Luyen tap

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :13-02-2011. LUYEÄN TAÄP (góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung). Tiết thứ:43. I. Muïc tieâu :HS caàn  Nhận biết được góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung  HS vận dụng được định lý về số đo của góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung II. Chuẩn bị : GV:Compa, thước thẳng, phấn màu, bảng phụ – HS :soạn BT ở nhà III. Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp :(1’) 2/ Kieåm tra baøi cuõ : (5’) a/ Định nghĩa góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung ? Vẽ hình minh họa b/ Phát biểu định lý về số đo góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung. Chứng minh trường hợp tâm O nằm ngoài góc 3/ Bài mới : Luyện tập T g 8’. 7’. 7’. H.Động của HS. H.Ñoâng cuûa HS. *C/mtrực tiếp Keû OC AB ⇒ OC laø phaân giaùc AOB Δ BOC đều BC = R ⇒ ⇒ BOC = 600 Cho HS lên bảng giải cả lớp cuøng giaûi vaø nhaän xeùt. HS :vẽ hình và thực hiện C/m theo HD cuûa GV. *?Tính góc BAC dựa vào toång soá ño caùc goùc trong cuûa tứ giác ? Neâu caùch giaûi khaùc. *C/m : Δ AMN ~ Δ ACB Từ đó suy ra hệ thức cần CM ^ M = BAt (so le trong) ^ (cuøng chaén AB) BAt = C ^ ^ ⇒ M = C. Noäi dung ghi baûng 1/Baøi 30/86 1 SñBAx = SñAB 2 ^ 1= 1 AOB ⇒ sñ O ^ 1= 1 sñAB O 2 2 ^ Do đó : BAx = O1 Maø OC AB neân OA Ax ⇒ Ax laø tieáp tuyeán cuûa O taïi A 2/Baøi 31/86 sñBC = 600 1 sñABC = sđBC (góc tạo bởi tia 2 tieáp tuyeán BA vaø daây cung BC cuûa (O)) ⇒ ABC = 300 BAC = 3600 - (ABO + ACO + BOC) = 3600 - (900 + 900 + 600) = 1200 3/Baøi 33/86 Δ AMN ~ Δ ACB (g-g) AN AM ⇒ = ⇒ AB.AM = AC.AN AB AC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4/Baøi 34/86 Δ BMT ~ Δ TMA (g-g) MT MB ⇒ = ⇒ MT2 = MA.MB MA MT. Δ BMT ~ Δ. (7’)*Xeùt TMA Suy ra hệ thức cần CM. Xeùt Δ BMT vaø Δ TMA : ^ M chung ^ T^ (cuøng chaén AT) B= 4/Cuûng coá :(8’) - Củng cố kại các kiến thức vừa Ltập : Nêu các kiến thức vừa vận dụng trong mỗi BT ? 5/Hướng dẫn HS về nhà : (2’) - Xem lại các BT vừa giải , giải các bài tập còn lại ở SGK và SBT … - Chuẩn bị bài “Góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn” (nhận biết, chứng minh định lý) Tiết đến sẽ học bài này … IV. RUÙT KINH NGHIEÄM :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>