction / in'strʌk∫ən / (n): hướng dẫn
- Determine / di'tɜ:min / (v): xác định, định rõ
- Sensitivity /,sensə'tivəti / (n): tính nhạy - Rule /ru:l/ (n): phép tắc, quy luật
cảm, nhạy bén
- Appropriate /ə'prəupriet / (adj): phù hợp
- Acceptable / ək'septəbəl / (adj): có thể chấp
nhận
- Luxurious / lʌg'zjuəri.əs / (adị): xa hoa,
lộng lẫy
Question 35: Đáp án C
Chúng ta đôi khi nghĩ viết thực tế hơn nói bởi vì _________.
A. viết xếp thứ hai về mặt ngơn ngữ
B. lồi người đã viết ít nhất được 5000 năm rồi
C. nó trở nên rất quan trọng trong nền văn hóa cùa chúng ta
D. con người đã viết từ khi loài người được sinh ra
25