galop1tuan814

<span class='text_page_counter'>(1)</span>*tuÇn 8:. Ngµy so¹n:6/10/2012 Ngµy d¹y: Thø hai 8/10/2012. *Buæi s¸ng. TiÕt 1: Chµo cê tuÇn 8 TiÕt 2+ 3: tiÕng viÖt ÂM / Nh/ Sách GK thiết kế trang 188 TiÕt 4: luyªn chỮ Viết :l,m,n,ng,nh A - Môc tiªu: - Giúp h/s viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: l,m,n,ng,nh, Bài Nhà Thỏ - Rèn viết đúng trình bày đẹp - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B - §å dïng: 1- GV: B¶ng phô 2- Trß: vë viÕt+ BC C - Các hoạt động dạy- học: HĐ của Thầy HĐ của Trò I-ổn định tổ chức: H¸t II-KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s III- bµi luyÖn viÕt: - H/S đọc lại: l,m,n,ng,nh Nhà Thỏ - GV cho h/s đọc lại bài - Gọi h/s nhận xét - GV nhận xét h/s đọc *Viết bài - Cho học sinh viết bài: - GV cho h/s viết vào vở. - HS nhận xet - HS nghe - HS viết bài vào vở. - Cho h/s đổi vở soát lại bài + GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu + GV chấm một số bài - Gv tuyên dương hs học tốt - GV cần nhắc hs chú ý viết cho đúng để các em lần sau viết đẹp hơn IV- Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¾c s©u l¹i néi dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> V - DÆn dß: - Về nhà học bài …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… *Buæi CHIỀU TiÕt 1: ÔN TOÁN ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 A- Môc tiªu: - TiÕp tôc gióp h/s cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 3, 4 - TËp nªu t×nh huèng trong tranh b»ng 1 phÐp tÝnh thÝch hîp - Gi¸o dôc h/s tÝnh chÝnh x¸c táng häc to¸n * Häc sinh giái lµm bµi tËp 3 B- §å dïng: 1- Thµy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC C- Các hoạt động dạy học. HĐ của Thầy I- ổn định tổ chức: II- KiÓm tra bµi cò:. HĐ của Trò H¸t. ? §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3- 4 -> NhËn xÐt, cho ®iÓm III- Bµi «n: 1- Giíi thiÖu bµi 2- H/d h/s lµm c¸c bµi tËp - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm BC (cñng cè vÒ b¶ng céng ph¹m vi 3, 4) - Bµi 2: Cho h/s nªu c¸ch lµm? - Cho h/s lµm BC theo 2 bíc * Bµi 3: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm vµo vë. 3- 4 h/s đọc. - Hs/ thùc hµnh lµm c¸c BT - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2+2=4 3+1=4 1+1=2 4= 3+1 1+3=4 2+1=3 1+2=3 4 = 2+2 - H/s lµm vµ ch÷a bµi 1+1+2=4 1 + 2 + 1= 4 2+1< 4 - ®iÒn d©u >; <; = ? 2+1 < 4 2+1 = 3 2+1 < 1+3 2+2 = 4 2+2 > 3 1+3 = 3+1. IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V- DÆn dß:- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TiÕt 2+ 3 : «n tiÕng viÖt ÔN ÂM /nh/ Ngµy so¹n: 7/10/2012 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 9/10/2012 *buæi s¸ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 1: MĨ THUẬT GV chuyên dạy TiÕt 2 + 3 : tiÕng viÖt ÂM /O/ Sách GK thiết kế trang 192 TiÕt 4:to¸n. LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - BiÕt làm tÝnh céng trong ph¹m vi 3, 4 ,tËp biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng tÝnh phÐp céng. - Lµm thµnh th¹o c¸c BT - TÝnh chÝnh x¸c trong häc to¸n *TCTV: Cét däc, tÝnh, ®iÒn sè B- §å dïng: 1- Thµy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC * Phơng pháp: Quan sát, đàm thoại * Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp C- Các hoạt động dạy- học:. HĐ của Thầy. HĐ của Trò. I- ổn định tổ chức: II- KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng