Thu hai tuan 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 22 tháng 4 năm 2013. TOÁN :. LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số. - HS làm bài 1 ( a,b dòng 1). Bài 2 ( cột 1, 2).Bài 3. Các bài tập còn lại HS khá giỏilàm. II/ CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra: -Nêu các tính chất của phép chia -GV nhận xét ghi điểm 3/Bài mới : a)Giới thiệu bài: Luyện tập b)Hướng dẫn HS làm bài tập: FBài 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Nêu qui tắc chia phân số cho một số tự nhiên, nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân -HS làm bài -Gv nhận xét, sửa chữa FBài2: -Tổ chức trò chơi “ Ai nhẩm giỏi” -Chia làm 4 nhóm -Nêu cách chia nhẩm với 0,25 -Nêu cách chia nhẩm với 0,5 –Gv nhận xét, sửa chữa FBài 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm theo mẫu. -Gv nhận xét, sửa chữa FBài 4: -Yêu cầu HS đọc đề toán. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. -HS nêu và làm bài. b/ 72 :45 =1,6 ; 15 :20 = 0,3 281,6 :8 = 35,2 ; 912,8 : 28 = 32,6 300,72 : 53,7 = 5,6 ; 0,162 :0,36 = 0,45 -Lớp nhận xét. 3,5 :0,1 = 35 ; 8,4 :0,01 = 840; 9,4 :0,1 =94 ; 3/7 :0,5 = 6/7 ;. 7,2 :0,01 =720 6,2 :0,1 =62 5,5 :0,01 =550 15 : 0,25 =60. -HS làm theo mẫu 7 1,4 7:5= 5 ; 7  7 : 4 = 4 1,75. -HS nhận xét. 1  1: 2 = 2 0,5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm câu trả -HS thảo luận và nêu kết quả : D lời -HS nhận xét cách giải -Cho HS nêu kết quả và trình bày cách giải -Gv nhận xét, sửa chữa 4/Củng cố, dặn dò : - Nêu cách chia nhẩm với: 0,1 ; 0,01 ; 10; 100; 0,5 ;0,25 - Nhận xét, dặn chuẩn bị tiết học sau. TẬP ĐỌC:. ÚT VỊNH I.MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. (Trả lời được các câu hỏi SGK) - GD ý thức bảo vệ các công trình giao thông. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh hoạ bài học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A. Ổn định tổ chức: B.Kiểm tra: -Kiểm tra 2HS. -Gv nhận xét +ghi điểm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc: -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn: 4 đoạn. ]Đoan 1: Từ đầu……đến lên tàu. -Luyện đọc các tiếng khó :chềnh ềnh ]Đoạn 2: Từ Tháng trước….đến như vậy nữa. -Luyện đọc các tiếng khó :chuyến tàu ]Đoạn 3:Từ Một buổi chiều …. tàu hoả đến. -Luyện đọc các tiếng khó :giục giã ]Đoạn 4: Còn lại.. Hoạt động của học sinh -HS hát. -2HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời câu hỏi.. -HS lắng nghe. -1HS đọc toàn bài. -HS đọc thành tiếng nối tiếp. -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Gv đọc mẫu toàn bài. b/ Tìm hiểu bài: GV Hướng dẫn HS đọc. ]Đoạn 1 : H:Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì ? Giải nghĩa từ :chềnh ềnh Ý 1: Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh có sự cố. ]Đoạn 2 : H:Út Vịnh đã làm gì để giữ gìn an toàn đường sắt ? Giải nghĩa từ :khó thuyết phục. -HS lắng nghe.. Ý 2:Út Vịnh tham gia bảo vệ đường sắt . ]Đoạn 3: H:Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, nhìn ra đường sắt Út Vịnh thấy gì? Giải nghĩa từ :giục giã Ý 3:Hiểm hoạ trên đường tàu . ]Đoạn 4: H:Út Vịnh đã làm gì để cứu hai em nhỏ?. -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường ray.. Ý 4 : Sự dũng cảm của Út Vịnh. -Gv đọc diễn cảm bài. c/Đọc diễn cảm: -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: Giọng chậm rãi, thong thả(đoạn đầu), nhấn giọng : chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá nói về các sự cố trên đường sắt; hồi hộp, dồn dập(đoạn cuối), đọc đúng tiếng la (Hoa,Lan tàu hỏa đến !); nhấn giọng từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Ut Vịnh -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Thấy lạ ,…. gang tấc." nhấn mạnh: chuyền thẻ, lao ra như tên bắn, la lớn:Hoa, Lan, tàu hỏa đến!; giật mình, ngã lăn, ngây người, khóc thét, ầm ầm lao tới, nhào tới, gang tấc. -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Lúc thì đá tảng nằm trên đường ray, lúc thì ai đó tháo mất ốc gắn các thanh ray trẻ em chăn trâu ném đá lên tàu. -1HS đọc lướt + câu hỏi . -Tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em, thuyết phục các bạn không thả diều trên đường sắt ….. -1HS đọc đoạn + câu hỏi. -Lao lên cứu các em bất chấp nguy hiểm: em lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo hiệu tàu hỏa đến, Hoa… Lan đứng ngây người, Vịnh nhào tơí om Lan lăn xuống mép ruộng . -HS lắng nghe.. -HS đọc từng đoạn nối tiếp. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp. -HS luyện đọc cá nhân, cặp, nhóm.. -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm. C. Củng cố , dặn dò : -HS nêu : Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt ghi bảng . nhiệm vu giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. -GV nhận xét tiết học. GD ý thức an -HS lắng nghe. toàn giao thông -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần. -Chuẩn bị tiết sau :Những cánh buồm. CHÍNH TẢ: NHỚ – VIẾT:. BẦM ƠI I / MỤC TIÊU: - Nhớ viết đúng bài chính tả (Từ “ Ai về thăm mẹ …..tái tê lòng bầm” ) trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. - Làm được bài tập 2,3 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng nhóm, bảng phụ -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. III / HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng viết: Huy chương vàng, Quả bóng vàng, Đôi giày vàng, Nghệ sĩ Nhân dân Gv nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: a)Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ nhớ - viết chính tả 14 câu thơ đầu của bài thơ: Bầm ơi và cach viết hoa tên các cơ quan, đơn vị. b)Hướng dẫn HS nhớ – viết: - HS đọc thuộc lòng bài Bầm ơi. -Cho HS đọc thầm 14 câu thơ đầu của bài thơ trong SGK để ghi nhớ.Chú ý các từ ngữ dễ viết sai, chú ý cách trình bày bài thơ viết theo thể lục bát. -GV cho HS gấp SGK, nhớ lại và tự viết bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bảng viết :Huy chương vàng, Quả bóng vàng ... -HS lắng nghe.. -HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi. -HS đọc thầm và ghi nhớ.. -HS nhớ - viết bài chính tả..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chấm chữa bài: -HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm để chấm. +GV chọn chấm một số bài của HS. -HS lắng nghe. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. c)Hướng dẫn HS làm bài tập: FBài tập 2: -HS nêu yêu cầu nội dung, cả lớp theo - HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2. dõi SGK. -Cho HS làm bài tập vào vở, rồi nêu miệng -HS làm bài tập vào vở, nêu miệng kết quả. kết quả. -HS nhận xét, bổ sung. -Một số HS làm trên bảng nhóm -GV nhận xét, sửa chữa. -Cho thảo luận nhóm cách viết hoa tên các -HS thảo luận, phát biểu. HS nhắc lại. cơ quan, tổ chức đơn vị -GV treo bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị . FBài tập 3: -HS đọc nội dung bài tập 3. HS đọc nội dung bài tập 3. -Cả lớp làm việc cá nhân. GV cho HS làm việc cá nhân . -HS trình bày kết quả. Cho HS trình bày kết quả. -HS nhận xét, bổ sung. GV kết luận : a/ Nhà hát Tuổi trẻ b/ Nhà xuất bản Giáo dục c/ Trường Mầm non Sao Mai -HS lắng nghe. 4 / Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. -Chuẩn bị bài sau nghe – viết :bài “Trong lời mẹ hát”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>