toan va tv tuan 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 31. Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học Mơn: Toán Lớp: 4B Tiết 151. Baøi : THỰC HÀNH( tt). I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. - Rèn kĩ năng tính độ dài thu nhỏ và vẽ đoạn thẳng khi biết được độ dài cụ thể. - HS trình bày bài làm khoa học, cẩn thận. *Bài tập cần làm :Bài1 * HSY: vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đồ khi đã biết độ dài cụ thể. *HSGiỏi :Hoàn thành bài tập 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch cm, bút chì. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC: (5')Thực hành. - 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1, 2/159. - 2HS lên thực hiện theo yêu cầu. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1:(1') Giới thiệu bài: Thực hành( tt) - HS nghe và nhắc lại tên bài. Hoạt động 2:(12') HD vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. - GV nêu VD trong SGK. -HS theo dõi - GV nêu câu hỏi. - HS nghe - Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1: 400 -HS phát biểu. dài bao nhiêu? - Nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm. -HSG nêu, HSY nhắc lại. - HS thực hành vẽ. GV theo dõi giúp HSY. - HS làm vào vở. Hoạt động 3: (18')Luyện tập thực hành.. Bài 1: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - 1HS đọc đề, 1HS phân tích đề. - HS nêu chiều dài bảng lớp đã đo ở tiết thực hành - HS nêu. trước. - Yêu cầu HS vẽ. - HS thực hành vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và nhận xét. Bài 2: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - HS đọc và nêu yêu cầu. - Để vẽ hcn biểu thị nền phòng học trên bản đồ tỉ lệ 1: - HS trả lời. 200, chúng ta phải tính được gì? - HS tự làm bài. GV theo dõi giúp đỡ và nhận xét. - HSK-G làm bài. - GV nhận xét, sửa bài cho HS. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5') - Cho HS nhắc lại cách vẽ đọan thẳng - Chuẩn bị: Ôn tập về số tự nhiên. - Tổng kết giờ học. - 2 HS lên bảng làm. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp: 4B Tiết: 61 Baøi : ĂNG-CO VÁT I. MỤC TIÊU: -Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài văn với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. -Hiểu nội dung ,ý nghĩa: Ca ngợi Ăng - co Vát, một cộng trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.(trả lời được các CH trong SGK). -Biết ngưỡng mộ trước cái đẹp. *BVMT: Giáo dục HS biết bảo vệ di tích lịch sử * HSY: Đọc được bài và phát âm đúng các tên riêng nước ngoài có trong bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Ảnh khu đền Ăng -co Vát trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC: (5') - Gọi 2-3 HS đọc TL bài thơ "Dòng sông mặc áo?", trả -2HS thực hiện yêu cầu. lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1: (1') Giới thiệu bài thuộc chủ điểm Khám -HS nghe và nêu lại tên bài. phá thế giới, bài học" Ăng- co Vát" Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc:(10') -GV đọc mẫu cả bài hoặc HSG đọc. - Cả lớp lắng nghe. -HS đọc tiếp nối 3 đoạn từ 2-3 lượt (xem mỗi lần - HS nối tiếp đọc 2-3 lượt. Lượt 1 HSY xuống dòng là một đoạn) đọc. + Lần 1 giúp HS phát âm đúng các từ khó trong bài. + Lần 2 GV giúp HS hiểu các từ mới trong bài. - HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc. - Gọi 1-2 HS đọc cả bài. - 1-2 Hs đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng rõ ràng, chậm rãi, - HS nghe. thể hiện tình cảm ngưỡng mộ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ dẹp của Ăng-co Vát. b) Tìm hiểu bài(10') GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: - Ăng-co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ? - HS nghe và trả lồi câu hỏi. ( đọc đoạn 1 và TL miệng) - Khu đền chính đồ sộ như thế nào? ( HS thảo luận - HS thảo luận và trả lời. nhóm đôi) - Khu đền chính được xây dựng kỳ công như thế nào ? - HS phát biểu ( Phát biểu cá nhân) -Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp? ( HS - HS tả lời. phát biểu cá nhân) - Sau mỗi câu GV nhận xét, cho HSY nhắc lại. - HS nghe . -Yêu cầu HS rút ra nội dung bài. - HS phát biểu. - GV chốt ý, gọi vài HS nhắc lại. -2Hs nhăc lại. Hoạt động 3: (10')Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài. - 3HS đọc. - GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể hiện đúng -HS theo dõi. nội dung . - GVHD cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn - HS luyện đọc sau đó thi đọc diễn cảm. tiêu biểu. - GV nhận xét khen HS đọc tốt. 3. CỦNG CỐ- DẶN DÒ:(5').

