Noi dung gop y cho cap uy ca nhan cac dc trong capuy

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

NỘI DUNG LẤY Ý KIẾN GÓP Ý, PHÊ BÌNH
CHO CẤP ỦY CHI BỘ

<b>I. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức </b>
<b>lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, </b>
<b>quản lý các cấp để nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của đảng:</b>

<i><b>1. Ưu điểm:</b></i>

1.1 - Cấp ủy trường THPT Quỳnh Lưu 1 luôn nhận thức sâu sắc và chú trọng đúng mức
lãnh đạo cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức cho đội ngũ cán bộ, đảng
viên, biểu hiện: ……

1.2 - Có nhiều hình thức, biện pháp để phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn suy thối tư tưởng
chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống đối với tổ chức đảng và đảng viên: …..

<i><b>2. Hạn chế, khuyết điểm:</b></i>

2.1 - Cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên: ….
2.2 - Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: …..

2.3 - Việc quản lý, kiểm tra, giám sát, xử lý cán bộ, đảng viên thực hiện quy định những
điều đảng viên không được làm: ……

2.4 - Sự suy thối về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức ở một số cán bộ, đảng viên trong
các cấp, các nghành từ Huyện đến cơ sở đảng bộc lộ ở mức độ này, mức độ khác với các
biểu hiện chủ yếu sau: …….

2.5 - Biểu hiện nể nang, thiếu cương quyết trong phê bình, quy trách nhiệm và xử lý trách
nhiệm người đứng đầu hoặc đồng chí Ủy viên cấp ủy, Ủy viên Ban chấp hành phụ trách lĩnh
vực, đơn vị để xảy ra vi phạm: …..

<i><b>3. Nguyên nhân hạn chế, khuyết điểm:</b></i>
3.1 - Về khách quan: …

3.2 - Về chủ quan : …..

<i><b>4. Trách nhiệm của tổ chức, cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm:</b></i>
4.1 - Trách nhiệm của cấp ủy …..

4.2 - Trách nhiệm của các cơ quan tham mưu, cơ quan và cán bộ chủ trì có trách nhiệm trực
tiếp quản lý cán bộ, đảng viên ………

4.3 - Trách nhiệm của cơ quan và cán bộ chủ trì làm công tác tư tưởng, công tác tổ chức cán
bộ, công tác kiểm tra, giám sát …………..

5. Phương hướng, biện pháp khắc phục tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức
lối sống trong cán bộ, đảng viên, trước hết là trong cán bộ lãnh đạo, quản lý:

5.1 - Tiếp tục đổi mới, tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ cán bộ,
đảng viên ………

5.2—Củng cố kiện toàn, nâng cáo chất lượng hoạt động của các cơ quan, cán bộ làm công
tác tham mưu về xây dựng đảng ………..

5.3 - Tiếp tục cụ thể hóa các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt đảng ………..
5.4 - Sửa đổi, bổ sung các quy chế, quy định liên quan đến chế độ, chính sách, đầu tư
5.5 - Tiếp tục đẩy mạnh cải cách hành chính, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức trong sạch,
vững mạnh, chuyên nghiệp ……..

5.6 - Nâng cao chất lượng, hoạt động của tổ chức cơ sở đảng; tiếp tục đổi mới và nâng cao

chất lượng sinh hoạt chi bộ, nhất là chi bộ khối cơ quan, dơn vị sự nghiệp qua đó thực hiện
tốt công tác giáo dục, quản lý cán bộ, đảng viên …………..

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

5.8 - Thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình trong Đảng ………..

<b>II. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ </b>
<b>đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.</b>

<i><b>1. Ưu điểm:</b></i>

1.1 - Việc quán triệt, vận dụng các nghị quyết, chỉ thị của Trung ương về công tác cán bộ ….
1.2 - Về công tác đánh giá cán bộ …

1.3 - Về quy hoạch cán bộ ……

1.4 - Về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ……
1.5 - Về bố trí, bổ nhiệm, đề bạt cán bộ ….
1.6 - Về diều động, luân chuyển cán bộ …..
1.7 - Cơng tác chính sách cán bộ ….

<i><b>2. Hạn chế, khuyết điểm:</b></i>
2.1- Về đánh giá cán bộ …..
2.2- Về quy hoạch cán bộ …..

2.3- Về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ….
2.4- Về bố trí, bổ nhiệm, đề bạt cán bộ ….
2.5- Về luân chuyển cán bộ ….

