tiet 59

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o viªn: TrÇn thÞ thñy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u1: Bµi th¬ “Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ” – NguyÔn Khoa §iÒm ® ợc ra đời trong hoàn cảnh nào? a) Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p b) Tríc c¸ch m¹ng th¸ng t¸m c) Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü d) Sau khi miền Nam đợc giải phóng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C©u2: Bµi th¬ “Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ” – NguyÔn Khoa §iÒm gåm cã mÊy khóc h¸t ru? a) Hai. c) Bèn. b) Ba. d) N¨m.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu3: ý nào không nói về vẻ đẹp của ngời mẹ đợc thÓ hiÖn qua bµi th¬ “Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ” – NguyÔn Khoa §iÒm? a) Bền bỉ, quyết tâm trong công việc lao động và kh¸ng chiÕn thêng ngµy. b) Th¾m thiÕt yªu con vµ nÆng t×nh th¬ng bu«n lµng, quª hơng, bộ đội. c) Luôn khát khao đất nớc đợc độc lập, tự do. d) Có tinh thần chiến đấu dũng cảm và hi sinh quên mình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. I. Tiếp xúc văn bản. 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm a. T¸c gi¶:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. I. Tiếp xúc văn bản. 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm a. T¸c gi¶: -Nguyễn Duy đã từng là ngời lính,tham gia chiến đấu ở chiến trêng. -¤ng lµ mét g¬ng mÆt tiªu biÓu cho líp nhµ th¬ trÎ trong thêi chèng Mü cøu nước..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. I. Tiếp xúc văn bản 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm. a. T¸c gi¶:. Em h·y nªu hoµn c¶nh ra đời cña - Ra đời năm 1978, tại thành phố Hồ Chí Minh 3 th¬? n¨m sau ngµy miÒn Nam bµi gi¶i phãng. b. T¸c phÈm. ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. I. Tiếp xúc văn bản 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm 2. §äc, thÓ th¬ - Giäng ®iÖu t©m t×nh, khi tr«i ch¶y tù nhiªn, nhÞp nhµng, khi ng©n nga c¶m xóc, lóc trÇm l¾ng, suy t. - ThÓ th¬: 5 ch÷ - Phơng thức biểu đạt: tự sự + trữ tình.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng. I. Tiếp xúc văn bản 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm 2. §äc, thÓ th¬ 3. Bè côc:. NguyÔn Duy. T×m bè côc vµ chØ -Bố cục và mạch cảm xúc: ravầng m¹ch c¶m xóc Khổ 1-2 -3 :cảm xúc trước trăng trong quá khứ và hiện tại cña bµi th¬? Khổ 4: Tình huống gặp lại trăng Khổ 5-6: Suy ngẫm - triết lí của nhà thơ. ?  Vầng trăng và con người trong quá khứ, hiện tại Tình huống gặp lại trăng suy ngẫm của nhà thơ để từ đó nhắc nhở người đọc về thái độ sống..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng. I. Tiếp xúc văn bản 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm 2. §äc, thÓ th¬ 3. Bè côc: 4. Gi¶i nghÜa tõ khã: SGK. NguyÔn Duy.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng. II. Ph©n tÝch: 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại Håi nhá , håi chiÕn tranh  Gîi vÒ tuæi th¬ vµ nh÷ng n¨m th¸ng gian lao cña ngêi lÝnh. §ång, s«ng, bÓ, rõng. . Hình ảnh thiên nhiên tơi đẹp réng lín. Tr¨ng ,Ngêi  Tri kØ, t×nh nghÜa - Sù g¾n bã chan hßa víi thiªn nhiên đặc biệt là với trăng. NguyÔn Duy Hồi nhỏ sống với đồng với sông rồi với bể hồi chiến tranh ở rừng vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên như cây cỏ ngỡ không bao giờ quên cái vầng trăng tình nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 58: II. Ph©n tÝch:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại. - Lời thơ tâm tình,thủ thỉ - Từ ngữNêu bìnhnhận dị, điệp từ, so nhân hóa xét của emsánh, về giọng điệugắn và nghệ thuật dụng  Vầng trăng bó với tuổisử thơ, với người lính tự ngôn từ - chỉ ra tác dụng trong nhiên, chân thật việc thể thân hiện cảm ở 2tình, khổ thuỷ chung, tri kỉ - Người và trăng thiếtxúc nghĩa thơ trên?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 58: II. Ph©n tÝch:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại Tõ håi vÒ thµnh phè quen ¸nh ®iÖn, cöa g¬ng vÇng tr¨ng ®i qua ngâ nh ngời dng qua đờng. - Con ngời quen với cuộc sống hiện đại, nhiều tiện nghi, sung síng, xa c¸ch thiªn nhiªn. - Con ngêi hê nh÷ng, l·ngthái quªnđộkh«ng còn nhớ đến Em thấy của con tr¨ng- ngêi b¹n tri kØ, t×nh nghÜa người với vầngxa. trăng ở khổ thơ thứ ba có gì khác so với 2 khổ đầu?