KQ SKKN CAP TINH NAM 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Vũ Quang. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc Sử. 4. QLM N. 4. Sinh. 4. Toán Hướng tiếp cận cách vẽ đường phụ trong hình học Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động làm quen MN văn học. 4 3. THCS Liên Hương. Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý THCS - một hướng đi phát huy tích cực của học sinh. Địa. 3. Nguyễn Văn Cường. TH Hương.Thọ. Hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển kỹ năng học tập phân môn thường thức mỹ thuật cho học sinh bậc tiểu học. MT. 3. 8.. Đinh Thị Thu Huế. THCS P.Đ.Phùng. Định hướng khai thác hiệu quả “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” – Ngữ văn 9 Văn – Tập I. 3. 9.. Nguyễn Thị Hồng Thảo. TH ÂN Phú. Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường tại trường tiểu học hiện nay. QLTH. 3. 10.. Nguyễn Minh Thắng. THCS BồngLĩnh. Ẩn sau đa thức F(x,y) = ax2 +bxy + cy2. Toán. 3. 11.. Nguyễn Thanh Bình. THCS Bồng Lĩnh. Phương pháp so sánh- cách hay giúp HS yếu tiếp cận dễ dàng hơn một số kiến thức và bài toán cơ bản. Toán. 3. 1.. Lê T.Kim Nhung. THCS P.Đ.Phùng Lồng ghép và khắc sâu tư tưởng Hồ Chí Minh thông qua dạy lịch sử Việt Nam. 2.. Lê Thị Hường. MN Đức Bồng. 3.. Đào Sỹ An. THCS P.Đ.Phùng Dùng trò chơi để tổ chức dạy học sinh học 8. 4.. Nguyễn VănChiến THCS Bồng Lĩnh. 5.. Phạm Thị Hiền. MN Đ.Bồng. 6.. Nguyễn Hữu Thọ. 7.. Bồi dưỡng giáo viên giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Quốc Anh UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: TP Hà Tĩnh. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. 1.. Nguyễn Thị Hường. THCS Lê Văn Thiêm. "Phát triển tư duy sáng tạo cho HS lớp 9 thông qua bài tập hóa học". 2.. Hoàng Duy. TH Nguyễn Du. Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho HS lớp 3 qua phân môn Vẽ theo mẫu.. 3.. Đoàn T Thanh Huyền. THCS Lê Văn Thiêm. Một hướng mới khi dạy bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên- Ngữ Văn 8. 4.. Trần Thị Cẩm Thạch. MN Nam Hà. 5.. Trần Thị Thu Cúc. 6.. Môn Bậc Hóa. 4. MT. 4. Văn. 4. Một số biện pháp nâng cao chất lượng vệ sinh ATTP và giáo dục dinh dưỡng trong trường MN. QLM N. 4. TH Tân Giang. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý tổ chuyên môn các trường TH trên điạ bàn TP Hà Tĩnh. QLTH. 4. Trần Thị Nhật Ái. THCS Lê Văn Thiêm. Giáo dục kỹ năng sống cho HS THCS thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp.. QL. 4. 7.. Thái Văn Hà. THCS Nam Hà. HT chỉ đạo xây dựng nếp sống văn minh cho HS ở rường THCS. QL. 4. 8.. Phan Văn Hường. THCS Lê Văn Thiêm. Phát huy hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học và phòng học bộ môn để nâng cao chất lượng dạy và học trong trường THCS. QL. 4. 9.. Hoàng Thị Diệu Huyền. TH Bắc Hà. Hướng dẫn HS lớp 5 cách chuyển đổi các đơn vị đo lường.. Toán. 4. 10. Nguyễn Thị Toàn. TH Thạch Linh. Hướng dẫn HS giải một số dạng toán theo nhiều cách khác nhau. Toán. 4. 11. Đặng Thị Thanh. THCS Đại Nài. Khai thác từ kết quả của một bài toán quen thuộc. Toán. 4. Hà Thị Minh Nguyệt. THCS Lê Văn Thiêm. Một số phương pháp tính tổng có tính chất đặc biệt. Toán. 4. Phòng GD-ĐT. Công đoàn chỉ đạo thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” trong ngành GD thành phố Hà Tĩnh. CĐ. 4. 12.. 13. Võ Thị Oanh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 14. Ngô Thị Nguyệt. MN 1 TP. “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo đọc thơ, kể chuyện”. MN. 4. 15. Trần Thị Huệ. MN 1 TP. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện”. MN. 4. 16. Lê Thị Thuỷ. MN Văn Yên. Ứng dụng CNTT nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen và rèn luyện 29 chữ cái. MN. 4. 17. Nguyễn Thị Hằng. MN Bắc Hà. Kinh nghiệm làm đồ dùng đồ chơi phục vụ dạy và học.. MN. 4. 18. Nguyễn Thị Mỹ Lệ. THCS Nam Hà. Một vài phương pháp dạy âm nhạc thường thức tạo hứng thú cho HS THCS. ÂN. 3. 19. Trịnh Thị Mỹ Lê. THCS Nam Hà. “ ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy tiết thực hành hóa học THCS “. Hóa. 3. 20. Võ Thị Thu Thuỷ. THCS Nguyễn Du. Dạy văn bản “ Nước Đại Việt ta”( Trích văn bản Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi) theo đặc trưng thể loại. Văn. 3. 21. Hồ Minh Thông. THCS Lê Văn Thiêm. Phương pháp dạy kiểu bài văn nghị luận xã hội.. Văn. 3. 22. Lê Thị Phương. TH Đại Nài. Một số giải pháp thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”. QLTH. 3. TH Thạch Linh. Giáo dục truyền thống cho HS TH thông qua các tiết sinh hoạt đội. QLTH. 3. 24. Nguyễn Thị Thu. THCS Lê Văn Thiêm. Phát triển kỹ năng nghe, nói cho HS lớp 6 thí điểm. Anh. 3. 25. Nguyễn Thị Hoa. TH Trần Phú. Nâng cao chất lượng dạy và học Tập làm văn lớp 3 kiểu bài kể, tả ngắn theo chủ điểm.. TVTH. 3. TH Hà Huy Tập. Rèn luyện tư duy cho HS lớp 5 thông qua giảng dạy môn hình học. Toán. 3. TH Bắc Hà. Một phương pháp mới giúp HSG lớp 5 giải bài toán tìm hai số khi biết hai tỉ số. Toán. 3. TH Nguyễn Du. Một cách dạy giải toán về tỷ số phần trăm cho HS lớp 5. Toán. 3. 23.. 