kffd

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ 2 (sáng). (chiều). 3 (Sáng) 4 (sáng). (chiều). 5. 6 (sáng). (chiều). Môn học Chào cờ Tập đọc Toán Tin Toán (ôn) Thể dục Đạo đức Toán Tin Luyện từ và câu Khoa học Kể chuyện Tập đọc Toán Thể dục Tập làm văn Toán (ôn) Anh văn Chính tả Âm nhạc Toán Luyện từ và câu Anh văn Khoa học Toán Tập làm văn Địa lí Kĩ thuật Lịch sử Mĩ thuật Tập làm văn (ôn) Sinh hoạt lớp. Từ ngày 1- 5 / 4/ 2013 Tên bài học Đường đi Sa Pa Luyện tập chung Ôn : Luyện tập chung Tôn trọng luật giao thông (T2) Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó MRVT : Du lịch – thám hiểm Thực vật cần gì để sống ? Đôi cánh của ngựa trắng Trăng ơi ….. từ đâu đến ? Luyện tập Ôn:Miêu tả cây cối Ôn:Luyện tập Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…? Luyện tập Gĩư phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị Nhu cầu nước của thực vật Luyện tập chung Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật Người đân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng Duyên Hải miền Trung(tt) Lắp xe nôi (t1) Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) Ôn :Miêu tả cây cối.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 1: Tiết 2:. Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC ĐƯỜNG ĐI SA PA. I.Mục tiêu: -CKT-KN: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ,bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả . - Hiểu ND ,ý nghĩa :Ca ngợi vẽ đẹp độc đáo của Sa Pa ,thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi ;thuộc 2 đoạn cuối bài) II Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh +Vì sao tác giả gọi Sa Pa là "món quà - Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp, vì sự đổi mùa diệu kì" của thiên nhiên? trong 1 ngày ở Sa Pa +Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả - Tác giả ngưỡng mộ. háo hức trước cảnh đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào? đẹp Sa Pa. Tác giả ca ngợi Sa Pa Tiết 3 :. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I:Môc tiªu: -CKT-KN: Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . -Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Làm được bài tập 1(a,b), bài 3,4. II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bµi tËp 3: Chó ý bưíc gi¶i. Soá bé : - Bước 1: Xác định tỉ số.1/8 Soá lớn : - Bước 2: Vẽ sơ đồ. Tæng sè ph©n b»ng nhau. 1 + 8 = 9 (phaàn ) - Bưíc 3:Tìm tổng số phần bằng nhau Soá beù laø: 1080 : 9 = 120 Số lớn là: 1080 – 120 = 960 - Bưíc 4 : T×m mçi sè: Đáp số : 120; 960 TIẾT 4:. TIN HỌC. Buổi chiều: Tiết 1: TOÁN. 1080.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG I .Môc tiªu: Ôn cách viết tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Rèn kĩ năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó",làm được bài tập 1,2 / trang 67. - HS Khá ,giỏi giải được bài tập 3 - HS hứng thú học tập, yêu thích môn toán. II. Các hoạt động dạy- học : GV HS 1.Hướng dẫn HS ôn tập. Nªu môc tiªu tiÕt häc Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp. - hs tù lµm bµi. a 3 2m 4kg 3l Bµi tËp 1: Viết tỉ số vào ô trống b T/s a vµ b Bµi tËp 2: T/s YC HS nªu l¹i c¸c bước gi¶I råi tãm tắt b vµ a vµ gi¶i. Tãm t¾t: Tói 1 : Tói 2 :. 8. 5m. 9kg. 7l. 3/8. 2/5. 4/9. 3/7. 8/3. 5/2. 9/4. 7/3 54 kg. Bµi gi¶i: Tæng sè ph©n b»ng nhau lµ : 4 + 5 = 9 (phaàn ) Tói g¹o thø nhÊt c©n nÆng lµ : 54 : 9 x 4 = 24 ( kg ) Tói g¹o thø hai c©n nÆng lµ : 54 - 24 = 30 ( kg ) §¸p sè : Tói 1: 24 kg Tói 2: 30 kg. Bµi tËp 3: HD HS tÝnh råi ®iÒn vµo « trèng. 