Ke hoach nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT CẨM XUYÊN TRƯỜNG THCS TT THIÊN CẦM. BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011- 2012, MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013. Thiên Cầm, tháng 09 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD-ĐT CẨM XUYÊN TRƯỜNG THCS TT THIÊN CẦM. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. SỐ: 01/KH-THCS. Thiên Cầm, ngày 05 tháng 09 năm 2012 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011- 2012, MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013 A. BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011- 2012 Năm học 2011 - 2012 là năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung, cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” do Bộ GD &ĐT phát động và cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" do Công đoàn giáo dục Việt Nam phối hợp với Bộ GD - ĐT tổ chức. Năm học thực hiện chủ đề Tiếp tục đổi mới công tác quản lý tài chính và nâng cao chất lượng giáo dục, trường THCS TT Thiên Cầm quán triệt nghiêm túc nhiệm vụ năm học. Trường THCS thị trấn Thiên Cầm đã nêu cao quyết tâm, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong giáo dục, áp dụng phương pháp giảng dạy mới phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, tăng cường tu sủa cơ sở vật chất. Trên cơ sở thực hiện hướng dẫn của Phòng giáo dục đào tạo và kế luận của hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của cấp THCS . Nhà trường đã triển khai nhiệm vụ năm học với trọng tâm tu sửa cơ sở vật chất đảm bảo và mua sắm các trang thiết bị chất theo hướng hiện đại hoá nhằm đảm bảo điều kiện cho dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng chất lượng đại trà. Thực hiện nghiêm túc nề nếp, qui chế chuyên môn. Cụ thể đã đạt được một số kết quả như sau: I. Quy mô phát triển 1 . Học sinh Khối Số Lớp Số học sinh Số HS bỏ học Ghi chú 6 3 77 7 3 88 8 2 65 1 9 2 68 Tổng 10 328 I . Điều kiện cơ sở vật chất: Số phòng Cấp học Số phòng học Số phòng học bộ môn học Chức Năng THCS 10 2 2 1. Thiết bị và đồ dùng giảng dạy, học tập:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trong năm học nhà trường đã chú trọng sắp xếp lại và mua sắm thêm những thiết bị và đồ dùng mới để đảm bảo cơ bản đủ thiết bị và đồ dùng cho giáo viên giảng dạy như + Mua mới 1 máy chiếu, 1 máy tính xách tay, 3 giá đựng thiết bị thí nghiệm,37 bộ bàn ghế 2 chổ ngồi. + Sắp xếp lại hệ thống phòng thực hành + Mua săm thêm thiết bị , hoá chất trên 110 triệu đồng 2. Sử dụng TB đồ dùng dạy học : Nhà trường đã đầu tư mua sắm thêm CSVC cho phòng thực hành bộ môn nên giáo viên có ý thức giảng dạy sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học. BGH thường xuyên kiểm tra đôn đốc GV sử dụng – Cán bộ TB bảo quản ghi chép đầy đủ, tạo điều kiện cho GV mượn sử dụng đúng mục đích, kịp thời. Nhiều GV đã phát huy được tác dụng của đồ dùng đ/c Quyết, đ/c Thúy, đ/c Nam, đ/c Thúy, ... III. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của năm học 1. Thực hiện cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực hiện chỉ thị 06 – CT/TW của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", và tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” mở rộng. Triển khai sâu rộng trong CB, GV và học sinh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với nhiều hình thức được 100% CB, GV tham gia tích cực có hiệu quả cao. CB,GN, NV và học sinh đã có ý thức xây dựng cho bản thân chương trình nội dung hành động thực hiện. Thể hiện trong công tác được giao như tận tụy với học sinh, giảng dạy nghiêm túc, sống giản dị, tiết kiệm . - Quán triệt nghiên túc nội dung cuộc vận động “ Hai không”. Thực hiện việc kiểm tra xét lên lớp, xét TNTHCS chính xác, không để học sinh “ngồi nhầm lớp”. Thực hiện kiểm tra nghiêm túc, đánh giá đúng chất lượng. Đổi mới cách ra đề kiểm tra. Giáo viên gương mẫu, giáo dục học sinh đúng hướng, không vi phạm đạo đức nhà giáo . - Tuyên truyền sâu rộng chủ trương cuộc vận động đến tận phụ huynh và các ban ngành ở địa phương . 2. Thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”và phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Trong năm học vừa qua toàn thể cán bộ giáo viên tham gia tích cực cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”. Giáo viên gương mẫu, tận tụy với công việc, không ngừng sáng tạo, đã dăng ký tham gia cuộc thi sáng tạo toàn nghành. không vi phạm đạo đức nhà giáo. Nhà trường đã thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện, lập kế hoạch cho cả giai đoạn, tuyên truyền sâu sộng cho học sinh, giáo viên và phụ huynh, xây dựng cảnh quan trường học xanh sạch đẹp. Tạo sự thân thiện trong nhà trường, đổi mới phương pháp dạy học, tạo không khí học tập vui vẽ, có hiệu quả, tạo nhiều sân chơi bổ ích cho học sinh như câu lạc bộ tuổi hoa, học mà chơi, chơi mà học, tổ chức các trò chơi dân gian. Trong năm học nhà trường đã thực hiện khá tốt 5 tiêu chí trường học thân thiện của Bộ đề ra.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Đổi mới công tác quản lý tài chính, huy động nguồn lực phát triển giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục. - Đảm bảo công khai, dân chủ trong các khoản thu chi, đúng luật tài chính. - Các khoản thu đều được sự nhất trí cao của phụ huynh, được sự đồng ý của UBND thị. - Trong năm học nhà trường đã huy động các nguồn lực để xây dựng nhà trường: Cụ thể : Nâng cấp sân bóng chuyền phục vụ việc dạy học và vui chơi thể thao. Sữa chữa hệ thống nhà vệ sinh cho học sinh. Đến tại thời điểm hiện tại cơ bản hoàn thành kế hoạch tu sữa, mua sắm trong năm. Các nguồn trên cơ bản là huy động từ phụ huynh và nhà trường . Đã hưởng ứng mạnh mẽ phong trào ứng dụng CNTT và dạy học và quản lý như dạy học bằng giáo án điện tử, nhập dữ liệu vào phần mềm quản lý cán bộ giáo viên và phần mềm quản lý học sinh kịp thời. 4. Kết quả xếp loại học lực : Số HS. Giỏi Khá SL TL SL TL 298 31 10.4 115 38.59 Tỷ lệ TNTHCS 97,1%. Kết Quả TB SL TL 113 37.92. Yếu SL TL 39 13.09. TB trở lên SL TL 259 86.91. 5. Kết qua xếp loại đạo đức : Số HS. Kết Quả Tốt. Khá. TB. Yếu. SL TL SL TL SL TL SL TL 298 204 66 28 0 68.46 22.15 9.40 0.00 6. Chất lượng đội ngủ cán bộ, giáo viên -Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên : + Đầu năm : 25 đồng chí + Cuối năm 24 đ/c (không tính hợp đồng 2 đ/c) về hưu 2 đ/c chuyển đến giữa năm 1 đ/c * Trong đó: + BGH : 2đ/c + Giáo viên đứng lớp: 17 ( không tính 2 GV hợp đồng, 1 GV dạy tiểu học ) + Nhân viên : 3 đ/c + Tổng đội : 1 đ/c Tỷ lệ : 1,7 GV/ lớp * Trình độ chuyên môn của giáo viên + Trên chuẩn: Đại học 12 đ/c ( 66,7 %) + Đạt chuẩn: Cao Đẳng 6 đ/c ( 33.3 %) Xếp loại năng lực chuyên môn, đạo đức phẩm chất nhà giáo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tốt Khá TBình Yếu Kém Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % 62. 16. 12. 24 15 4 3 2 KXL(NS) 5 7 5 1 đ/c CSTĐ cấp cơ sở, 14 đ/c LĐTT cấp huyện 7. Triển khai các hoạt động toàn diện : - Công tác xã hội hóa giáo dục: Trong thời gian qua nhà trường đã phát huy công tác xã hội hóa giáo dục, vận động mọi nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học như tu sữa nhà vệ sinh, sân thể dục, mua sắm các thiết bị ...vận động các tổ chức, đoàn thể chăm lo cho giáo dục. - Trong năm học kiểm tra nội bộ trường học đúng qui trình, thường xuyên có tác dụng đôn đốc thúc đẩy chuyên môn. Thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học, xây dựng kế hoạch ngay từ đầu năm. Trong năm tiến hành kiểm tra toàn diện 8 đ/c, kiểm tra chuyên đề 14 đ/c - Nhà trường tích cực tuyên truyền, giáo dục nhằm ngăn ngừa các tệ nạn xâm nhập vào trường học. Trong năm học không có học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội. - Chấp hành nghiêm túc luật lệ giao thông, nhà trường đã tuyên truyền và giáo dục cho học sinh chấp hành luật giao thông. Trong năm học không có học sinh, giáo viên