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. II. Ph©n tÝch:. 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại 2.Tình huống gặp lại trăng Thình lình đèn điện tắt phòng buyn- đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn - Tình huống bất ngờ, con người nhận ra sự chật hẹp, cách bức, ngột ngạt của thị. Tìnhkhông huốnggian nàođô khiến - Bất ngờ gặp lại trăng,cho vầng trăng nhân vậtnhư gặpđã lại ở bên từ bao giờ, hiền dịu, gần gũi. Tìm từ ngữ diễn trăng? tả?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 58: II. Ph©n tÝch:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại 2.Tình huống gặp lại trăng Nhận xét về gịọng điệu và cách dùng từ ngữ ở khổ -Từ láy,các thanh trắc liên tiếp nhau thơ thứ 5 trong bài? Theo em đây có phải là bước ngoặt đểđiệu từ đóvút concao người thaylời đổithơ thái thay độ đốiđổi vớiđột -Giọng khiến trăng không? Tại sao?. ngột Tình huống bất ngờ để từ đó con người gặp lại trăng- người bạn tri kỉ, thân thiết, nghĩa tình năm xưa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 58: II. Ph©n tÝch:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại 2.Tình huống gặp lại trăng 3. Suy ngẫm - triết lý của nhà thơ Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng - Suy tư, hồi tưởng, xúc động dâng trào, nghẹn Qua những từ ngữ trên ngào nhớ về quá khứ với vầng trăng tình nghĩa năm em hiểu gì về trạng thái xưa. cảm xúc của tác giả?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 58: II. Ph©n tÝch:. ¸nh tr¨ng NguyÔn Duy. 1.Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại 2.Tình huống gặp lại trăng 3.Suy ngẫm - triết lý của nhà thơ Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.. - Từ láy gợi tả + nhân hóa: gợi tả vầng trăng tròn đầy tỏa sáng lặng lẽ vừa độ lượng, vừa nghiêm khắc như phán xét, như nhắc nhở. - Soi vào trăng con người thấy có lỗi, ân hận -> thức tỉnh, không được quên quá khứ, ân nghĩa, thủy chung..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TiÕt 58:. ¸nh tr¨ng. 3. Suy ngẫm - triết lý của nhà thơ. NguyÔn Duy. Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.. -“Trăng cứ tròn vành vạnh” là tượng trưng cho quá khứ Có ý kiến cho rằng khổ thơ cuối cùng trong đẹp đẽ, vẹn nguyên chẳng thể phai mờ. bài mang nhiều nghĩa , tậplàtrung -“Ánh trăng im phăngýphắc” chính ngườinhất bạn – tư nhân chứng nghĩa nghiêm khắc đang nhắc nhàđó thơ tưởng chủtình đềmà của bài thơ.Theo em ýnhở kiến (và cả mỗi chúng ta). có đúng không? Tại sao? - Con người có thể vô tình, có thể lãng quên nhưng thiên nhiên, nghĩa tình quá khứ thì luôn tròn đầy, bất diệt.. -> Tự nhắc nhở , tự thức tỉnh mình..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> III.TỔNG KẾT. 1.Nghệ thuật -. Tự sự kết hợp trữ tình hài hoà. -Ngôn ngữ thơ tự nhiên trong sáng, hàm súc , các biện pháp tu từ đặc sắc 2.Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2.Nôị dung. Qu¸ khø T×nh nghÜa tri kØ. Ngì kh«ng bao giê quªn. HiÖn t¹i VÇng tr¨ng. Tr¨ng. V« t×nh l·ng quªn. trßn. Ngêi. Suy ngÉm Trßn vµnh v¹nh. GiËt m×nh. Im ph¨ng ph¾c Thñy chung, vÞ tha.  tù hoµn thiÖn. Tự nhắc nhở mình và củng cố ở ngời đọc thái độ sống “uống nớc nhớ nguồn”.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> IV. Luyện tập So sánh hình ảnh trăng trong 2 bài thơ “Đồng chí’ và “Ánh trăng”? Giống nhau : hai bài thơ đều lấy một vẻ đẹp trong thiên nhiên để khai thác xây dựng hình ảnh thơ Khác nhau: Đồng chí -Ánh trăng là biểu tượng cho vẻ đẹp và sức mạnh của tình đồng chí ở người chiến sĩ trong kháng chiến chống Pháp -Là hình tượng thơ đậm chất lãng mạn trong thơ Chính Hữu và thơ ca kháng chiến Ánh trăng - Khơi nguồn cho việc bày tỏ thái độ, tình cảm của con người với hiện tại và quá khứ - Là hình ảnh để nhà thơ thể hiện chủ đề bài thơ : “uống nước nhớ nguồn”.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ. 1. Đọc thuộc lòng bài thơ. 2. Cảm nhận của em về ánh trăng trong bài thơ. 3. Ôn tập, hệ thống thơ hiện đại, soạn bài “Làng” – Kim Lân.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>