2.6- Về chất lượng đội ngũ cán bộ ….
<i><b>3. Nguyên nhân hạn chế</b></i>

3.1 - Về khách quan …..
3.2 - Về chủ quan …..

<i><b>4. Trách nhiệm của tổ chức, cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm trong công tác </b></i>
<i><b>cán bộ : ….</b></i>

<i><b>5. Phương hướng, biện pháp khắc phục những hạn chế, yếu kém trong công tác cán bộ :</b></i>
<i><b>……</b></i>

<b>III. Về xác định thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền, </b>
<b>trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị; tiếp tục đổi </b>
<b>mới phương thức lãnh đạo của đảng.</b>

<i><b>1. Ưu điểm:</b></i>

1.1 – Thường trực, Ban thường vụ ……., ban chấp hành đảng bộ ….. đã chú trọng việc xác
định và thực hiện đúng thẩm quyền , trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy , chính quyền
trong môiư squan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo các cơ quan đơn vị thông qua việc
xây dựng và thực hiện quy chế làm việc: ….

1.2 – Việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ; trách nhiệm của tập thể trong thảo luận
và ban hành các quyết định về công tác cán bộ, chủ trương phát triển kinh tế - xã hội : ….
1.3 – Về giữ gìn sự đồn kết, thống nhất trong Đảng : ….

<i><b>2. Hạn chế, khuyết điểm:</b></i>

<i><b>3. Nguyễn nhân hạn chế, khuyết điểm:</b></i>
3.1 - Về khách quan …..

3.2 - Về chủ quan …..

<i><b> 4. Trách nhiệm của tập thể, cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm về đổi mới </b></i>
<i><b>phương thức lãnh đạo: …..</b></i>

<i><b>5. Phương hướng, biện pháp khắc phục những hạn chế, yếu kém trong đổi mới phương </b></i>
<i><b>thức lãnh đạo: ….</b></i>

5.1 – Tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm việc xây dựng và thực hiện quy chế làm việc, đổi
mới phương thức lãnh đạo…..

5.2 – Tổ chức quán triệt, phổ biến quy chế làm việc ….

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

5.5 – Tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, đổi mới phương
thức lãnh đạo ở các cấp, trong đó lưu ý các việc …..

5.6 – Trong kiểm điểm tự phê bình và phê bình cán bộ lãnh đạo, quản lý hàng năm, cần chú
trọng kiểm điểm việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được phân công …..

<b>IV. Những vấn đề khác:</b>

NỘI DUNG LẤY Ý KIẾN GĨP Ý, PHÊ BÌNH

CHO CÁ NHÂN TỪNG ĐỒNG CHÍ TRONG CẤP ỦY CHI BỘ

<b>1. Kiểm điểm tự phê bình và phê bình tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo </b>
<b>đức, lối sống.</b>

* Ưu điểm:

1.1 - Trách nhiệm đề xuất, kiến nghị với Chi ủy, lãnh đạo đơn vị và tham gia cùng tập thể
Chi ủy, lãnh đạo đơn vị đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối, quan điểm của Đảng,
giữ gìn sự thống nhất ý chí, hành động và sự đoàn kết trong Đảng.

Trách nhiệm lãnh đạo việc nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ
thị của Đảng, của Chi ủy.

1.2 – Các góp ý, phê bình cá nhân:
- khơng phai nhạt lý tưởng CNCS?
Kiên định con đường CNXH không ?

Có dao động, mơ hồ, mất phương hướng, thiếu niềm tin.

Có sa sút ý chí chiến đấu, thấy đúng khơng bảo vệ, thấy sai khơng đấu tranh khơng?
Có chăm lo cơng việc, làm trịn bổn phận, chức trách được giao khơng?

- Có làm trái ngun tắc tổ chức sinh hoạt Đảng, báo cáo không đúng sự thật, không trung
thực thẳng thắn trong đấu tranh tự phê bình và phê bình, nói và làm thiếu nhất qn khơng?
- Việc nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu, nghiêm chỉnh chấp hành Cương lĩnh,
Điều lệ, các nghị quyết, quy định của Đảng, của BCH, BTV cấp ủy, lãnh đạo đơn vị, pháp
luật, chính sách Nhà nước.

- Việc giữ gìn đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, có nghiêm túc học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh khơng? Có khách quan, trung thực khi phát biểu ý
kiến đóng góp vào sự lãnh đạo của tập thể và góp ý phê bình cho đồng chí mình khơng? Có
tư tưởng khơng đụng đến người khác để họ khơng đụng đến mình nhằm cầu lợi cho cá nhân
khơng?