nào vi phạm luật an toàn giao thông. - Vệ sinh an toàn thực phẩm được đảm bảo, học sinh được tuyên truyền, tư vấn để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, không đê xẩy ra ngộ độc thực phẩm. - Hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao được nhà trường chú trọng, phong trào khá mạnh mẽ như văn nghệ chào mừng đại hội đội, câu lạc bộ tuổi hoa, giao lưu ngày 20-11, tham gia tích cực hội thi nét đẹp nhà giáo đạt giải nhì cấp cụm. Tham gia cuộc thi hành trang cho em đạt giải nhì cấp cụm. - Giáo viên và học sinh tích cực quyên góp giúp đỡ học sinh, giáo viên khó khăn, trong năm học BGH kết hợp với Công Đoàn thăm hỏi một số gia đình giáo viên khó khăn, kết hợp với chủ nhiệm thăm hỏi các gia đình HS khó khăn. IV Đánh giá chung 1. Ưu điểm: Trong năm học nhà trường đã tích cực cụ thể hóa kế hoạch năm học đề ra, đảm bảo kế hoạch năm học. Đã có nhiều thành tích nổi bật như, chất lượng mũi nhọn được cải thiện ở một số khối (giải toán trên mạng đứng thứ 9, HSG lớp 6 đứng thứ 4 , HSG lớp 7 đứng thứ 8), chất lượng đại trà đã từng bước đã được nâng lên, chất lượng dạy và học đã có sự chuyển biến đi lên. Kết quả thi giáo viên giỏi có 1 đ/c được công nhận GVG Huyện. Cơ sở vật chất ,cảnh quan sư phạm, thiết bị dạy học đã từng bước được đầu tư và thay đổi làm cho nhà trường khang trang đảm bảo cho việc dạy và học. Nội bộ nhà trường đoàn kết và có quyết tâm cao đồng thời được sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo, chuyên viên nghành và sự giúp đỡ của chính quyền TT đó chính là động lực để thúc đẩy sự đi lên của nhà trường. 2. Tồn tại : Bên cạnh những ưu điểm nhà trường cũng thẳng thắn nhìn rõ những tồn tại sau : + Cảnh quan tuy đã thay đổi rõ rệt nhưng chưa đẹp TS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Một bộ phận giáo viên chưa thật sự tâm huyết, BGH chỉ đạo đôi lúc chưa quyết liệt, xử lý sau kiểm tra chưa mạnh, thậm chí tiến hành kiểm tra mà không tìm ra sai sót. + Chất lượng đại trà tuy đã được nâng lên nhưng vẫn còn thấp so với yêu cầu đặt ra cần có sự đầu tư hơn nữa. + Một số đội tuyển học sinh giỏi kết quả đạt thấp, xếp loại tổng thể HSG đứng thứ 20 toàn huyện. 3. Danh hiệu thi đua: a. Tập thể: b. Cá nhân: - Hiệu trưởng : Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở - 14 LĐTT B. KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 Tiếp tục quán triệt sâu sắc văn kiện đại hội Đảng các cấp. Thực hiện chỉ thị số 2737 ngày 27/7/2012 của Bộ GD&ĐT, Quyết định số 2228 ngày 02/08/2012 của UBND tỉnh Hà Tĩnh, công văn số 1087 ngày 15/8/2012 của Sở GD&ĐT và chỉ thị của Huyện ủy Cẩm Xuyên về nhiệm vụ năm học 2012-2013. - Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của Phòng giáo dục Cẩm Xuyên - Căn cứ vào tình hình thực tiễn của nhà trường hiện nay. Trường THCS TT Thiên Cầm xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 với các nội dung sau: Phần I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Năm học 2012-2013 là năm học thứ 6 tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung do Bộ GD &ĐT phát động và cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" do Công đoàn giáo dục Việt Nam phối hợp với Bộ GD-ĐT tổ chức, tiếp tục "Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực. 1. Thuận lợi: Năm học mới trường được sự quan tâm chỉ đạo của Huyện Uỷ, HĐND, UBND Huyện Cẩm Xuyên, phòng GD- ĐT Cẩm Xuyên và cấp uỷ Đảng, chính quyền, sự phối hợp của các cấp, các ngành, sự ủng hộ của phụ huynh học sinh và toàn dân đã tạo nên một không khí vui tươi trước thềm năm học mới. - Đội ngũ giáo viên cơ cấu cơ bản đảm bảo, phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề, tâm huyết. - Năm học vừa qua số lượng cán bộ giáo viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến tăng cao, số học sinh tiên tiến và tiên tiến xuất sắc được giữ vững ở mức bình quân toàn huyện, số học sinh giỏi tăng số lượng. Là cơ sở, động lực tích cực để nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013. 