26.. Trương Thị Tuyết Ngân. Đặng Thị Lý Vân Ninh. 27. Trần Thị Hiệp 28.. Tống Thị Thanh Bình. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Quốc Anh. UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Thạch Hà. TT. Họ và tên. Đơn vị. 1.. Hoàng Thị Quỳnh Loan. THCS Tân Lâm. 2.. Nguyễn Công Hải. 3.. Tên đề tài. Môn Bậc Địa. 4. THCS Phan Huy Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa 9 ở trường Trung học Chú cơ sở.. Hóa. 4. Nguyễn Trung Sơn. THCS Thạch Lạc Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Lịch sử ở trường Trung học cơ sở.. Sử. 4. 4.. Phan Thị Hồng Nguyệt. TH Bắc Sơn. Tạo hứng thú cho học sinh khi học một số phân môn Mỹ thuật trong trường tiểu học.. MT. 4. 5.. Lê Thị Tịnh. Phòng GD-ĐT. Dạy tích hợp liên môn trong văn bản "Chiếu dời đô" (Thiên đô chiếu của Lý Công Uẩn).. Văn. 4. 6.. Dương Thị Huyên. THCS Đỉnh Bàn. Một cách dạy – học văn bản Phong cách Hồ Chí Minh (Của Lê Anh Trà – Ngữ văn 9 – Tập I) theo hướng tích hợp.. Văn. 4. 7.. Võ Thị Ngọc Hà. THCS Phan Huy Kinh nghiệm dạy văn bản “Mùa xuân nho nhỏ" - Ngữ văn 9 - Tập 2 theo hướng Chú tích hợp liên môn.. Văn. 4. 8.. Nguyễn Thái Hoàn. Phòng GD&ĐT. Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng môi trường học tập trong và ngoài lớp ở trường MN. QLM N. 4. 9.. Nguyễn Thị Hồng Lam. MN Thạch Đài. Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng bộ môn làm quen với chử cái cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non. QLM N. 4. MN Tượng Sơn. Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ trong trường mầm non. QLM N. 4. 10. Hồ Thị Trường. Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lý 9.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TT. Họ và tên. Tên đề tài. Môn Bậc. Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong tổ chức ăn bán trú tại trường mầm non. QLM N. 4. 12. Nguyễn Thị Nguyệt MN Thạch Khê. Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường MN. QLM N. 4. 13. Trần Thị Dung Huế. Chỉ đạo, tổ chức một số mô hình hoạt động giáo dục ở buổi 2 trong trường Tiểu học.. QLTH. 4. 14. Lê Thị Phương Thủy Phòng GD - ĐT. KN chỉ đạo các trường tiểu học Giáo dục kỹ năng sống cho sinh qua một số môn học và các hoạt động ngoài giờ lên lớp của phòng Giáo dục – Đào tạo. QLTH. 4. 15. Trương Thị Hường. Một số biện pháp về chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giải toán trên mạng Interne tđạt QLTH hiệu quả ở bậc Tiểu học.. 4. QLTH. 4. Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên sử dụng thiết bị dạy học nhằm phát huy tính tích QLTH cực của học sinh. 4. QLTH. 4. QL. 4. QL. 4. 21. Trần Đức Luyến. THCS Lê Hồng Biện pháp chỉ đạo Bồi dưỡng học sinh giỏi Phong THCS Phan Huy Triển khai thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, Chú tự học và sáng tạo" trong trường Trung học cơ sở.. QL. 4. 22. Phạm Lê Hoà. THCS Văn Trị. QL. 4. QL. 4. TD. 4. 11.. Nguyễn Thị Mai Hương. Đơn vị MN Bắc Sơn. TH1 Thị trấn. TH Thạch Liên. 16. Cù Thị Thanh Điểm TH Thạch Việt 17.. Phan Thị Thanh Bình. TH Thạch Tân. 18. Trần Đình Luật. TH Thạch Khê. 19. Trần Quang Cảnh. Phòng GD - ĐT. 20. Nguyễn Văn Đại. Nâng cao chất lượng dạy học thông qua việc dự giờ thăm lớp.. Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động của tổ CM nhằm nâng cao chât đội ngũ, chất lượng dạy – học ở trường tiểu học. Phát huy vai trò của phòng GD–ĐT trong xây dựng môi trường GD lành mạnh trên địa bàn huyện Thạch Hà. Biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại nhà trường.. Thực trạng và một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo 23. Nguyễn Thái Phước THCS Thạch Lạc đức học sinh trong trường Trung học cơ sở. 24. Đoàn Mạnh Trung. THCS Thạch Xuân. Đổi mới nội dung phương pháp theo hướng tích cực hóa học sinh trong giờ học Thể dục ở trường THCS. 25. Hồ Thị Bình. THCS Phan Huy Dạy viết luận trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh lớp 9. Chú. Anh. 4. 26. Nguyễn Thị Yến. THCS Phan Huy Phương pháp rèn luyện kĩ năng nghe Tiếng anh cấp Trung học cơ sở. Chú. Anh. 4. 27. Thái Thị Hương. TH1 Thị trấn. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4,5viết đoạn văn cảm thụ.. TVTH. 4. 28. Lê Thị Hương. TH1 Thị trấn. Một số biện pháp giúp giáo viên lớp 5 dạy tốt bài văn tả cảnh.. TVTH. 4. 29. Phạm Hồng Ứng. TH Thạch Bàn. Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học “Từ ghép” trong phân. TVTH. 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. môn Luyện từ và câu, môn Tiếng Việt lớp 4 30. Lê Thị Loan. TH Thạch Lưu. Trương Quang 31. Khánh. Phòng GD - ĐT. 32. Nguyễn Thị Trang. MN Ngọc Sơn. 33. Trần Thị Thảo. MN Thạch Tân. Một số biện pháp bồi dưỡng kĩ năng giải Toán Violympic cho học sinh khá giỏi lớp Toán 4 Một số giải pháp tổ chức chỉ đạo thực hiện công tác bồi dưỡng lý luận và kỹ năng CĐ nghiệp vụ hoạt động Công đoàn cho CB CĐ kiêm nhiệm ở CĐGD cấp huyện. Một số hình thức lồng ghép nội dung ca dao, đồng dao, tục ngữ vào trong hoạt động hàng ngày MN cho trẻ 5-6 tuổi. 4. Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi vẽ theo đề tài. MN. 4. ÂN. 3. 4 4. 