bai1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 1 Tiết: 1. Ngày dạy: 14/08/2012 Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: * Kiến thức:  Biết tin học là một ngành khoa học:có đối tượng,nội dung và PP nghiên cứu riêng.Biêt máy tính vừa là đối tương nghiên cứu vùa là công cụ  Biết sự phát triển mạng mẽ cua tin học do nhu câu xa hội  Biết các đặc trưng ưu viêt của máy tính  Biết một số ứng dung của tin học và mat tính điện tử trong đời sống *kĩ năng:  Nhân biết được các thành phần của máy tính *Thái độ:  Nhận thức được tầm quan trọng của tin học đối với xã hội, vị trí môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông,có thái độ thích thú học môn tin học. II.TRỌNG TÂM  Biết sự phát triển mạng mẽ cua tin học do nhu câu xa hội  Biết các đặc trưng ưu viêt của máy tính  Biết một số ứng dung của tin học và mat tính điện tử trong đời sống III. CHUẨN BỊ : 1. Giáo Viên (GV): Máy chiếu,hình ảnh,sách giáo khoa. 2. Học Sinh (HS):Sách gío khoa,tập vỡ. IV. TIẾN TRÌNH 1. Ổn định lớp:lớp trưởng báo cáo chỉ số 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC NỘI DUNG SINH Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC HOẠT ĐÔNG 1 1. Sự hình thành và phát triển của tin học: GV: Trình chiếu: thuyết trình về lịch - Sự phát triển nhanh của cuộc cách mạng công nghiệp tạo ra sự sử cuộc cách mạng công nghiệp,đánh bùng nổ về thông tin –một dạng tai nguyên mới=>máy tính diện dấu những thành tựu khoa học kỹ tử xuất hiên thuật.: - Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa HS:Lắng nghe, ghi chép học độc lập có nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu riêng. - Trình chiếu một số hình ảnh có ứng - Tin học có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt của tin học và yêu cầu động của xã hội loài người.VD:thư viên,giáo dục,ngân hàng… - Ngoài những ứng dụng trên, hãy nêu - Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính những ứng dụng khác? điện tử. HS: trả lời HOẠT ĐÔNG 2. 2. Đăc tính và vai trò của máy tính điện tử: a) Vai trò: GV giớ thiệu vai trò máy tính - Lúc đầu máy tính điện tử là công cụ lao động nhằm để đáp ứng HS :lắng nghe,ghi chép nhu cầu tính toán thuàn tuý;lưu trữ,xử lí thông tin, đơn giản - Ngày nay, máy tính xuất hiện khắp nơi và có nhiều ứng dụng trong đời sống xã hội. b) Đặc tính : GV giớ thiệu đặt tính máy tính - Máy tính có thể “làm việc không mệt mỏi” suốt trong 24 giờ / HS :lắng nghe,ghi chép ngày; - Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao; - Máy tính là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao; - Trình chiếu giới thiệu các thành phần - Máy tính có thể lưu trữ một lương lớn thông tin trong một cuả bộ máy vi tính không gian rất hạn chế; - Giá thành máy tính ngày càng hạ và được sử dụng phổ biến;.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng; - Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng máy tính lớn. GV:máy tính có nhiều vai trò và đặc =>Tuy nhiên máy tính chỉ là một công cụ phát triển tin học do tính đặt biệt đó con người can có kiến thức về tin học - Giới thiệu các thuật ngữ Tin học 3. Thuật ngữ “Tin học”: * Một số thuật ngữ “Tin học” được sử dụng: - Tiếng Pháp:Informatique - Tiếng Anh: Informatics - theo người Mĩ :Computer Science. * Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và - Hãy cho biết tin học là gì? sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. 4. củng cố và luyện tập a. Hãy nêu những đặc tín ưu việt của máy tính? b. Tin học là gì? 5. Hướng dẩn học sinh tự học ở nhà Trả lời 5 câu hỏi sách giáo khoa trang 6- Chuẩn bị bài 2: “THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU”SGK trang 7 VI. RÚT KINH NGHIỆM: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần: 1 Tiết: 2 Ngày dạy: 14/08/2012. Bài 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU I. Mục tiêu bài học: 1) kiến thức: Biết Khái niệm thông tin,khái niệm lượng thông tin,Các dạng thông tin,mã hóa thông tin và dữ liệu cho máy tính.Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bít 2) kỹ năng: Bươc đầu mã hoá được thông tin đơn giản thành dãy bít 3) thái độ: Rèn luyện tính tích cực trong học tập. II. Trọng Tâm - Biết Khái niệm thông tin,khái niệm lượng thông tin. - Các dạng thông tin,mã hóa thông tin và dữ liệu cho máy tính.Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bít. III. Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Sách giáo khoa,máy chiếu,bài giảng 2) Học sinh:Sách giáo khoa,tập vở IV. Tiến trình dạy học: 1/Ôn định lớp : điểm danh lớp 2/Kiểm tra bài củ :Em hãy nêu đạt tính và vai trò của máy tính điện tử? 3/Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung HOẠT ĐÔNG 1 : 1. Khái niệm thông tin và dữ liệu GV:Trong cuộc sống, ta biết rất nhiều Thông tin là những hiểu biết của con người về một thực thông tin của một sự vật, sự việc thể nào đó, có thể thu thập, lưu trữ, xữ lí được. nào đó. VD:trình chiều thông tin về bác hồ,lễ quốc khánh,… Hỏi HS cho vài VD về thông tin =>Dữ liệu là thông tin đã được đưa vào máy GV:giới thiệu về thôg tin và dữ liệu 2. Đơn vị đo lượng thông tin HS:lăng nghe ghi chép Đơn vị cơ bản đo lượng thông tin là bít(viết tắt của từ binary digit),là lượng thông tin vừa đủ để xác định chắc chắn một trang thái với khả năng xuất hiện như nhau. 4/Cũng cố,luyện tập Học bài,xem bài mới.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5/Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà Làm bài tập sách giáo khoa Xem trước bài thực hành và biểu diễn thong tin trongmáy tính sgk trang 11. V.Rút kinh nghiêm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>