GA AN 9 CA NAM

<span class='text_page_counter'>(1)</span>líp 9. Cả năm 18 tiết (ChØ häc ë 1 häc k×) Thực học 18 tiết Tªn bµi - Häc h¸t: Bµi Bãng d¸ng mét ng«i trêng - ¤n tËp bµi h¸t: Bãng d¸ng mét ng«i trêng - Tập đọc nhạc: Giọng son trởng - TĐN số 1 - ¤n tËp bµi h¸t: Bãng d¸ng mét ng«i trêng - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - ¢m nh¹c thêng thøc: Ca khóc thiÕu nhi phæ th¬. TuÇn. TiÕt. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8 9. 8 9. 10. 10. 11. 11. 12. 12. 13. 13. 14. 14. - Häc h¸t: Bµi LÝ kÐo chµi. - ¤n tËp bµi h¸t: LÝ kÐo chµi. - Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số 4. - Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 4. - ¢m nh¹c thêng thøc: Mét sè ca khóc mang ©m hëng d©n ca.. 15 16 17 18. 15 16 17 18. - Dạy bài hát địa phơng. (Đưa dõn ca vào chương trỡnh) - ¤n tËp. - ¤n tËp - KiÓm tra cuèi k×. Ngày soạn:. - Häc h¸t: Bµi Nô cêi - ¤n tËp bµi h¸t: Nô cêi - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - ¢m nh¹c thêng thøc: : Nh¹c sÜ Trai- c«p-xki. - ¤n tËp - Bài đọc thêm: Nhạc sỹ Xuân Hồng và Bìa hát “Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh” (Tích hợp nội dung “học tập và làm theo tấp gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bằng những hình thức linh hoạt để hướng dẫn, tổ chức cho HS trao đổi dựa trên nội dung bài đọc thêm nhưng không kiểm tra kết quả đọc thêm) - KiÓm tra 1 tiÕt - Häc h¸t: Bµi Nèi vßng tay lín - ¤n tËp bµi h¸t Nèi vßng tay lín. - Tập đọc nhạc: Giọng Pha trởng - TĐN số 3 - ¤n tËp bµi h¸t: Nèi vßng tay lín. - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3. - ¢m nh¹c thêng thøc: Nh¹c sÜ NguyÔn V¨n TÝ vµ bµi h¸t MÑ yªu con.. 01/01/2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày dạy:. 04/01/2013. Bài. 1. Học hát Bài Bóng dáng một ngôi trường  Tập đọc nhạc (TĐN): Giọng Son trưởng – TĐN số 1 6  Âm nhạc thường thức: 8 Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Tiết 1: Học hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG . I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS biết cách thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát và những chỗ đảo phách. 2. Kỹ năng: Giúp HS trình bày bài hát với nhiều hình thức khác nhau, sôi nổi nhiệt tình khi hát. 3. Thái độ: Giáo dục các em tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô, và các bạn II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - SGK, SBT âm nhạc 9 - Đàn phím điện tử - Máy nghe Nhạc Midi bài Bóng dáng một ngôi trường. - Tập hát và đệm nhạc bài hát - Bảng phụ bài Bóng dáng một ngôi trường 2. Chuẩn bị của HS: - Sách giáo khoa, vở ghi, thước, bộ gõ phách - Tìm hiểu phân tích cấu trúc bài hát III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ - Làm quen học sinh: - Kiểm tra sỹ số:. 9A. 9B. 9C. 2. Kiểm tra: 4’ - Chuẩn bị đồ dung học tập - Em hãy hát một bài hát trong chương trình âm nhạc THCS đã học? 3. Bài mới: 35’ Giới thiệu bài: Tiết 1 Học hát bài Bóng dáng một ngôi trường - Hoàng Lân. Hoạt động của GV & HS Học hát Bóng dáng một ngôi trường. Nội dung cần đạt 1. Giới thiệu Tác giả và bài hát.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV giới thiệu tác giả và bài hát -Năm 1985 Hoàng Lân sáng tác bài dựa vào ký ức về một mái trường mà ông đã học đó là trường THPT Nguyễn Huệ. -Các bài hát: Em đi thăm miền nam, Bác Hồ người cho em tất cả… GV treo bảng phụ bài hát. - Năm 1985 Hoàng Lân sáng tác bài dựa vào ký ức về một mái trường mà ông đã học đó là trường THPT Nguyễn Huệ. -Các bài hát: Em đi thăm miền nam, Bác Hồ người cho em tất cả. . .. GV? Bài hát chia làm mấy đoạn? HS 2 đoạn Đoạn a: từ đầu đến chúng ta viết ở nhịp44 Đoạn b: đoạn còn lại GV hướng dẫn luyện gam Đô trưởng. 2. Chia đoạn: - Bài hát gồm 2 đoạn Đoạn a: từ đầu đến chúng ta viết ở nhịp Đoạn b: đoạn còn lại viết nhịp - Luyện gam Đô trưởng. GV điều khiển: cho HS luyện thanh GV phân tích bài hát viết giọng F dịch xuống giọng Đô trưởng. GV đàn câu 1 đoạn a khoảng 3 lần HS nghe và 3. Hướng dẫn HS tập hát từng nhẩm theo. câu, từng đoạn GV đàn lại và bắt nhịp cho HS hát. GV chỉ định 1 vài cá nhân hát lại đoạn a GV nhận xét. Đoạn b HS chú ý ở những chổ: Cao độ, đảo phách và đặc biệt trọng âm ở đầu mỗi câu luôn thay đổi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV đàn và chỉ huy HS tập hát 4. Củng cố: 4’ GV cho cả lớp hát, sửa lỗi phát âm cách ngưng nghỉ ở cuối mỗi câu, khi hát phải chú ý đến nhịp, những chỗ có đảo phách. HS tập theå hieän sắc thái baøi haùt: + Đoạn 1: Sôi nổi, linh hoạt. + Đoạn 2: Tha thiết, lôi cuốn. HS tập hát lĩnh xướng: Đoạn 1 cho một bạn lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp sẽ hát đồng thanh. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Các em về ôn tập bài - Đọc và chuẩn bị bài tiết 2. ======================*****========================= Hoàng Hoa, ngày ...... tháng ...... năm 2013 Kiểm tra kí duyệt. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 2:. 06/01/2013 11/01/2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ôn tập BH: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG - Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG -TĐN SỐ 1 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS biết sơ lược về quãng, cách gọi tên quãng, biết được đặc điểm của một bài nhạc viết ở giọng son trưởng. 2. Kỹ năng: HS biết cách thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát và những chỗ đảo phách 3. Thái độ: Giúp HS có thái độ học tập nghiêm túc II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - SGK, SBT âm nhạc 9 - Đàn phím điện tử - Máy nghe Nhạc Midi bài Bóng dáng một ngôi trường. -Tập hát và đệm nhạc bài hát - Bảng phụ bài Bóng dáng một ngôi trường 2. Chuẩn bị của HS: - Sách giáo khoa, vở ghi, thước, bộ gõ phách - Tìm hiểu phân tích cấu trúc bài III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra sỹ số: 9A 9B 9C - Chia nhóm học sinh: 2. Kiểm tra: 4’ - GV? Em hãy hát một bài hát trong chương trình âm nhạc THCS đã học? 3. Bài mới: 35’ Giới thiệu bài:Tiết 2 Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trường-Hoàng Lân Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi 1. Ôn tập bài hát: 10’ trường. Bóng dáng một ngôi trường - Luyện thanh Nhạc và lời Hoàng Lân. + Cho đọc thang âm Fa trưởng và đọc các nốt trụ của gam. - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ôn tập: + Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh và kết hợp với vận động theo nhạc. + Tập cho HS hát có lĩnh xướng. + GV kiểm tra vài học sinh. + Nhận xét và ghi điểm. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc. Giọng Son trưởng TĐN số1 Cho HS quan sát bài TĐn số 1. - GV? Hoá biểu của bài nhạc có dấu hoá nào? - HSTL dấu FA # - GV? Nốt kết thúc của bài là nốt gì? - HSTL nốt SON - GV? Nêu KN giọng Son trưởng? KL : Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt son. Hoá biểu của giọng son trưởng có một dấu # ( fa thăng). Nốt kết thúc của bài thường là nốt Son. Công thức giọng Son trưởng -GV hướng dẫn HS đọc giọng. 2. Giọng Son trưởng –Bài tập 25’ Giọng Son trưởng Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt son. Hoá biểu của giọng son trưởng có một dấu # ( fa thăng). Nốt kết thúc của bài thường là nốt Son.. Công thức giọng Son trưởng. Tập đọc nhạc TĐN số1. 2. Tập đọc nhạc TĐN số 1:. - GV treo bảng phụ TĐN - Cho HS phân tích bài TĐN : 2. + Nhịp 4 . + Giọng Son trưởng.. + Nhịp 4 . + Giọng Son trưởng. + Cao độ : sử dụng đủ 7 âm: Son –La-Si-Đô-Rê-Mi-Fa thăng. + Bài gồm 4 câu hát với 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Cao độ : sử dụng đủ 7 âm: Son –La-Si-Đô-RêMi-Fa thăng. + Bài gồm 4 câu hát với 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau. - Cho hs luyện thanh, đọc gam và các nốt trụ của giọng Son trưởng. - Cho hs đọc tên nốt nhạc. - Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: GV đàn từng câu(3 lần)cho hs nghe và đọc theo. Tiến hành từng câu cho đến hết bài. 4. Củng cố: 4’ - Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm. - Cả lớp hát lời ca và vỗ tay theo nhịp, phách.(3 lần) 5. Hướng dẫn tự học 1’ Về học bài, chép bài và xem trước tiết 3: Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Ở bài nay chúng ta sẽ biết thêm một số ca khúc không phải sáng tác mà được phổ từ những bài thơ. Các em về xem tại sao mà người ta lại phổ thơ? đặc điểm của ca khúc phổ thơ? ======================*****========================= Hoàng Hoa, ngày 07 tháng 01 năm 2013 Kiểm tra kí duyệt. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 3:. 13/01/2013 15/01/2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Ôn tập bài hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1. - Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS thuộc lời hát và có thể đứng hát trước lớp moat cách thành thạo. Thể hiện đúng tình cảm của bài hát; thể hiện được sắc thái khác nhau ở mỗi đoạn. 2. Kỹ năng: HS ôn lại bài TĐN số 1 với yêu cầu cao hơn, HS phải đọc đúng cao độ, tiết tấu của bài nhạc và hát chính xác lời ca. 3. Thái độ: HS hiểu biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát thông qua những bài thơ và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Sưu tầm moat số bài hát phổ thơ dành cho thiếu nhi. 2. Chuẩn bị của HS: Ôn bài Bóng dáng một ngôi trường, ôn bài tập cây sáo, tìm hiểu ca khúc thiếu nhi phổ thơ III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra sỹ số: 9A 9B 9C - Chia nhóm học sinh: 2. Kiểm tra: 4’ - GV? Em hãy hát bài Bóng dáng một ngôi trường - HS hát đúng nhạc thể hiện sắc thái biểu cảm 3. Bài mới: 35’ GV-HS Kiến