Tiet 48 Bai 30 Phong trao yeu nuoc chong Phap tu dauTK XX den nam 1918

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 06/04/2013. TUẦN 32.. Tiết 48 - Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918. A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Bước đầu hiểu mục đích, tính chất, hình thức của phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX: yêu nước mang màu sắc dân chủ tư sản, hình thức bạo động và cải cách. - Nêu nguyên nhân, diễn biến của phong trào Đông du, Đông Kinh nghĩa thục, cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì. - Nhận thức được những hạn chế của phong trào. 2. Tư tưởng: - Giáo dục học sinh trân trọng sự cố gắng phấn đấu của các sĩ phu yêu nớc tiến bộ, họ luôn vơn tới những cái mới, muốn vận động Cách mạng theo quỹ đạo chung của cách m¹ng thÕ giíi – chñ nghÜa t b¶n. - Các sĩ phu tiến bộ đang muốn tìm ra một con đờng mới cứu dân tộc ra khỏi vòng nô lÖ. - Hiểu rõ bản chất tàn bạo, xảo quyệt của chủ nghĩa đế quốc: đế quốc phơng Đông và ph¬ng T©y còng tµn b¹o, cíp bãc nh nhau. 3. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử. - Biết nhận định, đánh giá t tởng và hành động của các nhân vật lịch sử. B. Thiết bị đồ dùng, tài liệu dạy học: - GV chuẩn bị: Chân dung Phan Bội Châu, Lương Văn Can, Phan Châu Trinh; Trụ sở trường Đông Kinh nghĩa thục (Phố Hàng Đào – Hà Nội); Tòa khâm sứ Trung Kì, nơi Bác Hồ tham gia phong trào chống thuế - HS chuẩn bị: Đọc sách giáo khoa – sư tầm tư liệu về các lãnh tụ của các phong trào. C. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức lớp: Tiết Lớp Thứ Ngày Sĩ số HS nghỉ (TKB) 8B Ba 09/04/2013 2 /36 2. Kiểm tra bài cũ. * CH: Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp (1897 – 1914), cùng với sự phát triển của đô thị thì xã hội Việt Nam đã xuất hiện các tầng lớp và giai cấp mới nào? Thái độ của các tầng lớp và giai cấp với cách mạng giải phóng dân tộc? * ĐA: Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp (1897 – 1914), cùng với sự phát triển của đô thị thì xã hội Việt Nam đã xuất hiện các tầng lớp và giai cấp mới với thái độ của từng tầng lớp và giai cấp với cách mạng giải phóng dân tộc:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tầng lớp tư sản: chưa dám tỏ thái độ hưởng ứng hay tham gia các cuộc vận động cách mạng giải phóng dân tộc đầu thế kỉ XX; + Tầng lớp Tiểu tư sản: có ý thức dân tộc, tích cực tham gia vào các cuộc vận động cứu nước đầu thế kỉ XX; + Giai cấp công nhân: sớm có thinh thần đấu tranh mạnh mẽ -> tinh thần cách mạng cao. 3. Dẫn dắt vào bài mới: Giới thiệu bài : Khi phong trào Cần Vương thất bại, cũng là lúc hệ tư tưởng Phong kiến được đoạn tuyệt. Được thay vào đó là một xu hướng yêu nước chống Pháp mới – xu hướng Dân chủ tư sản được diễn ra vào đầu thế kỉ XX. Tiêu biểu là những phong trào nào? Có hoạt động ra sao, kết quả của nó như thế nào, để lại bài học và ý nghĩa gì? Ta vào bài hôm nay. 4. Tổ chức các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CƠ BẢN HS CẦN NẮM I. Phong trào yêu nước trước chiến tranh thế giới thứ nhất: - GV: Dưới tác động của chương trình khai thác thuộc địa của thực dân Pháp xã hội Việt Nam có sự phân hóa sâu sắc. Một xu hướng cứu nước mới ra đời. Những trí thức Nho học tiến bộ đã theo con đường dân chủ tư sản với tất cả nhiệt tình tuổi trẻ. 1. Phong trào Đông du (1905 – 1909): + Hoàn cảnh: ? Lãnh tụ của phong trào Đông du là ai? Ông có quan niệm như