TIET 6SO HOC 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 2 – Tieát 6 ND : 28- 08-2012. BAØI 5 : PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN I/ MUÏC TIEÂU: a.Kiến thức :HSđược củng cố nắm vững các tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng; biết phát biểu và viết dạng tổng quát của các tính chất đó. b. Kó naêng :Reøn cho HS bieát vaän duïng caùc tính chaát treân vaøo caùc baøi taäp tính nhaåm, tính nhanh. c.Thái độ : Giáo dục HS biết vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán. II/TROÏNG TAÂM Tính chaát pheùp nhaân , pheùp coäng III/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Baûng phuï Hoïc sinh :- Chuaån bò baûng nhoùm , buùt vieát. - OÂn taäp caùc tính chaát cuûa pheùp coäng , pheùp nhaân IV/ TIEÁN TRÌNH: 1. OÅn ñònh: GV: Kiểm tra sĩ số lớp HS: Báo cáo sĩ số lớp : 6A1 ………….; 6A2 ……………….. 2. Kieåm tra miệng: GV: Kiểm tra qua phần bài mới 3. Giảng bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV: Ở tiểu học các em đã học phép cộng và phép nhân các số tự nhiên. Tổng của hai số tự nhiên bất kì cho ta một số tự nhiên duy nhất. Tích của hai số tự nhiên cũng cho ta một số. NOÄI DUNG PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tự nhiên duy nhất. Trong pheùp coäng vaø pheùp nhaân coù moät soá tính chaát cô baûn giuùp ta tính nhaåm, tính nhanh. Đó là nội dung bài học hôm nay. Hoạt động 2: Tổng và tích hai số tự nhiên: GV: Toång laø keát quaû cuûa pheùp tính gì? Tích laø keát quaû cuûa phep tính gì? HS: Toång laø keát quaû cuûa pheùp tính coäng. Tích laø keát quaû cuûa pheùp tính nhaân GV: Người ta dùng dấu “+” để chỉ phép tính cộng. Dấu “x” hoặc “.” Để chỉ phép tính nhaân. Trong một tích mà các thừa số đều bằng chử hoặc chỉ có một thừa số bằng số ta có thể bỏ dấu “ x” hoặc “.” VD: a.b= ab; 4.x.y = 4xy. GV ñöa baûng phuï ghi baøi ?1/tr15/sgk leân baûng GV: Gọi HS đứng tại chỗ trả lời. HS:………………………………………………………………………….. GV: Gọi 2 HS trả lời ?2/tr15/sgk. GV: Aùp dụng câu b ?2/tr15/sgk để giải bài taäp: Tìm x bieát : ( x- 34) . 15 = 0 GV: Em haõy nhaän xeùt keát quaû cuûa tích vaø thừa số tích? HS: Kết quả của tích bằng 0. Có một thừa số khaùc 0 GV: Vậy thừa số còn lại phải như thế nào? HS: Thừa số còn lại phải bằng 0. 1/ Tổng và tích hai số tự nhiên:. ?1/tr15/sgk a 12 b 5 a+b 17 a.b 60. 21 0 21 0. 1 48 49 48. 0 15 15 0. ?2/tr15/sgk a/ Tích của một số với số 0 thì bằng 0 b/ Nếu tích của hai thừa số mà bằng 0 thì có ít nhất một thừa số bằng 0. A= 0 A.B= 0  B=0. (x – 34). 15 = 0 => x- 34 = 0.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv: Goïi HS leân baûng laøm HS: Leân baûng laøm. x = 0+ 34 x = 34. Hoạt động 3: Tính chất của phép cộng và pheùp nhaân: GV treo baûng tính chaát cuûa pheùp coäng vaø phép nhân . Phép cộng số tự nhiên có tính chất gì? Phát biểu tính chất đó? Goïi hai HS phaùt bieåu: HS: Tính chất giao hoán: Một tổng không đổi nếu ta đổi chỗ các số haïng trong toång. Tính chất kết hợp: Muốn cộng tổng hai số hạng với số hạng thứ ba, ta có thể lấy số hạng thứ nhất cộng với tổng số hạng thứ hai và số hạng thứ ba. GV: Vieát baøi taäp leân baûng yeâu caàu HS tính nhanh: 46 + 17 + 54 HS: leân baûng laøm. 2/ Tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân: 2.1 Pheùp coäng:. GV: Phép nhân số tự nhiên có tính chất gì? Phaùt bieåu? HS: Tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi. Tính chất kết hợp: Muốn nhân tích hai số với số thứ ba ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba. Aùp duïng tính: 4.37. 25. 2.2Pheùp nhaân:. GV: Tính chất nào liên quan đến cả phép cộng và phép nhân ? Phát biểu tính chất đó? HS: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: Muốn nhân một số với một tổng ta có thể nhân số đó với từng số hạng. a/ Tính chất giao hoán: SGK a+ b = b+ a b/ Tính chất kết hợp: SGK (a+b)+c= a+(b+c). 46 + 17 + 54 = ( 46 + 54) + 17 = 100 + 17 = 117. a/ Tính chất giao hoán: SGK a.b= b.a b/ Tính chất kết hợp: SGK. 4.37. 25 = (4.25).37 = 100. 37 = 3700 * Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: SGK. a(b+ c) = ab+ ac.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cuûa toång roài coäng caùc keát quaû laïi. GV: Aùp duïng: 87.36 + 87.64 HS: Leân baûng laøm. 4/ Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá: GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm BT 27 Bài 27 / 16 SGK: Hoạt động nhóm.. 87. 36 + 87. 64 = 87(36 + 64) = 84. 100 = 840. Baøi 27 SGK/16 a/ 86 + 357 + 14 = ( 86 + 14) + 357 = 100 + 357 = 457 b/ 72 + 69 + 128 = ( 72 + 128) + 69 = 200 + 69 = 269 c/ 25. 5. 4. 27. 2 = (25. 4).(5. 2). 27 = 100. 10. 27 = 27000 d/ 28.64 + 28. 36 = 28 ( 64 + 36) = 28. 100 = 2800. GV: Vieát baøi taäp naâng cao leân baûng GV cho HS đọc đề. Goïi 1 HS khaù, gioûi neâu caùch laøm. 1 HS leân baûng trình baøy. Cả lớp nhận xét. GV nhaän xeùt.. Baøi taäp naâng cao: Cho a,b  N. Bieát a.b = 0 vaø a+4b = 41, tìm a,b. Giaûi Vì a.b = 0 nên hoặc a=0 hoặc b= 0 Nếu a= 0 thì 4.b = 41, không có số tự nhiên b naøo nhö theá, vaäy a 0 vaø b=0, suy ra a= 41.. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : Baøi cuõ : - Hoïc thuoäc phaàn tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân - Laøm caùc baøi taäp: 28/16; 29, 30/17 ; 43, 44, 45, 46 /8 SBT Bài mới : - Tieát sau hoïc tieát “ Luyeän Taäp “ - Moãi em chuaån bò moät maùy tính boû tuùi. , V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Noäi dung......................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Phöông phaùp................................................................................................................... .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đồ dùng dạy học………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>