thức cần đạt * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trường 1. Ôn tập bài hát: 10’ - Luyện thanh Bóng dáng một ngôi trường + Cho đọc thang âm Fa trưởng và đọc các nốt trụ của Nhạc và lời Hoàng Lân gam. - Luyện thanh. GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.. Ôn tập: + Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh và kết hợp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> với vận động theo nhạc. + Tập cho HS hát có lĩnh xướng. + GV kiểm tra vài học sinh. + Nhận xét và ghi điểm .. Ôn tập: + Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh và kết hợp với vận động theo nhạc. + Tập cho HS hát có lĩnh xướng. + GV kiểm tra vài học sinh. + Nhận xét và ghi điểm . * Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc: Cây sáo + Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.. 2. Ôn tập đọc nhạc: Cây sáo (Trích) Nhạc Ba Lan Đặt lời Hoàng Anh. 10’. + Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm. + Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời ca . + Kiểm tra vài học sinh. + Nhận xét và tuyên dương.. + Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm. + Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời 3. Âm nhạc thường thức 15’ ca . Ca khúc thiếu nhi phổ thơ + Kiểm tra vài học sinh. - GV giảng thêm về 3 cách phổ + Nhận xét và tuyên dương. nhạc theo thơ: * Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức + Giữ nguyên lời thơ để phổ Ca khúc thiếu nhi phổ thơ nhạc. - Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK. + Thay đổi lời thơ đôi chút cho + Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? phù hợp khi hát. + Có mấy cách phổ nhạc theo thơ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (Có 3 cách phổ nhạc theo thơ) - GV giảng thêm về 3 cách phổ nhạc theo thơ: + Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc. + Thay đổi lời thơ đôi chút cho phù hợp khi hát. + Chỉ lấy ý thơ để phát triển thêm. + Kể tên những ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết ? (Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Đi học, Cho con…) - Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát nêu trên.. + Chỉ lấy ý thơ để phát triển thêm. + Kể tên những ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết ? (Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Đi học, Cho con…). 4. Củng cố: 4’ - Kể tên một số ca khúc phổ thơ. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em học bài, xem trước bài hát Nụ cười (Nhạc nga). Do đây là một bài dân ca Nga nên giai điệu vui tươi, về xem lại các bài hát nước ngoài đã được học ở lớp7, 8. Để tiết sau chúng ta hát đúng hơn và hay hơn.. ======================*****========================= Hoàng Hoa, ngày 14 tháng 01 năm 2013 Kiểm tra kí duyệt. Ngày soạn: Ngày dạy:. 18/01/2013 22/01/2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài. 2. Học hát Bài Nụ cười  Tập đọc nhạc (TĐN): Giọng Mi thứ – TĐN số 2  Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ TRAI-COP-XKI. Tiết 4: Học hát: NỤ CƯỜI . I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Nụ Cười”- 1 bài hát thiếu nhi nước Nga, được nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch bằng lời việt 2. Kỹ năng: Tập cho HS thể hiện được giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui của bài hát. 3. Thái độ: Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nước Việt - Nga. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử - Máy phát nhạc - Bài hát “Nụ cười” phóng to trên bảng phụ. - Một số hình ảnh về nước Nga 2. Chuẩn bị của HS: - Học bài cũ- Thanh phách - Tìm hiểu và phân tích cấu trúc bài Nụ cười - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra sỹ số: 9A 9B 9C - Chi nhóm học sinh: 2. Kiểm tra: 4’ Em hãy đọc gam và bài tập số 1. 3. Bài mới:. 35’.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Giới thiệu bài: Hôm nay các em làm quen và học một bài hát viết nhịp 4 Giọng D và Dmoll đó là bài Nụ cười nhạc Ngac lời Phạm Tuyên Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: Giới thiệu về bài hát: 1. Vài nét về bài hát - GV dùng bản đồ chỉ vị trí nước Nga và giới thiệu: Bài hát gồm 2 đoạn Nước Nga là một quốc gia rộng lớn, quê hương của + Đoạn a: Viết ở giọng Đô nhà cách mạng vĩ đại Lê- Nin. Nước Nga có một trưởng, tính chất âm nhạc trong nền văn hoá cao với tên tuổi của đại văn hào Pussáng, rộn ràng. kin, Lep Tônxtôi, Gooc ki; nhạc sĩ thiên tài Trai+ Đoạn b: Chuyển sang giọng cốp-ki, Prô-cô-phi-ep. Đô thứ, thể hiện niềm tin - Cho HS xem một số hình ảnh về nước Nga. tưởng, tình đoàn kết của bạn - Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK. bè. - Gv đàn và hát cho HS nghe 1 lần. - GV treo bảng phụ:. * Hoạt động 2: Hướng dẫn chia câu, chia đoạn: - Bài hát gồm 2 đoạn: + Đoạn a: Viết ở giọng Đô trưởng, tính chất âm nhạc trong sáng, rộn ràng. + Đoạn b: Chuyển sang giọng Đô thứ, thể hiện niềm tin tưởng, tình đoàn kết của bạn bè.. - Bài hát gồm 2 đoạn: + Đoạn a: Viết ở giọng Đô trưởng, tính chất âm nhạc trong sáng, rộn ràng. + Đoạn b: Chuyển sang giọng Đô thứ, thể hiện niềm tin tưởng, tình đoàn kết của bạn * Hoạt động 3: Luyện thanh: bè. - Cho HS xướng âm gam Đô trưởng va Đô thứ, đọc Luyện thanh: các nốt trụ. - Xướng âm gam Đô trưởng va * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập hát: Đô thứ, đọc các nốt trụ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV đàn mỗi câu 2 lần, hát 2 lần và yêu cầu HS hát Tập hát: lại câu đó. GV nghe và sửa sai cho HS. - Hướng dẫn theo lối móc xích (câu -đoạn- bài). + Chú ý: Hướng dẫn HS thể hiện được tính chất âm nhạc ở từng đoạn- nhất là ở đoạn 2 có đến 3 đấu giáng (Sib,Mib,Lab). 4. Củng cố: 4’ - GV cho cả lớp hát nhiều lần theo đàn, chú ý sửa lỗi phát âm và cách ngưng nghỉ ở cuối mỗi câu hát, khi hát phải chú ý đến nhịp đàn và các động tác phụ hoạ. - Gọi 1 HS trình bày hoàn chỉnh bài hát. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về xem bài, xem trước Giọng mi thứ, TĐN số 2. - Xem lại ở lớp 8 chúng ta đã được học giọng thứ gì, tiết sau chúng ta sẽ so sánh giữa các giọng thứ đó với nhau. ======================*****========================= Hoàng Hoa, ngày 21 tháng 01 năm 2013 Kiểm tra và kí duyệt. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 5. 26/01/2013 29/01/2013 - Ôn tập bài hát: NỤ CƯỜI. - Tập đọc nhạc: GIỌNG MI THỨ - TĐN số 2.. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS ôn để hát thuần thục bài hát Nụ cười thuộc lời và biết thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi đoạn nhạc. 2. Kỹ năng - HS hiểu biết sơ lược về đặc điểm của giọng Mi thứ. 3. Thái độ - HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 2:“Nghệ sĩ với cây đàn”..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử - Máy phát nhạc - Bài hát “Nụ cười” phóng to trên bảng phụ. - Tập đọc nhạc TĐN số 2:“Nghệ sĩ với cây đàn”. Phóng to 2. Chuẩn bị của HS: - Học bài cũ - Phân tích bài tập só 2 -Thanh phách 4’ III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra sỹ số: 9A 9B. 9C. - Chi nhóm học sinh: 2. Kiểm tra: 4’ - GV chỉ định HS hát bài Nụ cười 3. Bài mới: 35’ * ĐVĐ tiết 5 ôn tập bài Nụ cười, tập đọc nhạc giọng E moll và bài tập giọng Emoll Hoạt động của thầy-trò Phần ghi bảng Nội dung 1 1.Ôna tập 15’ Ôn tập bài hát: Nụ Cười. Nụ cười - Luyện thanh - Luyện thanh - Cho HS luyện đọc thang âm Đô trưởng và đọc - Ôn tập các nốt trụ của gam. - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần. - Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh. - HS tập hát và vỗ tay theo nhịp. - HS hát theo nhóm, kết hợp với vận động phụ hoạ. - GV kiểm tra vài học sinh. - Nhận xét và ghi điểm . Nội dung 2 2. Tập đọc nhạc 20’ Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ Giọng Mi thứ - TĐN số2: Giọng Mi thứ có âm chủ là Nghệ sĩ với cây đàn. Mi. Hoá biểu giọng Mi thứ có HĐ1: Tìm hiểu về giọng Mi thứ. một dấu thăng (Fa# ), nốt kết - Cho HS quan sát bài TĐN số 2. thúc của bài là nốt Mi. + Hoá biểu của bài nhạc này có đặc điểm gì? + Nốt kết thúc của bài là nốt gì? KL: Bài nhạc viết ở giọng Mi thứ có âm chủ là Mi. Hoá biểu giọng Mi thứ có một dấu thăng (Fa # ), nốt kết thúc của bài là nốt Mi. HĐ2 : Giới thiệu bài TĐN: - Bài tập đọc nhạc này là một bài hát của nước TĐN số2: Nga. Nghệ sĩ với cây đàn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng + Nhịp ba bốn. phụ và yêu cầu HS quan sát và nhận xét. + Giọng Mi thứ. + Cao độ : sử dụng đủ 7 âm HĐ 2: Phân tích bài TĐN : trong đó có Fa# và Rê#â. + Trường độ : có các hìn nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi, lặng đen và đặc biệt là chùm ba móc đơn. + Bài gồm 4 câu hát với giai điệu nhẹ nhàng và buồn. - Luyện thanh. - Nhịp gì? + Nhịp ba bốn. - Giọng gì? + Giọng Mi thứ. - Về cao độ và trường độ + Cao độ: sử dụng đủ 7 âm trong đó có Fa# và Rê#â. + Trường độ: có các hìn nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi, lặng đen và đặc biệt là chùm ba móc đơn. - Chia câu? + Bài gồm 4 câu hát với giai điệu nhẹ nhàng và buồn. HĐ3: Luyện thanh + Cho hs đọc gam và các nốt trụ của giọng Mi thứ. + Luyện tập cho HS phát âm đúng các nốt thăng. HĐ 4: Hướng dẫn tập đọc nhạc. + Cho hs đọc tên nốt nhạc. + Giới thiệu cho HS biết trường độ của chùm ba móc đơn là bằng một nốt đen. + Hướng dẫn HS tập đọc nhạc + GV đàn từng câu (3 lần) cho hs nghe và đọc theo. Tiến hành từng câu cho đến hết bài. 4. Củng cố 5’ Cho HS đọc nhạc ghép lời ca theo giai điệu kết hợp gõ đệm theo phách..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Chia lớp thành 2 nhóm, tập đọc nhạc và ghép lời ca. + Chỉ định HS đọc nhạc và hát lời ca trước lớp. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em học bài, - Xem trước phần hợp âm và NS Traicopxki. ======================*****========================= Hoàng Hoa, ngày 28 tháng 01 năm 2013 Kiểm tra kí duyệt. Ngày soạn: 02/02/2013. 05/02/2013. Ngày dạy: Tiết 6: - Ôn tập: TẬP ĐỌC NHAC TĐN SỐ 2. - Âm nhạc thường thức: NHẠC SỸ TRAI –CÔP-XKI. I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: - HS đọc trôi chảy bài Tập đọc nhạc số 2, kết hợp với đánh nhịp. - HS biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm. - HS biết được tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp- xki, nhạc sĩ thiên tài người Nga- người đã có những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc nga và thế giới. 2.Kỹ năng: Hướng dẫn HS có kĩ năng ghi chép hát, và tập đọc nhạc 3.Thái độ: HS có thái độ học tập ghiêm túc nâng cao hiểu biết âm nhạc II. CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Chuẩn bị của GV: -Bài TĐN số 2 phóng to. -Tranh ảnh về hoạt động nghệ thuật của nhạc sĩ Trai-cốp-xki. -Tập đàn và hát bài “Cô gái miền đồng cỏ”. 2.Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, đọc, phân tích bài tập, âm nhạc thường thức III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sü sè:. 1’ 9A. 9B. 9C. - Chia nhãm häc sinh 2. Kiểm tra: Đọc bài tập. 4’. *ĐVĐ Ôn tập đọc nhạc số 2, Sơ lược về hợp âm, âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Traicốp-xki. 3. Bài mới: 35’ Hoạt động của GV-HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 1. Ôn tập đọc nhạc 15’ Ôn Tập đọc nhạc số 2 - Đọc gam - Cho HS luyện thanh giọng Mi thứ. - Ôn tập - Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN . - Kiểm tra - Cho hs đọc bài, kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Từng tổ thực hiện đọc nhạc, kết hợp với đánh nhịp . - Chia lớp thành 2 nhóm đọc nhạc và ghép lời ca . - Kiểm tra, nhận xét ghi điểm. Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức. 2. Âm nhạc thường thức. HĐ1: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki. 20’ a. Nhạc sĩ Trai-cốp-xki. -Tên thật: Pi-ốt-I lich Trai-côp-.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV treo ảnh Nhạc sĩ xki, ngày sinh2.4.1840. -HS đọc phần giới thiệu trong -Mất 25.11.1893.Các tác phẩm SGK. chính Vũ kịch Hồ thiên nga, -GV tóm tắt ý chính Tên thật: nhạc kịch Eup-ghê-nhi Ô-nhêPi-ốt-I lich Trai-côp-xki, ngày ghin, bản Giao hưởng số 6. sinh 2.4.1840.Mất b. Bài hát 25.11.1893.Các tác phẩm Cô gái miền đồng cỏ. chính Vũ kịch Hồ thiên nga, nhạc kịch Eup-ghê-nhi Ô-nhêghin, bản Giao hưởng số 6. - Cho HS xem ảnh hoạt động nghệ thuật của Traicốp-xki. HĐ2: Bài hát Cô gái miền đồng cỏ. - GV đàn và hát bài hát 1 lần. - HS nêu cảm xúc khi nghe bài hát này. 4. Củng cố: 4’ ? Hợp âm là gì? ? Hãy nêu lại tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Trai-cốp-xki. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ Về các em học bài, xem lại tất cả các tiết trước để tiết sau chúng ta sẽ ôn tập và kiểm tra lại những kiến thức đã học. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 04 th¸ng02 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt. Ngày soạn: 16/02/2013 19/02/2013 Ngày dạy: Tiết 7: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. KiÕn thøc: - Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát :Bóng dáng một ngôi trờng,Nụ cời.Biết hát kết hợp gõ đệm.Biết trình bày bài hát,theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca... Hs đọc đúng giai điệu ghép lời ca của bài TĐN số 1,số 2 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 2. Kỹ năng: Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. 3.Thái độ: Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV - Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có). - GV su tÇm mét sè t liÖu dïng cho phÇn ANTT. 2.Chuẩn bị của HS - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè: 9A 9B 9C 2. Kiểm tra: 1’ (Lồng ghép trong giờ ôn tập) 3. Bµi míi: 39’ * ĐVĐ Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát :Bóng dáng một ngôi trờng,Nụ cời.Biết hát kết hợp gõ đệm.Biết trình bày bài hát,theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca...Hs biết về quãng và hợp âm.Hs đọc đúng giai điệu ghép lời ca của bài TĐN số 1,số 2 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: 1. ¤n tËp 2 bµi h¸t: GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình bày lại 2 - Bóng dáng một ngôi trờng. bài hát đã học. - Nô cêi. HS: Nghe vµ c¶m nhËn. GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài phút. HS: Thùc hiÖn theo híng dÉn cña GV. GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch giọng và chọn phần đệm phù hợp). HS: Hát theo đàn. GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 1 bài sau đó đổi lại. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. GV: Gọi 1 vài em lên đọc nhạc, ghép lời ca. Nhận xÐt söa sai (nÕu cã) vµ cho ®iÓm. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. * Hoạt động 2: 2. Ôn tập Tập đọc nhạc: GV: Đàn giai điệu 2 bài TĐN đã học vài lần. T§N sè 1, sè 2. HS: Nghe vµ c¶m nhËn. Gam Son trëng: GV: §µn gam Son trëng vµ gam Mi thø. HS: Luyện đọc theo hớng dẫn của GV. Gam Mi thø tù nhiªn: GV: Đệm đàn 2 bài TĐN vài lần. HS: Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn. GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân. Gam Mi thứ hoà thanh: NhËn xÐt, söa sai (nÕu cã) vµ cho ®iÓm. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. HS: Nghe, ghi nhí vµ viÕt bµi. * Hoạt động 3: GV: Gọi HS đọc phần ANTT. 3. ¢m nh¹c thêng thøc: HS: §äc bµi trong SGK. a. Mét sè ca khóc thiÕu nhi GV: Yªu cÇu HS tãm t¾t vµi nÐt vÒ NS Trai cèp xki phæ th¬ vµ phÇn Mét sè ca khóc thiÕu nhi phæ th¬. - Tuú tõng bµi, tõng t¸c gi¶. Cã HS: Thùc hiÖn theo gîi ý cña GV. khi ngêi ta gi÷ nguyªn vÑn bµi GV: Có thể cho các em nghe lại vài trích đoạn các thơ không thay đổi dù chỉ là một s¸ng t¸c trong phÇn ANTT. từ (ít thấy). Có khi lời thơ đợc HS: Nghe vµ c¶m nhËn. thay đổi ít nhiều, cũng có trờng hîp NS phæ theo ý th¬, dùa vµo ý thơ để phóng tác lời ca cho phï hîp víi c¶m høng, víi sù ph¸t triÓn hîp lý cña giai ®iÖu vµ cÊu tróc b¶n nh¹c. b. Nh¹c sÜ Trai cèp xki. - Pi èt I lÝch Trai cèp xki lµ NS næi tiÕng ngêi Nga, danh nh©n AN thÕ giíi. ¤ng sinh ngµy 2/4/1840 vµ mÊt ngµy 25/1/1893 t¹i Xanh pª tÐc bua. S¸ng t¸c tiªu biÓu lµ: Vò kÞch, Hå Thiªn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nga; Nh¹c kÞch Ðp nhª ghi - ¤ nhª ghin; B¶n giao hëng sè 6. Lµ ngêi lµm r¹ng rì nÒn AN Nga TK XIX. - Bài hát Cô gái miền đồng cỏ miªu t¶ bøc tranh thiªn nhiªn thËt méng m¬ víi nh÷ng cÆp tình nhân đang yêu. Bài hát đợc viÕt ë nhÞp víi chÊt ©m nh¹c du d¬ng, mÒm m¹i ®Ëm chÊt tr÷ t×nh. 4. Cñng cè 4’ - GV nªu néi dung «n tËp vµ kiÓm tra 4. Híng dÉn häc bài ở nhà 1’ -VÒ nhµ c¸c em «n tËp kÜ c¸c néi dung trªn -ChuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt vµo tiÕt sau ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt 22/02/2013 Ngày soạn: 25/02/2013 Ngày dạy: Tiết 8: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát đã học. -§äc nh¹c, ghÐp lêi ca thµnh th¹o 2 bµi T§N. BiÕt giäng G dur (Son trëng) & e moll (mi thø) lµ 2 giäng song song. - Nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ Qu·ng vµ lµm quen víi KN vÒ Hîp ©m. 2. Kü n¨ng - Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. - Kĩ năng cảm nhận âm nhạc 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc - HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống CHUẨN BỊ. 1.Chuẩn bị của GV - Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có). - GV chuẩn bị nội dung kiểm tra. 2. Chuẩn bị của HS - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIỂN TRÌNH BÀI DẠY. 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sü sè: - Chia nhãm häc sinh 2.Kiểm tra §an xen trong giê häc. 3. Bµi míi: 45’ Kiểm tra 1 tiết a.Xây dựng ma trận. 1’. 9A. 9B. 9C.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nội dung kiến thức cần đánh giá Số câu Điểm Số câu Nhạc lí Điểm Số câu TĐN Điểm Tổng số Số câu Điểm Phần trăm Học hát. Nhận biết TN TL 1 2 1 6 2 2 1 1 4 2 4 6 40% 60%. Các mức độ cần đạt Thông hiểu TN TL. Vận dụng TN TL. Tổng số 3 7 2 2 1 1 6. b.Nội dung đề kiểm tra 45’ I. Trắc nghiệm 4 điểm Khoanh tròn vào đáp án đúng mà em lựa chọn 1.Câu hát “…giọt mưa bay bay bên ta.” Có trong bài hát nào? A. Bóng dáng một ngôi trường. B. Nụ cười. C.Nối vòng tay lớn. D. Lý kéo chài. 2. Trong các quãng sau quãng nào là quãng 5? #. A B C D 3. Hợp âm là gì? A.Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 2. B. Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 3. C. Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 4. D. Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 5. 4.Đây là hình tiết tấu mở đầu của bài TĐN nào? 2                4 A.T ĐN số 1 – Cây sáo B.T ĐN số 2 – Nghệ sĩ với cây đàn C.T ĐN số 3 – Lá xanh D.T ĐN số 4 – Cánh én tuổi thơ II.Tự luận 6 điểm Hãy hoàn thành các bài tập sau 1.Chép lời bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, từ “Đã bao mùa thu khai trường….” Đến “…Làm ta xao cuyến nhớ đến bao giờ” 2.Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” (viết dưới 50 chữ) 4 .Đáp án-Biểu điểm Phần trắc nghiệm 4 điểm Câu 1 2 3 4 Đáp án B A B A. 10 100%.