Tuan 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 31 S¸ng. Toán:. Thø ba ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2013. Phép trừ (không nhơ)ù trong phạm vi 1000(2A). I.Muïc tieâu. Giuùp HS -Biết cách làm tính trừ(không nhớ)các số trong phạm vi 1000 -Biết trừ nhẩm các số tròn trăm -Biết giải bài toán về ít hơn -Làm BT1(cột 1,2);BT2(phép tính đầu và phép tính cuối);BT3;BT4. II. Đồ dùng. Boä oâ vuoâng bieãu dieãn soá III.Các hoạt động dạy – học. A. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Giới thiệu phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000.(15p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Ghi baûng 635 - 214 = ? + Thể hiện bằng đồ dùng trực quan. Y/C HS lấy và đặt - Cá nhân: Thực hiện lên bàn các hình vuông to, các hình chữ nhật và các hình vuông nhỏ thể hiện số thứ nhất; số thứ hai. H? Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng nhoû? Em tính ntn - HS noái tieáp neâu. - Y/C HS nhận xét phép trừ này có gì giống và khác - HS (K,G): Nhaän xeùt. các phép trừ đã được học. KL: Phép trừ này chỉ khác ở chỗ có thêm chữ số hàng traêm. - Y/C HS đặt tính và làm tính tương tự đối với các phép - Cá nhân: Thực hiện vào tính trừ đã học (Không nhớ trong phạm vi 100) baûng con. - GV vaø HS nhaän xeùt, Löu yù HS caùch ñaët tính vaø laøm tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000. 3.Luyeän taäp.(23p) Baøi 1. Tính: - T/C H laøm baøi vaøo baûng con(moät luùc 2 pheùp tính) - Cá nhân: Thực hiện - GV và HS nhận xét, củng cố cách thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Baøi 2. Ñaët tính roài tính. - Tiến hành tương tự BT 1.Củng cố thêm cách đặt tính Baøi 3. Tính nhaåm theo maãu. - Theo doõi vaø cuøng laøm maãu - HD HS laøm maãu. với GV - T/C HS thi ñua nhau nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû. - Cá nhân: Nối tiếp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Lưu ý: khi chữabài yêu cầu HS nêu cách nhẩm. GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm hieäu caùc soá troøn traêm Bài 4: Gọi HS đọc bài toán ở SGK. - Y/C Hs tự tóm tắt bài toán và giải vào vở. - GV và HS nận xét, củng cố cách giải bài toán ít hơn - YCHSKG làm xong BT4 kết hợp làm các phần còn laïi cuûa BT1,2 4.Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán:. - 1HS đọc, Lớp đọc thầm. - Cá nhân: Thực hiện. 1 HS lên bảng chữ bài. - Thực hiện ở nhà.. Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: -Biết cách làm tính cộngø(không nhớ) các số trong phạm vi 1000,cộng có nhớ trong phaïm vi 100 -Biết giải bài toán về ít nhiều hơn. -Laøm BT1,BT2(coät1,3);Baøi 4;BT5 II. Các hoạt động dạy - học. A. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyeän taäp.(38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1. Tính. T/C HS laøm baøi vaøo baûng con ( Moät luùc 2 pheùp tính) - Cá nhân: Thực hiện. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch laøm tính coäng không nhớ trong phạm vi 1000. Baøi 2. Ñaët tính roài tính. Tiến hành tương tự BT1. Cuûng coá theâm : - Caùch ñaët tính - làm tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 Bài 4. Gọi HS đọc BT. H? Bài toàn thuộc dạng toán nào? - HS đọc- Lớp đọc thầm. - T/C HS làm vào vở. - GV và HS nhận xét củng cố bài toán nhiều hơn. - HS(TB). Trả lời Bài 5. Vẽ hình tam giác, viết độ dài mỗi cạnh của hình - Cá nhân: Thực hiện. 1 HS tam gíac nhö SGK. Y/C HS quan saùt hình vaø tính chu lên bảng chữa bài. vi của hình tam giác đó. - Nhaän xeùt vaøcuûng coá caùch tính chu vi hình tam giaùc. - Cá nhân; Thực hiện. Nối -YCHSKG làm xong BT5 kết hợp làm các phần còn tieáp neâu mieäng baøi giaûi. laïi cuûa BT2 C. Cuûng coù, daën doø.