Huong dan xay dung ke hoach

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND XÃ ………………. TRUNG TÂM HTCĐ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ………………., ngày. tháng 01 năm 2012. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM 2012 I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH.. 1. Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương. - Trình độ dân trí ........ - Những khả năng nắm bắt về khoa học kĩ thuật ........ 2. Thực hiện theo công văn, kế hoạch (hoặc quyết định, chỉ thị, nghị quyết của cấp trên, xã ...) ........ - Căn cứ vào nhu cầu học của người dân trong xã, Trung tâm học tập cộng đồng đã phối hợp với cấp ủy, chính quyền và các ban ngành trong xã xây dựng kế hoạch hoạt động năm 2012 như sau: II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.. a. Những thuận lợi: ...................................................................................................................... ..................................................................................................................... b. Những khó khăn: - Dân số. - Địa hình. - Trình độ dân trí. - Cơ sở vật chất. - Việc mở lớp. III. MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP.. 1. Mục tiêu: - Tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương về việc xây dựng và củng cố phát triển trung tâm học tập cộng đồng. - Phối kết hợp với các tổ chức, cơ quan đoàn thể và các ban ngành trong thôn xã cũng như huyện, tỉnh. - Tổ chức tốt việc điều tra nhu cầu học tập của cộng đồng, xây dựng kế hoạch phù hợp với yêu cầu của người dân, góp phần nâng cao dân trí, đáp ứng với mục tiêu phát triển kinh tế của địa phương. - Thực hiện tốt vai trò tư vấn, xây dựng chương trình tài liệu và đội ngũ giáo viên, báo cáo viên, hướng dẫn viên về các chuyên đề đã lựa chọn của TTHTCĐ. - Liên hệ với các cơ sở dạy nghề trong huyện, trong tỉnh để mở các lớp dạy nghề cho cán bộ và nhân dân trong xã. -..................................................................................................................... - ................................................................................................................... 2. Chỉ tiêu: ( Lưu ý: Các TTHTCĐ lựa chọn các chuyên đề để xây dựng kế hoạch cho phù hợp với địa phương của mình: Theo 5 chương trình - Thông tư số số 26/2010/TTBGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Chương trình GD VH-XH: - Duy trì và xây dựng thêm các nhóm câu lạc bộ trong thôn, xã. (tên câu lạc bộ, địa điểm). - Mở lớp Xóa mù chữ, sau XMC. - Chuyên đề về làng văn hóa. - Chuyên đề về giữ gìn bản sắc dân tộc. - Chuyên đề về giữ gìn bản sắc dân tộc. - Tổ chức các hoạt động về văn nghệ, các ngày lễ lớn như: ngày 8/3 ; ngày 26/3 ; ngày 19/5 ; ngày 27/7 ; ngày 2/9 ; ngày 20/11 ; ngày 22/12 ; … ............................................................................. ..................................................v.v.v.v.v.v.v..v.v. b. Chương trình GD Môi trường: - Chuyên đề vệ sinh làng, bản. - Chuyên đề bảo vệ nguồn nước sạch. ............................................................................. ..................................................v.v.v.v.v.v.v..v.v. c. Chương trình GD Phát triển kinh tế: - Chuyên đề gieo cấy và chăm sóc lúa vụ đông xuân. - Chuyên đề trồng ngô lai. - Chuyên đề trồng mía. - Chuyên đề trồng đậu tương. - Chuyên đề kĩ thuật giống, cách nuôi, cách phòng bệnh cho gà. - Chuyên đề kĩ thuật nuôi và chăm sóc cho trâu, bò. - Chuyên đề kĩ thuật nuôi và chăm sóc cho lợn. - Chuyên đề về trồng cây dong giềng (riềng) - Chuyên đề về chế biến nông sản, thực phẩm. ............................................................................. ..................................................v.v.v.v.v.v.v..v.v. d. Chương trình GD bảo vệ sức khoẻ: - Chuyên đề về người mẹ trong gia đình. - Chuyên đề về cách nuôi dạy con trong gia đình. ............................................................................. ..................................................v.v.v.v.v.v.v..v.v. e. Chương trình GD pháp luật: - Chuyên đề về an toàn giao thông. - Chuyên đề về phòng chống ma tuý, mại dâm. - Chuyên đề về phòng chống HIV/AIDS. ........................................................ ..................................................v.v.v.v.v.v.v..v.v. (Các chuyên đề trên đều phải có số liệu dựa trên kết quả điều tra (hoặc thu thập nhu cầu trong cộng đồng) như: Số lớp; Số học viên … (địa điểm mở lớp)) Ví dụ: - Chuyên đề về chế biến nông sản, thực phẩm: Tổng số mở 2 lớp: 120 học viên, tại hội trường UBND xã (hoặc trên 2 thôn). b. Hoạt động về thông tin tư vấn. - Tổ chức học tập các chủ trương, chính sách pháp luật, phổ biến thời sự....