- Có biểu hiện dĩ hịa, vi q, nói dựa, lấy lịng nhau, nói tốt trước mặt, nói xấu sau lưng,
thiếu chân thực với nhau khơng? Có thiếu tin nhau, nghi ngờ nhau, nói trong hội nghị khác

với nói ngồi khơng? Có đơn thư nặc danh, mạo danh, nhắn tin, đưa người đồn sai lệch để
nói xấu, đả kích nhau, làm mất uy tín nhau, thậm chí xúi dục người khác đấu tranh, tố cáo,
gây nghi ngờ, chia rẽ nội bộ khơng?

- Có hoặc chấp nhận chạy chức, chạy quyền, chạy tuổi, chạy bằng cấp, chạy huân chương,
khen thưởng … khơng? Có lợi dụng chức vụ được giao để chiếm dụng, vay, mượn tiền, tài
sản của đối tượng trực tiếp quản lý trái quy định?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

mừng nhà mới xa hoa lãng phí nhằm trục lợi? Có cờ bạc, rượu chè bê tha, quan hệ nam nữ
bất chính khơng?

* Khuyết điểm:

<b>2. Kiểm điểm về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp</b>
* Ưu điểm:

2.1 - Kiểm điểm trách nhiệm trực tiếp phụ trách và trách nhiệm tham gia chỉ đạo, quyết định
công tác tổ chức, cán bộ; xây dựng quy hoạch, bồi dưỡng cán bộ kế cận chủ chốt, nhất là
cán bộ thay thế chức vụ mình đang đẩm nhiệm; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, nhận xét, đánh
giá cán bộ thuộc sở, ban, nghành, địa phương được phân công phụ trách.

2.2 – Các góp ý, phê bình cá nhân:

- Có thật sự cơng tâm, khách quan, trong sáng trong công tác cán bộ không, nhất là trong
đánh giá, bố trí, sự dụng, đề bạt cán bộ? Có thực hiện đúng các quy định của Đảng và Nhà
nước về cơng tác cán bộ khơng?

- Có độc đốn, mất dân chủ, cục bộ, có bị chi phối bởi lợi ích nhóm, “Quan hệ” trong đánh
giá, quy hoạch, bổ nhiệm, bố trí, sử dụng và đề nghị bổ nhiệm, bố trí, sử dụng cán bộ
khơng?

- Có chịu tác động tiêu cực hoặc tìm cách tác động trong bổ nhiệm, điều động, bố trí, khen
thưởng cán bộ?

- Có sẵn sàng chấp nhận sự phân công, điều động của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ cấp
ủy, lãnh đạo đơn vị khơng?

- Có kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ không? Có nể
nang khơng? Có thành kiến, mặc cảm, trù dập những người nói và làm trái ý mình, gây mất
đồn kết nội bộ khơng?

* Khuyết điểm:

<b>3. Kiểm điểm về việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá </b>
<b>nhân phụ trách, quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách, nhiệm </b>
<b>vụ được giao</b>

* Ưu điểm:

3.1 -Kiểm điểm trách nhiệm quán triệt, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh
đạo, cá nhân phụ trách trong sinh hoạt cấp ủy, sinh hoạt lãnh đạo cơ quan.

3.2 – Các góp ý, phê bình cá nhân:

- Có chấp hành đúng các quy tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách
không? Ý thức tổ chức kỷ luật thế nào? Có mất dân chủ, gia trưởng, độc đốn, chun
quyền khơng?

- Có lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân khơng? Có biểu hiện thành tích thì
nhận, khuyết điểm lại đổ cho tập thể hoặc người khác không?

- Làm rõ trách nhiệm cá nhân trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao (có dám
nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm khơng, hay “ Giữ mình, giữ ghế” ngại va chạm, dựa
dẫm, không dám quyết, không dám hành động theo thẩm quyền ?).

- Có giữ đúng kỷ luật phát ngơn, có làm lộ, lọt thơng tin bí mật trong sinh hoạt BCH, BTV,
Thường trực cấp ủy, lãnh đạo đơn vị khơng? Có trung thực báo cáo với Đảng về những
khuyết điểm, yếu kém của nghành, lĩnh vực, địa phương mình trực tiếp phụ trách không?
* Khuyết điểm

</div>

<!--links-->