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV GDBVMT: Giáo dục HS không vẽ bậy lên tường, không bẻ cây khi đi thăm các di tích lịch sử - GV hỏi về ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi Ăng -co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. - Dặn HS về luyện đọc và trả lời lại các câu hỏi, chuẩn bị bài: con chuồn chuồn nước. - GV nhận xét tiết học IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn : Keå chuyeän Lớp : 4B Tiết 31. Baøi : KC ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG( RÈN) I. Mục tiêu: -Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng một cách rõ ràng, trôi chảy. Nắm ý nghĩa câu chuyện. - Rèn kĩ năng kể chuyện theo sách. - Thích sưu tầm truyện kể theo sách. * HS Y kể được ngắn gọn câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng II.Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ, bảng lớp. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi 1 HS lên kể câu hoặc đoạn truyện nói về du lịch, thám hiểm. - GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động của GV a.Giới thiệu bài: (1’)GV nêu mục tiêu bài học. b.Hoạt động 1: (11’) GV hướng dẫn kể lại câu chuyện. - GV treo tranh, yêu cầu Hs quan sát tranh. - GV kể lại câu chuyện 1 lần cho HS nắm. GV kể chậm, chú ý những chi tiết Hs cần nhớ. c.Hoạt động 2: (20’) HS kể chuyện. -Cho HS kể chuyện theo nhóm 5, sau đó từng em kể cho các bạn trong nhóm nhận xét. GV theo dõi giúp HS cả lớp. -Cho HS thi keå.. -GV nhaän xeùt, bình choïn bạn kể hay keå hay nhaát. 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) - Gọi Hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho caû nhaø nghe. -Chuaån bò : Khát vọng sống IV/RUÙT KINH NGHIEÄM. Hoạt động của HS -HS nhắc lại đề. - 1HS quan sát. - HS theo dõi. -HS kể theo nhóm . - Đại diện HS các nhóm lên kể chuyện. Lớp nhận xét. - Lớp chọn bạn kể hay nhất. -1HS nêu, HSY nhắc lại. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ............................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4B Tiết:152. Baøi : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Đọc viết được STN trong hệ thập phân. Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào giá trị của chữ số đó trong một số cụ thể; Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. -Rèn kĩ năng đọc, viết STN, xác định giá trị của một số. -Giúp HS tính chính xác, khoa học. Baøi taäp caàn laøm :Baøi1,3a, 4  HS Giỏi : Hoàn thành bài tập 3  HSY: đọc viết được STN, xác định giá trị của 1 số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 1 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài: Ơn tập về STN. Hoạt động 2: (35’)Thực hành. Baøi 1: - GV treo bảng phụ kẻ sẵn ND bài 1. - Gọi 1HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào vở. Theo dõi giúp HSY - Cho Hs trình bày kết quả, - GV nhận xét, sau đó sữa bài. Baøi 3a: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn làm bài. - Gọi 4Hs nối tiếp trả lời, lớp nhận xét. ’. -GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 4: - 1 HS đọc đề, sau đó nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn làm bài. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Cho HS trình bày kết quả, lớp nhận xét - GV theo dõi, nhận xét. Bài 5: - Gọi 1HS đọc đề. - Yêu cầu HSK-G làm bài. 3HS lên bảng. - Cho Hs nêu kết quả, lớp nhận xét.. Hoạt động của HS - HS ổn định. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - 1HS theo dói - 1HS đọc - HS theo dõi - HS làm vào vở - HS trình bày - HS sửa bài - HS đọc đề. -Theo dòi GV hướng dẫn. - HS phaùt bieåu yù kieán. Lớp nhận xét - HS nghe. - 1HS đọc đề, 1HS nêu yêu cầu - HS theo dõi. - HS thảo luận - HS trình bày kết quả, lớp NX. -HS nghe, sửa bài. -1HS đọc đề, 1HS nêu yêu cầu. - HSK-G làm bài. - HS trình bày kết quả, giải.