céng táng ph¹m vi 4 -> NhËn xÐt, cho ®iÓm III- bµi luyÖn tËp 1- Giíi thiÖu bµi 2- H/d h/s lµm c¸c bµi tËp - Bµi 1: (48) nªu y/c cña bµi? - Cho h/s nêu cách đặt tính (củng cố cách đặt tính và củng cố về b¶ng céng 3, 4). H¸t - 3- 4 CN đọc. - Hs/ thùc hµnh lµm c¸c BT -> TÝnh (tÝnh theo cét däc) - 1- 2 H/s nªu vµ lµm BC +. - Bµi 2 (48) Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s nªu c¸ch lµm? - Cho h/s làm bài vào vở và đổi vở kiÓm tra cho nhau (cñng cè vÒ phÐp céng trong ph¹m vi 3, 4) - Bµi 3 (48) Nªu y/c cña bµi? - Gv h/d h/s c¸ch lµm VD: 1+ 1+ 1= ? lÊy 1+ 1= 2 lÊy 2 céng 1 b»ng 3 viÕt 3 vµo sau dÊu b»ng -> Gv nhËn xÐt, söa sai. 3. +. 2. +. 2. +. 1. +. 1 1 2 2 4 3 4 3 -> §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - H/s lªn b¶ng ch÷a. -> TÝnh - H/s lµm BC 1+1+1=3. 2+1+1=4. 1+2+1=4. 1 3 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V- DÆn dß: - «n tËp buæi chiÒu ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... *Buæi CHIỀU. TiÕt 1+2 : «n tiÕng viÖt ÂM /O/ Sách GK thiết kế trang 192. TiÕt 1: ÔN TOÁN ÔN LUYỆN TẬP A- Môc tiªu: - TiÕp tôc gióp h/s cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 3, 4 - TËp nªu t×nh huèng trong tranh b»ng 1 phÐp tÝnh thÝch hîp - Gi¸o dôc h/s tÝnh chÝnh x¸c táng häc to¸n * Häc sinh giái lµm bµi tËp 3 B- §å dïng: 1- Thµy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC C- Các hoạt động dạy học. HĐ của Thầy I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò: ? §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3- 4 -> NhËn xÐt, cho ®iÓm III- Bµi «n: 1- Giíi thiÖu bµi 2- H/d h/s lµm c¸c bµi tËp - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm BC (cñng cè vÒ b¶ng céng ph¹m vi 3, 4) - Bµi 2: Cho h/s nªu c¸ch lµm? - Cho h/s lµm BC theo 2 bíc * Bµi 3: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm vµo vë. HĐ của Trò 3- 4 h/s đọc. - Hs/ thùc hµnh lµm c¸c BT - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2+2=4 3+1=4 1+1=2 4= 3+1 1+3=4 2+1=3 1+2=3 4 = 2+2 - H/s lµm vµ ch÷a bµi 1+1+2=4 1 + 2 + 1= 4 2+1< 4 - ®iÒn d©u >; <; = ? 2+1 < 4 2+1 = 3 2+1 < 1+3 2+2 = 4 2+2 > 3 1+3 = 3+1. IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V- DÆn dß:- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 8/10/2012 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy 10/10/2012 *buæi s¸ng TiÕt 1 + 2 : tiÕng viÖt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 3:. To¸n. ÂM /Ô/ Sách GK thiết kế trang 196. PhÐp céng trong ph¹m vi 5 A- Môc tiªu: - Thuéc b¶ng céng trong ph¹m vi 5.- BiÕt lµm tÝnh céng c¸c sè trong ph¹m vi 5.TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng - Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp trong ph¹m vi 5 - TÝnh chÝnh x¸c trong häc to¸n * TCTV: Thªm, vÞ trÝ B- §å dïng: 1- Thµy: Tranh vÏ,vËt mÉu 2- Trß: QT+ BC * Phơng pháp: Quan sát, đàm thoại * Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp C- Các hoạt động dạy- học: HĐ của Thầy HĐ của Trò I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 4 - 3- 4 CN đọc -> NhËn xÐt, cho ®iÓm III- Bµi míi 1- Giíi thiÖu phÐp céng 4+ 1= 5 - Gv treo h×nh vÏ lªn b¶ng - H/s qs h×nh vÏ con c¸ - Nh×n tranh vÏ nªu bµi to¸n? - Cã 4 con c¸ thªm 1 con c¸ . Hái tÊt c¶ cã mÊy con c¸? - Tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n? - Cã 4 con c¸ thªm 1 con c¸ lµ 5 con c¸ - §äc phÐp tÝnh vµ nªu kÕt qu¶? -> 