Ke hoach dao tao boi duong nam hoc 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÂN HIỆP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : /KH – TrTH. Tân Hiệp , ngày tháng. năm 2012. KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN Năm học: 2012 - 2013 Căn cứ vào kế hoạch số 18/KH – TrTH ngày 30 tháng 9 năm 2012 kế hoạch năm học 2012 – 2013 của trường tiểu học Tân Hiệp; Căn cứ vào kế hoạch đào tạo , bồi dưỡng cán bộ, giáo viên giai đoạn 2011 – 2015; Trường Tiểu học Tân Hiệp xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng năm học 2012 2013 như sau, I. Mục đích, yêu cầu Nâng cao kiến thức cơ bản cho cán bộ, giáo viên trong nhà trường nhằm khắc phục những tồn tại, hạn chế về kiến thức của đội ngũ. Nâng cao năng lực sư phạm của cán bộ, giáo viên để đáp ứng nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy hiện nay . * Mục tiêu chung: Phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ, giáo viên nhằm đảm bảo 100% cán bộ, giáo viên nắm vững kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ thực hiện được yêu cầu giáo dục và giảng dạy. * Mục tiêu cụ thể: - Số cán bộ, giáo viên đạt chuẩn trìnhh độ đào tạo 100%, trong đó 80% trên chuẩn ( trừ Bảo vệ, phục vụ). - Về phương pháp giảng dạy (Thông qua dự giờ, chuyên đề , hội thảo , thanh kiểm tra thường xuyên và thanh tra toàn diện trong năm học): + Số giáo viên đạt giờ dạy Tốt đạt 88 %. + Số giáo viên đạt giờ dạy Khá đạt 12%. + Số giáo viên đạt giờ dạy Đạt yêu cầu đạt 0 %. + Đánh giá CM theo QĐ 14: 100% đạt từ loại khá trở lên. - 100 % cán bộ giáo viên có trình độ A tin học, 75% có chứng chỉ A ngoại ngữ. - Sử dụng vi tính vào soạn giảng 100% . II. Thực trạng : 1. Trình độ văn hoá : - Trình độ văn hoá tốt nghiệp THPT : 100 đ/c 2. Nghiệp vụ chuyên môn, chính trị : - Tỉ lệ đạt chuẩn: 25/25 – 100% trong đó trên chuẩn: 19/25 đạt 76 %. - BGH: Chuyên môn: ĐH: 2, CĐ: 1; Quản lý: ĐH: 2, 1 đang học BDCBQL; Chính trị: Trung cấp : 3; Tin học, Anh Văn: 3/3 đều đạt từ chứng chỉ A trở lên. - Giáo viên: Chuyên môn: ĐH: 13, CĐ: 10, TH: 2; Quản lý: ĐH: 1, BDCBQL: 1; Chính trị: Trung cấp : 1; Tin học: A,B: 25, Anh Văn: 20. - Nhân viên: Chuyên môn: CĐ: 4, TH: 1, 5 BV – PV không có CM; Tin học: A: 5, Anh Văn: 2..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hiện nay: Trường có 5 CBGV học nâng cao lên trình độ ĐH: 01 CBQL học ĐHSP, 01 giáo viên đang học Đại học Anh văn, 01 nhân viên đang học đại học Kế toán, 1 GV học ĐHMT, 1 GV học ĐH từ xa Huế. 3. Tay nghề : - Giáo viên dạy giỏi cấp trường 15 đ/c. - Giáo viên giỏi cấp huyện 02 đ/c. - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 0 đ/c. - 100% GV xếp loại chuyên môn nghiệp vụ từ khá trở lên. III. Bồi dưỡng 1. Nội dung bồi dưỡng: - Kiến thức cơ bản theo chương trình sách giáo khoa cấp tiểu học. - Nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực của học sinh . - Các kiến thức về tự nhiên - xã hội phục vụ cho công tác giảng dạy và giáo dục (Tạp chí chuyên ngành , tài liệu tham khảo khác) - Bồi dưỡng các kiến thức về tự nhiên - xã hội liên quan đến công tác giáo dục và giảng dạy. - Triển khai các văn bản hướng dẫn của BGD&ĐT , SGD&ĐT , PGD & ĐT ban hành . Các thông tư, nghị định liên quan đến giaó dục của chính phủ. - Tổ chức các chuyên