34. Lê Quán Tâm. TH Thạch Việt. Sử dụng một số phần mềm tin học, tạo bản nhạc Karaoke hỗ trợ dạy hát môn Âm nhạc.. 35. Nguyễn Thị Hương. MN Thạch Vĩnh. Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng bộ môn “Khám phá khoa học”. QLM N. 3. 36. Nguyễn Thị Mỹ. MN Thạch Điền. Cách làm một số đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy cho trẻ mẫu giáo. QLM N. 3. 37. Trần Thị Hoa Lý. MN Thạch Hương Một số biện pháp làm tôt công tác phố cập giáo dục trẻ MN 5 tuổi. QLM N. 3. 38. Nguyễn Xuân Kíp. TH Thạch Điền. Một số biện pháp phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học vùng nông thôn, QLTH miền núi có nhiều ao, hồ, kênh mương lớn.. 3. TH Thạch Lạc. Một số biện pháp chỉ đạo HĐNGLL ở trường Tiểu học đạt hiệu quả.. QLTH. 3. 39.. Dương Thị Hồng Thương. 40. Nguyễn Thừa Mạnh THCS Tân Lâm. Đổi mới Phương pháp giáo dục học sinh thông qua giờ chào cờ đầu tuần. QL 2. 3. 41. Trần Thị Bích Thủy. Phòng GD - ĐT. Chỉ đạo tổ chức câu lạc bộ Tiếng Anh cấp TH, THCS. Anh. 3. 42. Trần Trọng Tú. TH Thạch Ngọc. Phương pháp dùng biểu thức chứa chữ hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải một số bài toán có lời văn trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi ở Tiểu học.. Toán. 3. THCS Phan Huy Một số kinh nghiệm trong dạy ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 cho học sinh khối Toán Chú 9 môn Hình học. 3. MN Phù Việt. 3. 43.. Nguyễn Thanh Bình. 44. Thái Thị Huệ. Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho trẻ 5-6 tuổi hoạt động chơi ở các góc.. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC. MN.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Quốc Anh. UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Nghi Xuân. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 1.. Nguyễn Thị Thuỳ Linh. TH Xuân Hồng. Phương pháp giúp học sinh yêu thích và hát đúng Âm nhạc dân tộc trong trường tiểu học. ÂN. 4. 2.. Lê Thị Nụ. MN Xuân Lam. Nâng cao chất lượng cho trẻ MG 5 tuổi LQCC. MN. 4. 3.. Trần Thị Hồng Thuận. MN Thị Trấn. MSBP làm ĐDĐC nâng cao chất lượng LQVT cho trẻ MG 5 tuổi.. MN. 4. 4.. Nguyễn Thị Nga. MN Xuân An. Một số BPNCCL- GD sử dụng năng lượng tiết kiệm.... MN. 4. 5.. Hoàng Thị Quốc Việt. MN Xuân Lam. MSBP tổ chức hướng dẫn trẻ 24- 36 tháng HĐVĐV.. MN. 4. 6.. Ngụy Thị Tố Tâm. THCS Cương Gián. Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh ở trường THCS. GDC D Hóa. 4. QLM. 4. 7. 8.. Nguyễn Thị Hà Phương Trần Thị Phúc. THCS Tiên Yên MN Xuân Hội. Thiết kế tiết luyện tập hóa học 8 phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo của học sinh MSBP chỉ đạo nâng cao CLCSGD trẻ thông qua công tác XHHGD. 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TT 9.. Họ và tên. Nguyễn Thị Thanh MN Thị Trấn. 10. Nguyễn Thị Ngọc 11.. Phan Thị Minh Huy. 12. Trần Thị Tuyết 13.. Phan Thị Quỳnh Trang. 14. Trần Trung Nam 15.. Phan Thị Lâm Giang. 16. Trần Thị Kim Tĩnh Nguyễn Đăng Giáp Trần Thị Lan 18. Hương 17.. 19. Hoàng Thị Trang 20.. Đơn vị. Nguyễn Thị Ái Linh. Tên đề tài Chỉ đạo Gv làm Đ D Đ C bằng nguyên liệu thiên nhiên.. TH Cương Gián1 Một số biện pháp giáo dục giới tính cho học sinh lớp 5. Môn Bậc N QLM N QLTH. 4 4. QLTH. 4. QLTH. 4. QLTH. 4. QLTH. 4. Làm thế nào để rèn luyện kỹ năng nghe – nói tiếng Anh cho học sinh lớp 6 một Anh cách hiệu quả Rèn kỹ năng giải các bài toán trung bình cộng cho học sinh lớp 4 bằng phương Toán TH Xuân Trường 1 pháp sơ đồ đoạn thẳng THCS Cương Toán Sử dụng phương pháp tọa độ và hình học để giải một số bài toán bất đẳng thức Gián 2 THCS Nguyễn Vận dụng kết quả của một bài toán sách giáo khoa toán 9 để giải một số bài toán Toán 2 Trãi liên quan TNXH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Lịch sử lớp 4 bằng sơ đồ tư duy qua bài: TH Xuân Thành "Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo" MN MN Xuân Giang Một số BP thiết kế giáo án điện tử dạy học trong trường MN. 4. Th Cổ Đạm. Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý ở trường tiểu học. TH Xuân Thành Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học. TH Xuân An. Hiệu trưởng với việc phối hợp với gia đình và ban đại diện cha mẹ học sinh.. TH Xuân Liên. Tổ chức câu lạc bộ cho học sinh tiểu học. THCS Tiên Yên. 4 4 4 4 3. 21. Nguyễn Thị Hồng. MN Xuân Hồng. MSBP GDLLATGT cho trẻ MG 5 tuổi.. MN. 3. 22. Lê Thị Trà Giang. MN Xuân An. Một số hình thức phối hợp với các bậc cha mẹ trong công tác CSGD trẻ MN. MN. 3. Sử. 23. Trần Thị Thúy. Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích hợp trong bộ môn lịch sử qua bài 23: "Tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945 và sự thành lập nước Việt Namdân chủ cộng hòa" Linh hoạt sáng tạo sử dụng phương pháp dạy học ngữ văn tăng hứng thú học tập cho học sinh. 3. THCS Hoa Liên. Văn. 3. QLM N QLM N QLM N QLM N. 3. Phạm Thị Bích Hường Nguyễn Thị 25. Thương 24.. THCS Hoa Liên MN Xuân An. MSBP Quản lý chỉ đạo công tác VSATTP cho trẻ trong trường MN. 26. Đặng Thị Trâm. MN Xuân Trường. MSGP về công tác kiểm tra của hiệu trưởng để nâng cao chất lượng CM. 27. Nguyễn Thị Tám. MN Xuân An. MSBP chỉ đạo CSSK phòng chống SD D cho trẻ MN. 28. Phan Thị Đào. MN Xuân Viên. MSBP nâng cao chất lượng đội ngũ GV trong trường MN. 3 3 3.