thế nào? - GV: + Phan Bội Châu cho rằng: độc lập dân tộc là nhiệm vụ cần làm trước để đi tới phú cường. + Châu Á có Nhật Bản, là dân tộc có cùng màu da, cùng văn hóa Hán học, đi theo con đường tư bản chủ nghĩa, thoát khỏi ách thống trị của tư bản Âu – Mĩ. -> Nhật Bản có thể nhờ cậy - Phan Bội Châu, chọn Nhật Bản để nhờ cậy, - Năm 1904, Phan Bội Châu lập ra Hội Duy Tân. Chủ trương: bạo động vũ trang đánh Pháp, khôi phục độc lập. ? Em có nhận xét gì về sự lựa chon đó của Phan Bội Châu? (Theo xu thế chung) - GV: Phục Nhật, sợ Nhật, muốn nương nhờ vào Nhật là tâm lí phổ biến của các nước châu Á, trong đó có Việt Nam. - GV: chiếu chân dung Phan Bội.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Châu. ? Nêu những hiểu biết của em về Phan Bội Châu? + Hoạt động: ? Em hãy nêu những nét chính về các - Năm 1905, Phan Bội Châu sang Nhật với hoạt động của phong trào Đông du? mục đích cầu viện, rồi từ cầu viện chuyển sang cầu học. - Từ năm 1905 đến năm 1908, Hội phát động phong trào Đông Du, đưa được khoảng 200 học sinh Việt Nam sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài xây dựng lực lượng chống Pháp. ? Em có nhận xét gì về việc làm này của Phan Bội Châu? - Ông đã có ý thức thời đại, mong muốn được học tập, hiểu biết những tiến bộ của nhân loại để củng cố lòng yêu nước. - Ngày nay, Đảng và Nhà nước ta cũng đặc biệt quan tâm đến đào tạo nhân tài trong nước cũng như khuyến khích HS đi du học ở các nước để tiếp cận nguồn tri thức mới của nhân loại, từ đó đem về phục vụ công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. - Tháng 9/1908, Pháp – Nhật cấu kết với nhau, trục xuất những người Việt Nam ra khỏi đất Nhật ? Em có nhận xét gì về việc Nhật – Pháp cấu kết với nhau để trục xuất những người Việt Nam yêu nước? (Đó là bản chất chung của chủ nghĩa đế quốc). + Kết quả: Tháng 3/1909 Phong trào Đông Du tan rã. Hội Duy tân ngừng hoạt động * Thảo luận nhóm trong 2 phút: ? Tuy phong trào thất bại. Nhưng đã + Ý nghĩa: để lại ý nghĩa, bài học gì? - Cách mạng Việt Nam bắt đầu hướng ra thế giới, - Gắn vấn đề dân tộc với thời đại. + Bài học: - Chủ trương bạo động là đúng nhưng tư tưởng cầu ngoại viện là sai..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cần xây dựng thực lực trong nước trên cơ sở thực lực và tranh thủ sử hỗ trợ quốc tế chân chính. - GV: Cùng với Đông Du theo chủ trương bạo động. Thì ở Bắc Kì có cuộc vận động cải cách văn hoá – xã hội theo lối tư sản. 2. Đông Kinh nghĩa thục (1907): ? Đông Kinh nghĩa thục được thành + Hoàn cảnh: Tháng 3/1907, Lương Văn Can, lập trong hoàn cảnh nào? Nguyễn Quyền, Lê Đại, Vũ Hoành, ... mở trường học, lấy tên Đông Kinh nghĩa thục. - GV: chiếu chân dung Lương Văn Can. ? Nêu những hiểu biết của em về Lương Văn Can? - Ông sinh năm 1854 ,tại Thường Tín - Hà Nội , - Năm 17 tuổi Ông đỗ thi hương, năm 25 tuổi Ông mở trường dạy học . - Năm 3/1907 Ông mở trường Đông Kinh nghĩa thục - Năm 1913 Ông bị bắt và đày sang Cao Miên (Cam-pu-Chia). - Năm 12/1921 Ông được trả tự do - Năm 1927 Ông mất tại Hà Nội. ? Đông Kinh nghĩa thục có những + Hoạt động: hoạt động nào? - Mở trường dạy học; - Bình văn; - Xuất bản sách báo; => Mục đích: Truyền bá nếp sống mới, lòng yêu nước. ? Em có nhận xét gì về nội dung học tập của Đông Kinh nghĩa thục? - Nội dung tiến bộ, mới, gần với một số nội dung chúng ta đang được học ngày nay. + Phạm vi: khá rộng (Hà Nội, Hà Đông, Sơn Tây, Bắc Ninh, Hưng Yên, Hải Dương, Thái Bình, ...) + Kết quả: Đến tháng 11/1907, Pháp ra lệnh giải tán. ? Đông Kinh nghĩa thục có ảnh + Ý nghĩa: hưởng gì đến phong trào yêu nước - Thức tỉnh lòng yêu nước; chống Pháp ở nước ta? - Cổ vũ cách mạng, phát triển văn hóa và ngôn ngữ dân tộc; - Truyền bá tư tưởng dân chủ, dân quyền; - Mở đường cho sự phát triển hệ tư tưởng mới, tư tưởng tư sản ở Việt Nam. - GV Cùng với ĐKNT ở Bắc Kỳ, ở Trung Kỳ có cuộc vận động Duy Tân (theo cái.