2. Khó khăn:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bên cạnh những thuận lợi cơ bản, năm học 2012-2013 còn gặp phải một số khó khăn hạn chế. - Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được yêu cầu giáo dục hiện nay - Cảnh quan sư phạm còn thiếu thẩm mỹ, cần phải đầu tư, thiếu trang thiết bị dạy học - Chất lượng giáo dục tuy đã tăng nhưng chưa vững chắc cần phải nổ lực nhiều, một bộ phận không nhỏ HS chưa chăm học đã làm ảnh hưởng đến thực hiện nhiệm vụ năm học mới. - Một số học sinh chưa được sự quan tâm chăm sóc của gia đình dẫn đến chưa chú ý và chưa có ý thức học. - Hiện đang còn thiếu giáo viên môn Văn, Toán - Một bộ phận giáo viên sức khoẻ yếu, chuyên môn yếu nên ảnh hưởng đến công việc của nhà trường 3. Tình hình trường lớp - Trường có 11 lớp với tổng sổ học sinh 326 em: + Khối 6: Có 3 lớp; 100 học sinh. + Khối 7: Có 3 lớp; 76 học sinh. + Khối 8: Có 3 lớp; 88 học sinh. + Khối 9: Có 2 lớp; 63 học sinh. - Tổng số CBGV trong biên chế 22 đc + BGH: 2 đ/c + Giáo viên văn hoá: 16 đc (1 dạy ở tiểu học) + Tổng phụ trách đội: 1 đ/c + Thiết bị ,thư viện , kế toán, văn thư : 3 đc Trên cơ sở phát huy thành tích, thuận lợi, khắc phục khó khăn phấn đấu đưa phong trào nhà trường phát triển. Trong năm học 2012-2013 trường THCS TT Thiên Cầm quyết tâm thực hiện tốt phương hướng nhiệm vụ năm học của nghành cũng như của trường đề ra nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Phần II. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013 A. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1. Tập trung chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường học. 2. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tại mỗi cơ quan quản lý và cơ sở giáo dục, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục. 3. Đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động của các tổ chức trong trường học về thực hiện kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối với các tổ chức trong trường học, đặc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> biệt là nâng cao vai trò của các tổ chuyên môn, trong việc thực hiện kỷ cương, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi đua. 4. Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; chú trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; chú trọng tăng cường vai trò và hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện quản lý học sinh. B. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CỤ THỂ : I. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục 1.1. Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp về lĩnh vực giáo dục và đào tạo. 1.2. Thực hiện nghiêm túc quy định về công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. 1.3. Kiện toàn các tổ chức, bộ máy trong nhà trường 1.4. Đổi mới công tác thông tin tuyên truyền để cung cấp kịp thời, đầy đủ và chính xác tình hình của Ngành cho nhân dân; nắm bắt tổng hợp thông tin từ các kênh khác nhau để giải quyết kịp thời các vấn đề của Ngành, của trường, tập trung tuyên trong nhân dân, HS, GV về chủ trương sát nhập trường . 1.5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Tích cực áp dụng hình thức tổ chức chuyên đề, khai thác mạng Internet phục vụ cho dạy và học. 1.6. Tiếp tục thực hiện cải cách hành chính, trọng tâm là đơn giản hóa các thủ tục hành chính; thống nhất hồ sơ trong nhà trường. 1.7. Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra. Tăng cường các hoạt động thanh tra hành chính và thanh tra chuyên môn ở các tổ. 1.8. Đổi mới việc đánh giá thi đua, xây dựng tiêu chí thi đua, đặt chất lượng giáo dục làm tiêu chí hàng đầu II. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh 2.1. Các nhiệm vụ chung 2.1.1 Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành là thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008). 2.1.2. Tổ chức tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ thông qua cuộc vận động "Hai không" của ngành. Tăng cường các giải pháp để.