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TT. Họ và tên. Phạm Thị Thanh 29. Châu Nguyễn Thị Ngọc 30. Minh. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. TH Tiên Điền. Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả xã hội hoá giáo dục ở trường tiểu học.. THCS Xuân An. Một số giải pháp nhằm thu hút bạn đọc đến thư viện trường phổ thông. 31. Phạm Xuân Hùng. Phòng GD&ĐT. Một số giải pháp quản lý chất lượng hoạt động dạy học ở các trường THCS. 32. Hoàng Thị Hương. THCS Cương Gián. Lựa chọn một số bài tập huấn luyện sức nhanh cho vận động viên đội tuyển điền kinh THCS. 33. Lê Thị Như Tâm. TH Xuân Hải. Một số biện pháp về làm rõ kỹ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1. 34. Dương Thị Trang. TH Xuân Trường Phương pháp giải các bài toán về dãy số tự nhiện và dãy số cách đều.. 35. Trần Minh Đô. THCS Cương Gián. QLTH. 3. QL THCS QL. 3. TD. 3. TVTH. 3. Toán 1 Lý 2. 3. Hướng dẫn học sinh giải các bài tập vẽ ảnh qua quang hệ. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC. Nguyễn Quốc Anh UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Kỳ Anh. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 1.. Vũ Thị Hương Trà. THCS Kỳ Tân. Một số hình thức liên hệ thực tiễn trong dạy học môn Địa lý THCS. Địa. 4. 2.. Lê Công Vũ. THCS Thị trấn. Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Địa lý 8. Địa. 4. 3.. Nguyễn Thị Thanh THCS Kỳ Tân Mai. Tạo "Không khí tự nhiên" và chất văn trong bài văn nghị luận xã hội. Văn. 4. 4.. Trần Thị Ngọc Bích THCS Kỳ Tân. Giáo dục kỹ năng sống qua một số văn bản nhật dụng ở chương trình …. Văn. 4. 3. 3.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 5.. Phan Thị Thu Mơ. THCS Thị trấn. Sử dụng bản đồ tư duy như thế nào để nâng cao chất lượng trong giờ... Văn. 4. 6.. Phùng Thị Anh. MN Hoa Mai. Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng thực hiện…. QLM N. 4. 7.. Nguyễn Duy Thành. TH Kỳ Thịnh 2. Một số giải pháp tổ chức dạy học nhóm ở trường Tiểu học. QLTH. 4. 8.. Lê Duy Hỡi. THCS Thị trấn. Dạy học phân hoá học lực-phân luồng học sinh, giải pháp hiệu quả…. QL THCS. 4. 9.. Nguyễn Quốc Tuấn. THCS K Phương Một số kinh nghiệm khi vận dụng bất đẳng thức Co-si để tìm cực trị. Toán. 4. MN. 4. Địa. 3. 10. Dương Thị Minh Quế MN Kỳ Sơn Nguyễn Cao Cường. Một số biện pháp giáo dục Kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi. THCS Kỳ Nam. Dạy học theo sơ đồ "Mối quan hệ Địa lý" ở trường THCS.. 12. Trương Thị Huệ. THCS Kỳ Trinh. Khơi dậy hứng thú và phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS. Hóa. 3. 13. Lê Văn Quỳnh. THCS Kỳ Phú. Khai thác thời gian không gian nghệ thuật trong bài thơ "Ông Đồ"…. Văn. 3. 14. Võ Xuân Tuỳnh. TH Kỳ Lợi. Vài kinh nghiệm dạy học hỗ trợ sinh yếu kém ở Tiểu hoc…. QLTH. 3. Sinh. 3. Anh. 3. Toán. 3. Toán. 3. Toán. 3. Toán. 3. MN. 3. 11.. 15.. Phạm Thị Mai Sương. THCS Lâm Hợp. Sưu tầm và xây dựng bộ tư liệu hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 7. 16.. Hoàng Thị Kim Phúc. Phòng GD-ĐT. Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy ôn tập môn tiếng Anh thi TS…. 17.. TrầnThị Tường Uyên. TH Nam thị. Các cách giải bài Toán liên quan đến dãy số cách đều.. 18.. Phạm Thanh Hùng. TH Kỳ Sơn. Một số hình thức chia nhóm trong dạng Toán trồng cây. 19.. Trần Thị Thuý Hằng. THCS Thị trấn. Hướng dẫn HS giải một số dạng Toán về đa thức bằng cách cài thêm.... 20. Nguyễn Đăng Phú. TH&THCS Kỳ Trung. Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên. 21. Nguyễn Thị Thuận MN Kỳ Châu. Một số biện pháp nâng cao chất lưọng GD Âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PHÓ GIÁM ĐỐC. Nguyễn Quốc Anh. UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Hương Sơn. TT 1. Họ và tên. Đơn vị. Nguyễn Thị Tuyến TH Sơn Phúc. Tên đề tài Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học âm nhạc ở TH. Môn Bậc ÂN. 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 2. Thái Thị Dung. MN Tây Sơn. Đưa trò chơi dân gian, ca dao và dân ca vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mâm non. 3. Lê Thị Mai Hoa. MN Sơn Giang. Một số biện pháp “Giáo dục lễ giáo cho trẻ lứa tuổi Mầm non”. MN. 4. 4. Lê Văn Kỳ. TH1 TT Phố Châu. Một số biện pháp gây hứng thú cho HS trong dạy-học phân môn thường thức Mỹ thuật ở TH. MT. 4. 5. Nguyễn Thị Thanh THCS Tây Sơn Trúc. Suy nghĩ về phương pháp dạy học các bài “Hướng dẫn đọc thêm” và “Tự học có hướng dẫn”trong chương trình ngữ văn ở trường THCS. Văn. 4. 6. Nguyễn Quang Viện. TH Sơn Tây. Một vài biện pháp góp phần nâng cao chất lượng day học thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp.. QLTH. 4. 7. Lê Thị Hương. TH Sơn Lâm. Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường trong trường học QLTH. 4. QLTH. 4. 8 9. Hà Thị Hương Giang Nguyễn Trường Giang. 10 Dương Thị Ngọc. TH 2 TT Phố Châu Một vài biện pháp nâng cao chất lượng giáo viên ở trường TH.. MN. 4. Phòng GD&ĐT. Thực hiện tốt việc đáng giá, xếp loại giáo viên Trung học cơ sở theo chuẩn nghề nghiệp – giải pháp quan trọng nâng cao chất lượng đội ngũ.. QL 2. 