trang tri hinh vuong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Thạnh Đông. Giáo án Mĩ thuật 6. Bài: 18 _ Tiết: 15 Tuần: 15 BÀI 18 – VẼ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG  1. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.1 Kiến thức: - HS biết cách khai thác, chọn lọc họa tiết, đường nét vào việc trang trí. - HS hiểu được cách vận dụng bố cục vào trang trí hình vuông. 1.2 Kĩ năng: - HS thực hiện được: bài trang trí hình vuông có bố cục tương đối chặt chẽ. - HS thực hiện thành thạo: bố cục đối xứng 1.3 Thái độ: - Thói quen: HS biết sử dụng các họa tiết dân tộc vào trang trí hình vuông. - Tính cách: HS thêm yêu các đồ vật trong cuộc sống * Hoạt động 2: HS biết cách khai thác, chọn lọc họa tiết, đường nét vào việc trang trí. * Hoạt động 3: HS hiểu được cách vận dụng bố cục vào trang trí hình vuông. * Hoạt động 4: HS biết vận dụng bố cục đối xứng và làm được bài trang trí hình vuông có bố cục tương đối chặt chẽ 2. NỘI DUNG HỌC TẬP - HS biết cách sử dụng bố cục và các họa tiết dân tộc vào trang trí hình vuông 3. CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: _ Một số bài trang trí hình vuông. _ Bài HS năm trước. 3.2 Học sinh: _ Bài sưu tầm được. _ Dụng cụ học tập. 4. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 4.1 Ổn định tổ chức: - GV kiểm tra sĩ số 4.2 Kiểm tra miệng: - GV treo 3 tranh lên bảng - HS nhận xét: + Bố cục + Hình vẽ + Độ đậm nhạt - HS cả lớp nhận xét - GV nhận xét và hướng dẫn HS khắc phục lỗi sai - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của HS 4.3 Tiến trình bài học: GVBM: Vũ Thị Phương Thảo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Thạnh Đông. Giáo án Mĩ thuật 6. Hoạt động của giáo viên và học sinh: Nội dung bài học: a/ Hoạt động 1: vào bài: Việc sắp xếp các đồ vật trong gia đình một cách ngăn nắp, khoa học sẽ làm cho nhà của chúng ta thêm đẹp, thêm xinh. Trong môn mỹ thuật cũng thế, sắp xếp các hình ảnh hợp lý cũng giúp bài vẽ của chúng ta thêm đẹp hơn. Vì thế ở tiết 10 chúng ta đã tìm hiểu các cách sắp xếp bố cục trong trang trí và vận dụng vào trang trí đường diềm ở tiết 11. Hôm nay, chúng ta sẽ một lần nữa vận dụng các bố cục đã học vào trang trí hình vuông b/ Hoạt động 2:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: I. Quan sát và nhận xét: _ GV cho HS quan sát một số hình trang trí hình vuông ( viên gạch hoa, cái khay, và một số bài trang trí hình vuông cơ bản) và đặt câu hỏi để HS quan sát, suy nghĩ và thấy được sự giống nhau, khác nhau của các cách trang trí:  Các hình vuông sử dụng các kiểu trang trí nào?  Trang trí đối xứng và trang trí mảng hình không đều  Các họa tiết được sử dụng trong trang trí hình vuông thường là gì?  Hoa, lá, chim, thú…  Màu sắc trong trang trí hình vuông ra sao?  Nổi bậc hoặc hài hòa  Hình ảnh trọng tâm được đặt ở đâu? Có đặc điểm gì về hình vẽ và màu sắc  Ở giữa, rõ về hình vẽ và màu sắc  Các hình giống nhau được vẽ như thế nào?  Giống nhau và bằng nhau  Các hình giống nhau được tô mà như thế nào?  Giống nhau _ HS trả lời. _ Kết luận: Trang trí hình vuông cơ bản cần các trục đối xứng để ta vẽ họa tiết cho đều. GV chuyển ý: Để hiểu rõ hơn về cách trang trí hình vuông cơ bản chúng ta bước vào phần II c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách trang trí: II. Cách trang trí: GV minh họa bảng các bước, HS quan sát.  Tìm bố cục: - Tìm bố cục. Kẻ trục đối xứng, ngang, dọc, xiên,…. GVBM: Vũ Thị Phương Thảo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Thạnh Đông. Giáo án Mĩ thuật 6. - Phác các mảng hình..  Dựa vào đường trục để vẽ các mảng chính phụ cho cân đối. Có thể tìm các mảng hình khác nhau.. Vẽ họa tiết vào các mảng..  Vẽ họa tết vào các mảng hình cho phù hợp với hình dáng của chúng.. - Vẽ màu.. Hoàn chỉnh họa tiết và vẽ màu. - Tìm màu họa tiết và nền cho phù hợp. Chú ý các sắc độ chính: đậm, vừa và nhạt. - Màu sắc hài hòa, rõ trọng tâm. - Có thể tìm đậm nhạt bằng chì đen, nhưng tránh bài quá đậm vì như thế bài sẽ nặng nề, hoặc quá nhạt không rõ trọng tâm, dùng nhiều màu tương phản bài sẽ vị khô cứng. GV lưu ý HS: + Màu nền đậm thì màu họa tiết sáng; màu nền sáng thì màu họa tiết đậm + Xen kẽ màu trung gian giữa hai màu tương phản, màu bổ túc đặt cạnh nhau d/ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài: - GV yêu cầu HS vẽ trang trí hình vuông có cạnh 14 x. . GVBM: Vũ Thị Phương Thảo. III. Thực hành: Vẽ trang trí: Em hãy trang trí một hình vuông có cạnh là 14 x 14 cm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Thạnh Đông. Giáo án Mĩ thuật 6. 14 cm. - GV theo dõi, góp ý cho HS + Tìm bố cục + Tìm họa tiết + Tìm màu - ( GV gợi ý HS dùng họa tiết dân tộc ). 4.4 Tổng kết: - GV thu và treo bài, yêu cầu HS nhận xét. + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - GV nêu hướng khắc phục cái chưa đẹp và phát huy cái đẹp. - GV đánh giá và xếp loại tiết học. 4.5 Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học tiết này: + Hoàn thành bài vẽ (đối với những HS chưa hoàn thành). - Đối với bài học ở tiết tiếp theo: + Chuẩn bị bài 19: “thường thức mỹ thuật – tranh dân gian Việt Nam”. + Đọc trước nội dung SGK / 124 – 127 + Sưu tầm tranh dân gian 5. PHỤ LỤC:. GVBM: Vũ Thị Phương Thảo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>