4 + 1 = 5 (CN+ §T) - 4 + 1 = mÊy? -4+1=5 (c¸c phÐp céng kh¸c lµm t¬ng tù) 2- §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 5 - CN+ §T - Cho h/s đọc bảng cộng bằng nhiều 4+1=5 1+4=5 c¸ch (xo¸ kÕt qu¶, xo¸ thµnh phÇn cña 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 phÐp tÝnh) *- Kh¸i qu¸t vÒ phÐp céng - gv đa ra các mô hình chấm tròn, đặt câu hỏi, đẻ h/s rút ra nhận xét 3 + 2 = 2 + 3; 4 + 1 = 1 + 4 => §ã lµ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp 4 + 1 = 5 1+4=5 céng 3+2=5 2+3=5 3- Thùc hµnh -> TÝnh - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm Bc 4+1=5 2+3=5 4+1=5 (cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 3 + 2 = 5 1+4=5 1+3=4 3, 4, 5) -> TÝnh theo cét däc - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? - Nêu cách đặt tính và tính? - ViÕt c¸c sè th¼ng hµng víi nhau - Chp h/s lµm BC 4 2 2 3 1 1 - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a + + + + + +.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (cñng cè vÒ b¶ng céng 4, 5). 1 3 2 2 4 3 5 5 4 5 5 4 T1: Cã 4 con h¬u thªm 1 con h¬u. Hái tÊt c¶ cã mÊy con h¬u?. - Bµi 4a: Cho h/s nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp NhËn xÐt tuyªn d¬ng 4 + 1 = 5 IV-Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V. DÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TiÕt 4: thñ c«ng xé, dán hình cây đơn giản A- Môc tiªu: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. - Xé, dán đợc hình tán lá cây, thân. Đờng xé có thể bị răng ca. Hình dán tơng đối phẳng, cân đối. - Học sinh yêu thích môn học *TCTV: xÐ, d¸n h×nh B - ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn : - MÉu + Quy tr×nh. 2. Häc sinh : - GiÊy nh¸p. * Dự kiến các hoạt động dạy học: Cỏ nhõn, nhúm, cả lớp * Phương pháp dạy học: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t,…….. C - các hoạt động dạy - học: HĐ của Thầy. HĐ của Trò. I - ổn định lớp. II- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Häc sinh. III- Bµi míi: 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. - Híng dÉn Häc sinh quan s¸t: - Häc sinh quan s¸t. + Cho c¸c em xem bµi mÉu. + Nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc của - Học sinh nhận xét. c©y? 2. Híng dÉn mÉu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Híng dÉn Häc sinh thùc hµnh. + XÐ h×nh t¸n l¸ c©y: XÐ tê giÊy thµnh h×nh vu«ng råi chØnh söa sao cho gièng h×nh t¸n l¸ c©y. + XÐ h×nh th©n c©y: XÐ theo chiÒu dµi nh h×nh - Häc sinh quan s¸t. th©n c©y. + Híng dÉn Häc sinh d¸n h×nh: B«i hå lªn mÆt tr¸i cña giÊy råi d¸n h×nh vµo vë. Gi¸o viªn võa thao t¸c võa huíng dÉn quy tr×nh. 3.Thùc hµnh - Cho Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Häc sinh thùc hµnh. - Theo dõi, giúp đỡ các em. IV- Cñng cè - Nh¾c l¹i quy tr×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc. V- DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... *Buæi chiÒu TIÕT 1: TỰ NHIÊN Xà HỘI GV chuyên dạy TiÕt 2 : ÔN:tiÕng viÖt ÂM /Ô/ TIÕT 3:. §¹O §øC GV chuyên dạy. Ngµy so¹n:9/10/2012 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 11/10/2012 *buæi s¸ng. TIẾT 3:. TiÕt 1 + 2: tiÕng viÖt ÂM /Ơ/ Sách GK thiết kế trang 199 THỂ DỤC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TDRL TƯ THẾ CƠ BẢN A - Mục tiêu: - Ôn 1 số nội dung ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Dàn hàng, dồn hàng. - Làm quen với tư thế đứng cơ bản. Đứng đưa hai tay ra trước. - Chơi trò chơi “Qua đường lội” - Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa tay ra trước. - Biết chơi trò chơi “Qua đường lội”. - Giáo dục: Đứng đúng tư thế và tính kỉ luật của giờ hoc. B - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, chuẩn bị sân chơi trò chơi. C. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu: 4-5’ - Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x giờ học. x x x x  - Đứng vỗ tay và hát. - Khởi động xoay các khớp. - Hs hát tập thể. - Thực hiện quay phải, quay trái. - Cán sự điều khiển. 2. Phần cơ bản: a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 22đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, 25’ - Gv điều khiển cho Hs ôn tập quay trái. 1L b.Dàn hàng, dồn hàng: - Lần 1: Gv dùng khẩu lệnh hô, Hs thực hiên theo. 2L - Hs chú ý thực hiện động tác - Lần 2: Cán sự điều khiển, Gv giúp theo khẩu lệnh. đỡ, uấn nắn, sửa sai. c.Làm quen với tư thế đứng cơ bản và - Gv nêu tên động tác, vừa làm đứng đưa hai tay ra trước: - Tư thế cơ bản: Người đứng thẳng tự 8-10’ mẫu vừa phân tích kỹ thuật để Hs nắm được rồi tổ chức cho Hs tập nhiên, hai tay duỗi dọc theo thân luyện tích cực. người, lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi các - Hs thực hiên nghiêm túc theo ngón tay khép lại với nhau, hai bàn yêu cầu. chân đứng chếch chữ V, mặt hướng về trước, mắt nhìn thẳng, hai vai ngang bằng nhau. - Đứng đưa hai tay ra trước:  Từ tư thế đứng cơ bản đưa hai tay ra trước lên cao ngang vai, bàn tay sấp,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> các ngón tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mắt nhìn theo tay. c.Chơi trò chơi “Qua đường lội”. - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách 6-7’ chơi, luật chơi, tổ chức cho Hs chơi. 3. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát. 4- 5’ - Hệ thống bài. - Nhận xét, dặn dò.. TTCB đưa hai tay ra. Đứng. trước. x x. x xp.  Đ. x x. x x x x x x - Xuống lớp.  - Gv hô “ Giải tán”, hs đáp “ Khoẻ”. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TiÕt 4: to¸n luyÖn tËp A- Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 5; biÕt biªut thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. - RÌn cho h/s lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp trong PV 5. - H/s tÝnh chÝnh x¸c trong häc to¸n. *TCTV: TÝnh theo cét däc B- §å dïng: 1 - Thµy: Néi dung bµi + b¶ng phô. 2 - Trß: SGK + BC. * Phơng pháp: Quan sát, đàm thoại * Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp C- Các hoạt động - dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò: - G/v y/c h/s đọc bảng cộng - H/s 3 - 4 CN đọc + ĐT 1 lần. trong PV 5. - G/v nhËn xÐt cho ®iÓm. III- Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1- giíi thiÖu bµi. H/d h/s lµm c¸c bµi tËp. - Bµi 1:- ( 50 ) Nªu y/c cña Bµi? - G/v cho h/s CN nªu miÖng. - G/v vµ h/s nhËn xÐt söa ch÷a. ( Cñng cè vÒ phÐp céng PV 5 ) - Bµi 2:? Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s nêu cách đặt tính? - Cho h/s lµm BC. - NhËn xÐt söa sai. ( Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh b¶n céng PV 5) - Cho h/s đọc bài vừa làm. - Bµi 3:? Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s nªu c¸ch tÝnh? - Cho h/s CN lªn b¶ng lµm + BC - NhËn xÐt söa ch÷a. ( Cñng cè b¶ng céng PV 5) - Bµi 5:? Cho h/s nh×n h×nh vÏ nªu bµi bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp? - G/v h/d h/s c¸ch lµm. - H/s CN lµm miÖng + b¶ng líp. - Thªm ta lµm tÝnh g×?. - NhËn xÐt söa ch÷a.. - H/s líp thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp. -> TÝnh? - H/s CN nªu miÖng 1 + 1= 2 2 + 1 = 3 3+1=4 1 + 2 =3 2 + 2 = 4 1+3=4 4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5 3+2=2+3 4+1=1+4 -> TÝnh (theo cét däc) 2 + 2 4. 1 +. 3 +. 4 5. 2 +. 2 5. 4 +. 3 5. 1 5. -> TÝnh? - TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i theo 2 bíc. 2+1+1=4. 3+1+1=5. - H/s nh×n tranh vÏ nªu bµi to¸n. T1:- Cã 3 con mÌo vµ thªm 2 con mÌo n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu con mÌo? 3+2=5 - Thªm ta lµm tÝnh céng. T2:- Cã 4 con chim ®Ëu trªn cµnh, thªm 1 con n÷a bay tíi. Hái tÊt c¶ cã mÊy con chim? 4+1=5. IV Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. V- DÆn dß : «n tËp buæi chiÒu ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... *buæi chiÒu :. TiÕt 1+2: «n tiÕng viÖt «n ÂM /Ơ/.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ PHONG TRÀO THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 20/10 I. Môc tiªu gi¸o dôc: - Gióp HS hiÓu các ngày lễ 20/10 - BiÕt tham gia thi đua học tốt để dành nhiều điểm tốt chào mừng 20/10 II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1. Nội dung : Những bài hát nhà trường quy định 2. H×nh thøc: Thảo luận … III. Tiến hành hoạt động: 1. Sinh ho¹t líp :15' - Ngưêi ®iÒu khiÓn: Líp trưëng. - Nội dung hoạt động: * S¬ kÕt tuÇn : - Lớp đã duy trỡ được nề nếp, phấn đấu vươn lên đạt tuần học tốt . Nhiều bạn ®ưîc ®iÓm cao, nÒ nÕp xÕp hµng , TDGG, móa h¸t tËp thÓ, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giờ đã ngày càng tiến bộ . - Tuy nhiên , bên cạnh đó vẫn còn tình trạng đến lớp quên vở,quên sgk, không có vë nh¸p .... * KÕ ho¹ch tuÇn 8: - Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô. - Ch¨m sãc bån hoa cña líp . 2. Sinh hoạt chủ đề: 20' - Ngưêi ®iÒu khiÓn: GVCN + Líp phã v¨n nghÖ. - Nội dung hoạt động: - H¸t tËp thÓ bµi h¸t “ Líp chóng ta kÕt ®oµn” . - GV nªu lÝ do chư¬ng tr×nh , c¸ch thøc tiÕn hµnh tËp. - Bµi 1: Bµi ca ®i häc ( Nh¹c vµ lêi : Ph¹m §×nh B¶ng.) + GV më b¨ng cho HS nghe 1 lÇn. + ChÐp bµi h¸t lªn b¶ng . + Líp phã v¨n nghÖ h¸t mÉu tõng c©u tËp cho c¸c b¹n . + H¸t c¶ bµi . - Bµi 2: Em yªu trưêng em. " tiÕn hµnh tËp tõng bµi như bµi 1. - H¸t tËp thÓ lÇn lît tõng bµi. V. Kết thúc hoạt động: 5' - Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia học hát của lớp . - C¨n dÆn hs vÒ nhµ tù tËp . ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 10/10/ 2012 Ngµy d¹y: Thø s¸u 12/10/2012 *Buæi s¸ng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 1+ 2: tiÕng viÖt ÂM /P/ và âm /PH/ Sách GK thiết kế trang 202 TiÕt 3: ©m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 4: to¸n Sè 0 trong phÐp céng A- Môc tiªu: - BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè 0.BiÕt sè nµo céng víi sè 0 còng b»ng chÝnh nã - BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp. BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng trong trêng hîp nµy - Nhìn tranh, tập nói đợc đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp - H/s tÝnh chÝnh x¸c trong häc to¸n - TCTV: Thªm, tÊt c¶, chÝnh nã B- §å dïng: 1- Thµy: Tranh minh ho¹ 2- Trò: Bộ đồ dùng+ BC * Phơng pháp: Quan sát, đàm thoại * Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp C- Các hoạt động dạy- học: HĐ của Thầy HĐ của Trò I- ổn định tổ chức: II- KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng céng ph¹m vi 5 -> NhËn xÐt, cho ®iÓm III- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2- Giíi thiÖu phÐp céng 3 + 0 = 3 - GV treo h×nh vÏ lªn b¶ng - Nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n? - Tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n? -> ViÕt phÐp tÝnh cña bµi to¸n - gv ghi b¶ng: 3 + 0 = 3 3- Giíi thiÖu phÐp céng 0 = 3 = 3 (t¬ng tù) *- Kh¸i qu¸t vÒ phÐp céng - Gv treo m« h×nh c¸c chÊm trßn lªn. H¸t - 2- 3 h/s đọc. - H/s qs - Lång thø nhÊt cã 3 con chim. Lång thø 2 kh«ng cã con chim nµo. Hái tÊt c¶ cã mÊy con chim? - 3 con chim vµ 0 con chim lµ 3 con chim - H/s viÕt BC: 3 + 0 = 3 - H/s CN+ §T.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b¶ng cho hs qs nªu bµi to¸n ®a ra phÐp tính để nhận thấy 3 + 0 = 0 +3 *- GV®a ra thªm 1 sè VD 2+0= 0+2= 4+0= 0+4= => Em cã nhËn xÐt g× vÒ 1 sè céng víi 0 (0 céng víi 1 sè) 4- Thùc hµnh - Bµi 1: nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm bC (cñng cè vÒ sè 0 trong phÐp céng) - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? - Nêu cách đặt tính? - H/s lµm b¶ng + BC. - H/s nªu kÕt qu¶ -> 1 sè céng vãi 0 b»ng chÝnh nã 0 céng víi 1 sè b»ng chÝnh nã - TÝnh 1+0=1 5+0=5 0 +2 = 2 0+1=1 0+5=5 2+0=2 - TÝnh theo cét däc - §Æt th¼ng hµng 5 3 0 0 1 + + + + + 0 0 2 4 0 5 3 2 4 1 -> Sè? 1+ 0 =1 1 + 1 =2 2+2=4 0+ 3 =3 2 + 0 =2 0+0=0. - Bµi 3: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm BC (cñng cè vÒ sè 0 trong phÐp céng) IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V. DÆn dß: - ¤n tËp buæi chiÒu ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... *Buæi chiÒu tiÕt 1: «n to¸n ÔN LUYỆN TẬP A- Môc tiªu: - Gióp h/s cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc trong ph¹m vi 5 - TËp biÓu thÞ t×nh huèng nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hî - Gi¸o dôc h/s tÝnh chÝnh x¸c trong häc to¸n * Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 3, 4 B- §å dïng: 1- Thµy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC C- Các hoạt động dạy- học HĐ của Thầy HĐ của Trò I- ổn định tổ chức: Hát - 2- 3 CN đọc II- KiÓm tra bµi cò -Cho h/s đọc bảng cộng phạm vi 5 -> Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III- Bµi «n: 1- Giíi thiÖu bµi - H/s thùc hµnh lµm c¸c BT 2- h/d h/s lµm c¸c BT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm vµo vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng (Cñng cè vÒ b¶ng céng 3, 4, 5) - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? - Cho h/s lµm BC - Nêu cách đặt tính? (củng cố về cách đặt tính và tính). -> Sè? 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+2=5 4 + 1 = 5 4 +1 = 1 + 4 1+4=5 3+1=4 -> TÝnh 2 4 2 1 2 1 + + + + + + 3 1 2 3 3 2 5 5 4 4 5 3 -> TÝnh 3+1+1=5 1+2+2=5 2+1+1=4 1+3+1=5 2+2+1=5 2+1+2=5. *Bµi 3: nªu y/c cña bµi? - Cho hs/ lµm BC - Nªu c¸ch tÝnh? (tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i theo 2 bíc) - §iÒn: >; <; = ? *Bµi 4: Nªu y/c cña bµi? - Nªu c¸ch lµm?