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khắc phục hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi. Tổ chức nghiêm túc, an toàn các kỳ thi . 2.1.3. Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". - Tổ chức tốt các ngày kỷ niệm lớn của đất nước; tăng cường giáo dục đạo đức, lý tưởng, rèn luyện kỹ năng sống, ứng xử cho học sinh để chuẩn bị cho việc học tập, lao động ở giai đoạn tiếp theo. Tổ chức tốt phần "hội" trong lễ khai giảng, tổ chức lễ ra trường và trưởng thành của học sinh lớp 9. Phối hợp tổ chức các hoạt động văn hóa dân gian, các hoạt động kỉ niệm khác. - Tu sữa cơ sở vật chất và cảnh quan, tiến tới xây dựng cơ sơ vật chất nhà trường. Phối hợp chặt chẽ với các cấp chính quyền, các đoàn thể ở địa phương triển khai nội dung "đi học an toàn". Tiếp tục triển khai hỗ trợ chăm sóc các di tích lịch sử, văn hóa; các bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng. - Xây dựng thư viện câu hỏi kiểm tra, bài tập các môn học để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng trong dạy và học, tự kiểm tra, đánh giá. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy và học. Triển khai tài liệu hướng dẫn giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục. Phổ cập kỹ năng bơi an toàn và chống đuối nước cho học sinh. Ngăn chặn các tác động tiêu cực của Internet, đặc biệt là trò chơi điện tử trực tuyến (game online) đối với học sinh. Có các giải pháp phối hợp tích cực ngăn chặn hiện tượng học sinh đánh nhau. Tăng cường công tác phòng chống HIV/AIDS, ma túy và các tệ nạn xã hội trong nhà trường. - Tăng cường công tác y tế trường học nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống các dịch bệnh trong nhà trường. Tổ chức các hoạt động thể thao cho học sinh phổ thông và học sinh khuyết tật. 2.1.4. Tham mưu với các cấp, các nghành để hổ trợ chế độ cho giáo viên, nhăm động viên giáo viên yên tâm công tác. 2.2. Nhiệm vụ cụ thể 1. Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội dung phương pháp giáo dục, tổ chức dạy học. Thực hiện thời gian 37 tuần. - Tổ chức các hoạt động chuyên môn có hiệu quả rõ rệt, triển khai áp dụng các CĐ của năm học trước. Xây dựng có hiệu quả nội dung chuyên đề của năm học, tập trung vào một số chuyên đề lớn nhăm đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy. - Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy, xây dựng các bộ đề kiểm tra phù hợp, chất lượng. - Tổ chức thao giảng đúc rút kinh nghiệm, bồi dưỡng phương pháp giảng dạy và tự học nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn, tăng cường thăm lớp dự giờ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức học sinh. Tổ chức cho học tập đầy đủ nội quy, quy định, điều lệ nhà trường. Thường xuyên liên lạc với gia đình, có biện pháp giáo dục phù hợp từng đối tượng học sinh. Phối hợp tốt giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn để giáo dục học sinh chưa ngoan, tuyên dương khen thưởng kịp thời gương "người tốt việc tốt". 3. Tổ chức ôn tập thêm cho học sinh để củng cố kiến thức, bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đại trà và tăng mũi nhọn, phân loại học sinh để dạy thêm và dạy tự chọn. - Phân loại đối tượng để dạy tự chọn ,dạy ôn tập buổi chiều đúng đối tượng.Tiến hành dạy mỗi tuần 2 buổi vào các buổi chiều. - Lập kế hoạch dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy tự chọn, dạy ôn tập buổi chiều, từ đó lên thời khoá biểu cụ thể cho từng lớp - Tăng cường kiểm tra khảo sát đột xuất để đánh giá chất lượng đúng đối tượng - Đổi mới hình thức kiểm tra, ra đề chẵn lẽ, tăng nội dung trắc nghiệm khách quan. - Siết chặt nề nếp kỷ cương, tránh gian lận trong thi cử. - Phối hợp tốt với phụ huynh, các đoàn thể để giáo dục giúp đỡ học sinh. - Tạo phong trào thi đua học tập mạnh mẽ trong nhà trường. - Kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi các tệ nạn không