Giáo án " Làm quen với chữ cái O, Ô, Ơ"

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG MẦM NON KIM LONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ. Chủ đề: Trường Mầm non Đề tài: Làm quen với chữ o, ô, ơ Năm học: 2017- 2018.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I / Mục đích- Yêu cầu : 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng các âm của chữ cái o ô ơ. - Trẻ nhận ra âm của chữ cái o ô ơ trong tiếng trong từ trọn vẹn thể hiện nội dung chủ điểm 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy, chú ý và ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức trong giờ học, giờ chơi. - Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động II / Chuẩn bị: - Thẻ chữ cái o ô ơ đủ cho cô và trẻ. - Tranh: “Cô giáo” “Trò chơi”. - Một số tên đồ dùng đồ chơi, tên các bạn có chứa chữ cái o ô ơ được dán xung quanh lớp -Trẻ thuộc bài hát “ Em đi mẫu giáo”. III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Làm quen với chữ o ô ơ • Làm quen với chữ o - Cho cả lớp hát bài “ Em đi mẫu giáo”, hát xong cô hỏi: Bài hát nói về ai? - Cho trẻ quan sát bức tranh “ Cô giáo” và đọc từ trong tranh “Cô giáo”.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Trong từ “Cô giáo” chữ cái đứng vị trí thứ sáu là chữ gì? (Chữ o) - Cô giới thiệu chữ o và phát âm chữ o. - Cho cả lớp phát âm vài lần, sau đó mời cá nhân. - Con có nhận xét gì về cấu tạo của chữ o? (Chữ o có một nét cong tròn khép kín) - Cô giới thiệu chữ o in hoa, o in thường, o viết thường và cho trẻ đồng thanh đọc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c ô giáo.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> o.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> o.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Làm quen với chữ ô - Trong từ “Cô giáo” có chữ gì gần giống chữ o - Cô giới thiệu chữ ô- Cô phát âm - Cả lớp đồng thanh: Vài lần - Cá nhân phát âm - Chữ ô có đặc điểm gì? (cho trẻ phân tích cấu tạo chữ ô ) - Cô nhắc lại: Chữ ô có một nét cong tròn khép kín và dấu mũ trên đầu. - Cô giới thiệu chữ ô in hoa, ô in thường , ô viết thường và cho trẻ đọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ôô.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Làm quen chữ ơ: - Cho trẻ quan sát tranh “ Vui chơi ” và hỏi trẻ: Các bạn đang làm gì? - Cho trẻ đọc từ dưới tranh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vui chơi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Trong từ “vui chơi” chữ cái màu đỏ là chữ gì? - Cô giới thiệu chữ ơ và phát âm - Cả lớp đồng thanh- tổ, nhóm, cá nhân: Phát âm - Chữ ơ có đặc điểm gì? (Có 1 nét cong tròn khép kín và dấu móc trên đầu) - Cô giới thiệu chữ ơ in hoa, ơ in thường,ơ viết thường - Cho cả lớp đọc lại: o ô ơ vài lần * So sánh: o ô ơ - Giống nhau: Đều có một nét cong tròn khép kín - Khác nhau: chữ o không dấu- chữ ô có dấu mũ và chữ ơ có dấu móc trên đầu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vui chơi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ơơ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> oơ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> oôơ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Cách chơi: Cô dán bảng tên đồ dùng đồ chơi và tên các bạn xung quanh lớp. Mỗi trẻ chọn một thẻ chữ cái và đi chơi với cô, vừa đi vừa hát, đến khi cô nói “ Tìm chữ tìm chữ ” thì trẻ cầm thẻ chữ chạy về nơi dán bảng tên có chứa chữ cái giống với thẻ chữ cháu cầm trên tay. Sau đó cô đến từng nơi kiểm tra và cho trẻ đọc tên thẻ chữ cháu cầm. * Luật chơi: Ai chạy về không đúng thì phải lò cò về nơi có chữ giống với thẻ chữ cháu cầm trên tay..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span> o. Tên tôi một nét cong tròn Y hệt quả trứng đó là chữ chi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ô. Thân tôi một nét cong tròn Đầu thì đội mũ tên gì bạn ơi?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ơ. Chữ gì như quả trứng gà, Đầu không đội mũ nhưng mà mang râu?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>

<span class='text_page_counter'>(25)</span>