Luom

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> • 1.Đọc 5 khổ thơ đầu của bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ”. • 2.Nêu ý nghĩa của bài thơ. • 3*.Bài thơ được viết theo thể thơ nào? A. Lục bát.. B. Thất ngôn bát cú.. C. Bốn chữ.. D. Năm chữ.. S. S Đ. S.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Văn bản: Lượm. _Tố Hữu_ • I.Tìm hiểu chung. Dựa vào văn • 1.Tác giả, tác phẩm. bản hãy cho • - Tố Hữu (1920 – 2002) tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành là nhà cách mạng vừa là nhà thơ. biết bài thơ • - Bài thơ “Lượm” viết vào năm được 1949. chia ra • 2.Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích. làm mấy phần • 3.Bố cục. và nêu ý nghĩa • Đoạn 1: 5 khổ thơ đầu: cuộc gặp tình cờ của củagỡ mỗi phần. Lượm và nhà thơ. • Đoạn 2: 8 khổ thơ tiếp theo: chuyến đi liên lạc cuối cùng và sựu hi sinh của Lượm. • Đoạn 3: 2 khổ thơ cuối: tái hiện lại hình ảnh của Lượm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> • II.Tìm hiểu chi tiết. • 1.Hình ảnh Lượm và cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu. • - Trang phục: cái xắc xinh xinh, ca lô đội lệch. • - Hình dáng: cái chân thoăn thoắt, cái đầu nghênh nghênh. Từ Hình cáctượng sự việc • - Cử chỉ: mồm huýt sáo vang, cháu cười híp mí. trên của em Lượm hãy • - Lời nói: cháu đi liên lạc, vui lắm à,… được chochú biết miêu khổ tả •  Nhịp thơ nhanh, kết hợp với nhiều từ chi láy gợi hình qua thơ một những muốn và phép so sánh. tiết, nói hình lên điều ảnh •  Khắc họa hình ảnh một chú bé liên lạc, nhỏ nhắn, gì ?? đời. nhanh nhẹn, hồn nhiên, vui tươi vànào yêu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> • 2.Hình ảnh Lượm trong chuyến đi liên lạc và sự hi sinh. • - Hình ảnh Lượm được Trong miêu tảbài qua cócác câu thơ: Từ “vèo • + Vượt qua mặt trận.những khổ thơ vèo” là gì?? Có tác + Cháu nằm trên lúa. nào đặc từ biệt dụng gì ? + Hồn bay giữa đồng. + Đạn bay vèo vèo vèo. •  Dùng động từ mạnh, câu hỏi tu từ kết hợp với phương thức kể. •  Dũng cảm, nhanh nhẹn, hăng hái, hoàn thành Diễn tả sự xúc nghĩa vụ và hi sinh thanh thản. động nghẹn ngào • Ra thế Có cấu của tác giả trước Lượm ơi! tạo đặc sự hi sinh của Lượm ơi còn không. biêt. Lượm.. } }.  Đoạn thơ kể chuyện vê sự hi sinh dũng cảm, đẹp đẽ của chú bé liên lạc trong sự thương tiếc của nhà thơ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> • 3.Hình ảnh Lượm trong suy nghĩ của tác giả và mọi người. • - Lặp lại hai khổ thơ đầu  tái hiện lại hình ảnh của Lượm  khẳng định rằng Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng nhà thơ và sống mãi với quê hương đất nước..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III.Tổng kết. • •. • •. • •. 1.Nghệ thuật. - Sử dụng thể thơ bốn chữ, giàu chất dân gian phù hợp với lối kể chuyện. - Sử dụng từ láy có giá trị gợi hình, giàu âm điệu. - Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả và biểu cảm. - Cách ngắt dòng các câu thơ rất đặc biệt. - Kết cấu đầu cuối tương ứng để khắc sâu hình ảnh của nhân vật là làm nổi bật chủ đề.. • •. •. 2.Ý nghĩa. - Bài thơ khắc họa hình ảnh của một chú bé hồn nhiên dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến. Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ ca Tố Hữu. - Đồng thời bài thơ thể hiện chân thật, tình cảm mến thương và cảm phục của tác giả dành cho Lượm nói riêng và tất cả những người yêu nước như Lượm nói chung..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài học. Bài tập về nhà. 1.Học thuộc lòng 8 khổ thơ đầu của bài thơ. 2.Đọc và soạn bài “Hoán dụ”..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Ôn lại phần tác giả, tác phẩm. 2.Ôn lại ý nghĩa, nghệ thuật..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Mở. 2. Mở. 3. Mở. 4. Mở. 1. 2. 3. 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tên thật của nhà thơ Tố Hữu?. BACK.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài thơ Lượm viết vào năm nào? BACK.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tố Hữu được tặng giải thưởng gì vào năm 1996?. BACK.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tố Hữu quê ở đâu?. BACK.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>