Sinhhoc6T10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TuÇn 6</b>

<b>TiÕt 10 Ngày dạy : </b>
Bài 11:

<b>I. Mục tiêu</b>
<b>1. Kiến thức</b>

- Hc sinh bit quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định đợc vai trò của nớc và 1 số loại
muối khống chính đối với cây.

- Xác định đợc con đờng rễ cây hút nớc và muối khống hồ tan.

- Hiểu đợc nhu cầu nớc và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những điều kiện nào?

- Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu của SGK đề ra.
<b>2. Kĩ năng</b>

- RÌn kÜ năng thao tác, bớc tiến hành thí nghiệm.

- Bit vn dụng kiến thức đã học để bớc đầu giải thích một số hiện tợng trong thiên nhiên.
<b>3. Thái độ</b>

- Gi¸o dục lòng yêu thích môn học.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- GV: tranh hình 11.1; 11.2 SGK.

- HS: Kết quả của các mẫu thí nghiệm ở nhà.
<b>III. PHệễNG PHAP</b>

- Tc quan và vấn đáp

<b>IV. Tiến trình bài giảng</b>
<b>1. ổn định toồ chửực </b>

- KiĨm tra sÜ sè. <b>Lớp 6A1… Lớp 6A2…..Lớp 6A3……</b>
<b>2. Kiểm tra bµi cị.</b>

<b>Câu hỏi</b> <b>Trả lời</b> <b>Điểm</b>

<b>Câu 1 : Cấu tạo miền</b>
hút của reã ?

<b>Câu2 :Chức năng của</b>
miền hút ?

- Cấu tạo miền hút của rễ gồm có 2 phần : vỏ và trụ giữa.
+ Vỏ gồm có : biểu bì có lơng hút và thịt vỏ.

+ Trụ giữa gồm có : ruột và các bó mạch.Trong bó mạch
có mạch rây và mạch gỗ.

- Voû

<b> </b>

<b> </b>

:

- Biểu bì giúp hút nước, muối khống hồ tan và bảo vệ các
bộ phận bên trong rễ.

- Thịt vỏ giúp chuyển các chất từ lông hút vào trụ giữa.

<b>- Trụ giữa </b>

:

- Bó mạch có mạch rây giúp chuyển chất hữu cơ đi ni cây,
có mạch gỗ giúp chuyển nước, muối khoáng từ rễ lên thân,
lá.

-

Ruột có chức năng chứa chất dự trữ

<b>8đ</b>

<b>8đ</b>

<b>3. Bµi häc</b>

<b>Hoạt động của GV vaứ HS</b> <b>NÔI DUNG</b>

<i><b>Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nớc của cây</b></i>

<i><b>Mục tiêu: HS thấy đợc nớc rất cần cho cây nhng tuỳ từng loại cây</b></i>
và giai đoạn phát triển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ ThÝ nghiÖm 1:

- GV cho HS nghiên cứu SGK, thảo luận theo 2 c©u hái mơc  thø
nhÊt.

- HS hoạt động nhóm.

- Từng cá nhân trong nhóm đọc thí nghiệm SGK chú ý tới: điều kiện
thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm.

- Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến, ghi lại nội dung cần đạt đợc:
đó là cây cần nớc nh thế nào và dự đốn cây chậu B sẽ héo dần vì
thiếu nớc.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm, hớng dẫn động viên nhóm
HS yếu.

- Sau khi HS đã trình bày kết quả, GV thơng báo kết quả của nhóm
nếu cần.

+ ThÝ nghiƯm 2

- GV cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt quả thí nghiệm cân rau ở nhà.
- GV cho HS nghiªn cøu SGK.

- GV lu ý khi HS kĨ tên cây cần nhiều nớc và ít nớc tránh nhầm cây
ở nớc cần nhiều nớc, cây ở cạn cần ít nớc.

- Yêu cầu HS rút ra kết luận.

<i><b>Hot ng 2: Tìm hiểu nhu cầu muối khống của cây</b></i>
<i><b>Mục tiêu: HS thấy đợc cây rất cần 3 loại muối khống chính: đạm,</b></i>
lân, kali.

+ ThÝ nghiƯm 3:

- GV treo tranh hình 11.1, cho HS đọc thí nghiệm 3 SGK trang 35.
- HS đọc SGK kết hợp quan sát tranh và bảng số liệu ở SGK trang
36, trả lời câu hỏi sau thí nghiệm 3.

- GV híng dÉn HS thiÕt kÕ thÝ nghiƯm theo nhãm: thÝ nghiƯm gåm
c¸c bíc

+ Mục đích thí nghiệm

- Mục đích thí nghiệm: xem nhu cầu muối đạm ca cõy.
+ i tng thớ nghim

+ Tiến hành: điều kiện và kết quả.

- GV nhận xét, bổ sung cho các nhóm vì đây là thí nghiệm đầu tiên
các em tập thiÕt kÕ.

- GV cho HS đọc SGK trả lời câu hỏi mục .
- GV nhận xét, đánh giá điểm cho HS.

<b>1. Nhu cầu nước của cây</b>

-Nước rất cần cho cây,nhưng cần
nhiều hay ít cịn phụ thuộc vào
từng loại cây.các giai đoạn
sống,các bộ phận khác nhau của
cây.

<i><b>2. Nhu cầu muối khoáng của cây</b></i>
- Rễ cây chỉ hấp thụ muối khống
hồ tan trong đất, cây cần 3 loại
muối khống chính là: đạm, lân,
kali.

<b>4. Cđng cố và luyện tập</b>

<b> - Nhu cầu nước của cây ntn?</b>

- Nhu cầu muối khoáng của cây có giống nhau khơng ?

- HS tr¶ lêi 3 c©u hái GSK.
<b>5. Híng dÉn häc tự học ở nh</b>

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục Em có biết.

- Xem lại bài Cấu tạo miền hót cđa rƠ”.

<b>V. RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>………</b>
<b>………</b>
<b>..</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->