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hoạt động của thư viện: Đọc báo, tài liệu về khoa học kĩ thuật, các loại sách khác,… - Các hoạt động tư vấn: Về khoa học kĩ thuật, chăm sóc sức khỏe, luật hôn nhân gia đình, … khi có yêu cầu. 3. Các giải pháp: 3.1. Tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cộng đồng. Phối hợp với phụ nữ, đoàn thanh niên, các ban ngành đoàn thể cùng tuyên truyền sâu rộng đến tận người dân ở mọi lứa tuổi về việc học: học văn hóa, học nghề,… 3.2. Vận động, tổ chức các lớp học. - Điều tra trình độ văn hóa ở độ tuổi 15 - 35 tuổi để vận động số bỏ học tiếp tục ra học các lớp phổ thông (phổ cập). - Tổ chức các lớp học chuyên đề ngắn hạn giúp người dân nắm được khoa học và kĩ thuật để áp dụng vào sản xuất nâng cao đời sống. 3.3. Quản lí và điều hành. Phối hợp với các cơ quan, ban ngành, đoàn thể trong xã trong các trường học trên địa bàn xã cùng tuyên truyền vận động mọi người dân cùng tham gia vào hoạt động. 3.4. Chương trình hoạt động, nội dung hoạt động. - Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương và các ban ngành trong xã để xây dựng chương trình và nội dung hoạt động trong năm. Có kế hoạch hoạt động từng tuần, tháng, quý, năm cụ thể rõ ràng. - Thực hiện theo Quyết định số 09/2008/QĐ-BGDĐT ra ngày 24/3/2008 về ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng tại xã, phường, thị trấn. 3.5. Cơ sở vật chất và kinh phí hoạt động. - Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương trình xin bổ sung thêm cơ sở vật chất còn thiếu trong TTHTCĐ, xin bổ sung thêm nguồn kinh phí ngoài kinh phí được cấp (5 triệu đồng). Ngoài ra xin thêm kinh phí hỗ trợ từ các dự án hoặc từ các HTX, doanh nghiệp, các tổ chức xã hội hoạt động trên địa bàn. … 3.6. Mạng lưới giáo viên, hướng dẫn viên. Tham mưu với cấp ủy, chính quyền, các nhà trường, những người có nhiều kinh nghiệm tại địa phương xây dựng một đội ngũ giáo viên - hướng dẫn viên có chuyên môn vững vàng. 3.7. Nguồn tư liệu. Liên hệ với cơ quan các cấp như: trạm khuyến nông, khuyến lâm; Hội phụ nữ huyện; huyện đoàn; phòng tư pháp; ban tuyên giáo; phòng nông nghiệp; phòng văn hóa;… 3.8. Kiểm tra - Đánh giá. Kiểm tra đánh giá hàng tháng, có bình xét thi đua cho các thôn, bản tham gia hoạt động tốt. 3.9. Các giải pháp khác. Tổ chức tham gia học tập kinh nghiệm ở một số trung tâm khác: trong huyện, trong tỉnh để xây dựng trung tâm cơ sở ngày càng tốt hơn. ……… IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.. 1. Kế hoạch hoạt động cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Số lượng T T. Tên hoạt động. (lớp, ngày, lượt...). Số người, HV tham gia. TG dự kiến. Địa điểm. Đơn vị ( hoặc người) thực hiện. 1. Trồng ngô lai. Quý 1 +2. Thôn ….. 2. Chọn giống nuôi, phòng bệnh cho gà. Quý 2 +3. 14 thôn trong Thú y xã.. xã …. Quý 4. Các thôn trong xã, …. 3. Xây dựng làng văn hóa. TTHTCĐ ….. Các thôn trong xã, …. Kết quả mong muốn Biết lựa chọn giống hợp với đất. Chăm sóc, thu hoạch, bảo quản đúng kĩ thuật. Biết chọn giống nuôi phù hợp với khí hậu, chuồng trại, thức ăn tại địa phương. Tăng thu nhập cho gia đình Nắm được các nguyên tắc cơ bản về làng văn hóa. Cùng thực hiện để xây dựng làng văn hóa quê hương.. 4. Trên đây là một số ví dụ. Các trung tâm phải dựa vào nhu cầu của người dân đã thu thập được. 2. Phân công nhiệm vụ. - Đồng chí: ...... Giám đốc TTHTCĐ chịu trách nhiệm chung cho mọi công việc. - Đồng chí: …… Phó Giám đốc chịu trách nhiệm về văn hóa. - Đồng chí: ……Phó Giám đốc chịu trách nhiệm về chuyển giao khoa học và kĩ thuật. - Cán bộ chuyên trách, bán chuyên trách chịu trách nhiệm phối hợp với các tiểu ban của trung tâm để triển khai các hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng của xã theo đúng kế hoạch, nhiệm vụ đề ra. - Cán bộ kế toán - thủ quỹ chịu trách nhiệm hoàn tất các thủ tục thu - chi bảo quản các loại chứng từ, sổ sách theo quy định. 3. Điều chỉnh chỉ tiêu. Khi có yêu cầu đề ra, trung tâm sẽ điều chỉnh các chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra, trình UBND xã và Phòng GD&ĐT phê duyệt. ………….. Trên đây là kế hoạch hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng xã...........năm 2012./. PHÊ DUYỆT CỦA UBND XÃ. GIÁM ĐỐC TTHTCĐ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD & ĐT VỊ XUYÊN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>