xâm nhập vào trường. III. Xây dựng đội ngũ : 1. Đối với quản lý. - Nghiên cứu kỹ các văn bản chuyên môn và các hướng dẫn chỉ thị của cấp trên để phổ biến ra kế hoạch thực hiện nghiêm túc. Tăng cường kỷ cương nề nếp. - Kiểm tra thường xuyên các hoạt động giáo dục, phân công chuyên môn hợp lý, bố trí công việc rõ ràng đảm bảo công khai. công bằng, dân chủ, tập trung, đánh giá kết quả thi đua xếp loại cán bộ giáo viên, học sinh. - Thực hiện nghiêm túc luật ngân sách, xây dựng kế hoạch thu, chi hợp lý, đúng mục tiêu phát triển của nhà trường, sử dụng các nguồn lực trong nhà trường có hiệu quả. - Tham mưu, tuyên truyền đầy đủ các văn bản của ngành đến tận địa phương và phụ huynh để xây dựng kế hoạch thực hiện đạt kết quả cao. - Thực hiện công tác thanh kiểm tra nghiêm túc: Kiểm traToàn diện 30% GV; Kiểm tra chuyên đề : 70% GV - Quản lý sử dụng tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị và đội ngũ cán bộ giáo viên. - Nội mạng, quản lý giáo viên - học sinh trong trường, xây dựng bộ đề kiểm tra. 2. Đối với GV-CNV - Hưởng ứng phong trào rèn luyện chữ viết cho giáo viên( viết bảng và hồ sơ), trau dồi tác phong, ngôn ngữ ,ứng xử , trang phục, xưng hô đảm bảo mô phạm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Động viên cán bộ giáo viên học nâng cao trình độ trên chuẩn và tự học để nâng cao trình độ tay nghề, trình độ lý luận, hiểu biết về đường lối chủ trơng chính sách của Đảng, Nhà nước và của ngành. Phấn đấu 67% đạt trình độ trên chuẩn. - Bồi dưỡng và phát triển đảng viên, cuối năm đạt 60% trong tổng số cán bộ giáo viên là Đảng viên. - Đổi mới SH tổ chuyên môn, siết chặt nề nếp kỷ cương chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học. Chú trọng các phương pháp: nhóm nhỏ, vấn đáp gợi mở, lấy học sinh làm trung tâm, sáng tạo không sập khuôn theo SGK, dạy học theo chuẩn kiến thức kỷ năng, triển khai thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên. - Ứng dụng CNTT vào dạy học, khuyến khích soạn và dạy giáo án điện tử. - Thực hiện một số chuyên đề chuyên sâu nhằm : Nâng cao chuyên môn, cách trình bày bảng có khoa học, cách dạy khái niệm, dạy ôn tập, dạy định nghĩa … Tạo điều kiện tốt nhất để giáo viên nâng cao tay nghề, phục vụ cho dạy hằng ngày và tham dự thi giáo viên giỏi, bồi dưỡng học sinh giỏi. - Đảm bảo nề nếp chuyên môn: Lên lớp có giáo án 100%, có sự thống nhất giữa bài soạn, báo giảng, sổ đầu bài. Không cắt xén chương trình và tự tiện đổi giờ. - Các tổ chuyên môn cần tổ chức các buổi sinh hoạt tìm hiểu, sắp xếp các phòng học bộ môn. Cán bộ thư viện - thiết bị thường xuyên nhắc nhở ghi chép đầy đủ tình trạng sử dụng SGK-TB dạy học, có kế hoạch cho học sinh mượn và đọc sách tại phòng đọc. - Tiến hành thao giảng định kỳ bàng giáo án điện tử: Kỳ I : Vòng 1: Chào mừng 20/11 Kỳ II: Vòng 2: Chào mừng 3/2 Chào mừng 26/3 - Đồ dùng dạy học : một năm ít nhất 1 cái. - Phát động viết sáng kiến kinh nghiệm: mỗi đồng chí một đề tài, đạt bậc 3 trở lên tại trường. - Đầy đủ các loại hồ sơ theo yêu cầu: Giáo án môn dạy ,giáo án dạy tự chọn, giáo án dạy thay, các hồ sơ khác. - Tham mưu với địa phương cùng hội phụ huynh chăm lo động viên giáo viên yên tâm công tác và tổ chức các ngày lễ có ý nghĩa tốt, động viên giáo viên cả vật chất và tinh thần, coi trọng nhân tài. III . Công tác kiểm định chất lượng - Thành lập ban kiểm định chất lượng, ban tự kiểm tra chất lượng nhà trường, các nhóm - Phổ biến các tiêu chuẩn , tiêu chí cho giáo viên. - Tiên hành làm hồ sơ và thu thập các minh chứng( có kế hoạch cụ thể chi tiết) - Tự kiểm tra vào tháng 3. IV. Thực hiện công tác phổ cập, hướng nghiệp, nghề. Hoạt động xã hội, hoạt động NGLL. - Huy động 100% số học sinh trong độ tuổi đến trường..