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Điểm 1 1 1 1 II. Tự luận 6 điểm 1. (3 điểm) Chép lời bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, từ “Đã bao mùa thu khai trường….” Đến “…Làm ta xao cuyến nhớ đến bao giờ” Đã bao mùa thu khai trường. Đã bao mùa hè chia tay. Vẫn còn trẻ mãi ngôi trường ở chốn đây. Những cánh chim dù bay xa Năm tháng không thể xóa nhòa Và tình yêu ấy sang lên trong lòng chúng ta Hát mãi bên dòng song ấy mang theo bao kỉ niệm Hàng cây xanh dệt vào bức tranh đầy kí ức tuổi thơ Một khúc ca đang vang vọng Làm ta xao xuyến nhớ đến bao giờ 2. 3 điểm Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” (viết dưới 50 chữ) Bài hát Bóng dáng một ngôi trường có giai điệu tươi trẻ, trong sang và lời ca giàu hình ảnh. Âm nhạc được viết theo hình thức 2 đoạn Đoạn a sôi nổi, linh hoạt Đoạn b tha thiết và lôi cuốn 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.học hát bài Chúng em cần hòa bình. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 25 th¸ng02 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ngày soạn: Ngày dạy:. 02/03/2013 05/03/2013. Bài. 3.  . . Học hát Bài Nối vòng tay lớn Tập đọc nhạc (TĐN): Giọng Son trưởng – TĐN số 3 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con. Tiết 9: Học hát: NỐI VÒNG TAY LỚN I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức HS biết hát bài Nối vòng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sang tác, nội dung bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người, vì đất nước độc lập, thống nhất 2.Kĩ năng HS hát đúng giai điệu, và lời ca của bài hát, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm 3.Thái độ. Qua nội dung bài hát, giáo dục HS có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quí và bảo vệ hoà bình. II. CHUẨN BỊ:. 1. Chuẩn bị của GV Bảng phụ.bài hát Nối vòng tay lớn, tập đàn và hát thuần thục bài hát, nhạc cụ 2. Chuẩn bị của HS - Viết sẵn bài hát Nối vòng tay lớn vào vở. -Thanh phách. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè:. 9A. 9B. 9C. - Chia nhãm häc sinh 2.Kiểm tra: 1’ Lồng ghép trong giờ học. 3. Bài mới 35’* ĐVĐ Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là một nhạc sĩ lớn của nền âm nhạc Việt Nam.. Bài hát Nối vòng tay lớn của ông là tiếng nói tình cảm của những người Việt nam yêu chuộng hoà bình Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hoạt động 1: Học hát - GV treo bảng bảng phụ bài hát - Chỉ định HS đọc lời bài hát. 1. Học hát 30’ Nối vòng tay lớn NVL Trịnh Công Sơn. - GV hát bài 1 lần ? Nhịp và cấu trúc bài hát -Bài hát được viết ở nhịp2 4 -Có tính chất hành khúc, tươi vui. -Bài gồm 3 đoạn : + Đoạn 1 Rừng núi-Việt Nam. + Đoạn 2 Cờ nối-Nối trên môi. + Đoạn 3 Lặp lại tiết tấu của đoạn 1 -HD tập hát từng câu, đoạn theo cấu trúc bài hát -HD hát hoàn chỉnh bài -Chỉ định từng nhóm ôn tập ? Phát biểu cảm nhận sau khi học bài hát ối vòng tay lớn - HS Bài hát Nối vòng tay lớn của nhcj sĩ Trịnh Công Sơn là tiếng nói tính cảm của những người Việt Nam yêu nước, mong muốn cùng nâm tay, kề vai sát cánhbên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hòa bình, hạnh phúc.. - Bài hát được viết ở nhịp 2 4 - Có tính chất hành khúc, tươi vui. -Bài gồm 3 đoạn : + Đoạn 1 Rừng núi-Việt Nam. + Đoạn 2 Cờ nối-Nối trên môi. + Đoạn 3 Lặp lại tiết tấu của đoạn 1 2. Cảm nhận bài hát 5’ Bài hát Nối vòng tay lớn của nhcj sĩ Trịnh Công Sơn là tiếng nói tính cảm của những người Việt Nam yêu nước, mong muốn cùng nâm tay, kề vai sát cánhbên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hòa bình, hạnh phúc.. 3.Luyện tập-Củng cố 7’ - Chỉ định từng nhóm trình bày bài hát - GV chỉ định HS nhận xét - GV đánh giá kết quả học tập 4.Hướng dẫn tự học 1’ -Học bài - Làm bài tập SGK (trang 28) - Đọc và tìm hiểu bài tiết 10 TĐN giọng F-TĐN số 3. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngày soạn: 09/03/2013 12/03/2013 Ngày dạy: Tiết 10: - Ôn tập bài hát: NỐI VÒNG TAY LỚN - Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG TĐN SỐ 3 I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức HS biết cấu tạo của giọng F, biết bài TĐN số 3 viết giọng F 2.Kĩ năng HS nói đúng tên nốt nhạc,đọc đúng giai điệu lời ca kết hợp với gõ đệm hoạc đánh nhịp 3.Thái độ HS có thái độ học tập nghiêm túc, biết yêu quý cuộc sống và thiên nhiên II. CHUẨN BỊ:. 1.Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ, bài TĐN số 3 phóng to. - Tập hát và đàn thuần thục bài TĐN. 2.Chuẩn bị của HS -Viết sẵn bài TĐN số 3 vào vở -Tìm hiểu giọng pha trưởng và nhận xét bài tập - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sü sè:. 1’. 9A. - Chia nhãm häc sinh 2. Kiểm tra: 4’ Trình bày tác giả và bài hát Nối vòng tay lớn. 9B. 9C.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3. Bài mới:. 