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thích. HS khác nhận xét. - HS nghe.. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 3. CỦNG CỐ- DẶN DÒ:(3’) - Cho Hs nêu các hàng,lớp đã hoc. - HS phát biểu. - Dặn HS về xem lại bài. - HS nghe. - Chuaån bò: Ôn tập về số tự nhiên (tt) - Tổng kết giờ học. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Tập làm văn Lớp: 4B Tiết 61. Baøi : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn; Quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp. - Rèn kĩn năng quan sát con vật. - Rèn HS tính nhanh nhẹn, chính xác khi quan sát. *HSKK: viết được vài câu miêu tả đặc điểm vài bộ phận con vật mình quan sát dựa vào gợi ý SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Một số tranh,ảnh chó, mèo ( cỡ to) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KTBC:(5’) - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 HS đọc nội dung tờ giấy tạm trú, tạm vắng ở tiết trước. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’) - GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: (29’)Hướng dẫn làm BT (trang 128-SGK) Baøi taäp 1, 2: - Gọi 2HS đọc đoạn văn. - 1Hs đọc yêu cầu BT2. - GV giao việc. - Cho HS thảo luận nhóm 2. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt ý đúng. Baøi taäp 3: - HS nêu yêu cầu BT. - GV giao việc. - GV treo tranh 1 số con vật. - Yêu cầu HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhaän xeùt, 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - GV chốt nội dung tiết học.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - 2HS đọc đoạn văn. - HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - HS nghe - Hs thảo luận nhóm 2. - HS trình bày kết quả. -HS nghe - HS nêu, lớp theo doõi SGK. - HS nghe - HS quan sát tranh. - HS làm việc. -HS trình bày – Lớp nhận xét. -HS nghe. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS nghe. - Yêu cầu HS về hoàn chỉnh kết quả quan sát các bộ phận của con vật. - Dặn Hs về nhà quan sát con gà trống để học tiết sau. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học. Môn: Luện Từ Và Câu Lớp: 4B Tiết 61. Baøi : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I. MỤC TIÊU: - Hiểu được thế nào là trạng ngữ. - Nhận diện được trang ngữ trong câu, bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ. - HS học tập tích cực, làm bài tập cẩn thận. *HSY: BT3 HS viết được 2 -3 câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1. KTBC:(5’) - 2 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ LTVC trước ( Câu cảm), 1Hs đặt câu cảm. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 2: HDHS rút ra ghi nhớ( trg.116) + Bài 1; - 1HS nêu yêu cầu BT. - GV giao việc - Cho Hs làm bài. -Cho HS trình bày kết quả so sánh . - GV nhận xét, chốt ý đúng( SGV/ 225) + Bài 2: - Goi 1Hs đọc đề. - GV hướng dẫn. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi Hs trình bày kết quả. - GV nhận xet, chốt ý. + Bài 3: - GV nêu câu hỏi 3. - GV nhận xét, chốt ý. Rút ra nội dung ghi nhớ. - Gọi 3HS nối tiếp đọc ghi nhớ. Hoạt động 3: Luyện tập + BT1: - 1HS đọc yêu cầu. - GV giao việc, hướng dẫn HS làm bài.. Hoạt động của HS - Theo dõi thực hiện yêu cầu GV.. - Lắng nghe và nhắc lại tên bài. - 1HS nêu. - Hs theo dõi. - HS làm bài - Hs trình bày kết quả. - HS nghe. - 1Hs đọc. - Hs theo dõi. - Hs thảo luận. - HS trình bày ý kiến. Lớp NX. - HS nghe. - HS phát biểu ý kiến - HS nghe. - 3HSY đọc ghi nhớ. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - HS theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho HS làm vào vở BT. - Cho HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét, chốt ý đúng (SGV/ 226) + BT2: - Cho Hs đọc yêu cầu BT2. - GV giao việc. - Cho Hs làm vào vở. GV theo dõi giúp HSY.. - HS làm bài. - HS nêu câu trả lời. -HS nghe sửa bài. - 1Hs đọc, lớp theo dõi. - Hs nghe - HS viết vào vở, HSY viết 2 đến 3 câu. - Vài HS đọc. Lớp nhận xét. - HS nghe.. - Gọi vài HS đọc đoạn văn của mình. - GV nhận xét, khen HS viết hay. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - HS nghe - GV chốt nội dung bài. - 2HS đọc. - Gọi 2HS đọc ghi nhớ. - HS nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở đoạn văn ở BT2. Học ghi nhớ. -Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chr nơi chốn cho câu. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học. Môn: Toán Lớp: 4B Tiết:153 Baøi : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN( tt). I.MUÏC TIEÂU: Giúp HS: - So sánh được các số có 6 chữ số, biết sắp xếp 4 số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. - Rèn kĩ năng so sánh các số tự nhiên. - HS tích cực học tập, rèn tính chính xác. Baøi taäp caàn laøm :Baøi1( dòng 1,2),2,3  HS Giỏi : Hoàn thành bài tập 1, 5  HSY: so sánh được 2 STN. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(4’) - Yêu cầu HS đọc các số sau và nêu giá trị của chữ số 5 trong các số đó.: 15789; 52409; 3467501. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’) GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: (32’)Hướng dẫn làm BT Bài 1:. Hoạt động của học sinh - HS thực hiện yêu cầu.. - HS nghe và nhắc lại tên bài. - 1HS đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS đọc yêu cầu BT - H: BT yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS trình bày kết quả, giải thích. - GV nhận xét,ghi điểm. Bài 2: - H: BT yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài. Theo dõi giúp HSY. - Cho HS chữa bài. Giải thích. - GV nhận xét, cho điểm HS. Bài 3: GV hướng dẫn tương tự BT2.. -Hs trả lời. - HS làm bài vào vở, HSK-G hoàn thành BT1. - HS nêu kết quả, lớp nhận xét. - HS nghe. - HS nêu yêu cầu BT. - HS làm bài vào phiếu BT, HSY làm câu a. - HS nêu kết quả, lớp nhận xét. - HS nghe. - HS thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn.. Bài 4: - 1HS đọc. - Gọi 1HS đọc yêu cầu - HS phát biểu. - GV cho HS trả lời miệng, lớp nhận xét. - HSY nhắc lại. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Gọi HSY nhắc lại. Bài 4: -HS theo dõi. - GV viết đề bài lên bảng. - 1HS đọc, nêu yêu cầu. - Gọi 1HS đọc, xác định yêu cầu. - HS theo dõi. - GV Hướng dẫn HS làm bài. - HSK-G làm bài, 3HS lên bảng. - Yêu cầu HSK-G làm bài, Gọi 3HS lên bảng sửa. - HS theo dõi, chữa bài. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(3’) - GV chốt nội dung bài học. - HS nghe. -Dặn HS về xem lại các BT. Chuẩn bị bài ôn tập tiếp theo. -GV nhận xét tiết học. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Tập đọc Lớp: 4B Tiết:62. Baøi : CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC. I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương. -Yêu thích con vật, yêu quê hương đất nước. * HSY: đọc rõ ràng, phát âm đúng một số từ khó trong bài: lộc vừng, phân vân, đột nhiên, bay vọt lên,… II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KTBC:(5’) - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Ăng- co Vát trả lời câu hỏi trong - THực hiện theo yêu cầu của SGK. GV. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’) - GV nêu mục tiêu bài học. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: (10’) - GV đọc mẫu, sau đó chia đoạn. - HS theo dõi. GV kết hợp hướng dẫn quan sát tranh minh họa bài thơ; - Học sinh đọc tiếp nối 2, 3 lượt. giúp các emhiểu nghóa các từ được chú giải; lưu ý các em ( Lượt 1 HSY đọc) nghó hơi đúng giữa các câu dài. - HS luyện đọc theo cặp. - Cả lớp luyện đọc. - 1, 2 HS đọc cả bài. -1HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên; -HS nghe nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm… b) Tìm hieåu baøi:(10’) - GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi: + Câu 1, 2-SGK: Cho HS đọc thầm đoạn 1 trả lời. - HS phát biểu ý kiến cá nhân. + Câu 3- SGK: Gọi 1HS đọc đoạn 2, Cho HS thảo luận nhóm -1HS đọc đoạn 2, HS thảo luận đôi. nhóm đôi. + Câu 4- SGK: Gọi HS trả lời miệng. -HS phát biểu ý kiến cá nhân. - Sau mỗi câu GV chốt ý đúng. - HS nghe. - Cho HS rút ra nội dung bài. - HS rút ra nội dung bài. -GV nhận xét, chốt ý. Gọi HSY đọc lại. -HS nghe. HSY nhắc lại. Hoạt động 3: (10’)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thô - Gọi 2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn trong bài. -2 HS đọc tiếp nối. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 -HS theo dõi. đoạn của bài. ( đoạn 1) - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm. - Luyện đọc và thi đọc diễn - GV nhận xét, khen HS đọc tốt. caûm. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - HS nghe - GV yeâu caàu HS noùi noäi dung baøi. - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc . HSTL – HS yeáu nhaéc laïi. - Chuaån bò baøi cho tieát sau. -HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học. Môn: Luyện từ và câu Lớp: 4B.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết:62. Baøi : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU. I.MUÏC TIEÂU: -Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu. - Nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu, bước đầu biết thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ,biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước. - HS có ý thức hoàn thành nhiệm vụ. + HSY: Xác định được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu. + HSK-G: Hoàn thành được các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng phụ. -Phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS lên bảng: . HS1: đọc nội dung ghi nhớ. . HS2: đọc đoạn văn BT2. -GV nhận xét, ghi điểm. 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1: (1’) -GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2:(12’) Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung * Phần nhận xét: Bài tập 1: - Yêu cầu 1HS đọc nội dung BT1. - GV h.dẫn HS làm bài. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi HS trình bày kết quả. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng( SGV/ 233) - Rút ra ghi nhớ thứ nhất, gọi HS nhắc lại. Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2. -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, chốt ý đúng. Rút ra ghi nhớ 2. * Phần Ghi nhớ: - 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ. Hoạt động 3: (18’)Phần luyện tập Baøi taäp 1: - 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - HS làm vào vở. GV phát phiếu cho một số HS. - HS phaùt bieåu yù kieán . - GV nhaän xeùt. - Mời một số HS dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả. - GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT.. Hoạt động của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu.. -Lắng nghe và nhắc lại tên bài.. -1HS đọc yêu cầu, lớp theo doõi SGK. - HS theo dõi. -HS thảo luận nhóm. -HS trình bày kết quả. -HS theo dõi, nhắc lại. -1HS đọc. - HS phát biểu - HS nghe, nhắc lại. - 4HS đọc. -HS nghe. - 1 HS đọc - cả lớp theo dõi SGK. - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - HS laøm phieáu leân baûng daùn. - Cả lớp nhận xét. - HS yeáu nhaéc laïi. - HS đọc - cả lớp theo dõi SGK. - Nghe GV hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào VBT. - Yêu cầu HS trình bày kết quả làm bài. -GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Baøi taäp 3: - Một số HS đọc yêu cầu của BT 3 - GV hướng dẫn HS làm bài. -HS làm bài vào vở. GV theo giúp HSY. - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - Gọi 2Hs đọc ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ trong bài; - Chuẩn bị bài; Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.. - HS tự làm bài, HSY chỉ làm câu a,b. - HS trình baøy. -HS nghe. - 2HS đọc, xác định yêu cầu. -HS theo dõi. -HS làm bài. HSY làm câu a,b. - HS trình bày kết quả. -HS nghe. -2HS đọc. -HS nghe.. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4B Tiết:154. Baøi : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt). I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nắm các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9…………………………. - Rèn HS kĩ năng xác định các số chia hết cho 2,3,5,9 dựa vào các dấu hiệu. - HS làm bài tập cẩn thận, chính xác. Baøi taäp caàn laøm :Baøi1,2,3  HSGiỏi : Hoàn thành bài tập 4,5  HSY: Nắm và xác định các số chia hết cho 2,3,5,9. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - Kiểm tra nội dung bài tập 2,3 tiết trước. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Hoạt động của học sinh - 2 HS leân baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’) GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: (12’)HD giải BT 1, 2, 3. Baøi 1: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn làm bài. - HS laøm baøi, HSY làm câu a,b,c. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . -GV cho HS sưa bài. - GV chốt kết quả đúng. Baøi 2, : - 1 HS đọc đề bài, sau đó nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài. - GV theo dõi giúp HSY . - Cho HS trình bày bài làm. - GV nhận xét, chốt ý đúng. Baøi 3: -Gọi 1HS đọc đề. - GV hướng dẫn Hs nắm yêu cầu, điều kiện để tìm x. - Cho cả lớp làm vào vở, theo dõi giúp HSY. -Gọi 1HSG lên sửa bài, lớp nhận xét. -GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 4+5: - GV hướng dẫn HSK-G làm bài. - Sau đó sửa bài, chốt kết quả đúng. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) -Yêu cầu HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - Dặn HS về học lại các dấu hiệu chia hết cho các số đã học. - Chuaån bò: Ôn tập về phép tính với STN. - Tổng kết giờ học.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - HS đọc và phân tích yêu cầu. - HS theo dõi. - HS làm vào vở. 1HSG làm vào bảng nhóm. - HS trình bày kết quả, lớp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -HS nghe.. - 1 Hs đọc đề, 1HS nêu yêu cầu. - HS nghe. - HS làm vào phiếu BT. -HS trình bày bài làm, lớp nhận xét. - HS sửa bài. -1HS đọc. -HS the dõi. -Lớp làm vào vở. -1HS lên sửa bài, lớp nhận xét. -HS nghe -HSK-G thực hiện theo yêu cầu. -HS nêu. HS nghe.. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học. Môn: Chính tả Lớp: 4B Tiết:31 Baøi : NGHE- VIẾT: NGHE LỜI CHIM NÓI. I. MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ. -Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b hoặc 3 a/b, Btdo GV soạn. -HS có ý thức nhận ra lỗi sai và sửa lỗi. *BVMT : Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * HSY : viết được các từ khó : ngỡ ngàng, tinh khiết, điện tràn,… II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2b, 3b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS leân baûng vieát 2-4 từ có âm vần dễ lẫn ở tiết trước. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’) -GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: (20’)Hướng dẫn HS nhớ- viết - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 1HSG đọc bài thơ. -GV nhận xét, đọc lại. - Cho HS nêu nội dung đoạn viết CT. - GV chốt ý. - HS đọc thầm lại - Cho HS tìm từ khó, phân tích từ khó. - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con. - GV nhận xét. - Yêu cầu HS gaáp SGK. GV đọc chậm cho HS viết. GV theo dõi giúp HSY. - Cho HS theo dõi lên bảng soát lỗi sai. - GV chấm sửa sai từ 5 đến 7 bài. Nhận xét chung. Hoạt động 3: (9’)Hướng dẫn làm BT Baøi taäp 2b /125SGK - GV nêu yêu cầu của bài - GV phát phiếu cho HS thi làm bài; nhắc các em tìm càng nhiều từ càng tốt - HS làm theo nhóm . -HS trình bày kết quả thi đua, lớp nhận xét.. Hoạt động của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - HS theo doõi SGK. - Hs nghe. -HS nghe. -HS phát biểu ý kiến. -HS nghe - Cả lớp đọc thầm. -Hs phát biểu từ khó. - Hoïc sinh vieát từ khó vào bảng. - HS nghe. -HS thực hiện yêu cầu. - HS theo dõi, gạch dưới từ viết sai. -HS dưới lớp sửa lại lỗi đã viết sai. - HS theo doõi -HS nghe - HS laøm baøi theo nhoùm. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. - HS theo dõi. -HS sửa bài vào VBT. -HS theo dõi thực hiện.. - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm được nhiều tieáng. - HS làm vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. Bài tập 3: Thực hiện tương tự như BT2. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) HS nghe *GDBVMT:Giáo dục ý thức Yêu quý,bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc sống con người. GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả, nhớ những mẩu tin thú vị trong BT3. - HSY về viết lại các từ đã viết sai. - Chuẩn bị: Nghe viết: Vương quốc vắng nụ cười. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ sáu ngày20 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học Môn: Tập làm văn Lớp: 4B Tiết:62. Baøi : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. I. MUÏC TIEÂU: -Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1); -Biết sắp xếp các câu cho trước thành 1 đoạn văn(BT) ;bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn(BT3). - GD tính cẩn thận, biết thể hiện tình cảm vào trong đoạn văn miêu tả mình viết. II. ĐỒ DÙNG DAÏY –HOÏC: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích. - Nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1: (1')Giới thiệu bài "Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật". Hoạt động 2:(29') Hướng dẫn Hs làm bài tập (trang 60-SGK) Bài tập 1: - Gọi 1Hs đọc yêu cầu. - 1 HS đọc kỹ bài Con chuồn chuồn nước trong SGK. - HS xác định đoạn văn trong bài. - Tìm ý chính từng đoạn. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhắc nhở HS làm bài ,theo dõi giúp đỡ HSyếu - HS làm bài vào VBT, - Gọi Hs phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, chốt lời giải. Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV hướng dẫn làm bài như gợi ý. - Cho HS quan sát hình con gà trống. Sau đó viết vào vở. -Gọi vài HS đọc bài. - GV nhận xét, ghi điểm HS. d. Vận dụng:(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dăn HS viết chưa hay về nhà sửa lại đoạn văn và viết vào vở. - Chuaån bò noäi dung cho tieát hoïc TLV tuaàn 32.. Hoạt động của học sinh -HS thực hiện yêu cầu. -Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - 1HS đọc yêu cầu. -1HS đọc bài. - HS phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét -HS nghe - 1HS đọc, lớp theo dõi. -Hs theo dõi. -HS làm bài. - Vài HS trình bày bài làm, lớp nhận xét. - HS nghe. -1HS đọc, Cả lớp theo dõi. -HS nghe - HS quan sát, sau đó tự làm bài. - vài HS đọc , lớp nhận xét. - HS nghe. - HS nghe. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4B Tiết 155. Baøi : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện. -Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. -GDHS tính chính xác, khoa học. Bài tập cần làm :Bài1 ( dòng 1,2), 4(dòng 1),5 *HSGiỏi :Hoàn thành bài tập 1,2,3,4 *HSY: tính được phép cộng theo cách thuận tiện nhất. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1, 2/162. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1') Giới thiệu bài. Hoạt động 2:(29') Hướng dẫn ôn tập. Bài 1,: - 1 HS đọc đề. - BT yêu cầu gì? -GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào vở, HSG hoàn thành BT, HSY làm 3 ý. - GV theo dõi giúp đỡ HS . - Gọi HS lên bảng sửa bài., lớp nhận xét. - GV nhận xét, sửa bài. Bài 4: -1 HS đọc đề. - BT yêu cầu gì? -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở, HSG hoàn thành BT. -Gọi Hs trình bày kết quả - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 5: -1 HS đọc đề. - Cho Hs phân tích đề, GV gạch chân. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở. Theo dõi giúp HSY. -Gọi Hs trình bày kết quả - GV nhận xét, sửa bài. Bài 2,Bài 3: GV hướng dẫn HSK-G làm bài. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: (5’). Hoạt động của học sinh - 2 HS leân baûng laøm.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. -HS theo dõi. - HS nêu -HS theo dõi - HS thực hiện làm bài theo yêu cầu. - 3Hs lên bảng sửa bài, lớp NX. -HS nghe. -1HS đọc -HS nêu -HS theo dõi -HS làm bài, HSK-G làm cả bài. -HS trình bày kết quả, lớp NX. -HS nghe -1HS đọc đề -2HS phân tích đề -HS theo dõi -HS làm bài -HS nêu kết quả, lớp nhận xét. -HS sửa bài. HSK-G thực hiện yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét tiết học -Dặn HS về làm lại các BT -Hs nghe - Chuẩn bị:ôn tập về các phép tính với STN (tt) . IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span>