4. THCS Trung Phú. Sử dụng BĐTD nhằm nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 6. Sinh. 4. Một số biện pháp giúp dạy tốt phần dấu câu Tiếng Việt cho học sinh lớp 1, 2, 3.. TVTH. 4. Toán 1. 4. Lý 2. 4. 11 Lê Thị Thanh Tâm Sơn Giang Phạm Thị Thu Hương. TTH Sơn Long. Linh hoạt và sáng tạo trong giải toán diện tích hình tròn. 13 Nguyễn Nhất Thiết. THCS Hồ Tùng Mậu. Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý THCS. 14 Trương Thị Tuyết. THCS Hải Thượng Giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Địa lý ở trường THCS. 3. THCS Hồ Tùng Mậu. Địa GDC Tổ chức các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy D học - học bài hoạt động ngoại khóa (Tiết 13 - 14) GDCD lớp 9).. 3. Văn. 3. 12. 15. Lương Thanh Huyền. 16 Nguyễn Tuấn Định. THCS Nguyễn T Thiện. Sử dụng kênh hình trong dạy - học tác phẩm truyện hiện đại lớp 9. 17 Lê Thị Lệ Thường. MN Sơn Kim 2. Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục mầm non. QLM N. 3. 18. Trần Thị Thanh Thủy. MN Sơn Diệm. Công tác quản lý, chỉ đạo lồng ghép đồng dao, ca dao, tục ngữ vào chương trình GDMN. QLM N. 3. 19. Nguyễn Thị Thu Hiền. TH Sơn Quang. Một số biện pháp quản lý, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường TH. QLTH. 3.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. 20 Nguyễn Đình Khôi THCS Sơn Bằng. Tên đề tài Những đúc kết từ việc giáo dục, cảm hóa học sinh cá biệt. 21 Hà Thị Mai Yến. THCS Nguyễn T Thiện. Tích hợp bảo vệ môi trường trong dạy học Sinh học 6 thế nào cho hiệu quả. Nguyễn Hạnh 22 Phúc. TH Sơn Ninh. Phương pháp dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu lớp 4.. Môn Bậc QL 2. 3. Sinh. 3. TVTH. 3. 23. Trần Thị Thanh Huyền. TH Sơn Thủy. Một số biện pháp giúp học sinh khá, giỏi giải tốt các bài toán về tỉ số phần trăm. Toán 1. 3. 24. Nguyễn Thị Diệu Huyền. TH Sơn Kim. Phát triển, nâng cao các dạng toán về “ tìm hai số khi biết tổng và hiệu để BD HSG lớp Toán 1 4…. 3. 25. Hồ Thị Thanh Xuân. TH Sơn Giang. Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi dạng toán: Tìm x. Toán 1. 3. 26 Võ Quang Nhật. THCS Thủy Mai. Sử dụng một số bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức trong đại số. Toán 2. 3. 27 Hồ Thị Ngọc Hà. THCS Trung Phú. Kinh nghiệm dạy một số dạng Toán về tỷ lệ thức ở lớp 7. Toán 2. 3. THCS Sơn Tiến. Hướng dẫn học sinh sử dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau. Toán 2. 3. THCS Sơn Phúc. Sử dụng bản đồ tư duy có hình ảnh trực quan trong dạy Vật lý 9. Lý 2. 3. TH Sơn Ninh. Phương pháp tổ chức trò chơi học tập trong môn Khoa hoc 5.. TNXH. 3. 28. Nguyễn Mạnh Quân. 29 Phạm Văn Hào 30. Nguyễn Thúy Hằng. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC. Nguyễn Quốc Anh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Hồng Lĩnh. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc MN. 4. Giúp trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học qua kể chuyện, kể chuyện sáng tạo Một số biện pháp ứng dụng phần mềm Powerpoint, Mightymice vào hoạt MN Thuận Lộc động chung cho trẻ 5 - 6 tuổi. MN. 4. MN. 4. Tống Thị Phượng. MN Nam Hồng Làm thế nào để trẻ 5 tuổi nắm vững luật lệ an toàn giao thông. MN. 4. 5.. Nguyễn Thị Tuyết Hoa. THCS Nam Hồng. Một số vấn đề về dạy “Sang thu” của Hữu Thỉnh trong chương trình Ngữ văn 9. Văn. 4. 6.. Nguyễn Trí Bằng. Phòng GD-ĐT. “Con cò” (Chế Lan Viên) – “Nói với con” (Y Phương): Từ góc nhìn văn hoá. Văn. 4. 7.. Bùi Thị Dương Hào Phòng GD-ĐT. Chỉ đạo và thực hiện công tác Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi. QLM N. 4. 8.. Nguyễn Thị Minh Trà. MN Đức Thuận Một số biện quản lý, chỉ đạo công tác chuyên môn trong trường mầm non. QLM N. 4. 9.. Kiều Thị Yến. MN Nam Hồng. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường mầm non. QLM N. 4. 10. Hoàng Thị Phác. MN Đức Thuận. Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở QLM N trường mầm non. 4. MN Đức Thuận. Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên ở trường mầm non. QLM N. 4. MN Thuận Lộc. Một số giải pháp chỉ đạo nhằm tăng tỷ lệ huy động trẻ ra lớp ở trường mầm non. QLM N. 4. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non. QLM N. 4. Sinh. 4. 1.. Nguyễn Thị Mỹ Dung. MN Nam Hồng Giúp trẻ 5-6 tuổi học toán qua chương trình học vui KIDSMART. 2.. Thái Thị Tịnh. MN Nam Hồng. 3.. Lê Na. 4.. 11.. Đoàn Thị Minh Hồng. 12. Nguyễn Thị Hồng 13.. Nguyễn Thị Huyền MN Trung Trang Lương. 14. Trần Đề. THCS Đậu Liêu Xác định chuẩn kiến thức và PPDH một số bài trong chương I: “Các thí.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. nghiệm của Menđen” – Sinh học 9 Anh. 4. 15. Lê Thị Hồng Hà. THCS Bắc Hồng. Hoạt động nhóm trong luyện tập cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh lớp 9. Phạm Thị Thu 16. Hương. Phòng GD-ĐT. Một số biện pháp góp pháp góp phần giảng dạy có hiệu quả loại bài “Mở rộng TVTH vốn từ” ở lớp 3. 4. TH Trung Lương. Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học các yếu tố hình học trong chương trình Toán 4. Toán 1. 4. TH Đậu Liêu. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tỷ số, tỉ số phần trăm theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh. Toán 1. 4. TH Đậu Liêu. “Một số phương pháp giải các dạng toán trong violympic lớp 5”. Toán 1. 4. 20. Nguyễn Huy Kình. TH Bắc Hồng. Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán bằng phương pháp lưu đồ. Toán 1. 4. Phòng GD-ĐT. Vận dụng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc 2 và định lí Vi-ét vào chứng minh bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và khảo sát hàm số. Toán 2. 4. 21. Nguyễn Huy Tiễn 22. Võ Khánh Duyên. THCS Nam Hồng. Nâng cao kết quả học tập môn Toán thông qua việc sử dụng BĐTD trong dạy học.. Toán 2. 4. 23. Nguyễn Tiến Sơn. THCS Thuận Lộc. Cách vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Hóa. Hóa. 3. 24. Võ Lệ Thu. THCS Nam Hồng. Một số phương pháp giải bài tập hiệu suất phản ứng trong chương trình hóa học THCS.. Hóa. 3. 25. Đặng Thị Minh. THCS Bắc Hồng. Phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở bộ môn Lịch sử THCS qua một số hình thức tổ chức dạy học. Sử. 3. Nguyễn Thị Anh Đào. TH Bắc Hồng. Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở Trường Tiểu học. QLTH. 3. 27. Nguyễn Huy Hoàng. THCS Thuận Lộc. Phương pháp tuyển chọn và huấn luyện môn bóng đá (7 người). TD. 3. 17.. Trần Thị Thanh Lam. 18. Hồ Thị Xuân Lộc 19.. 26.. Nguyễn Thị Thiên Thu. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Quốc Anh. UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Hương Khê. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 1.. Phạm Thị Minh. MN Bông Sen. Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. MN. 4. 2.. Nguyễn Thị Hiếu. MN Phú Phong. Kinh nghiệm xây dựng bài giảng điện tử cho lớp Mẫu giáo 5 tuổi. MN. 4. 3.. Trần Minh Cường. Phương pháp tích hợp lồng ghép giáo dục môi trường vào bộ môn giáo dục công dân bậc THCS. Lê Hải Yến. GDC D Sử. 4. 4.. THCS Hương Bình THCS Hương Bình. QLM N QLTH. 4. QLTH. 4. QLTH. 4. Anh. 4. TVTH. 4. Toán 2 TD. 4. Góp phần tạo hứng thú học tập bộ môn Lịch sử đối với học sinh THCS. Một số biện pháp thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ em 5 tuổi Nguyễn Thị Việt Chỉ đạo lập kế hoạch bài học theo hướng tích cưc hóa hoạt đông học tập của TH Gia Phố 6. Hoa học sinh để nâng cao chất lượng dạy học. Một số giải pháp chỉ đạo công tác giáo dục truyền thống cho học sinh trong 7. Đặng Thị Thu Hà TH Hương Xuân hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu 8. Ngô Thị Anh Tuấn TH Phương Điền học Cao Thị Như Vân THCS Chu Văn Một số phương pháp rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh trong giảng dạy môn An 9. Nguyễn Khánh tiếng Anh lớp 8 Phòng GD-ĐT Dũng Phạm Thị Mai TH Thị Trấn Một số giải pháp giúp HS lớp 4-5 nhận diện từ - từ loại 10. Hương THCS Hương Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng bất đẳng thức để giải phương trình, 11. Phan Mạnh Cường Lâm hệ phương trình0 5.. Ngô Thị Hiền. 12. Đặng Quốc Hoàn. MN Phúc Đồng. DT Nội trú. Một số phương pháp rèn luyện kỹ năng vận động đối với học sinh THCS.. 4. 4. 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc MN. 3. MN Hương Vĩnh Một số biện pháp đổi mới hình thức giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 tuổi. MN. 3. 15. Đinh Thị Nữ. MN Hương Trạch Một số giải pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ Mẫu giáo 5 1 tuổi. MN. 3. 16. Nguyễn Trọng Vỹ. Phòng GD-ĐT. Giúp học sinh lớp 9 viết tốt bài văn nghị luận xã hội. Văn. 3. 17. Bùi Hà Phương. THCS Chu Văn An. Định hướng phương pháp làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9. Văn. 3. 18. Nguyễn Thị Hoa. MN Bông Sen. Vấn đề xã hội hóa giáo dục và những lợi ích của nó ở trường mầm non những đề xuất về vấn đề này.. 3. 19. Nguyễn Thị Thu. MN Phương Mỹ. Các biện pháp nầng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Mầm non. 20. Lê Thị Hoa Lài. MN Hương Thủy. QLM N QLM N QLM N QLM N QLTH QLTH. 3. QL 2. 3. TD. 3. Toán 1 Toán 1 Toán 1 Toán 2 Lý 2. 3. ĐĐ. 3. TNXH. 3. Lê Thị Hồng 13. Phượng. MN Bông Sen. 14. Lê Thị Quyên. 21. Hồ Thị Nguyệt 22.. Võ Thị Thanh Hương. 23. Cao Tuấn Anh. Một số biện pháp quản lí chỉ đạo đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn trong trường Mầm non Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên MN Hương Vĩnh Mầm non Một số biện pháp thực hiện công tác XHHGD ở trường tiểu học vùng nông TH Phú Phong thôn Một số biện pháp chỉ đạo, tổ chức có hiệu quả các CLB trong hoạt động ngoài TH Hương Trạch giờ lên lớp ở trường tiểu học. Nguyễn Khánh 24. Dũng Trần Phú Long. Phòng GD-ĐT THCS Lộc Yên. 25. Trần Anh Tú. THCS Hương Trà. 26. Lưu Thị Sâm. TH Hương Vĩnh. Nguyễn Thị Kim Oanh Nguyễn Thị Lệ 28. Nguyệt 27.. TH Thị Trấn. 3 3 3 3. Kinh nghiệm sử dụng phân hệ quản lý học sinh (VEMIS) ở các trường THCS Sử dụng một số bài tập nhằm phát triển sức bền, tốc độ và hiệu quả kỹ thuật xuất phát thấp - chạy lao sau xuất phát cự ly 100m cho học sinh lớp 9 Vận dụng một số tính chất toán học ở tiểu học để giải các bài toán dạng tính nhanh lớp 4, 5 Giúp học sinh hệ thống và làm tốt một số dạng về tỉ số phần trăm. TH Hương Trạch Sử dụng một số trò chơi giúp học sinh lớp 1 say mê học toán. THCS Chu Văn An THCS Hương 30. Dương Đình Pháp Bình Nguyễn Thị Hải TH Phú Phong 31. Đường Lê Thị Thúy 29. Trần Tuấn Hoàn. Phương pháp dạy trẻ 5 tuổi làm quen chữ cái. Hình thành cách vẽ hình phụ để chứng minh một dạng đẳng thức hình học Hướng dẫn học sinh khá, giỏi giải bài tập vật lý 8 có nội dung thực nghiệm. 