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tư vấn định hướng phù hợp với trình độ năng lực bản thân, học sinh sau tốt nghiệp THCS, phấn đấu 15% vào trường TH nghề. - Tổ chức cho học sinh học nghề theo hướng dẫn SGD và Phòng GD, 100% học sinh lớp 8 tham gia. Giữ vững chắc tiêu chí phổ cập THCS. - Tham gia tích cực các hoạt động xã hội như: "khuyến học", "uống nước nhớ nguồn", tình nghĩa, nhiệt tình trong các ngày lễ trọng đại của đất nước và của ngành. Cùng với các tổ chức xã hội ở địa phương làm tốt công tác GDMT. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Chăm sóc phát huy tác dụng giáo dục các di tích văn hoá lịch sử trong địa phương. Năm học naỳ nhà trường giao cho đội thiếu niên chăm sóc, dọn vệ sinh khu vực Tượng đài liệt sỹ . - Tổ chức có hiệu quả các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ đề hàng tháng trong năm học có tác dụng thu hút học sinh đến trờng vui vẻ học tập, nhằm giáo dục học sinh phát triển toàn diện và nâng cao trình độ thực tiễn cho cán bộ giáo viên. - Thực hiện tích hợp giữa hoạt động NGLL- HN và các môn VH. V. Công tác xã hội hoá giáo dục. Tranh thủ sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của cấp uỷ Đảng, chính quyền. Phối hợp với các ban ngành cấp xã, ban đại diện cha mẹ học sinh để xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, xây dựng cảnh quan, giáo dục học sinh, quản lý việc học ở nhà và huy động học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trường nhằm đạt được kết quả giáo dục toàn diện. Xây dựng môi trường giáo dục trong sạch. Phối hợp tham mưu để mỗi tổ chức đoàn thể trong xã có thêm một công trình ghi vào sổ vàng truyền thống của nhà trường. Đồng thời có chính sách động viên giúp đỡ giáo viên, học sinh có hoàn cảnh khó khăn để giáo viên công tác tốt, cán bộ giáo viên yêu trường, yêu học sinh, tình nguyện công tác lâu dài. Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, gắn bó giữa nhà trường với địa phương, nhất là khu vực địa điểm trường. Tạo mối quan hệ tốt, thống nhất cao giữa nhà trường với các tổ chức đoàn thể và lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương. Lấy ban đại diện cha mẹ học sinh làm cầu nối giữa gia đình, nhà trường, xã hội và là tổ chức trung tâm trong việc huy động mọi nguồn lực xây dựng nhà trường. VI. Tổ chức thực hiện các cuộc vận động. 1. Các cấp quản lý và các trường học tiếp tục triển khai tích cực và hiệu quả việc "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng những nội dung, hình thức thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện từng địa phương, từng trường học; gắn với việc đổi mới phương thức giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tại mỗi địa phương, đơn vị, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục trung học cơ sở. 2. Tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới nhằm giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trong nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu quả của học sinh, đặc biệt quan tâm đối với các lớp 6. 3. Tăng cường đổi mới nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngoài giờ lên lớp; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nền nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả; hướng dẫn tổ chức tham quan học tập tại các di sản văn hóa, các cơ sở sản xuất. 4. Tiếp tục tổ chức tốt, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian và các hội thi năng khiếu văn nghệ, thể dục – thể thao; hội thi tin học, hùng biện ngoại ngữ...; tổ chức các cuộc thi Giải toán trên máy tính cầm tay, Giải toán trên Internet, Olympic Tiếng Anh trên Internet, các hoạt động giao lưu;… theo hướng phát huy sự chủ động và sáng tạo của các đơn vị; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống và tinh hoa văn hóa thế giới. 5. Các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể, công đoàn nhà trường căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ để triển khai thực hiện, rút kinh nghiệm đề xuất thi đua khen thưởng trong từng đợt thi đua. Nhà trường thành lập Ban chỉ đạo để hướng dẫn thực hiện đạt kết quả tốt nhất. * Đội TNTP nhận chăm sóc công trình : Tượng đài liệt sỹ VII. Công tác xây dựng