(ta so s¸nh 2 vÕ r«id 5=3+2 4<3+2 3 + 2= 2 + 3 tÝnh kÕt qu¶ ®iÒn dÊu) 5>3+1 4=3+1 1 + 2 +2 > 2+2 IV- Cñng cè : - NhËn xÐt tiÕt häc V. DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TiÕt 2: ÔN tiÕng viÖt ÂM /P/ và âm /PH/ tiÕt 3: sinh ho¹t líp tuÇn 8 1.Nhận xét đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua TuÇn qua c¸c em ngoan ngo·n, ®oµn kÕt biÕt chµo hái c¸c thµy c« kh«ng b¹n nµo vi phạm đạo đức của ngời h/s - Các em đi học đều về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp - Cã nhiÒu cè g¾ng trong häc tËp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng h¨ng h¸I ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc khi đến lớp - Vệ sinh cá nhân tơng đối sạch nh bạn :Lin,Huyền. - Song bên cạn đó vẫn còn một số em cha vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Thùc hiÖn tèt an toµn thùc phÈm -VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ Ph¬ng híng tuÇn 9.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Duy tr× tØ lÖ chuyªn cÇn h/s - Duy trì mọi hoạt động ngoại khoá - Thi ®ua häc tèt, d¹y tèt chµo mõng c¸c ngµy lÔ lín 20/10 - Thực hiện tốt an toàn giao thông ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .. TiÕt 1: ÔN to¸n SỐ 0 RONG PHÉP CỘNG A- Môc tiªu: - Gióp h/s kh¾c s©u h¬n vÒ số 0 - Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - TËp nªu t×nh huèng trong tranh b»ng 1 phÐp tÝnh B- §å dïng: 1- GV: b¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC C- Các hoạt động dạy- học: I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò: - Cho h/s đọc bảng cộng tỏng phạm vi 5 - 3- 4 CN đọc -> Nhận xét, đánh giá III-Bµi «n - H/s thùc hµnh lµm c¸c BT - H/d h/s lµm c¸c BT - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? - Nªu c¸ch lµm? 0+1=1 0+4=4 0+3=3 - Cho h/s lµm vµo vë 0+2=2 4 + 0= 4 3 + 0 = 3 (cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 5).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? - cho h/s lµm BC. (cñng cè vµ kh¾c s©u ph¹m vi 5). -> TÝnh? 2 + 3 5. 4 + 0 4. 2 + 0 2. 0 + 5 5. 1 + 0 1. - Bµi 3: Nªu y/c cña bµi? - Nªu c¸ch lµm? 3+0=3 0+5=5 0+0=0 - Cho h/s lµm vµo vë (cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 5) Bµi 4: Nªu y/c cña bài 2+0 2+3 0+5 2+2 - GV hướng dẫn học sinh làm - Cho hs làm 3 2 5 4 - GV chữa bài cho hs Bµi 5: Nªu y/c cña bài Cho h/s nh×n tranh nªu bµi to¸n vµ viÕt 3+0=3 phÐp tÝnh thÝch hîp -> NhËn xÐt, söa ch÷a IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - Cho hs đọc bảng công 5 V- DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn _________________________________________________________ TiÕt 2 : ÔN tiÕng viÖt. th ___________________________________________________________. _________________________________________________. ___________________________________________________ TiÕt 4: tù nhiªn x· héi ¨n uèng h»ng ngµy A- Môc tiªu: - Biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh.Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nớc. - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân, ăn đủ, uống đủ nớc * TCTV: Ăn đủ chất, ăn đầy đủ B- §å dïng: 1- Thµy: Tranh minh häa trong bµi 2- Trß: SGK+ VBT * Phơng pháp: Quan sát, đàm thoại * Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp C- Các hoạt động dạy- học I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò:. - hằng ngày en thờng đánh răng vào lúc nµo? -> Nhận xét, đánh giá III- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Bµi míi * Hoạt động 1: Động não - Hãy kể tên những thức ăn đồ uống mà c¸c em thêng xuyªn dïng hµng ngµy? - Cho h/s qs c¸c h×nh ë trang 18 SGK, chØ ra vµ nãi tªn tõng lo¹i thøc ¨n trong mçi h×nh? - C¸c em thÝch ¨n lo¹i thøc ¨n nµo trong số đó? - Lo¹i thøc ¨n nµo c¸c em cha ¨n, hoÆc kh«ng biÕt ¨n => KÕt luËn: KhÝch lÖ h/s nªn ¨n nhiÒu lo¹i thøc ¨n sÏ cã lîi cho søc khoÎ *- Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Gv chua nhãm vµ giao nhiÖm vô + Quan s¸t h×nh ë T 19 vµ tr¶ lêi - C¸c h×nh nµo cho biÕt c¸c b¹n häc tËp tèt? - C¸c h×nh nµo cho biÕt sù lín lªn c¶i c¬ thÓ? - C¸c h×nh nµo thÓ hiÖn c¸c b¹n cã søc khoÎ tèt - T¹i sao chóng ta ph¶i ¨n, uèng h»ng ngµy? - Cho đại diện các nhóm lên trình bày => KÕt luËn: gv chèt l¹i ý chÝnh *- Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Khi nµo chóng ta cÇn ph¶i ¨n uèng? - Hµng ngµy em ¨n mÊy b÷a? Vµo nh÷ng lóc nµo? - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ¨n b¸nh ngät, kÑo ngät tríc b÷a ¨n chÝnh? => KÕt luËn: nh¾c nhë h/s ¨n uèng h»ng ngày đúng quy định IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Buæi tèi tríc khi ®i ngñ - Buæi s¸ng sau khi ngñ dËþ - 1- 2 CN nh¾c l¹i ®Çu bµi. - H/s suy nghÜ vµ lÇn lît tïng h/s kÓ tªn mét vµi thøuc ¨n c¸c em vÉn ¨n hµng ngµy - b¸nh m×, c¬m, khoai, ng«, thÞt, gµ, c¸, trøng, s÷a, t«m, cµ, rau, níc, chuèi, cµ chua - H/s liªn hÖ vµ nªu - Hs/ nªu - H/s nghe - H/s thảo luận nhóm đôi - H×nh 2 - H×nh 1 - H×nh 2 b¹n ®ang vËt nhau - để cơ thê mau lớn, có sức khoẻ và học tËp tèt - C¶ líp nhËn xÐt bæ xung - H/s nghe - ăn khi đói, uống khi khát - ¨n Ýt nhÊt 3 bòa vµo s¸ng, tra, chiÒu tèi - Để bữa ăn chính ăn đợc nhiều và ngon miÖng - H/s thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> V. DÆn dß:. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. __________________________________________________ TiÕt 2: to¸n CHƯƠNG TRÌNH SEQAP T1 A- Môc tiªu: - Gióp h/s kh¾c s©u h¬n vÒ b¶ng c«ng trong phạm vi 4, 5 - Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - TËp nªu t×nh huèng trong tranh b»ng 1 phÐp tÝn B- §å dïng: 1- GV: b¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC C- Các hoạt động dạy- học: I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò: - Cho h/s đọc bảng cộng tỏng phạm vi 5 - 3- 4 CN đọc -> Nhận xét, đánh giá III-Bµi «n - H/s thùc hµnh lµm c¸c BT - H/d h/s lµm c¸c BT - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? - Nªu c¸ch lµm? 4+1=5 3+2=5 2+1=3 - Cho h/s lµm vµo vë 1+4=5 2+3=5 1+2=3 (cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 5) - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? - cho h/s lµm BC. (cñng cè vµ kh¾c s©u ph¹m vi 5). -> TÝnh? 2 + 3 5. 4 + 1 5. 2 + 2 4. 3 + 2 5. 1 + 4 5. - Bµi 3: Nªu y/c cña bµi? - Nªu c¸ch lµm? 2 + 1+2 = 5 1 + 3+1 = 5 - Cho h/s lµm vµo vë (cñng cè vÒ b¶ng céng trong ph¹m vi 5) > < = Bµi 4: Nªu y/c cña bài 2+3>5 4+1=5 - GV hướng dẫn học sinh làm 2+2=4 1+3<5 - Cho hs làm - GV chữa bài cho hs Bµi 5: Nªu y/c cña bài 3+2=5 Cho h/s nh×n tranh nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp -> NhËn xÐt, söa ch÷a IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - Cho hs đọc bảng công 5 V- DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn _________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 3 : ÔN tiÕng viÖt. t _______________________________________________________ ______________________________________________________ TiÕt 3: «n tiÕng viÖt. th _________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>