2. Cñng cè - dÆn dß: - Y/c hs nêu cách gi¶i bµi to¸n t×m hai L¾ng nghe, thùc hiÖn sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè. .Tiết 2 THỂ DỤC Tiết 3: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T2) I.Môc tiªu: - CKT,KN: Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông.(Những quy định có liên quan đến HS). -Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông . - Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thôngtrong cuộc sống hằng ngày. -Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông. * KNS: HS có kĩ năng tham gia giao thông đúng luật . -Có kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Các hoạt động dạy - học : Giáo viên 1/ Phương pháp :Hoạt động1: 2/ Nội dung: Tìm hiểu về biển báo giao thông. GV đánh giá kết quả của từng nhóm và kết luận.. Học sinh -Hs trò chơi - Hs có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng là 1 điểm. - Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc…. Thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2013 Tiết 1: TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu:Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Làm được bài tập có liên quan. II.Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1/ Phương pháp : -Hs yếu lên bảng làm. 2/ Nội dung: Bài tập 1: Bài giải: Số bé: 123 Hiệu số phần bằng nhau: Số lớn: 5 – 2 = 3 ( phần) Số bé là: 123 : 3 X 2 = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205. Đáp số: SB: 82 ; SL: 205. Tiết 2: TiÕt 3:. TIN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIÊM I .Môc tiªu:Gióp häc sinh: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Du lÞch - Th¸m hiÓm. - BiÕt mét sè tõ chØ dÞa danh , ph¶n øng, tr¶ lêi nhanh trong T/C " Du lÞch trªn s«ng". II. Các hoạt động dạy- học : GV HS Bµi 3: Em hiÓu c©u sau như thÕ nµo? + Ai ®i ®ưîc nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu - Đi một ngày đàng học một sàng khôn. biết, sẽ khôn ngoan trưởng thành hơn. + Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi con ngBài 4: Chơi trò chơi: Giải nhanh câu đố. ười mới sớm khôn ngoan hiểu biết. Gv phæ biÕn luËt, c¸ch ch¬i. - 4 nhãm ghi nhanh ra giÊy khæ to tªn s«ng - Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc. theo thứ tự a,b, c... Tiết 4: KHOA HỌC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THỰC VẬT CÂN GÌ ĐỂ SỐNG? I. Mục tiêu: Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: Nước ,không khí, nhiệt độ ,ánh sáng,chất khoáng. II.Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Nêu điều kiện để cây sống và phát triển - Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường? bình thường là cung cấp đủ chất khoáng , không khí và ánh sáng. Tiết 5:. KỂ CHUYỆN ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I.Mục tiêu: Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh họa (sgk), kể lại được từng đoạn câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng ,đủ ý. –Biết trao đổi với các bạn.về ý nghĩa của câu chuyện. II.Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1Nội dung: Câu 1: ( SGV) - Vì nó mơ ước có đôi cánh như đại Câu 2: ( SGV) bàng. - Chuyến đi mang lại cho ngựa trắng nhiều điều hiểu biết.. Tiết 1:. Thứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC TRĂNG ƠI …TỪ ĐÂU ĐÊN ?. I.Môc tiªu: -CKT-KN: Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm ,bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ . - Hiểu ND: Tình cảm yêu mến ,gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên nhiên đất nước Trả lời được các câu hỏi trong SGK; Thuộc 3,4 khổ thơ trong bài. II) Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh + Bèn khæ th¬ cuèi, mçi khç th¬ tr¨ng + S©n ch¬i , qu¶ bãng, lêi mÑ ru, chó cuéi, gắn với một đối tượng cụ thể, đó là gì? đường hành quân, chú bộ đội, góc sân, Lµ nh÷ng ai? những đồ chơi, sự vật gần gũi với trẻ em. - H×nh ¶nh vÇng tr¨ng dưíi con m¾t nh×n cña trÎ th¬. + Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ đối với quê hương, đất nước như thế nµo?. - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo vÒ quê hương, đất nước cho rằng trăng không có nơi nào sáng hơn đất nước em..