Bao cao cong tac y te hoc duong nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT ĐÀ BẮC TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ THCS ĐỒNG NGHÊ. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: 56 / BC- THCSĐN. Đồng Nghê, ngày 02 tháng 04 năm 2013. BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Năm học: 2012 - 2013 Kính gửi: Phòng GD&ĐT huyện Đà Bắc Thực hiện công văn Số: 190 /PGD&ĐT V/v báo cáo tình hình công tác y tế trường học. Căn cứ tình hình thực tế vào công việc đã triển khai và thực hiện, Trường PTDT bán trú THCS Đồng Nghê báo cáo như sau: I. Bảo hiểm y tế 1. Tình hình triển khai thực hiện Luật Bảo hiểm y tế và các văn bản hướng dẫn về bảo hiểm y tế. - Sự quan tâm của cấp ủy Đảng, Chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương đối với công tác BHYT trong trường học. - Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch y tế học đường một cách cụ thể khoa học sát thực với tình hình của địa phương và nhà trường, tạo mọi điều kiện thuận lợi để cán bộ y tế thực hiện đầy đủ chương trình y tế học đường đã đề ra trong năm học. - Tiếp tục chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt công tác Bảo hiểm học sinh. Tổ chức tuyên truyền vận động để học sinh tự nguyện tham gia đạt tỷ lệ cao góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu trong trường học. Công tác bảo hiểm y tế và bảo hiểm thân thể được nhà trường xây dựng kế hoạch phổ biến và triển khai tới tận phụ huynh và học sinh. - Bộ phận y tế tham mưu với lãnh đạo, Công đoàn nhà trường, các ban ngành đoàn thể trong nhà trường đã tổ chức tuyên truyền sâu rộng luật bảo hiểm y tế đến từng phụ huynh, học sinh trong nhà trường. 2. Thống kê số liệu học sinh tham gia bảo hiểm y tế trong trường học năm học 20112012 và 2012-2013. TT. Thông tin về đối tượng. 1. Tổng số học sinh Số học sinh tham gia bảo hiểm y tế 0 tại trường Số học sinh không tham gia bảo 112. 2 3. Năm học Năm học Ghi chú 2011-2012 2012-2013 112 107 0 107.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. 5 6. hiểm y tế tại trường Số học sinh diện chính sách tham gia bảo hiểm y tế tại địa phương (học sinh thuộc hộ nghèo, được 59 bảo hộ xã hội, thân nhân quân đội…) Số học sinh không tham gia các loại hình bảo hiểm y tế, bảo hiểm 53 trên (mục 2, 4, 6) Số học sinh tham gia các loại hình 0 bảo hiểm khác. 57. 50 0. 3. Đánh giá chung a. Những tác động tích cực của Luật Bảo hiểm y tế - Tác động của chính sách BHYT trong thực hiện các quy định, quy chế chuyên môn của cơ sở giáo dục. - Luật BHYT là chính sách đúng đắn của Đảng - Nhà nước quan tâm đến việc chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ công chức, viên chức và học sinh; tiến tới thực hiện BHYT toàn dân. Đây là một sự động viên tích cực trong việc chăm sóc sức khoẻ cho người lao động, chính vì thế bảo hiểm y tế là một động lực tích cực trong việc thực hiện các quy định, quy chế chuyên môn của cơ quan, đơn vị. - Tác động của Luật BHYT với công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho HS: - Luật bảo hiểm y tế có tác động tốt đối việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, để học sinh yên tâm học tập và công tác tốt. b. Những tồn tại, khó khăn vướng mắc chính cần khắc phục + Thủ tục khi đi khám chữa bệnh còn rườm rà, thái độ khám chữa bệnh của một số cán bộ y tế chưa nhiệt, cung cách phục vụ bệnh nhân còn hách dịch gây khó chịu cho bệnh nhân và người nhà bệnh nhân. + Trình độ chuyên môn của một số cán bộ y tế còn yếu kém chưa tạo được lòng tin cho người bệnh khi đi khám và điều trị bệnh. c. Nguyên nhân tồn tại, khó khăn vướng mắc: Trong đó nêu rõ nguyên nhân học sinh không tham gia bảo hiểm y tế (nếu có). Địa