(1P).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.. Keå Chuyeän:. - Thực hiện ở nhà.. Chieác reã ña troøn. I.Muïc tieâu: II. Các hoạt động dạy – học -Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của caâu chuyeän(BT1;BT2) -HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3) A. Kieåm tra.(2P) - Y/C HS kể lại chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng B. Bài mới.(37p) 1. Giới thiệu bài.( 2. HD HS keå chuyeän Giaùo vieân Hoïc sinh a) Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến của caâu chuyeän. - 1 HS đọc ; Lớp đọc thầm. -Gọi HS đọc BT1 SGK -Y/C HS QS 3 tranh minh hoạ truyện ở SGK và nêu nội - Cá nhân: Thực hiện dung của từng tranh. KL: Tranh1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ trồng chieác reã ña. Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chui qua voøng laù troøn xanh toát cuûa caây ña con. Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất vaø baûo chuù caàn vuï ñem troàng noù. - Y/C HS dựa vào nội dung củă từng tranh sắp xếp lại các - Cá nhân: Thi đua thực hiện tranh theo đúng diễn biễn của câu chyện. - GV và HS nhận xét, chốt thứ tự đúng. b) Kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Y/C HS dựa vào kết quả đã sắp xếp ở BT1 để kể lại - N3: Thực hiện. Đại diên các từng đoạn của câu chuyện theo đúng trình tự. nhóm có trình độ tương đương - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm. thi kể từng đoạn của câu - GV và HS nhận xét, bổ sung khen những học sinh có chuyện trước lớp) tieán boä. c) Kể toàn bộ câu chuyện. - Y/c 3 dãy bàn cử đại diện lên thi kể trước lớp. - Mỗi dãy bàn cử một thành  Lưu ý: Kể phải thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ vieân tham gia - GV và HS nhận xét khen những HS kể tốt. C. Cuûng coá daën doø(1p).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H? Qua câu chuyện nói lên tình cảm gì của Bác đối với thieáu nhi? H?Em cần có tình cảm như thế nào đối với Bác? -Nhận xét đánh giá. -Nhaéc HS veà taäp keå.. - Thực hiện ở nhà.. Chieàu. Toán:Luyện tập: Phép trừ (không nhơ)ù trong phạm vi 1000(2A). I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá -Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 và trừ nhẩm các số tròn trăm -Giải bài toán về ít hơn Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1P) -4 em nối tiếp đọc 2.Luyện tập(TCHS làm BT ở vở thực hành)(38P) - Gọi HS đọc YC tất cả 4 BT -Caù nhaân laøm baøi=> Noái tieáp neâu - GV gợi ý HS làm bài mieäng keát quaû - TC HS làm bài vào vở - Heát TG goïi HS noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV nhận xét củng cố làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000 và trừ nhẩm các số tròn trăm *Lưu ý HS: BT4:-Viết số lớn nhất có 3 chữ số,số bé nhất có 3 chữ số rồi tính hiệu của 2 số đó. 3. Cuûng coá, daën doø(1P). THCHDTV:Tập đọc:Bảo vệ như thế là rất tốt(2A). I.Muïc tieâu -Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng -Hiểu thêm một số phẩm chất đáng quý của Bác Hồ:Bác nhân hậu và rất tôn trọng nội quy chung. II.Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Luyện đọc (28 p)(Các bớc tiến hành tơng tự các tiết trớc) Gi¸o viªn Häc sinh + Tõ khã:chiÕn sÜ,bçng,… (PN); ho¶ng hèt,… - HS(Y,TB) luyện đọc + Đọc ngắt,nghỉ hơi đúng đặc biệt các câu dài. - VD: - HS(Y,TB) Luyện đọc. +§ang quan s¸t,/…tõ xa/…cao gÇy,/…cao su/… m×nh.// -N2: Thực hiện, đại diện các N 3.T×m hiÓu bµi(10p) tr¶ lêi. - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi ở SGK GV và HS nhận xét, chốt câu trả lời đúng. KL:B¸c lµ ngêi nh©n hËu,rraats t«n träng néi quy chung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GDHS: CÇn häc tËp B¸c vµ thùc hiÖn tèt néi quy nhµ trêng. 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. -Lớp: đọc bài ở nhà. Toán: Phép trừ (không nhớ )trong phạm vi 1000 (Đã soạn ở buổi sáng). HÑNGLL: Troø chôi daân gian. I.Muïc tieâu: -HS bieát caùch chôi troø Ñi oâ aên quan -Giúp HS phát triển trí thông minh,sự khéo léo trong khi chơi -GDHS yeâu thích troø chôi daân gian Vieät Nam II.Duïng cuï: Baûng baït,soûi. III.Tổ chức trò chơi Giaùo vieân -YCHS nhaéc laïi noäi dung,caùch chôi,luaät chôi - Chia nhoùm,phaùt baûng baït,soûi -TCHS tham gia chôi -GV bao quát,nhắc nhở -Toång keát troø chôi -YCHS thu dọn dụng cụ để vào nơi quy định -Dặn HS HD mọi người chơi ở nhà khi có thời gian Saùng. Toán:. Luyeän taäp. Hoïc sinh -1 soá em nhaéc laïi -N2: nhaän duïng cuï -Caùc N tham gia chôi. -Cá nhân thực hiện Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011. I. Muïc tieâu: -Biết cách làm tính trừ(không nhớ) các số trong phạm vi 1000,trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán về ít hơn. -Laøm BT1,BT2(coät1);Baøi 3(coät1,2,4);BT4 II. Các hoạt động dạy – học. 1. Giới thiệu bài(1P) 2. Baøi taäp.(38P) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1: Tính. - T/C HS làm bài vào bảng con.(một lúc 2 phép tính) - Cá nhân: Thực hiện - GV và HS nhận xét, củng cố cách làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Baøi 2: Ñaët tính vaø tính..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiến hành tương tự bài tập 1. * Lưu ý: Củng cố thêm về cách đặ tính trừ và phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. - Vẽ khung bảng và viết sẵn các số như ở BT. - Goïi HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa moãi oâ troáng. - T/C HS làm bài vào vở ô li. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá theâm caùch tìm thaønh phần chưa biết của phép trừ. Bài 4: Gọi HS đọc bài toán SGK. - Y/C HS tự tóm tắt bài toán và giải vào vở. - GV và HS nhận xét, củng cố cách làm toán ít hơn. -YCHSKG làm xong BT4 kết hợp làm các phần còn laïi cuûa BT2,3 vaø BT5 C. Cuûng coá, daën doø.(1P) -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS.. Tập đọc:. - Caù nhaân: Noái tieáp xaùc ñònh. - Cá nhân: Thực hiện.nối tiếp chữa bài ở bảng. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - Cá nhân: Thực hiện. 1 HS lên bảng chữa bài. - Thực hiện ở nhà.. Caây vaø hoa beân laêng Baùc. I.Muïc ñích -Đọc rành mach toàn bài;biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn dài. -Hiểu nội dung: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác,thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra.(1P) Gọi HS đọc bài: chiêùc rễ đa tròn và nêu nội dung của câu chuyện. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1P) 2. HD đọc(15P). Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu: + Từ khó: uy nghi; khoẻ khoắn, nhành, hoa ngâu, gấm - HS: (Yếu) Thực hiện voùc,.. b)Đọc đoạn: 4 đoạn(mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) + Hiểu từ mới ở phần chú giải. - HS: (K,G) Thực hiện Giaûi nghóa theâm: Phoâ(khoe) vaïn tueá (teân gioáng caây cảnh có klá hình lông chim), dầu nước( tên loài cây gỗ to cho dầu dùng đểpha sơn, hoa ban9 tên loài hao màu trắng ở vùng núi tây bắc) sứ đỏ( tên loài hoa đại màu đỏ có nhiều ở miền Nam).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Caâu daøi:” Treân baäc tam caáp,/ ... ñôm boâng,/... traéng mòn,/ hoa moäc,/... chuøm/...ngaøo ngaït.//” “ caây vaø hoa... gaám voùc/... thieâng lieâng/... vieáng Baùc.// 3. Tìm hieåu(10P) * Y/C HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 1 SGK. * Y/C HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 2 SGK. KL: Đoạn 1,2,3 tác giả giới thiệu tên một số loài cây và hoa nổi tiếng trên khắp mọi miền đất nước được troàng beân laêng Baùc. * Y/C HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 3 SGK. KL:Niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân đối với Baùc. * Y/C HS đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi : H? Bài văn giúp em hiểu được điều gì? - GV vaø HS nhaän xeùt keát luaän noä dung baøi. 4. Luyện đọc lại.(10P) - HD đọc: Toàn bài đọc giọng trang trọng trầm lắng đặc biệt là ở câu kết.Nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm, gợi tả. C. Cuûng coá, daën doø.(1P) - Liên hệ: Em đã làm được những gì để tỏ lòng kính yeâu Baùc? -Nhắc HS về nhà luyện đọc.. - HS( K,G): Thực hiện. - HS(TB,Y): Trả lời -. - HS( K,G): Trả lời.. -N2: Thảo luận trả lời.. - Lắng nghe và thực hiện. - Thực hiện ở nhà. Luyện từ và câu: Từ ngữ về Bác Hồ– Dấu chấm, dấu phẩy. I. Muïc ñích. Chọn được các từ ngữ cho trước để điền đúng đoạn văn(BT1);tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ(BT2) -Điền đúng dấu chấm ,dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống.(BT3) II. Đồ dùng. - Baûng phuï III. Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra(1P) - Nêu những từngữ thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu nhi và ngược lại. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1P) 2. Baøi taäp.(37P) Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài1: Chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào choã troáng.( baûng phuï) -GV giảng nghĩa các từ có ở trong ngoặc đơn. Y/C HS dựa vào nghĩa của từng từ lựa chọn và điền vào chõ trống cho phù hợp với nội dug từng câu trong đoạn văn - Nhận xét kết hợp chữa bài của HS ở bảng phụ. H? Nội dung của đoạn văn là gì? - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. Bài 2: Tìm những từ ca ngợi Bác Hồ. Mẫu: sáng suoát. - Gợi ý: Dựa vào các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác, những câu chuyện kể về phẩm chất cao đẹp của Bác đã đựơc nghe, được đọc để tìm. - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung khen caùc noùm tìm được nhiều từ đúng. Baøi taäp 3.Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng trong đoạn văn. ( bảng phụ) - Y/C HS dựa vào tác dụng của dấu phẩy, dấu chấm đã hocï để điền vào ô trống cho phù hợp. - GV và HS nhận xét chữa bài của HS ở bảng phụ kết hợp củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy. C.Cuûng coá, daën doø.