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2:. TOÁN LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: -CKT-KN.Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Làm được BT1; II.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1/ Phương pháp: 1/ Nội dung : Bài1:. Tóm tắt: Sốbé: Sốlớn: Tiết 3 : Tiết 4:. 85. Hoạt động của học sinh -HS làm vào vở chấm điểm. Bài giải: Hiệu số phần bằng nhau là: 8 – 3 = 5 ( phần) Số bé là: 85 : 5 X 3 = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136. Đáp số:SB: 51 ; SL: 136. THỂ DỤC TẬP LÀM VĂN ÔN : MIÊU TẢ CÂY CỐI. I.Mục tiêu: -CKT-KN:Củng cố cách viết bài văn Miêu tả cây cối. -HS viết được bài văn miêu tả cây cối hoàn chỉnh có đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài . -HS khá ,giỏi viết dùng từ hay ,lời văn sinh động hơn . II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS ôn tập : GV ghi đề bài lên bảng. Đề bài:Hãy tả lại một cây hoa (cây ăn quả,bóng mát mà em yêu thích). 1-2 em đọc đề bài -Gọi HSđọc đề bài. -HS chọn đề văn để viết -Phân tích đề và hướng dẫn Hs viết bài văn. -HS lắng nghe để sửa sai . -Hướng dẫn những sai lầm cách dùng từ đặt câu mà các em thường mắc phải -GV đọc những đoạn văn hay ,bài văn hay -HS nghe học tập - HS có thể chọn một trong ba đề trên để của HS giỏi cho cả lớp nghe. viết vào vở. -Yêu cầu HS viết bài vào vở. -GV thu chấm một số vở nhận xét 2.Củng cố :Hệ thống nội dung bài. 3.Dặn dò: Về nhà xem lại bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Buổi chiều : Tiết 1:. TOÁN LUYỆN TẬP I . Mục tiêu:Củng cố về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Hs làm được bài tập1,2 trang 62,63 trong vở BTT. HS khá,giỏi làm được bài tập3/trang 63 VBT. II.Các hoạt động dạy- học : Giáo viên Học sinh 1.Hướng dẫn học sinh ôn tập . Bài 2.VBT/69. Bài 3: VBT/69.. Bài 1:VBT/70 Gọi HS đọc đề -GV phân tích đề HD HS giải. -1HS lên bảng làm - lớp làm vào vở BT. Bài giải Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là: 5 - 3 = 2 ( phần) Số lớn là : 34 : 2 x 5 =85 Số bé là : 85 – 34 = 51 Đáp số : số lớn : 85 Số bé : 51 Ta có sơ đồ : Đoạn đường AB : I I I I: Đoạn đườngCD : I I I I I Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là : 4 - 3 = 1 ( phần ) Đoạn đường AB dài số km là : 2 : 1 x 3 = 6 (km) Đoạn đường CD dài số km là : 2 + 6 = 8 ( km) ĐS: Đoạn đường AB: 6km CD: 8 km Bài giải Số thứ nhất : I I I I I 15 Số thứ hai : I I I I I I I I Hiệu số phần bằng nhau là: 7–4=3 Số thứ nhất là: 15 : 3 x 4 =20 Số thứ hai là ; 20 + 15 = 35.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 2/ T 70 ,GV hướng dẫn Đáp số :20, 35. - GV thu vở chấm –nhận xét - 2 em lên bảng làm – lớp làm bài vào vở . 2.Củng cố : Hệ thống nội dung bài . 3. Dặn dò : về nhà làm xem lại bài. Tiết 2 : ANH VĂN Tiết 2 : CHÍNH TẢ (Nghe - viết) AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? I.Mục tiêu: - CKT,KN: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số . -Làm đúng bài tập 3(Kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT). II,Các hoạt động dạy- học :. Giáo viên 1/ Phương pháp :Hoạt động 2: 2/ Nội dung: Bài 3:Thứ tự các từ cần điền. Học sinh Hs thảo luận cặp đôi làm vở bài tập. 1 HS làm vào phiếu gắn lên bảng. - nghếch mắt – châu Mĩ – kết thúc – nghệt mặt ra – trầm trồ - trí nhớ.. Thứ 5 ngày 4 tháng 4 năm 2013 TiÕt 1: ÂM NHẠC Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I .Môc tiªu: Gióp hs : - Rèn kĩ năng giải bài toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - HS tÝch cùc ,Tù gi¸c häc tËp, rÌn tÝnh cÈn thËn. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS Bµi 2: Sè thø hai h¬n sè thø nhÊt lµ 60. Nếu số thứ nhất gấp lên 5 lần thì đợc tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là :1:5 số thứ hai. Tìm hai số đó. Sè thø nhÊt: 60 Sè thø hai : - Xác định tỉ số của số thứ nhất và số ? thø hai. Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, hiệu có số phần là: 5 -1 = 4 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ :60 : 4 = 15 Sè thø hai lµ : 15 +60 = 75 §¸p sè:15 vµ 75. Bµi 3: Mét cöa hµng cã sè g¹o nÕp Ýt h¬n sè g¹o tÎ lµ 450kg. TÝnh sè g¹o _ HS nªu c¸ch lµm vµ gi¶i tư¬ng tù: mçi lo¹i biÕt sè g¹o nÕp b»ng ¼ sè g¹o + kÕt qu¶: G¹o nÕp: 180 kg. G¹o tÎ: 720 kg. tÎ. Tiªt 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIỮ PHÉP LICH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I .Mục đích, y/c: - Hs hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, biết dùng các từ ngữ hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS + Theo em như thế nào là lịch sự khi y/c đề 1-2 hs nờu –gv nhận xột nghÞ? Bµi 3: So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn. + C1: Lêi nãi lÞch sù. + C2: Lêi nãi bÊt lÞch sù. Bµi 4: §/c cÇu khiÕn phï hîp víi c¸c t×nh a) Bố ơi, bố cho con tiền để con mua ... huèng. b) ........................................... L¾ng nghe, thùc hiÖn. TiÕt 4: ANH VĂN Tiết 5 KHOA HỌC NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I .Môc tiªu:Gióp häc sinh: - Sau bµi häc hs biÕt: Tr×nh bµy nhu cÇu vÒ nưíc cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ của kiến thức đó trong trồng trọt. -Biết mỗi loài thực vật ,mỗi giai đoạn phát triể của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. - Häc sinh yªu thÝch kh¸m ph¸ khoa häc. II. Các hoạt động dạy- học : Giao viên Học sinh + Cã ph¶i tÊt c¶ c¸c loµi c©y cã nhu cÇu n- C¸c loai c©y kh¸c nhau cã nhu cÇu vÒ nưưíc khác nhau? Cho vÝ dô. íc còng kh¸c nhau... - Gv kÕt luËn. - VÝ dô:c©y hoa sen sèng dưíi nưíc ,cßn c©y hoa hång chØ sèng trªn c¹n,c©y rau muèng võa sèng trªn c¹n võa sèng dnưíc… + ë nh÷ng giai ®o¹n nµo c©y lóa cÇn nhiÒu n- ưíi Hs quan s¸t c¸c h×nh trang 117 vµ tr¶ lêi íc? c©u hái. - Y/c hs t×m hiÓu thªm c¸c vÝ dô kh¸c chứng minh cùng một cây ở những giai đoạn - Lúa đang làm đòng, lúa mới cấy. ph¸t triÓn kh¸c nhau cÇn lîng níc kh¸c nhau vµ øng dông thùc tÕ. - Hs tiÕp nèi nhau nªu vÝ dô, líp theo dâi nhËn xÐt. Tiết 1:. Thứ 6 ngày 5 tháng 4 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu:CKT- KN. - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng( hiệu) và tỉ số của hai số đó..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Làm được bài tập 2,4. II/ Các hoạt động dạy học: Bài 4: Quãng đường từ nhà An đến trưêng häc dµi 840m gåm hai ®o¹n ®ưêng ( h×nh vÏ SGK) , ®o¹n ®ưêng tõ nhµ An đến hiệu sách bằng 3/5 đoạn đường từ hiệu sách đến trường học. Tính độ dài mỗi đoạn đường đó. Tiết 2:. - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña chóng. + §o¹n ®ưêng ®Çu: 315 m §o¹n ®ưêng sau: 525m. TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. I.Mục tiêu: -CKT-KN:Nhận biết được ba phần (mở bài,thân bài ,kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND nghi nhớ). Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ýtả một con vật nuôi trong nhà (mục III). II/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh - Phần nhận xét: GV ghi bảng - Hs thảo luận cặp đôi nêu kết quả. -Phần luyện tập : Lập dàn ý một con - Hs chọn con vật mình định tả. vật nuôi trong nhà. - Ghi vào giấy nháp- đọc dàn ý của mình Tiết 4:. ĐỊA LÍ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SX Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TT) I. Mục tiêu: Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung: –Hoạt động du lịch rất phát triển. Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều. Nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Vì sao có thể xây dựng nhà máy đường, Vì có nguyên liệu làm mía đường, nghề đánh và nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu bắt cá phát triển… thuyền? Tiết 4:. KĨ THUẬT LẮP XE NÔI (t1).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Mục tiêu: Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được xe nôi theo mẫu, chắc chắn, chuyển động được. II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1/ Phương pháp: Để lắp được chiếc xe nôi cần mấy bộ - Cần 5 bộ phận :tay kéo ,thanh đỡgiá bánh phận ? xe ,giá đỡ bánh xe ,… Hoạt động 2: Chọn các chi tiết. Hs thi nhau lắp. Hoạt động 3:Thực hành lắp. Buổi chiều: Tiết 1: LỊCH SỬ QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH(Năm 1789) I Mục tiêu: - CKT,KN:Dựa vào lược đồ ,tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh ,chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa . - Quân Thanh xâm lược nước ta ,chúng chiếm Thăng Long , Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế ,hiệu là Quang Trung ,kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh . - Ở Ngọc Hồi ,,Đống Đa (Sáng mồng 5 tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi , cuộc chiến diễn ra ác liệt ,ta chiếm được đồn Ngọc Hồi . Cũng sáng mồng 5 tết ,quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa , tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ từ tử) Quân ta thắng lớn,quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn,bỏ chạy về nước . - Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung : đánh bại quân xâm lược Thanh ,bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II - Các hoạt động dạy - học:. Giáo viên Học sinh 1/ Phương pháp: Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi. 2/ Nội dung: Vì sao quân Thanh sang xâm - Phong kiến phương Bắc từ lâu đã muốn lược nước ta? thôn tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng nên quân Thanh kéo sang xâm lược nước ta. Tiết 2: MĨ THUẬT Tiết 3: TẬP LÀM VĂN ÔN: MIÊU TẢ CÂY CỐI I .Môc tiªu: HS luyÖn tËp tæng hîp, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Biết dùng từ đúng , lời văn sinh động. II. Các hoạt động dạy- học: Giáo viên Học sinh 1.Hưíng dÉn HS lµm bµi : - HS đọc. * Đề bài:Hãy tả lại một cây hoa (hoặc cây ăn quả ,bóng mát mà em yêu thích ) - HS tiÕp nèi nªu c©y chän t¶. a) Gọi một HS đọc y/c của đề bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV chó ý g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ - Học sinh viết bài vào vở quan träng. - HS dùa vµo dµn ý t¹o lËp tõng ®o¹n, Hướng dẫn sửa những sai lầm về cách hoµn chØnh c¶ bµi. dựng từ đặt cõu mà cỏc em thường mắc - Viết xong cùng bạn trao đổi, góp ý. HS tiếp nối đọc bài viết. phải. L¾ng nghe. GV theo dâi, hưíng dÉn bæ sung. Thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt, khen ngîi, 2.Cñng cè: Hệ thống nội dung bài SINH HOẠT TẬP THÊ -Sinh hoạt TT; Đánh giá tình hình học tập và nề nếp của lớp trong tuần29. Tuyên dương một số em có thành tích học tập tốt: -Triển khai kế hoạch tuần 30. -Nhắc nhở thực hiện nghiêm túc nội quy, nề nếp của trường, lớp- Tiếp tục nhắc nhở và kèm thêm cho một số em Hs yếu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>