bàn vùng sâu vùng xa một bộ phận nhân dân (đồng bào dân tộc thiếu số) nhận thức về vấn đề sức khoẻ còn hạn chế, còn một số hủ tục lạc hậu trong sinh hoạt chưa văn hoá. Đồng thời thu nhập còn thấp nên phần lớn gia đình ngoài diện chính sách không muốn tham gia bảo hiểm y tế cho con em mình. II. Công tác nước sạch và vệ sinh môi trường (NS-VSMT) 1. Tình hình triển khai thực hiện công tác NS-VSMT trong trường học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Sự quan tâm của cấp ủy Đảng, Chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương đối với công tác NS- VSMT trong trường học. + Nhà trường tham mưu cấp ủy Đảng, Chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương, đã tích cực vận động sự đóng góp ủng hộ của phục huynh học sinh đã xây dựng hệ thống nước sạch cho CB-GV-CNV và học sinh trong toàn trường đảm bảo đúng theo tiêu chuẩn. + Sự phối hợp chặt chẽ giữa các ban nganh đoàn thể thường xuyên theo dõi công tác vệ sinh môi trong trường học. - Công tác tuyên truyền, giáo dục về NS- VSMT trong các nhà trường. + Bộ phận y tế tích cực phối hợp với nhà trường, Công đoàn, Đoàn - Đội trong trường tổ chức tuyên truyền, giáo dục các em về NS- VSMT thông qua nhiều hoạt động như: tuyên truyền dưới cờ, tuyền truyền trong các buổi hoạt động ngoại khóa... + Thường xuyên giáo dục các em có ý thức bảo vệ NS- VSMT, xây dựng trường – lớp xanh, sạch, đẹp. - 4/4 lớp có chậu nước, khăn lau tay, xô đựng rác, có bình lọc nước và hàng tuần có tổng vệ sinh và xử lý rác thải 1 lần. 2. Thống kê số liệu về nước sạch và vệ sinh môi trường trong trường học năm học 2011-2012 và 2012-2013 TT 1 2 3 4 5 6 7 8. Thông tin về đối tượng Kinh phí hàng năm dành cho công tác NS-VSMT Số công trình nước sạch và công trình vệ sinh nhà trường Số công trình nước sạch xây mới Số công trình nước sạch nâng cấp Số công trình vệ sinh xây mới Số công trình vệ sinh nâng cấp Số đợt truyền thông về NS-VSMT Số đợt tập huấn về NS-VSMT. Năm học Năm học Ghi chú 2011-2012 2012-2013. 1. 2. 0 0 0 0 2 1. 1 0 0 0 3 1. Xã tổ chức. 3. Đánh giá chung a. Thuận lợi trong công tác nước sạch và vệ sinh môi trường - Về phía chính quyền địa phương. + Lãnh đạo Đảng, Chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương, đã tích cực vận động sự đóng góp ủng hộ của các bậc phụ huynh về công tác dựng nguồn nước sạch trong nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Phối hợp với nhà trường trong công tác tuyên truyền NS- VSMT. - Về phía nhà trường. + Có sự chỉ đạo kịp thời của lãnh đạo nhà trường về công tác NS- VSMT + Chỉ đạo ban hoạt động NGLL, ban lao động thường xuyên lao động vệ sinh môi trường. + Chi đạo bộ phận y tế tổ chức các đợt tuyên truyền về NS- VSMT. Thường xuyên kiểm tra công tác NS- VSMT, theo dõi nguồn nước. b. Những tồn tại, khó khăn vướng mắc chính cần khắc phục Nguồn kinh phí đầu tư cho công tác nước sạch và vệ sinh môi trường trong trường học còn hạn hẹp. c. Nguyên nhân tồn tại, khó khăn vướng mắc III. Kiến nghị, đề xuất giải pháp triển khai công tác y tế trường học (trong đó có bảo hiểm y tế, NS-VSMT) năm học 2013-2014 và phương hướng giai đoạn 20132015 - Cần quan tâm đến chất lượng khám chữa bệnh cho đối tượng tham gia BHYT. - Cần chú trọng trong công tác đầu tư nguồn kinh phí cho công tác y tế trường học - Tích cực phối hợp với cấp ủy Đảng, Chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương về triển khai công tác tham gia BHYT, NS-VSMT trong nhân dân. - Thường xuyên tổ chức tuyên truyền sâu rộng troang toàn thể nhân dân về lợi ích của của việc tham gia BHYT. Nơi nhận - Phòng GD&ĐT (B/c) - Lưu Vp.. HIỆU TRƯỞNG ( Đã ký). Nguyễn Đức Trung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>