CSVC nhà trường. - Tham mưu cho các Đảng Uỷ , UBND xã và hôi cha mẹ học sinh ,phát huy nội lực của địa phương tiếp tục chăm sóc cảnh quan nhà trường, tu sữa CSVC đảm bảo đủ điều kiện để học tập. - Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ, động viên thu đúng, thu đủ, chi đúng mục tiêu kế hoạch nhằm mua sắm tu sửa cơ sở vật chất, đảm bảo dạy học. Cụ thể : + Quyét vôi ve toàn bộ các phòng làm việc + Tu sửa các phòng học , phòng bộ môn + Tu sữa hệ thống thoát nước + Tu sữa hệ thống điện, kính vỡ, hệ thống cửa sổ nhà cao tầng. + Đóng mới một số bàn ghế HS + Sắp xếp và mua sắm thêm đồ dụng phòng học bộ môn + Mua bổ sung máy vi tính, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học. - Cảnh quan : + Trồng một số cây cảnh, tu sữa một số bồn hoa , tạo cảnh quan “xanh, sạch, đẹp” + Tu sữa, nâng cấp lại sân TD Dự trù kinh phí khoảng 150.000.000 đ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Các tổ chuyên môn cần tổ chức các buổi sinh hoạt tìm hiểu, sắp xếp các phòng học bộ môn. Cán bộ thư viện - thiết bị thường xuyên nhắc nhở ghi chép đầy đủ tình trạng sử dụng SGK-TB dạy học, có kế hoạch cho học sinh mượn và đọc sách tại phòng đọc (thẻ thư viện). + Nâng cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên, học sinh, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, nâng cao chất lượng +Tiếp thu sự chỉ đạo của Lãnh đạo và chuyên viên phòng GD-ĐT Cẩm Xuyên để đề ra những kế hoạch đúng đắn, sớm đưa nhà trường đi vào ổn định. VIII. Các chỉ tiêu lớn cần đạt trong năm học Thực hiện thông tư 21/BGD-ĐT về công tác thi đua khen thưởng, động viên kịp thời các tập thể và cá nhân có thành tích cao. Phấn đấu danh hiệu thi đua : *Tập thể + Trường đạt tập thể lao động tiên, giấy khen của UBND huyện + Công đoàn vững mạnh xuất sắc, giấy khen của LĐLĐ huyện + Chi bộ trong sạch vựng mạnh xuất sắc + Đội đạt loại xuất sắc, + Đoàn đạt loại xuất sắc + Tổ chuyên môn 3/3 tổ đạt tập thể Lao động tiên tiến +Lớp : có 3/ 11 lớp đạt loại xuất sắc, còn lại lớp loại tốt. * Cá nhân : + Giáo viên : - CSTĐ cấp cơ sở 2 đ/c, 1 đc GV (đạt giáo viên giỏi huyện. + Học sinh :. - Lao động tiên tiến. 14đ/c. - Giỏi tỉnh. 1 em. - Giỏi huyện. 60 em. - HS tiên tiến xuất sắc. 32 em. - HS tiên tiến. 110 em. 2. Thực hiện tốt công tác đánh giá phân loại giáo viên theo Quyết định 06 của Bộ nội vụ và quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS (Quy chế 40). Phấn đấu : + CB- Giáo viên-CNV : Loại tốt (XS) Khá Không có loại TB + Học sinh. 70% đ/c 30 % đ/c.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Văn hoá :. Lên lớp 98%. Giỏi 6%. Tốt nghiệp 98%. Khá 40%. TB trởlên trên 90%, yếu <5% Không có HS xếp loại kém Tuyển sinh vào lớp 10: 90% vào THPT xếp thứ 15 toàn huyện , hạn chế tới mực thấp nhất về HS bỏ học. Đạo đức :. Tốt 80%. Khá 15% TB 5% Không có học sinh xếp loại yếu.. Giải pháp: Tăng cường công tác chỉ đạo, kiểm tra, xây dựng quy chế, định mức thi đua hợp lý, động viên dạy tốt, học tốt. Huy động các nguồn xây dựng quỹ thi đua, khen thưởng. Phát huy tốt những thành quả năm qua của các nhà trường, bước vào năm học mới với thế và lực mới, nhiệm vụ mới, trường mới thành lập phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013, lập thêm nhiều thành tích mới về HSG, chất lượng tuyển sinh vào lớp 10, chất lượng đạt trà , ghi tên mình trong danh sách trường đạt tập thể lao động tiên tiến của GD Cẩm Xuyên xứng đáng với truyền thống hiếu học của người dân thị trấn Thiên Cầm. Để đáp lại sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo Huyện Uỷ, HĐND, UBND Huyện Cẩm Xuyên, phòng GD- ĐT Cẩm Xuyên, sự quan tâm chỉ đạo giúp đỡ của các Đảng Uỷ –HĐND-UBND- UBMTTQ và các tổ chức đoàn thể cũng như toàn thể nhân dân và phụ huynh Thị trấn Thiên Cầm. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT để BC - Hiệu trưởng điều hành - Hiệu phó thực hiện - Lưu văn phòng. HIỆU TRƯỞNG. Hà Huy Trinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>