(1P) -Nhắc Hs tìm thêm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. - 1 HS đọc, Lớp đọc thầm. - Cá nhân: Thực hiện vaò VBT. 1 HS làm ở bảng phụ. Nối tiếp neâu keát quaû.. - HS(K,G): Trả lời.. - N2: Thực hiện.Đại diện các nhoùm neâu keát quaû.. - 1HS đọc; lớp đọc thầm. - Cá nhân: Thực hiện vào VBT 1 HS làm ở bảng phụ.. - Thực hiện ở nhà.. Luyện từ và câu: Luyện tập: Từ ngữ về Bác Hồ – Dấu chấm, dấu phẩy. I. Muïc ñích. -Hiểu được nghĩa được một số từ ca ngợi Bác Hồ -Chọn được các từ ngữ cho trước để điền đúng đoạn văn -Điền đúng dấu chấm ,dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống. II. Đồ dùng. - Baûng phuï III. Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân 1.GTB(1P) 2.Củng cố kiến thức(38P) -TCHS thi đua nhau tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. Hoïc sinh. - Cá nhân thi đua thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhaän xeùt boå sung 3.Luyện tập(TCHS làm BT ở vở thực hành) Bài1: Gọi HS đọc BT -1 em đọc,L đọc thầm *Lưu ý HS: Đọc kĩ những từ ngữ ở cột A và lời giải thích ở cột B để nối cho phù hợp -TCHS làm bài vào vở=>nêu miệng kết quả -Cá nhân thực hiện -Nhaän xeùt boå sung -Goïi 1 HS nhaéc laïi BT BT2:Gọi HS đọc và xác định YCB - 1 em đọc,L đọc thầm - Y/C HS lựa chon từ có ở trong dấu ngoặc đơn và dựa vào tác dụng của dấu phẩy, dấu chấm đã hocï để điền vào ô trống cho phù hợp. -TCHS làm bài vào vở -Cá nhân thực hiện -GV và HS nhận xétï kết hợp củng cố cách dùng từ ngữ về Bác Hồ va tác dụng của dấu chấm, dấu phaåy. C.Cuûng coá, daën doø(1P) Chieàu THCHD Toán: Phép trừ (không nhơ)ù trong phạm vi 1000 I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá -Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 và trừ nhẩm các số tròn trăm -Giải bài toán về ít hơn Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1P) -4 em nối tiếp đọc 2.Luyện tập(TCHS làm BT ở vở thực hành)(38P) - Gọi HS đọc YC tất cả 4 BT -Caù nhaân laøm baøi=> Noái tieáp neâu - GV gợi ý HS làm bài mieäng keát quaû - TC HS làm bài vào vở - Heát TG goïi HS noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV nhận xét củng cố làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000 và trừ nhẩm các số tròn trăm *Lưu ý HS: BT4:-Viết số lớn nhất có 3 chữ số,số bé nhất có 3 chữ số rồi tính hiệu của 2 số đó. 3. Cuûng coá, daën doø(1P). Chính taû (Nghe – vieát):Vieät Nam coù Baùc. I.Muïc ñích. - Nghe – viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng bài thư lục bát Việt Nam có Bác. - Làm đúng BT2;BT3(b).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II.Đồ dùng. - Baûng con. III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.(2P) - HS viết vào bảng con từ: dãy phố B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1P) 2. Nghe- vieát chính taû(.25P) Giaùo vieân + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Tìm những hình ảnh trong bài thơ ca ngợi Bác. + Caâu hoûi nhaän xeùt. H? Tìm caùc teân reâng trong baøi chính taû? H? Tại sao từ Bác lại phải viết hoa? + Từ khó luyện viết: Trường Sơn,dân ca 3. Baøi taäp.(10P) BT2: -TCHS làm bài vào vở=>Nối tiếp nêu miệng kết quả -Nhaän xeùt phaân bieät chính taû r,d,gi BT3(a): T/ C HS làm BT dưới hình thức chơi trò chơi tiếp sức. -GV và HS nhận xét, tổng kết trò chơi kết hợp phân bieät chính taû r,d,gi C. Cuûng coá, daën doø.