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mới) diễn ra sôi nổi. 3. Cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì (1908): * Cuộc vận động Duy tân: - Lãnh đạo: Phan Châu Trinh và Huỳnh Thúc Kháng. - GV: chiếu chân dung Phan Châu Trinh. ? Nêu những hiểu biết của em về Phan Châu Trinh? - Phan Châu Trinh (1872 – 1926), - Quê ông ở làng Tây Lộc, huyện Tiên Phước, phủ Tam Kì, tỉnh Quảng Nam, - Năm 1900, ông thi đỗ cử nhân cùng Huỳnh Thúc Kháng và Phan Bội Châu, - Năm 1903, đỗ phó bảng và làm Thừa biện Bộ lễ, - Năm 1905, ông cáo quan, - Từ năm 1906, ông hoạt động trong phong trào Duy tân, - Sau nhiều năm hoạt động ở Pháp, năm 1925 ông về nước, năm 1926 ông mất tại Sài Gòn. ? Địa bàn diễn ra cuộc vận động Duy - Địa bàn hoạt động: tân mạnh nhất ở đâu? Các tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định ? Cuộc vận động duy tân ở Trung Kì - Hoạt động chính: diễn ra như thế nào? + Mở trường dạy học theo lối mới: - Đả phá hủ tục phong kiến, - Đả phá hủ tục phong kiến, - Đua nhau cắt tóc ngắn, - Đua nhau cắt tóc ngắn, - Mặc áo ngắn, - Mặc áo ngắn, - .... + Hô hào chấn hưng thực nghiệp, + Phổ biến, vận động và làm theo cái mới, cái tiến bộ. * Thảo luận nhóm trong 2 phút: (Phát phiếu) ? So sánh điểm giống và khác nhau về chủ chương giải phóng dân tộc của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh? So sánh. Chủ trương giải phóng dân tộc của Phan Bội Châu:. Giống nhau: Khác nhau:. Chủ trương giải phóng dân tộc của Phan Châu Trinh:. Hai ông đều là người yêu nước, thương dân, theo khuynh hướng dân chủ tư sản do các sĩ phu trẻ lãnh đạo.. Dùng bạo lực, kết hợp cải cách Chủ trương tiến hành vận động cải XH để giành độc lập dân tộc cách mang trào tính ôn hòa.thuế ở Trung Kì: * Phong chống - GV: Khi cuộc vận động Duy tân lan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đến vùng nông thôn, đúng vào lúc nhân dân Trung Kì đang điêu đứng vì chính sách áp bức bóc lột của đế quốc và phong kiến, đã làm bùng lên phong trào chống thuế sôi nổi. - Phong trào bùng nổ (1908), bắt đầu ở Quảng Nam sau đó lan ra các tỉnh Trung kì. - GV: Nguyễn Tất Thành, lúc đó đang là học sinh Quốc học Huế. - Chiếu hình ảnh (toàn khâm sứ Trung Kì, nơi Bác Hồ tham gia phong trào chống thuế ở Trung Kì năm 1908) ? Kết qủa, ý nghĩa của phong trào - Kết quả: Pháp đàn áp đẫm máu. chống thuế ở Trung Kì? - Ý nghĩa: Thể hiện tinh thần yêu nước, năng lực cách mạng của nông dân. TÓM LẠI: Tính chất, hình thức của phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX: là phong trào mang màu sắc dân chủ tư sản, hình thức bạo động và cải cách. D. Kết thúc bài học: 1. Củng cố: - Gv treo sơ đồ tư duy, gọi Hs điền nội dung; dùng dèn chiếu so sánh, hệ thống lại bài. 2. Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung phần II. Phong trào yêu nước trong thời kì chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918). ./. PHÊ DUYỆT CỦA BGH (TỔ CHUYÊN MÔN).

<span class='text_page_counter'>(7)</span>