Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

KTD7C3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.81 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Họ và tên:.......................................... Lớp : 7/ ........ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn : Đại số. Điểm. Đề 1 : Câu1: Hãy ghép 1 câu ở cột A với 1 câu ở cột B cho phù hợp: A B ghép 1. Vấn đề mà người điều tra quan tâm, tìm hiểu a/ Mốt của dấu hiệu 2. Giá trị có tần số nhỏ nhất trong bảng tần số của dấu hiệu b/ Dấu hiệu 3. Số lần xuất hiện của giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu c/ Tần số 4. Thường được dùng làm "đại diện" cho dấu hiệu để so sánh d/ Số trung bình cộng với các dấu hiệu cùng loại 5. Số lần xuất hiện của 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu 6. Giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số của dấu hiệu Câu 2: Số cân nặng của 20 bạn trong lớp 7A được ghi lại trong bảng sau: 32 36 30 32 36 28 31 31 28 32 32 30 32 31 45 28 31 32 32 31 a/ Dấu hiệu điều tra là gì ? b/ Lập bảng tần số và nhận xét c/ Tính số cân nặng trung bình và tìm mốt của dấu hiệu d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. 2 1 2 : x =2 :(− 0 , 06) Câu 3: Tìm x, biết: 3 12 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Họ và tên:.......................................... Lớp : 7/....... KIỂM TRA 1 TIẾT Môn : Đại số. Điểm. Đề 2 :. Câu1: Hãy ghép 1 câu ở cột A với 1 câu ở cột B cho phù hợp: A B 1. Vấn đề mà người điều tra quan tâm, tìm hiểu a/ Mốt của dấu hiệu 2. Giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số của dấu hiệu b/ Dấu hiệu 3. Số lần xuất hiện của 1giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu c/ Tần số 4. Thường được dùng làm "đại diện" cho dấu hiệu để so sánh d/ Số trung bình cộng với các dấu hiệu cùng loại 5. Số lần xuất hiện của giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu 6. Giá trị có tần số nhỏ nhất trong bảng tần số của dấu hiệu Câu 2 : Số cân nặng của 20 bạn trong lớp 7A được ghi lại trong bảng sau: 31 36 30 32 35 28 31 31 28 32 31 30 32 31 40 28 31 32 32 31 a/ Dấu hiệu ở đây là gì ? b/ Lập bảng tần số và nhận xét c/ Tính số cân nặng trung bình và tìm mốt của dấu hiệu d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. 2 1 3 : x=2 :(−0 , 03) Câu 3: Tìm x, biết: 3 12. Tuần 24. KIỂM TRA 1 TIẾT. Ns:. ghép.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng: Tiết 51 A/ Mục tiêu: - Kiểm tra lại các kiến thức đã học trong chương III . - Rèn luyện cho các em thói quen làm bài một cách độc lập , tự giác , rèn luyện tác phong thi cử . - Qua đó giáo viên nắm được sức học của mỗi em và từ đó rút ra cách dạy tôt hơn cho chương sau . B/ Chuẩn bị: - HS : Ôn tập lại các kiến thức đã ôn . - GV : Soạn đề kiểm tra và photo đề . C/ Lên lớp: 1/ Ổn định . 2/ Phát đề kiểm tra xen kẽ đề 1 và đề 2 . 3/ Thu bài . 4/ Dặn dò : - Bài nào chưa làm được thì về nhà tiếp tục nghiên cứu . - Soạn trước bài : “ Khái niệm biểu thức đại số “ --------------------------------------------------------------------------------ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (2đ) 1b ; 2a ; 3c ; 4d Câu 2: (7đ) a. (1đ) Dấu hiệu điều tra là số cân nặng của mỗi bạn trong số 20 bạn b. (2đ) Bảng tần số (1đ) Giá trị (x) 28 30 31 32 35 36 40 Tần số 3 2 7 5 1 1 1 N=2 (n) 0 Nhận xét: (1đ) - Cân nặng của 20 bạn trong lớp 7A nằm tư 28kg40kg - Đa số các bạn nặng 31kg,32kg c. (2đ)Số cân nặng trung bình là: d. (2đ) Vẽ biểu đồ đúng ghi 2đ Câu 3: (1đ) Tìm x đúng là :. x=. 33 625. X=. 28.3 + 30.2 + 31.7 + 35.1 + 36.1 + 40.1 » 31, 6 20.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×