Ke hoach giao duc Che de Thuc vatMua xuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC</b>

<b>CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT – MÙA XUÂN</b>

<b>MỤC TIÊU GIÁO DỤC</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>
1/ Phát triển thể chất

CS 3- Ném và bắt bóng bằng
hai tay từ khoảng cách xa 4 m;

Ném và bắt bóng bằng hai tay từ
khoảng cách xa 4 m , khơng làm
rơi bóng

11 - Đi thăng bằng được trên
ghế thể dục (2m x 0,25m x
0,35m).

Đi thăng bằng được trên ghế thể
dục (2m x 0,25m x 0,35m)

8 - Dán các hình vào đúng vị
trí cho trước, khơng bị nhăn

.. Dán các hình có sẵn để tạo
thành bức tranh theo chủ
đề...

6 - Tơ màu kín, khơng chờm ra

ngồi đường viền các hình vẽ;

Tơ màu các hình ảnh theo chủ đề
20 - Biết và không ăn, uống

một số thứ có hại cho sức khỏe.

 Nhận biết các bữa ăn trong
ngày và ích lợi của ăn uống đủ
lượng và đủ chất.

 Nhận biết sự liên quan giữa
ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy,
sâu răng, suy dinh dưỡng, …).
24 - Không đi theo, không

nhận quà của người lạ khi chưa
được người thân cho phép;

Không đi theo người lạ rủ và
không nhận quà của người lạ khi
chưa có sự cho phép của người
lớn.

25 - Biết kêu cứu và chạy khỏi
nơi nguy hiểm;

Biết kêu cứu và gọi người giúp
đỡ khi gặp nguy hiểm. Cố gắng
chạy thoát khỏi nơi nguy hiểm.

<b>2/ Phát triển tình cảm xã hội:</b>

33 - Chủ động làm một số
công việc đơn giản hằng ngày;

Biết chủ động làm một số công
việc hàng ngày như( tự cất dọn
đồ dùng đồ chơi, tự rửa tay trước
khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi
chơi...) mà không chờ đến sự
nhắc nhở của người khác.
38 - Thể hiện sự thích thú

trước cái đẹp;

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nhiên( thích thú, xuýt xoa, nâng
niu mợt bơng hoa....)

39 - Thích chăm sóc cây cối,
con vật quen tḥc;

Biết chăm sóc và vui vẻ nhận
cơng việc chăm sóc cây hàng
ngày ( tưới cây, nhổ cỏ, lau lá....)
40 - Thay đổi hành vi và thể

hiện cảm xúc phù hợp với hoàn
cảnh

Nhận ra hành vi và có thái đợ

đúng với cảm xúc của bản thân
phù hợp với hồn cảnh( như: giữ
thái đợ chú ý trong giờ học, vui
vẻ hào hứng khi có sự kiện tổ
chức các lệ hội hoặc sinh nhật....)
54 - Có thói quen chào hỏi,

cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ
phép với người lớn;

Biết thực hiện một số quy tắc
trong sinh hoạt hàng ngày ( chào
hỏi xưng hô lễ phép với người
lớn, cảm ơn, xin lỗi, thể hiện sự
ăn năn, áy náy, xấu hổ....)

55 - Đề nghị sự giúp đỡ của
người khác khi cần thiết;

Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến
khi cần người khác giúp đỡ.
29 - Nói được khả năng và sở

thích của bạn
Và người thân

- Nói được những việc khả năng
của bản thân.mình có thể làm
được và sở thích của mình
3/ Phát triển ngơn ngữ

71 - Kể lại được nội dung
chuyện đã nghe theo trình tự
nhất định;

 Kể lại truyện đã được nghe
theo trình tự.

74 - . Chăm chú lắng nghe
người khác và đáp lại bằng cử
chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp;

 Nghe và thể hiện cử chỉ, điệu
bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu,
hoàn cảnh giao tiếp.

76 - Hỏi lại hoặc có những biểu
hiện qua cử chỉ, điệu bợ, nét
mặt khi khơng hiểu người khác
nói;

 Chủ động dùng câu hỏi để
hỏi lại hoặc thể hiện cử chỉ, điệu
bộ, nét mặt khi khơng hiểu người
khác nói.

77 - Sử dụng mợt số từ chào
hỏi và từ lễ phép phù hợp với
tình huống

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

lỗi, tạm biệt….)

78 - Khơng nói tục, chửi bậy. - Trẻ khơng nói tục chửi thề
84 - Đọc” theo truyện tranh đã

biết;

- Trẻ tự đọc được nội dung chính
phù hợp với tranh.

91 - Nhận dạng được chữ cái
trong bảng chữ cái tiếng Việt.

- Nhận biết được những chữ cái
trong sinh hoạt và hoạt động
hằng ngày

Nhận biết một số chữ cái trong
bảng hiệu của hàng

Biết mỗi chữ cái có tên, hình
dạng và cách phát âm riêng
Nhận dạng và phát âm dúng chữ
cái

- 4/ Phát triển nhận thức:
92 - Gọi tên nhóm cây cối, con
vật theo đặc điểm chung;

- nhận biết và biết phân theo

nhóm(cây cối, rau, hoa, quả)
theo mợt dấu hiệu chung và nói
đựoc tên nhóm

93 - Nhận ra sự thay đổi trong
quá trình phát triển của cây,
con vật và một số hiện tượng tự
nhiên;

 Nhận biết quá trình phát
triển của cây và điều

kiện sống.Nhận ra và sắp xếp
theo thứ tự qua trình phát triển
của cây.

94 - Nói được những đặc điểm
nổi bật của các mùa trong năm
nơi trẻ sống;

- Nhận biết những dấu hiệu đặc
trưng của các mùa trong năm.
99 - Nhận ra giai điệu (vui, êm

dịu, buồn) của bài hát hoặc bản
nhạc;

Trẻ biết biểu lộ cảm xúcqua nét
mặt, cử chỉ, động tác khi nghe
giai điệu bài hát hoặc bản

nhạc( vui, buồn, êm dịu, buồn...)
100 - Hát đúng giai điệu bài hát

trẻ em;

Hát được lời bài hát, hát đúng
giai điệu theo đúng chủ đề
101 - Thể hiện cảm xúc và vận

động phù hợp với nhịp điệu của
bài hát hoặc bản nhạc;

- Thể hiện thái đợ, tình cảm khi
nghe âm thanh gợi cảm, các bài
hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ
đẹp của các sự vật, hiện tượng
trong thiên nhiên, cuộc sống và
tác phẩm nghệ thuật

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

hiện trong sản phẩm tạo hình
của mình

mình.

Đặt tên cho sản phẩm của mình
117 :Đặt tên mới cho đồ vật,

câu chuyện, đặt lời mới cho bài
hát;

</div>

<!--links-->