Bai 62 Dong vat can gi de song

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 62: ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG</b>

Hoạt động củav giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>A) Kiểm tra bài cũ.</b>

- 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ trao
đổi khí ở thực vật.

- 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ trao
đổi thức ăn ở thực vật.
- Hỏi:

+ Thực vật cần gì để sống?
- GV nhận xét, cho điểm.
- Chốt:

<b>B) Bài mới:</b>

<b>1) Giới thiệu bài :</b>

Để sống được thực vật cần nước,
khơng khí, ánh sáng, chất khống,
Vậy cịn động vật thì thế nào,
chúng ta cùng tìm hiểu bài hơm
nay.

- GV ghi bảng: Bài 62: “Động
vật cần gì để sống”

<b>2) Bài mới: </b>

<i><b>a)</b></i> <i>Hoạt động 1) Thảo luận </i>
<i>nhóm4.</i>

- Yêu cầu HS quan sát tranh, trả
lời câu hỏi:

+ Mỗi con chuột được sống trông
điều kiện nào?

+ Mỗi con chuột này chưa được
cung cấp điều kiện nào?

- Gọi đại diện nhóm trình bày 5
hộp.

- Từng nhóm trình bày, nhận
xét.

- GV đưa từng hình
- kết luận rồi đưa bảng.

- 2 HS lên bảng

- HS trả lời:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hộp
số

Điều kiện được
cung cấp

Điều kiên
còn thiếu
1 Ánh sáng,

nước, khơng
khí.

Thức ăn
2 Ánh sáng,

khơng khí, thức
ăn

Nước
3 Ánh sáng,

nước, khơng
khí, thức ăn.
4 Ánh sáng,

nước, thức ăn

Khơng khí,
5 nước, khơng

khí, thức ăn

Ánh sáng

<i><b>b)</b></i> <i>Hoạt động 2) Động vật cần gì </i>
<i>để sống . </i>

Với mỗi điều kiện đã có hoặc cịn
thiếu, mỗi chú chuột sẽ sống như
thế nào? Chúng ta cùng thảo luận
nhóm 2 để dự đốn xem con
chuột nào chết trước, con chuột
còn lại se sống như thế nào?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV đưa bảng như hoạt đồng 1

thêm cột dự đoán.

- HS lên bảng chỉ trình bày. - HS trình bày:

+ Con số 4 chết trước, vì khơng
có khơng khí nên bị ngạt thở, do
chiếc hộp của nó bị bịt kín, khơng
khí khơng vào được.

+ Con số 2 chết sau con số 4 vì nó
khơng có nước uống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV hỏi:

+ Để sống và phát triển bình
thường động vật cần có những
yếu tố nào?

- GV giảng:

Động vật cần có đủ khơng khí,
thức ăn, nước uống và ánh sáng
thì mới tồn tại và phát triển bình
thường được. Khơng có khơng
khí để thực hiện trao đổi khí,
động vật sẽ chết ngay, con người
cũng vậy. Nước uống có vai trị
rất quan trọng đối với động vật.
Nó chiếm tới khoảng 80-90%
khối lượng cơ thể. Khơng có thức
ăn động vật sẽ chết vì khơng có
chất hữu cơ từ thức ăn để nuôi cơ
thể. Thiếu ánh sáng động vật sẽ
sống yếu ớt, mất dần 1 số khả
năng có thể thích nghi với mơi
trường. Đó cũng là nội dung bài
học

- Đưa ra kết luận sách giáo
khoa.

Động vật cần có đủ khơng khí,
thức ăn, nước uống và ánh sáng
thì mới tồn tại, phát triển bình
thường được.

- Gọi HS đọc.
<b>C)</b>Củng cố - dặn dò.

Liên hệ:

- Nhà em ni con vật gì?
- Em đã chăm sóc như thế nào?
- Để con vật ni phát triển bình

thường được chúng ta cần phải
làm gì?

nhất định.

+ Con số 3 sống và phát triển bình
thường vì nó được cung cấp đầy
đủ.

- HS trả lời:

+ khơng khí, nước, ánh sáng và
thức ăn.

- HS nghe giảng.

- Chó, mèo, gà, lợn…
- Cho ăn, uống nước…

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->