BAO CAO TONG KET NHIEM VU CNTT NAM HOC 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT HƯNG NGUYÊN. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯNG THÔNG. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số:. /CNTT. V/v báo cáo tổng kết nhiệm vụ CNTT. Hưng Thông, ngày 3 tháng 6 năm 2013. BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012 - 2013 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN. I. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT NĂM HỌC 2012-2013 1. Khái quát chung Trường tiểu học Hưng Thông được nhập từ 2 phân hiệu, qua một năm đưa về một điểm trường có những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012 – 2013 như sau: a. Thuận lợi: - Đỡ chi phí tốn kém cho việc lắp đặt và công tác bảo quản máy móc, thiết bị. - Đội ngũ cán bộ giáo viên có trên 60% hiểu biết nhất định về công nghệ thông tin nên việc triển khai các chủ trương thực hiện nhiệm vụ CNTT dễ dàng. - Hệ thống máy vi tính, mạng khá đầy đủ b. Khó khăn: - Kinh phí dành cho mua sắm trang thiết bị CSVC về CNTT còn khiêm tốn. - Một bộ phận máy vi tính đã lâu đời nên tốc độ chậm, hư hỏng nhiều trong quá trình sử dụng. c. Quan điểm chỉ đạo của nhà trường: - Ưu tiên những gì tốt nhất có thể được để phát huy công tác CNTT trong năm học. - Sử dụng đầy đủ các phần mềm được cấp trên cung ứng - Kịp thời khắc phục những khó khăn trong việc triển khai nhiệm vụ CNTT trong năm học. * Các giải pháp: - Tham mưu cấp trên đầu tư CSVC thiết bị CNTT. - Sửa chữa nâng cấp các máy vi tính hiện có, cài đặt thêm các phần mềm phục vụ cho quản lý và giảng dạy. - Nâng cấp đường truyền mạng vào nhà trường . - Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng CNTT cho CB,GV,NV toàn ngành. - Triển khai các văn bản của ngành về thực hiện nhiệm vụ CNTT. - Mở các lớp chuyên đề ứng dụng CNTT cho CBGV vào thời điểm nghỉ giữa kỳ, Hè, gồm: Cách trình bày văn bản, trình chiếu PowerPint, thiết kế bài giảng điện tử, cách sử dụng và khai thác mạng, sử dụng hộp thư điện tử... - Triển khai đồng bộ ứng dụng CNTT trong quản lí và dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Khuyến khích CBGV nối mạng Internet tại nhà, tạo hộp thư có tên miền @nghean.edu.vn để thường xuyên trao đổi thông tin trên mạng. - Sử dụng tốt các phần mềm: PCGD, Pnits, QLCL, Tài chính, Quản lí thư viện, quản lý công văn... 2. Công tác tổ chức quán triệt và xây dựng kế hoạch thực hiện các văn bản về CNTT của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT. Tiếp tục tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến cán bộ quản lí, toàn thể cán bộ, giáo viên trong ngành Giáo dục và Đào tạo về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng sau đây: - Công văn số 4987/BGDĐT-CNTT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013; - Quyết định số 6552/QĐ-BGDĐT ngày 26/12/2011 và Quyết định số 1790/QĐ-BGDĐT ngày 14/5/2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Thể lệ cuộc thi thiết kế bài giảng e-Learning năm học 2011-2012; - Thông tư số 53/2012/BGDĐT ngày 20/12/2012 quy định về về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo và các cơ sở GDMN, GDPT và GDTX; Công văn số 1776/SGD&ĐT-CNTT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013 của Sở GD&ĐT. - Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020; - Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22 tháng 5 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước; - Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6 tháng 11 năm 2009 của Chính phủ về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước; - Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục. - Quyết định số: 2830/QĐ.UBND.VX ngày 30 tháng 7 năm 2012, về việc phê duyệt “Đề án dạy và học tin học trong các cơ sở giáo dục tỉnh Nghệ An giai đoạn 2011 – 2015” - Công văn số 1776/SGD&ĐT-CNTT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013 của Sở GD&ĐT. - Phòng đã ban hành công văn số số 89ª/PGD&ĐT-CNTT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013 của ngành Phòng GD&ĐT Hưng Nguyên. 3. Công tác xây dựng hệ thống đơn vị chuyên trách về CNTT trong ngành -Nhà trường đã thành lập bộ phận phụ trách CNTT trường học so với năm học trước. 4. Triển khai kết nối Internet băng thông rộng a) Tình hình kết nối Internet tới các cơ sở GD&ĐT, bao gồm: - Tình hình triển khai kết nối Internet nói chung: Đã tiến hành kết nối đường truyền Internet riêng biệt, một cho bộ phận văn phong một cho học sinh học tập..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Do điều kiện thực tiễn và kinh phí hạn hẹp nên nhà trường chưa ký kết với Viettel và thực hiện chương trình kết nối Internet trường học; Chỉ sử dụng mạng 3G của Viettel * Kiến nghị: + Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với chi nhánh VIETTEL Nghệ An hỗ trợ phục hồi lại các thiết bị (3G, B200, ADSL…) bị hư hỏng, trong chương trình kết nối Internet trường học của VIETTEL. + Đội ngũ kỹ thuật của VIETTEL phải có kĩ nàng cao hơn và nhiệt tình hơn c) Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Mức độ Khá 5. Triển khai hệ thống thư điện tử và website giáo dục a) Tình hình chung về triển khai hệ thống thư điện tử trong toàn ngành tại địa phương. b) Tình hình triển khai email với tên miền riêng *.edu.vn trên địa bàn; dịch vụ email theo tên miền của sở (@nghean.edu.vn c) Website của Trường (để đưa lên Niên giám website của Bộ GD&ĐT): STT. Tên trường. Địa chỉ website. d) Tình hình phổ biến, chỉ đạo các cơ sở triển khai website giáo dục đặc biệt triển khai website Trường theo hướng dẫn của Bộ, của Sở, Phòng trong đó cho phép thiết lập website cho các đơn vị trực thuộc miễn phí: Đã triển khai e) Tình hình gửi nhận văn bản điện tử (qua website, email) triển khai tại Trường: Thực hiện đầy đủ việc gửi nhận và lưu giữ hồ sơ các văn bản báo cáo qua email f) Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Mức độ Tốt 6. Tổ chức họp giao ban, hội thảo, giảng dạy, tập huấn qua mạng giáo dục hop.edu.net.vn - Tình hình triển khai việc họp giao ban qua mạng giữa Phòng GD&ĐT với các đơn vị trực thuộc: Chưa - Tình hình triển khai các khóa tập huấn, bồi dưỡng giáo viên qua mạng: Chưa - Tình hình ứng dụng việc dự giờ, thi giáo viên dạy giỏi qua hệ thống họp trực tuyến: Chưa - Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Hiệu quả chưa cao 7. Khai thác, sử dụng và dạy học bằng mã nguồn mở - Tình hình triển khai các phần mềm ứng dụng mã nguồn mở qua các hội thảo, lớp tập huấn, ... trong ngành GD&ĐT. - Danh sách các phần mềm mã nguồn mở đang sử dụng phổ biến trong các cơ sở GD&ĐT tại địa phương: - Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Chưa 8. Tình hình ứng dụng CNTT trong công tác dạy - học và triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tình hình chung về việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học trong đơn vị: Việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học còn hạn chế. - Tình hình phổ biến, chỉ đạo và triển khai cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning năm học 2012-2013: Chưa - Các biện pháp để khuyến khích giáo viên tích cực ứng dụng CNTT trong giảng dạy: + Đưa vào ĐGXL + Tạo ĐK cho giáo viên tham gia cáo lớp học & tập huần về CNTT - Liệt kê danh sách các phần mềm, các công cụ được giáo viên sử dụng phổ biến trong các cơ sở GD&ĐT địa phương: + QLCL + Quản lý thư viện + Pmis + Kế toán + Phổ cập - Đánh giá về số lượng và chất lượng các bài giảng điện tử mà giáo viên đã xây dựng: Số lượng còn ít , chất lượng chưa cao - Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Mức độ Khá 9. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục - Tình hình triển khai các phần mềm quản lý trong toàn ngành giáo dục (phần mềm EMIS, PMIS, VEMIS, quản lý trong trường học, kế toán, thư viện, ..): Mua & cài đặt, đưa vào sử dụng tất cả các phần mềm theo quy định của ngành. - Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Mức độ tốt 10. Công tác bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục Tình hình bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên trong trường về ứng dụng CNTT: hình thức và cách thức tổ chức các lớp tập huấn; số lớp tập huấn được tổ chức; số giáo trình, tài liệu đã được biên soạn; kinh phí tổ chức, ... - Đánh giá hiệu quả chung và kiến nghị của Trường: Mức độ Khá 11. Công tác đầu tư hạ tầng cơ sở CNTT trong các cơ sở giáo dục và đào tạo và tại Trường a) Tình hình hạ tầng CNTT tại phòng Tin học và các phòng khác bao gồm: - Đầu tư, lắp đặt đường truyền Internet: 2.000.000 đ - Đầu tư phòng Tin học có ứng dụng CNTT (phòng có máy chiếu, máy tính, phần mềm, thiết bị CNTT phục vụ dạy học): 72.000.000 đ - Đầu tư các thiết bị CNTT khác: 3.000.000 đ b) Nhu cầu về hạ tầng CNTT trong những năm tiếp theo: Mua 12 máy vi tính & nối mạng để tổ chức day Tin học cho HS từ khối 3 đến khối 5. c) Đánh giá hiệu quả sử dụng hạ tầng thiết bị CNTT trong nhà trường và kiến nghị: Mức độ tốt Kết luận - Đánh giá tổng quát tình hình triển khai các hoạt động CNTT trong năm học 2012-2013. - Nêu những thành quả nổi bật đã đạt được trong năm học 2012-2013:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Mua s¾m trang bÞ m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, c¸c lo¹i phÇn mÒm phôc vô cho c«ng t¸c qu¶n lý d¹y vµ häc . + §éng viªn CBGV,NV tù häc tin häc vµ tham gia c¸c líp häc tin häc ë c¸c trung t©m . + Hiện nay 2/2CBQL , Kế toán và 14/18 GV đã biết khai thác mạng và chuyển tải thông tin ; đã có 18/22 gia đình CBGV,NV nối mạng Internet. Nhà trờng đã kết nối mạng 12 máy tính để cho học sinh học tập và GV sử dụng. - Những tồn tại, yếu kém: Chưa trển khai & tổ chức được dạy Tin học cho HS từ khối 3 đến khối 5. - Nguyên nhân và các bài học: Khai th¸c hiÖu qu¶ m¹ng INTERNET vµ hép th điện tử để giao dịch trong công việc hằng ngày; GV trang bị & sử dụng máy tính để so¹n bµi, truy cËp th«ng tin vµ sö dông gi¸o ¸n ®iÖn tö trong mét sè bµi d¹y thÝch hîp nên chất lợng dạy học đợc củng cố và nâng lên rõ rệt. II. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CNTT CỦA NĂM HỌC 2013-2014 - Lập trang Website của trường - Đầu tư cơ sở vật chất cho CNTT nhiều hơn. - …… III. NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (nếu có) Nơi nhận: – Phòng Giáo dục và Đào tạo. HIỆU TRƯỞNG (ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu). Võ Đình Khởi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>