(1P) Nhaän xeùt tieát hoïc. Laøm BT 3b. Hoïc sinh - HS(TB,K): trả lời. - HS(TB,Y): Trả lời. - HS(K,G) Trả lời. - Caù nhaân: Luyeän vieát vaøo baûng con. -Cá nhân thực hiện - 1 HS nêu y/c BT. Lớp theo doõi. -3 đội. Mỗi đội cử4 thành vieân tham gia chôi. - Thực hiện ở nhà.. THCHDTV. Tập đọc: Bảo vệ như thế là rất tốt (Đã soạn ở chiều Thứ 3). HÑNGLL:. I.Muïc tieâu Rèn học sinh kĩ năng đọc hiểu, ham đọc II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III. Tổ chức hoạt động Giaùo vieân -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Phaùt saùch cho hoïc sinh -TCHS đọc, GV bao quát HDHSđọc yếu. Đọc truyện. Hoïc sinh -Laéng nghe -Caù nhaân nhaän saùch -Cá nhân thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi dung, ý nghĩa của câu chuyện mình được đọc - Nhận xét, tuyên dương những học sinh đọc và hieåu truyeän toát - YC các tổ trưởng thu sách để ngăn nắp vào giá saùch IV. Daën doø -Dặn học sinh về nhà kể lại truyện cho mọi người nghe -Tìm thêm sách đọc ở nhà khi có TG. -HS(K,G) thực hiện. -Naïp saùch -Thực hiện. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011. Toán:. Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu: -Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100;làm tính cộng,trừ không nhớ có đến 3 chữ số -Biết cộng,trừ nhẩm các số tròn trăm. -Laøm BT1(pheùp tính 1,3,4);BT2(pheùp tính 1,2,3);BT3(coät 1,2);BT4(coät 1,2) II. Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1.GTB(1P) 2.Luyeän taäp(38P) BT1,BT2:Tính -TCHS laøm vaøo baûng con -Nhận xét củng cố cách làm tính cộng,trừ có nhớ trong phaïm vi 100 BT3:Tính nhaåm -TCHS thi ñua nhau nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Nhaän xeùt cuûng coá caùch tính nhaåm caùc soá troøn traêm BT4:Ñaët tính roài tính -TCHS laøm vaøo baûng con -Nhận xét củng cố cách làm tính cộng,trừ không nhớ trong phaïm vi 1000 -YCHSKG làm xong BT4 kết hợp làm các phần còn laïi cuûa BT1,2,3,4 3.Cuûng coá,daën doø(1P). Toán:. Luyeän taäp chung. -. -Cá nhân thực hiện. -N2:Thực hiện. -Cá nhân thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá - Làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100;làm tính cộng,trừ không nhớ có đến 3 chữ số -Cộng,trừ nhẩm các số tròn trăm. -Tìm thành phần chưa biết của phép cộng,trừ II. Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân 1.GTB(1P) 2.Luyện tập(TCHS làm BT ở vở thực hành)(38P) BT1:Noái -TCHS làm bài vào vở,nêu miệng kết quả -Nhận xét củng cố cách tính cộng,trừ không nhớ trong phaïm vi 1000 BT2:Tính -TCHS laøm vaøo baûng con -Nhận xét củng cố cách làm tính cộng,trừ có nhớ trong phaïm vi 100 BT3:Ñaët tính roài tính -TCHS laøm vaøo baûng con -Nhận xét củng cố cách làm tính cộng,trừ không nhớ trong phaïm vi 1000 BT4:Tìm x -TCHS làm bài vào vở=>2 em lên bảng chữa bài *Lưu ý HS:Đưa về dạng cơ bản để làm -Nhaän xeùt cuûng coá tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp cộng ,trừ 3.Cuûng coá,daën doø(1P). Taäp vieát:. Chữ hoa N (kiểu 2).. Hoïc sinh -. -Cá nhân thực hiện. -N2:Thực hiện. -Cá nhân thực hiện. I.Muïc ñích: - Viết đúng chữ hoa Nkiểu 2(1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng Người(1 dòng cỡ vưà,1,dòng cỡ nhỏ);Người ta là hoa đất.(3 lần) II. Đồ dùng. - Mẫu chữ, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.(1P) -Y/C HS viết chữ M(kiểu 2) vào bảng con. A. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1P).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. HD viết chữ hoa.(10P) Giaùo vieân + Caáu taïo. Goàm 2neùt. Nét 1: Là nét móc hai đầu.(giống nét 1 chữ hoa M) Nét 2: là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang và cong trái(giống nét 3 chữ hoa M) 3. Hướng dẫn viết cụm từ ững dụng.(10P) + Nghĩa cụm từ: Người ta là hoa đất: Ca ngợi con người là đấng quý nhất là tinh hoa của trái đất. + Nối nét: Nét cuối của chữ N kiểu 2 chạm nét cong của chữ gÊ. 4. HD vieát vaøo VTV.(13P) - Nêu Y/C Viết: 1 dòng chữ N cở vừa, 2 dòng cở nhỏ. 1 dòng chữ mắt cở vừa, 1 dòng cở nhỏ. 3 dòng cụm từ ứng dụng cở nhỏ. 5.Chấm chữa bài.(5P) C. Cuûng coá, daën doø.(1P) -Nhận xét giờ học -Nhaéc HS veà nhaø taäp vieát. LuyÖn viÕt:. Hoïc sinh - Quan sát chữ mẫu, nhận xeùt.. - HS(K,G): Trả lời.. - HS lắng nghe vf thực hiện. - Thực hiện ở nhà.. Ch÷ hoa N-kiÓu 2 vµ côm tõ øng dông. I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa N kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng:Ngời ta là hoa đất. theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Cñng cè kiÕn thøc(1OP) Gi¸o viªn Häc sinh -Nêu những điểm đạt đợcvà cha đạt đợc của tiết tập -L¾ng nghe rót kinh nghiÖm viÕt. -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa N-HS(K,G) nh¾c l¹i kiÓu 2 cì võa vµ nhá. + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i 3. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con(10P) -TCHS luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng GV nhËn xÐt, chØnh söa con -YCHS quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -HS(Y,TB)nhËn xÐt -YCHS nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, cách đánh dấu thanh -C¸ nh©n thùc hiÖn -TCHS viÕt ch÷ Ngêi vµo b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV vµ HS nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ N vµ ch÷ g 4.ViÕt vë (15p) -Nªu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi(5p) 6.NxÐt tiÕt häc.. -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë. -LuyÖn viÕt ë nhµ. Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011. Toán: Luyện tập chung I.Muïc tieâu:Giuùp HS -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học -Củng cố tính chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác II.Các hoạt động dạy học Giaùo vieân 1.GTB(1p) 2.Củng cố kiến thức(10p) -TCHS thi đua nhau kể tên các đơn vị đo đọ dài đã được học và mối quan hệ giữa các đơn vị đó 3.Luyeän taäp(28p) BT1: Soá 5m=…cm 80cm=…dm 5m5cm=…cm 5m=…dm 900cm=…m 4dm3cm=…mm 4dm=…cm 70dm=…cm 450cm=…m…dm 4dm=…mm 600mm=…dm 709mm=…dm…mm -TCHS laøm vieäc theo N thaûo luaän tìm soá caàn ñieàn =>Noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Nhận xét củng cố mối quan hệ giữa các đơn ị đo độ dài đã hoïc BT2:a.Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là 15m,17m,19m b.Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là 4dm,4dm,4dm,4dm BT3(K,G) Một hình tứ giác có 4 cạnh bằng nhau và có chu vi là36cm.Tính độ dài mỗi cạnh của hình tứ giác đó? -Gọi HS đọc và tìm hiểu 2BT -TCHS làm bài vào vở -Nhaän xeùt cuûng coá caùch tính chu vi hình tam giaùc chu vi hình tứ giác 3.Cuûng coá,daën doø(1p). Hoïc sinh. -Cá nhân thi đua thực hiện. -N2:thực hiện. -2 em đọc,L đọc đọc thầm -Cá nhân thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán:Luyện tập chung. I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá -Cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100;cộng,trừ không nhớ trong phạm vi 1000 -Giải bài toán về