đề cấp trường : Chuyên đề hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức , kỹ năng các môn học; Chuyên đề tổ chức HĐ GD NGLL; Chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống; Chuyên đề tích hợp giáo dực môi trường trong các môn học ;CĐ sử dụng NLTK&HQ… 2. Việc sử dụng tài liệu bồi dưỡng - Sử dụng các văn bản hướng dẫn các cấp ; các tài liệu được cấp phát và một số những sáng kiến tiêu biểu trong tập thể nhà trường. - Ngoài ra cập nhật một số tư liệu trên mạng, tạp chí của Ngành,… - Phát huy tối đa các tủ sách, các tài liệu … của thư viện trường. 3. Việc sử dụng thiết bị dạy học - Các đồ dùng dạy học được cấp về, giáo viên nắm được các sử dụng và sử dụng thường xuyên, hiệu quả. - Ngoài ra giáo viên cũng tự làm các đồ dùng dạy học đơn giản như các trò chơi học tập, những thẻ từ, và một số tranh ảnh, bổ sung những tranh còn thiếu trong bộ ĐDDH cấp về… . Những đồ dùng này đem lại hứng thú học tập cao cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học. 4. Biện pháp bồi dưỡng: - Các kiến thức cơ bản: Giáo viên tự bồi dưỡng là chính, kết hợp với trao đổi trong tổ chuyên môn, giải đáp thắc mắc của cán bộ giáo viên. Đối với những giáo viên chưa đạt yêu cầu trong đợt kiểm tra , thanh tra toàn diện . Lập kế hoạch tự bồi dưỡng và tích cực tự bồi dưỡng; đồng thời tăng cường học hỏi đồng nghiệp để nâng cao kiến thức. - Các kiến thức về xã hội phục vụ giảng dạy, kết hợp bồi dưỡng theo tổ chuyên môn và tự học của cán bộ, giáo viên. - Bồi dưỡng về phương pháp dạy học: Thông qua tổ chuyên môn, tổ chức dự giờ, thăm lớp theo các chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy để rút kinh nghiệm, vận dụng vào giảng dạy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Triển khai các văn bản hướng dẫn của ngành ban hành, các thông tư, chỉ thị của chính phủ…. - Mở các chuyên đề nhằn trao đổi rút kinh nghiệm , tổ chức đi tham quan học hỏi kinh nghiệm ở một số trường . IV. Đào tạo Năm học 2012 – 2013: - Tiếp tục học đại học: 6 CBGVNV. ( Phấn, Nguyệt, Thuần, An, Lộc, Dung). - Phấn đấu đào tạo mới Đại học chuyên ngành: 2 giáo viên ( Hoa, Ngọc Anh). V. Tổ chức thực hiện. - Tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi, hướng dẫn giáo viên thực hiện chương tŕnh bồi dưỡng theo kế hoạch, đặc biệt quan tâm tới những giáo viên có trình độ chuyên môn còn hạn chế trong các lần thanh tra dự giờ. - Cá nhân cán bộ, giáo viên tự giác học tập theo kế hoạch đã lập, mọi vướng mắc trao đổi, báo cáo tổ chuyên môn để góp ý , giải quyết. - Tổ chức kiểm tra năng lực chuyên môn và thanh tra toàn diện từ bắt đầu HK 1 đến tháng 04/2013. Tổng kết công tác bồi dưỡng trong tháng 5 năm 2013. - Đề xuất khen thưởng kịp thời những giáo viên có thành tích tốt. - Kế hoạch được phổ biến, triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường để thực hiện. - Vận động, giao chỉ tiêu cho CBGVNV học tập nâng cao trình độ, lập danh sách dự kiến CBGV tham gia đào tạo nâng cao trình độ gửi PGD & ĐT. Trên đây là kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn đội ngũ cán bộ giáo viên năm học 2012 – 2013 của trường tiểu học Tân Hiệp. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: -. Các bộ phận trường; Lưu: VT..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>