35’ Hoạt động của GV&HS. Kiến thức cần đạt * Hoạt động 1 I. Ôn tập 15’ Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn. Nối vòng tay lớn - Luyện thanh - Luyện thanh - Cho HS luyện đọc thang âm Đô trưởng và đọc các - Ôn tập nốt trụ của gam. - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần. - Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh. - HS tập hát và vỗ tay theo nhịp. - HS hát theo nhóm, kết hợp với vận động phụ hoạ. - GV kiểm tra vài học sinh. - Nhận xét và ghi điểm .. * Hoạt động 2: Tập đọc nhạc GIỌNG Fdur TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 - Cho HS xem bài Tập đọc nhạc TĐN số 3 và gợi hỏi: - GV hoá biểu của bài có dấu hoá gì?. II. Tập đọc nhạc: 20’ GIỌNG Fdur TĐN SỐ 3 1. Giọng Fdur a. Khái niệm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - GV kết thúc của bài là nốt gì? GV kết luận: + Bài nhạc viết ở giọng Pha trưởng có âm chủ là Pha, hoá biểu có một dấu giáng (Si giáng), nốt kết thúc của bài là nốt Pha.. Gọng Pha trưởng có âm chủ là Pha, hoá biểu có một dấu giáng (Si giáng), nốt kết thúc của bài là nốt Pha. b.Cấu tạo giọng F. -GV hướng dẫn đọc giọng F 2. Tập đọc nhạc: GT: Bài TĐN hôm nay là đoạn trích trong bài hát Lá TĐN số 3 xanh của nhạc sĩ Hoàng Việt. Nhạc sĩ Hoàng Việt là một nhạc sĩ lớn của nền âm nhạc Việt Nam, Ông là người viết giao hưởng đầu tiên ở Việt Nam. - GV treo bảng phụ TĐN. - Cho HS quan sát và nhận xét về giọng, nhịp , cao độ trường độ của bài nhạc. - Hướng dẫn HS tập đọc tiết tấu: *. *. *. *. *. **. * * ** * * ** - HS đọc tên nốt - GV đàn từng câu ngắn cho HS nghe, mỗi câu GV đàn 3 lần và sau đó cho HS đọc nhạc theo đàn. - GV sửa sai cho H nếu có và tiến hành phần còn lại 4. Củng cố: 4’ - Chỉ định nhóm đọc bài tập - GV củng cố nội dung bài học 5 .Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Các em ôn tập bài hát Nối vòng tay lớn. *.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Giọng Fdur và bài tập - Làm bài tập Cuối bài, và chuẩn bị bài tiết sau. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 11 th¸ng 03 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt. Ngày soạn: 09/03/2013 12/03/2013 Ngày dạy: Tiết 11: - Ôn tập bài hát: NỐI VÒNG TAY LỚN - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 - Âm nhạc thường thức: NHẠC SỸ NGUYỄN VĂN TÝ VÀ BÀI HÁT MẸ YÊU CON I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu lời ca của bài Nói vòng tay lớn - HS đọc đúng giai điệu , ghép lời bài tập đọc nhạc số 3 - HS biết vài nét về tiểu sử và sang tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp gõ đệm, biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, biết đọc nhạc ghép lời bài tập, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp - Biết nội dung bài hát Mẹ yêu con là khúc rù trìu mến, thiết tha ca ngợi tình mẹ con 3. Thái độ: - HS có thái độ học tập nghiêm túc - GD dục tình cảm, tình yêu quê hương đất nước, yêu cuộc sống thiên nhiên II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn, Tư liệu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý. - Tập đàn và hát Mẹ yêu con, Người đi xây hồ Kẻ Gỗ, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa... 2. Chuẩn bị của HS: - Học thuộc bài cũ xem trước bài mới. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sü sè: - Chia nhãm häc sinh. 1’. 9A. 9B. 9C.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2. Kiểm tra: 1’ Lồng ghép trong tiết học *ĐVĐ Tiết 11 ôn tập hát, ôn tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức tìm hểu nhạc sĩ Nguyễn Văn Ty và bài hát Mẹ yêu con 3. Bài mới: 40’ Hoạt động của GV&HS Kiến thức cần đạt * Hoạt động 1 Ôn tập BH 1.Ôn tập hát: 10’ - Luyện thanh Nối vòng tay lớn *Luyện thanh - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần. - Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh. - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm - GV kiểm tra vài học sinh. * Hoạt động 2 Ôn tập TĐN - GV-HS đọc gam F. *Ôn tập hát. 2. Ôn tập đọc nhạc: 10’ Lá xanh Trích nhạc và lời Hoàng Việt *Đọc gam F. *Ôn tập * Hoạt động 3 Âm nhạc thường thức 3.Âm nhạc thường thức 15’ - GV cho HS nghe bài tập *Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý -Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh đệm. ngày 5.3.1925 Vinh Nghệ An, -Kiểm tra Quê gốc Phú Cường-Sóc Sơn-Nhận xét và ghi điểm TP Hà Nội - GV chỉ định HS theo dõi phần - Một số tác phẩm Tấm áo chiến giới thiệu SGK sĩ mẹ vá năm xưa, Một khúc tâm - GV-HS tìm hiểu vài nét về tình cảng]ời Hà Tĩnh, Người đi nhạc sĩ SGK xây hồ Kẻ Gỗ +Quê quán: Xã Phú Cường, huyện Sóc Sơn, TP.Hà Nội. +Các ca khúc nổi tiếng:Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa, Người đi xây hồ Kẻ Gỗ, Dáng đứng Bến Tre... Âm nhạc của ông trữ tình và đậm đà bản sắc dân tộc. + Oâng được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật . - GV cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát nêu trên. - GV chỉ định HS đọc phần giới thiệu trong SGK. - GV giới thiệu sơ lược về bài hát. - GV đàn và hát cho HS nghe bài. * