HDC hoc ky II 20122013 mon Ngu van lop 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> PHỊNG GD&ĐT ĐAKRƠNG </b> <b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013</b>
<b>Môn: Ngữ văn</b>

<b>Lớp: 6</b>

<b>Câu 1</b>: <i>(2 điểm)</i>

a. HS chép đủ, đúng, sạch đẹp hai khổ thơ. <i>(1 điểm)</i>

b. Nêu nội dung chính của đoạn thơ: Tái hiện sự hy sinh anh dũng của Lượm
trong chuyến đi liên lạc cuối cùng. <i>(1 điểm)</i>

<b>Câu 2</b>: <i>(3 điểm)</i>

- Thành phần chính của câu là những thành phần bắt buộc phải có mặt để câu
có cấu tạo hồn chỉnh và diễn đạt được một ý trọn vẹn. Thành phần khơng bắt
buộc có mặt được gọi là thành phần phụ. <i>(1</i>
<i>điểm)</i>

- Xác định thành phần câu:

1. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
TN CN VN <i>(1 điểm)</i>

2. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn
TN CN VN

xuống nước. <i>(1 điểm)</i>
<b>Câu 3</b>: <i>(5 điểm)</i>

<i><b>Yêu cầu: </b></i>

<b>* Yêu cầu về kĩ năng: </b>

Học sinh viết bài:

- Đủ ba phần: Mở bài - Thân bài - Kết bài.
- Xác định phương pháp văn miêu tả.

- Bố cục mạch lạc, văn phong phù hợp, hạn chế các lỗi diễn đạt, chính tả, chữ
rõ, bài sạch.

<b>* Dàn ý:</b>

<b>Mở bài</b>:<b> </b> Giới thiệu chung về người mẹ của em (tuổi, việc làm...) <i>(0,75 điểm)</i>
<b>Thân bài: </b>

- Tả ngoại hình: Hình dáng, khn mặt, mái tóc … <i>(1 điểm)</i>

- Tả tính cách: Siêng năng, cần cù, dịu dàng ... <i>(1 điểm)</i>

- Tả việc làm: công việc hằng ngày của mẹ hoặc bố. <i>(0,75</i>
<i>điểm)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tình cảm của mẹ, hoặc bố em đối với những người thân. <i>(0,75</i>
<i>điểm)</i>

<b>Kết bài: </b>

Tình cảm của em đối với mẹ, hoặc bố. <i>(0,75 điểm)</i>

* <b>Lưu ý</b>:

<i>Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản , khi chấm bài giáo viên cần vận dụng linh</i>
<i>hoạt , cần căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh để cho điểm nhằm đánh giá</i>
<i>học sinh trên cả hai phương diện kiến thức và kĩ năng . Cần khuyến khích những</i>

<i>bài làm có lập luận chặt chẽ , sáng tạo , giàu cảm xúc , trình bày sạch đẹp …</i>

</div>

<!--links-->