3 3 3 3. Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong giảng dạy môn Đạo đức lớp 4. 32. Dương Bá Phương TH Phúc Trạch 2 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Nguyễn Thị Thanh DT Nội trú 33. Vân. Tên đề tài Tổ chức cuộc sống cho học sinh trong trường PT Dân tộc Nội trú. Môn Bậc QLTH. 3. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC. Nguyễn Quốc Anh UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Cẩm Xuyên. TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. 1.. Dương Quang Lộc. TH TTCX. Kinh nghiệm phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt phân môn Tập đọc nhạc. ÂN. 4. 2.. Nguyễn Trọng Đại. THCS Cẩm Trung. Phương pháp giải bài toán liên quan đến phản ứng giữa OXIT AXIT tác dụng với kiềm- trường hợp P2O5 tác dụng với NaOH (hoặc KOH). Hóa. 4. 3.. Lê Thị Khương. MN Cẩm Lạc. Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường Mầm non có tổ chức ăn bán trú. QLM N. 4. 4.. Nguyễn Thị Thu Hà MN Cẩm Mỹ. Kinh nghiệm phát huy vai trò tham mưu tròn công tác xã hội hóa giáo dục MN. QLM N. 4. 5.. Dương Hải Bình. MN Cẩm Vịnh. Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non. QLM N. 4. 6.. Đặng Quốc Hiền. PGD-ĐT. Tìm yếu tố cố định thông qua các vị trí đặc biệt của yếu tố chuyển động... Toán. 4. 7.. Nguyễn Thị Thủy. THCS Thị trấn. Thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 tiết 92 :Phương pháp tả người". Văn. 3. 8.. Đặng Thị Hồng Hạnh. Văn THCS Cẩm Trung Vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính chủ động, sáng tạo trong giờ dạy - học văn bản" Hai cây phong"( Ngữ văn 8-. 3.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TT. Họ và tên. Đơn vị. Tên đề tài. Môn Bậc. Tập 1) 3. Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu ở trường Tiểu học. QLTH. 3. TH TTCX. Kinh nghiệm đổi mới quản lý, chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên môn trong nhà trường. QLTH. 3. TH TTCX. Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động nhóm trong quá trình dạy học ở tiểu học. QLTH. 3. Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng. QLTH. 3. QLTH QL. 3 3. QL. 3. Giáo dục bảo vệ môi trường ở trường Mầm non. 10. Nguyễn Viết Sơn. TH Cẩm Bình. 11. Chu Văn Sơn 12.. Nguyễn Thị Lý. QLM N. MN Cẩm Thành. 9.. Nguyễn Thị Thuỷ Nguyệt. 13. Nguyễn Văn Hải. TH Cẩm Minh. 14. Lê Xuân Hạnh. TH TT Thiên Cầm Công tác kiểm tra nội bộ trường ở trường Tiểu học THCS Cẩm Kinh nghiệm một số giải pháp đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục ở trường THCS Dương Một vài kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá ở THCS Thị trấn trường THCS. 15. Bùi Vĩnh Giang 16. Lưu Thị Hà. giáo dục trong nhà trường Tiểu học. 17. Vũ Thị Lan Phương TH TTCX. Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4. TVTH. 3. 18. Trần Thị Loan. TH Cẩm Hưng. Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4. TVTH. 3. 19. Nguyễn Huy Linh. TH Cẩm Hòa. Xây dựng hệ thống các biện pháp rèn kỷ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5. TVTH. 3. 20. Nguyễn Thị Nga. TH Cẩm Nhượng Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4,5. TVTH. 3. 21. Trần Thị Quế. TH Cẩm Nhượng. Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khá, giỏi lớp 5 giải toán "Tìm hai số Toán khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". 3. Nguyễn Thị Phương Lan. TH Cẩm Vịnh. Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải các bài toán về phân số. Toán. 3. 23. Bùi Thị Thu Hiền. TH Cẩm Nam. Một số biện pháp rèn tư duy cho HS thông qua dạy học giải toán tỷ số phần trăm. Toán. 3. 24. Trần Thị Ngân. MN Cẩm Vịnh. Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ trong trường Mầm non. MN. 3. 25. Nguyễn Thị Anh Đào. MN TT Cẩm Xuyên. Một số biện pháp giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ mẫu giáo nhỡ. MN. 3. 26. Lê Thị Vân. MN Cẩm Vịnh. Nâng cao chất lượng giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo nhỡ. MN. 3. 22..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TT. Họ và tên. 27. Nguyễn Thị Vân. Đơn vị MN Cẩm Duệ. Tên đề tài Giáo dục lễ giáo cho trẻ 3 - 4 tuổi. Môn Bậc MN. 3. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC. Nguyễn Quốc Anh. UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 Phòng GD- ĐT: Can Lộc. TT. Họ và tên Nguyễn Quang Tuấn. 1.. Lê Văn Ngọc. 2.. Phan Thị Sâm. 3.. Trần Thị Thủy. 4.. Phạm Thị Tâm. Đơn vị THCs Quang Lộc THCS Xuân Diệu THCS Khánh Vĩnh THCS Xuân Diệu THCS Phúc Lộc. Tên đề tài Đổi mới kiểm tra đánh giá và kĩ năng thiết lập ma trân đề trong môn Giáo dục công dân Nâng cao kĩ năng giải toán xác định công thức phân tử hợp chất hữu cho học sinh lớp 9 Kinh nghiệm từ một cách khai thác và dạy tiết 44- Bài 28: Trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX ( Lịch sử lớp 8) Kinh nghiệm nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học cụm văn bản “ Nghị luận trung đại Việt Nam” trong chương trình ngữ văn 8 Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tuyển sinh lớp 9 môn Ngữ văn. Môn Bậc GDC D Hóa. 4. Sử. 4. Văn. 4. Văn. 4. 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TT 5. 6. 7. 8. 9.. Họ và tên Nguyễn Thị Lan. MN Hoa Hồng. Nguyễn Thị Thanh Phòng GD&ĐT Hoài Nguyễn Thị Lệ TH Trung Lộc Thủy THCS Yên Phan Thị Lệ Dung Thanh Thái Cường. 10.. Ngô Anh Tuấn. 11.. Trần Thị Quý Nguyễn Thị Thu Hiền. 12.. Đơn vị. TH Phúc Lộc. 15.. Cao Ngọc Châu. Phòng GD&ĐT. 16.. Đặng Thị Hải Yến. 21. 22.. Giúp học sinh hình thành ý tưởng bảo vệ môi trường trong môn công nghệ. Một số biện pháp nâng cao chất lượng chũ viết cho học sinh lớp 2. Phan Thị Huyền. 20.. Biện pháp chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. TH Phúc Lộc. 14.. 18. 19.. Một số giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nữ CBQLGD trong giai đoạn hiện nay. THCS Xuân Diệu TH Yên Lộc. Hồ Thị Thu Hường TH Ngô Đức Kế. Nguyễn Thị Thu Hằng Mai Thị Tuyết Nguyễn Thị Hoàn Trần Thị Diễm Hằng Nguyễn Thị Tuyết Phan Thị Hồng Thanh. Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non. Một số bài tập nâng cao thành tích trong huấn luyện nhảy xa cho học sinh nữ THCS Lựa chọn bài tập khắc phục sai lầm thường mắc trong luyện tập phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân cho học sinh lớp 7 Kinh nghiệm dạy – học phân môn luyện từ và câu lớp 5 bằng bản đồ tư day. THCS Xuân Lộc. 13.. 17.. Tên đề tài. THCS Xuân Diệu THCS Quang Lộc TH Tiến Lộc MN Thanh Lộc. Sử dụng phương pháp chia tỉ lệ để giaỉ toán tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông Giúp học sinmh khá giỏi lớp 4,5 giải hai dạng toán “ Tìm lại tổng đúng” và “ tìm lại tích đúng” Khai thác và phát triển một số bài toán hình học cơ bản từ sách giáo khoa thành lớp bài toán tương tự nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THCS Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh bằng phương pháp khai thác bài toán từ bài toán gốc Một số sai lầm thường gặp khi giải bài toán tỉ lệ thức và các giải pháp khắc phục Xây dựng một số trò chơi học tập trong phân môn Địa lí ở lớp 4,5 Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 4-5 tuổi chơi trò chơi đóng kịch. MN Quang Lộc. Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi chơi tốt ở các góc chơi buổi sáng. MN Hoa Hồng THCS Thượng Lộc. Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen chữ viêt cho trẻ 5-6 tuổi. 23.. Lê Thanh Hải. TH Gia Hanh. 24.. Nguyễn Thị Tú Quyên. THCS Yên Thanh. Định hướng tiếp cận tiết ôn tập Địa lí trong chương trình THCS Vận dụng một số hình thức tổ chức dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập Mỹ thuật cho học sinh Tiểu học Một hướng khai thác và giảng dạy văn bản “ Hai cây phong” trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1. Môn Bậc QLM N QLTH. 4. QLTH. 4. Sinh. 4. TD. 4. TD. 4. TVTH TVTH. 4 4. Toán. 4. Toán. 4. Toán. 4. Toán. 4. Toán. 4. TNXH MN. 4 3. MN. 3. MN Địa. 3 3. MT. 3. Văn. 3. 4.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TT. Họ và tên. 25.. Bùi Thị Hương. 26.. Hoàng Thị Thụ. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.. Đơn vị MN Vĩnh Lộc. Tên đề tài Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của người Hiệu trưởng Mầm non. Một số biện pháp chỉ đạo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường Mầm non Trao đổi kinh nghiệm trong công tác xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc Nguyễn Thị Hà MN Mỹ Lộc gia vùng nông thôn miền núi Nguyễn Thành Những giải pháp để thực hiện tốt “ Đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất TH Hà Tông Mục Vĩnh lượng giáo dục” ở trường Tiểu học THCSTrung Thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường Hoàng Thị Nga Đồng THCS Bùi Thị Kim Hoa THCS Xuân Lộc Một số giải pháp nâng cao chất lượngdayj và học ở trường THCS Nguyễn Thị Kim THCS Xuân Vài ý kiến về dạy đọc hiểu trong chương trình tiếng Anh 7 theo phương pháp giao Diệu Đức tiếp Hướng dẫn học sinh lớp ba phân tích hiểu đúng trọng tâm đề bài tập làm văn Bùi Thị Kim Giang TH Quang Lộc dạng mở để xác định cách viết bài văn sáng tạo Trần Thị Mai Tuyết TH Phúc Lộc Một số trò chơ góp phần nâng cao chất lượng dạy học luyện từ và câu lớp 2 Một số phương pháp khai thác, sử dụng bất đẳng thức Cauchy vào giải bài toán Đặng Quang Huy THCs Xuân Diệu chứng minh bất đẳng thức, tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất THCS Trung Giúp học sinh thêm kiến thức lập trình TU RBOPASCAL trong ôn thi Tin học trẻ Bùi Lam Sơn Đồng cấp THCS MN Khánh Lộc. Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013 KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC. Nguyễn Quốc Anh. Môn Bậc QLM N QLM N QLM N QLTH. 3. QL. 3. QL. 3. Anh. 3. TVTH. 3. TVTH Toán. 3 3. Tin. 3. 3 3 3.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>