Tải bản đầy đủ (.ppt) (22 trang)

phan tich mot so ra TSNT thao giang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (693.57 KB, 22 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 27. 10. 10 10. 10. GV: Phạm Thị Thu Hằng Trường THCS Lê Quí Đôn-TP Hoµ B×nh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KiÓm tra bµi cò. C©u 1. a) Sè nguyªn tè vµ hîp sè gièng nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? b) TËp hîp sè tù nhiªn bao gåm sè nguyªn tè vµ hîp sè - §óng hay sai ? C©u 2. H·y viÕt sè 300 díi d¹ng mét tÝch cña nhiÒu thõa sè lín h¬n 1, víi mçi thõa sè ta l¹i lµm nh vËy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KiÓm tra bµi cò 1. a) Sè ng.tè vµ hîp sè gièng nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? b) TËp hîp sè tù nhiªn bao gåm sè nguyªn tè vµ hîp sè §óng hay sai ? 2. H·y viÕt sè 300 díi d¹ng mét tÝch cña nhiÒu thõa sè lín h¬n 1, víi mçi thõa sè ta l¹i lµm nh vËy.. C©u 1a) Gièng nhau : §Òu lµ sè tù nhiªn lín h¬n 1 Kh¸c nhau : Sè nguyªn tè chØ cã 2 íc lµ 1 vµ chÝnh nã, cßn hîp sè cã nhiÒu h¬n 2 íc sè.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KiÓm tra bµi cò 1. a) Sè ng.tè vµ hîp sè gièng nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? b) TËp hîp sè tù nhiªn bao gåm sè nguyªn tè vµ hîp sè §óng hay sai ? 2. H·y viÕt sè 300 díi d¹ng mét tÝch cña nhiÒu thõa sè lín h¬n 1, víi mçi thõa sè ta l¹i lµm nh vËy.. C©u 2b). Sai ! V× sè tù nhiªn 0; 1 kh«ng lµ sè nguyªn tè còng kh«ng lµ hîp sè.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KiÓm tra bµi cò 1.a) Sè ng.tè vµ hîp sè gièng nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? b) TËp hîp sè TN bao gåm sè nguyªn tè vµ hîp sè - §óng hay sai ? 2. H·y viÕt sè 300 díi d¹ng mét tÝch cña nhiÒu thõa sè lín h¬n 1, víi mçi thõa sè ta l¹i lµm nh vËy.. C©u 2 300 = 3.100 = 3.4.25 = 3.2.2.5.5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 27 Ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè Qui ước: HS ghi bài ở trên màn hình kết hợp với phần ghi bảng ở cột bên trái : + Khi trên màn hình xuất hiện biểu tượng : cạnh nội dung nào thì HS phải ghi nội dung đó vào vở . + Khi có biểu tượng:  bên cạnh nội dung nào, thì HS đọc thầm, nhớ nội dung đó ,chỉ ghi đề mục và học theo SGK..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố là gì?. VÝ dô :. 300 =3.100 =3.4.25 = 3.2.2.5.5 420 =42.10 =6.7.10 = 2.3.7.2.5.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 27 Ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè. 1. Ph©n tÝch 1 sè ra thõa sè nguyªn tè lµ g× ?  §Þnh nghÜa: (SGK-49) Ph©n tÝch mét sè tù nhiªn lín h¬n 1 ra thõa số nguyên tố là viết số đó dới dạng một tích c¸c thõa sè nguyªn tè.. VÝ dô :. 300 =3.100 =3.4.25 = 3.2.2.5.5 = 22.3.52 2 =2 .3.5.7 420 =42.10 =6.7.10 = 2.3.7.2.5.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sè 300 vµ 420 lµ c¸c hîp sè, cßn sè nguyªn tè th× sao? VÝ dô h·y ph©n tÝch số 11; 19 ra thừa số nguyên tố: 11 = 11 19 = 19 Chó ý: (SGK).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 28 Ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè 1. Ph©n tÝch 1 sè ra thõa sè nguyªn tè lµ g× ?  §ịnh nghĩa : Ph©n tÝch 1 sè nguyªn tè lín h¬n 1 ra thừa số nguyên tố là viết số đó dới dạng một tích c¸c thõa sè nguyªn tè. *. Chó ý (SGK-49). - D¹ng ph©n tÝch ra thõa sè nguyªn tè cña mçi sè nguyên tố là chính số đó. - Mọi hợp số đều phân tích đợc ra thừa số nguyên tè ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi tËp ¸p dông : Trong những cách viết sau, cách nào đợc gọi lµ ph©n tÝch 20 ra thõa sè nguyªn tè :. A. 20 = 4.5 B. 20 = 2.10 2 C. 20 = 2 .5 D. 20 = 40:2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi tËp ¸p dông : Dòng ph©n tÝch c¸c sè 120, 306 ra thõa sè nguyªn tè nh sau :. 120 = 2.3.4.5 306 = 2.3.51 Dũng làm nh trên có đúng không ? Vỡ sao?. Hãy sửa lại cho đúng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi tËp ¸p dông : Dòng ph©n tÝch c¸c sè 120, 306 ra thõa sè nguyªn tè nh sau :. 120 = 2.3.4.5 306 = 2.3.51 Dòng lµm nh trªn lµ sai. Söa:. !. 120 = 2.2.2.3.5 =23.3.5 2 306 = 2.3.3.17 =2.3. 17.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. C¸ch ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè: a) Cách 1.Phân tích ra thừa số nguyên tố theo “sơ đồ cây” 300 6 2. 300 50. 3. 3. 2. 100. 5. 3. 10. 25 5. 300 = 2.3.2.5 5; =22.3.52. 2. …. 300. 4. 10 5. 2. 100. 5. 300 = 3.2.5.2. 5; =22.3.52. 2. 25 2. 5. 5. 300 = 3.2.2.5. 5 =22.3.52.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. C¸ch ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè: b) Cách 2. Ph©n tÝch ra thõa sè nguyªn tè “theo cét däc”:. 300 150 75 25 5 1. 420 210 105 35 7 1. 2 2 3 5 5. 300 = 2.2.3.5.5 2. 2. 2 2 3 5 7. 420 = 2.2.3.5.7 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 27 Ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè c) Cách 3. Phân tích nhanh (Dùng kiến thức về phép nhân và phép nâng lên lũy thừa. 300=3.100 =3.102 =3. 22 .52 400 =4.102 = 22 .22 .52 = 24 .52.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . NhËn xÐt. Dï ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè b»ng c¸ch nµo th× cuèi cùng ta cũng đợc cùng một kết quả.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 125 b,c (SGK): Ph©n tÝch c¸c sè sau ra thõa sè nguyªn tè:. 84. 285. Hãy tìm các ước nguyên tố của mỗi số trên.. 84 2 285 3 42 2 95 5 21 3 19 19 7 7 1 1 ­í84 c nguyªn tè cña 84 lµ 2, 3, 7 = 2.2.3.7 285 = 3.5.19 ­íc nguyªn tè cña 285 lµ 3, 5, 19 2. = 2 .3. 7.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 84 42 21 7 1. 1 2 2 4 2 3 3 6 12 7 7 14 21 28. 42 84. TËp hîp íc cña 84: ¦(84)={1;2;3;4;6;7;12;14;21;28;42;84}.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1 285 3 3 95 5 5 15 19 19 19 57 95 285 1 TËp hîp íc cña 285: ¦(285)={1;3;5;15;19;57;95;285}.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bµi tËp 1) TÝnh c¹nh cña h×nh vu«ng biÕt c¹nh cña nã lµ: a) 5929 m2; b)32400m2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Híng dÉn vÒ nhµ -Häc bµi - Lµm bµi tËp : 125; 127; 128; (50 _ SGK) 159; 160; 161 (22 _ SBT) -125,127,129 (BTNC-32).

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

×