nhiều hơn,ít hơn II.Các hoạt động Dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1p) 2.Luyeän taäp(38p) Baøi 1: Ñaêt tính roài tính 37+15 24+8 36+57 20-4 33-15 42-29 374+525 469+30 999-65 768-537 -TCHS laøm baøi vaøo baûng con -Cá nhân thực hiện -Nhận xét củng cố làm tính Cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100;cộng,trừ không nhớ trong phạm vi 1000 BT2: a. Đoạn thẳng AB dài 27m,đoạn thẳng BC dài hơn đoạn thẳng AB 9 m.Tính độ dài đoạn thẳng BC. b.Naêm nay oâng 58 tuoåi,boá ít hôn oâng 29 tuoåi.Hoûi naêm nay boá bao nhieâu tuoåi? -YCHS đọc và tìm hiểu bài toán -1 em đọc,L đọc thầm -TCHS làm bài vào vở -Nhận xét củng cố giả bài toán về nhiều hơn,bài toán về ít hôn BT3: Naêm nay anh 17 tuoåi,em 13 tuoåi.Tính tuoåi cuûa 2 anh em khi tuoåi anh baèng tuoåi em hieän nay? -HDHS đẫ biết tuổi ai, phải tìm tuổi ai. Dựa vào đâu để tìm tuổi người chưa biết? -YCHSKG làm xong BT2 kết hợp làm BT3 -HSKG thực hiện -Nhận xét khen HS giải nhanh đúng 3.Cuûng coá,daën doø(1p). Taäp laøm vaên:. Đáp lời khen ngợi- Tả ngắn về Bác Hồ. I.Muïc ñích. Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1);quan sát ảnh Bác Hồ,trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác(BT2) -Viết được một vài câu văn ngắn về ảnh Bác Hồ.(BT3) II.Đồ dùng dạy. -Aûnh Baùc Hoà.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân -Goïi HS keå caâu chuyeän: qua suoái -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài BT1: -Baøi taäp yeâu caàu gì:?. Hoïc sinh -3-4 HS keå -Nhaän xeùt. -2-3 HS đọc đề -Nói lời đáp của em khi được khen -Em dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen em sẽ -Nhiều HS nói noùi laïi nhö theá naøo? -2 HS lên đóng vai -Khi nói đáp lời khen ngợi em cần nói với thái độ như -Vui vẻ phấn khởi theá naøo? -Yêu cầu HS thảo luận tập đóng vai các tình huống b, c,d -Thực hiện -Nhaän xeùt chung -3 -4 Cặp lên đóng vai từng tình huoáng BT2: -Quan saùt -Cho HS quan saùt aûnhBaùc Hoà -3-4 HS đọc câu hỏi -Aûnh Bác được treo ở đâu? -Nối tiếp nhau trả lời -Troâng baùc nhö theá naøo? -Veà raâu, toùc, vaàng traùn, ñoâi maét? -Nhieàu HS neâu -Taäp noùi trong nhoùm -Em cần hứa với bác điều gì? -8-10 HS nói trước lớp -Chia lớp thành các nhóm -Nhận xét lời kể của bạn -Đọc yêu cầu -Làm vào vở -Vài HS đọc bài. -Nhận xét đánh giá BT3: -Chaám 1 soá baøi -Nhận xét chung, nhắc nhở. THCHDTV TËp lµm v¨n:. KÓ ng¾n vÒ B¸c Hå. I. Môc tiªu: Gióp hs - BiÕt kÓ vÒ ¶nh B¸c dùa theo c©u hái gîi ý - Viết đợc đoạn văn ngắn(3 -5 câu) kể về ảnh Bác II. §å dïng B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) Gi¸o viªn. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV treo b¶ng phô ghi s½n néi dung c¸c c©u hái 1. ảnh Bác đợc treo ở đâu? 2.Trông Bác nh thế nào?(râu,tóc,vầng trán,đôi mắt…) 3.Em muèn høa víi B¸c diÒu g×? - TCHS thi ®ua nhau dùa vµo c©u hái gîi ý giíi thiÖu vÒ ¶nh B¸c - GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung 3. LuyÖn tËp(28p) - YC HS dùa vµo nh÷ng g× võa nãi viÕt ®o¹n v¨n ng¾n (3-5 c©u) kÓ vÒ ¶nh B¸c - Gọi HS đọc bài trớc lớp - Gv vµ HS nhËn xÐt söa lçi cho hs vÒ c¸ch tr×nh bµy, dùng từ, đặt câu…( đặc biệt 2 em làm ở bảng phụ) - YC HSviÕt l¹i bµi cho hoµn chØnh 4. Cñng cè, dÆn dß(1p). - C¸ nh©n thùc hiÖn. - C¸ nh©n viÕt bµi vµo vë, 2 em viÕt vµo b¶ng phô - Nhiều em đọc bài trớc lớp - C¸ nh©n thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>