TIET 61

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n…/…./2013 Ngµy gi¶ng…/…./2013. TiÕt 61:KiÓm tra viÕt. A. Môc tiªu 1) KiÕn thøc: -Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức và vận dụng kiến thức của HS về hàm số và đồ thị hàm sè y = ax2 ( a ≠ 0), ph¬ng tr×nh bËc hai 1 Èn, gi¶i ph¬ng tr×nh bËc hai 1 Èn, hÖ thøc Vi-et vµ øng dông vµo gi¶i to¸n . 2) KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng, thái độ làm bài nghiêm túc, khẩn trơng, khoa học, chính xác. 3) Thái độ: - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh vÒ phư¬ng tr×nh. B.chuÈn bÞ i.ma trËn VËn dông Tªn chñ NhËn biÕt Th«ng hiÓu đề Cấp độ thấp Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị Biết vận dụng công Vận dụng hệ Ch¬ng IV hµm sè thøc Hµm sè thøc ngiÖm cña ph¬ng 2 2 Vi-et vµo t×m y=ax (a≠0).tÝnh tr×nh bËc hai mét Èn y=ax (a≠0) hai sè biÕt tæng giá trị của hàm số để giải phơng trình ph¬ng tr×nh vµ tÝch cña t¬ng øng víi gi¸ bËc hai mét bËc hai. chóng trÞ cña biÕn sè. VËn dông hÖ thøc Èn Vi-et vµo nhÈm nghiÖm cña ph¬ng tr×nh bËc hai vµ t×m hai sè biÕt tæng vµ tÝch cña chóng. Céng. Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ. 1 2 20%. 2 5 50%. 1 3 30%. 4 10 100%. TS c©u TS ®iÓm TØ lÖ. 1 2 20%. 2 5 50%. 1 3 30%. 4 10 100%. ii. đề bài và điểm số C©u 1(2 ®iÓm).. §Ò bµi 1. a.Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = 4 x2 b.TÝnh f (- 10), f( 8) C©u 2( 2®iÓm). Dïng hÖ thøc Vi- et nhÈm nghiÖm cña c¸c ph¬ng tr×nh sau a/ 1,5 x2 – 1,6 x + 0,1 = 0 ; b/ √ 3 x2 – ( 1- √ 3 ) x - 1 = 0 C©u 3(3 ®iÓm).Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh sau.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a/ 25x2 – 16 = 0; b/ 3x2 + 8x +4 = 0 C©u 4 (3 ®iÓm) T×m hai sè biÕt tæng cña chóng b»ng 3 vµ tÝch cña chóng b»ng - 4. III. đáp án + thang điểm §iÓm C©u đáp án C©u 1 a. B¶ng gi¸ trÞ t¬ng øng cña x vµ y 0,5 (2 ®iÓm) -4 -3 -2 0 2 3 4 Y= 4 2,25 1 0 1 2,25 4 1 2 x 4. y. 1. 4. A’. M’ 0,51. b. f (- 10) =25 , f( 8) = 16 C©u 1 a/ 1,5 x2 – 1,6 x + 0,1 = 0 (2 ®iÓm) Ta cã a +b + c = (1,5) + (-1,6) + 0,1 = 0  x1 = 1 ; x2 = c = 0,1 = 1 a. 1,5 15. b/ √ 3 x2 – ( 1- √ 3 ) x - 1 = 0 Ta cã a - b + c = √ 3 + 1 - √ 3 - 1= 0 1 c x1 = - 1 ; x2 = = a √3 C©u 3 (3®iÓm). a/ 25x2 – 16 = 0  25x2 = 16  x2 = 16  x1,2 = ± 4 25 5 b/ 3x2 + 8x +4 = 0 (a = 3 ; b’ = 4; c = 4) Δ ’ = b’2 – ac = 16 - 12 = 4 > 0 ; V× Δ ’> 0 ph¬ng tr×nh cã hai nghiÖm ph©n biÖt: − 4 +2 − 2 − b '+ √ Δ ' − 4 +√ 4 = x = = = 1. a − b ' −√ Δ ' = a. 3 − 4 − √4 3. 3 3 −4−2 =−2 = 3. x2 = C©u 4 Gọi hai số cần tìm là x1 và x2 theo đề bài ta có (3®iÓm) x1 + x2= 3 vµ x1.x2= 4 vËy x1 vµ x2 lµ nghiÖm cña ph¬ng tr×nh X2 - 3X - 4 = 0  = 9 + 16 = 25 >0 vËy ph¬ng tr×nh cã hai nghiÖm ph©n biÖt x1 = 4. x2 = - 1 vËy hai sè cÇn t×m lµ -1 vµ 4 C. Tæ chøc kiÓm tra 1.ổn định tổ chức SÜ sè: 8A......................8B....................... 2. kiÓm tra: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3.KiÓm tra viÕt Gv giao đề HS nhận đề và làm bài. A M. 0,5 01 2 3 4 x -4 -3-2-1 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.Cñng cè - Thu bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi vµ lµm l¹i bµi kiÓm tra. ************************************ NhËn xÐt cña BGH NhËn xÐt cña tæ. KIỂM TRA VIẾT Xu©n §µi,Ngµy 4/12/2010 Ngời ra đề.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> y. vi v¨n hiÕu. 4. A’ M’. 1. A M. -4 -3-2-1 01 2 3 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>