Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

vai net ve my thuat y thoi khi phuc hung

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.58 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 27
Tiết PPCT 26
Ngày dạy: 4/ 3


<b>Bài 26: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT</b>


<b>VÀI NÉT VỀ MỸ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG</b>






<b>1. MỤC TIÊU :</b>
<i><b>1.1 Kiến thức:</b></i>


- HS hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hóa thời kì Phục Hưng Ý.
( Hoạt động 3 )


- HS biết được lý do ra đời của nền văn hóa thời kì Phục Hưng Ý. ( Hoạt động 2 )
<i><b>1.2 Kĩ năng:</b></i>


- HS thực hiện được: hiểu được đặc điểm của mỹ thuật thời kì này ( Hoạt động 4 )
- HS thực hiện thành thạo: Tìm được đề tài trong tranh SGK. ( Hoạt động 4 )
<i><b>1.3 Thái độ:</b></i>


- Thói quen: trân trọng nền văn hóa nhân loại
- Tính cách: u mến các nền văn hóa nhân loại
<b>2. NỘI DUNG HỌC TẬP :</b>


<b>-</b> Hs hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hóa thời kì Phục
<b>3. CHUẨN BỊ:</b>


<i><b>3.1 Giáo viên:</b></i>



<b>-</b> Một số tranh ảnh về thời kì Phục Hưng.
<i><b>3.2 Học sinh:</b></i>


<b>-</b> Sưu tầm tranh ảnh bài viết về nghệ thuật Ý thời kì Phục Hưng.
<b>4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :</b>


<i><b>4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút )</b></i>
<i><b>4.2 Kiểm tra miệng: ( 4 phút )</b></i>


- Gv nhận xét bài kiểm tra 1 tiết vẽ tranh : lọ, hoa và quả.
<i><b>4.3 Tiến trình bài học:</b></i>


<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung bài học</b>
<b>a/ Hoạt động 1: Vào bài: Hơm nay,</b>


chúng ta sẽ tìm hiểu một nền nghệ
thuật tiêu biểu qua bài “Vài nét về
mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng”


<b>b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu vài nét</b>
<i><b>khái quát về thời kì Phục Hưng ở Ý.</b></i>
_Gv đặt câu hỏi gợi ý cho Hs thảo
luận nhóm đơi như:


+Phục Hưng là gì?


+Phong trào Phục Hưng ở Ý diễn ra


<b>I. Khái quát về thời kì Phục Hưng ở Ý:</b>



_Phong trào Phục Hưng là làm khôi phục và
hưng thịnh hơn nền văn hóa Hi Lạp, La Mã cổ
đại.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

từ giai đoạn nào đến giai đoạn nào?
_Hs suy nghĩ trả lời.


<b>c/ Hoạt động 3: Tìm hiểu vài nét về</b>
<i><b>mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng.</b></i>


_Hs chia nhóm thảo luận theo câu hỏi
của gv như:


+N1:Văn hóa Phục Hưng thực chất là
gì?Mục tiêu của văn hóa thời kì Phục
Hưng?


+N2:Trình bày đặc điểm giai đoạn
đầu của mĩ thuật Ý thời kì Phục
Hưng?


+N3:Trình bày đặc điểm giai đoạn
thứ 2 của mĩ thuật Ý thời kì Phục
Hưng?


+N4:Trình bày đặc điểm giai đoạn
Phục Hưng cực thịnh (TK XVI)?
_Các nhóm thảo luận trong 3 phút cử
đại diện trình bày. Cả lớp cùng tham


gia nhận xét.


 Gv nhận xét kết luận chung.


<b>d/ Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs tìm</b>
<i><b>hiểu đặc điểm của mĩ thuật Ý thời kì</b></i>
<i><b>Phục Hưng.</b></i>


+N5:Trình bày khái quát những đặc
điểm của Mĩ thuật Ý thời kì Phục
Hưng?


Hs trình bày.Hs cả lớp nhận xét.


nước Ý, lan dần sang các nước ở Châu Âu.
<b>II. Vài nét về mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng:</b>
1.Nội dung và tính chất văn hóa thời kì Phục
Hưng:


_Văn hóa Phục Hưng là một phong trào đấu tranh
chống lại chế độ phong kiến và giáo hội Thiên
Chúa giáo trên mặt trận văn hóa tư tưởng.


_Mục tiêu: đấu tranh giải phóng con người 2.Sự
phát triển của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng:


 Giai đoạn đầu (TK XIV):


_Trung tâm: Pho_lo_răng_xơ và Xiên nơ
_Họa sĩ: Giốt_tô, Xi – ma – buy



_Đặc điểm: sáng tác theo xu hướng hiện thực
 Giai đoạn tiền Phục Hưng (TK XV)
_ Trung tâm: Phơ – lo – răng – xơ, Vơ-ni
_Họa sĩ: Ma – dắc – xi – ô , Bốt – ti -xen


_Đặc điểm: dùng chủ đề tôn giáo và các nhân vật
trong kinh thánh trong thần thoại để tạo nên
khung cảnh hiện thực và con người đương thời


 Giai đoạn Phục Hưng cực thịnh (TK XVI)
_ Trung tâm: Rô – ma (thủ đô nước Ý)


_Họa sĩ: Lê – ô – na Đờ Vanh – xi, Mi – ken –
lăng giơ, Gióc – giơn …


Mĩ thuật Ý đã phát triển đến đỉnh cao về sự cân
bằng, trong sáng và mẫu mực.


<b>III. Đặc điểm của Mĩ thuật Ý thời kì Phục</b>
<b>Hưng:</b>


_Thường dùng đề tài tơn giáo và thần thoại..
_Hình ảnh con người được diễn tả có tỉ lệ cân
đối, biểu hiện nội tâm …


_Các họa sĩ thường là người uyên bác, đa tài.
<i><b>4.4 Tổng kết ( 5 phút )</b></i>


- Gv lần lượt đưa ra các câu hỏi nhằm củng cố lại kiến thức của Hs:


 Mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng được phát triển qua mấy giai đoạn?
 Nêu tên các họa sĩ gắn liền với các giai đoạn phát triển?


 Mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng thường lấy đề tài ở đâu?
 Nêu vài đặc điểm của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng?


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>4.5 Hướng dẫn học tập: ( 2 phút )</b></i>
- Đối với bài cũ:


+ Học bài ở vở ghi chép, đọc lại bài đọc ở SGK.


+ Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng.
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:


+ Chuẩn bi bài 27: : “Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật ý thời kì
phục hưng”.


</div>

<!--links-->

×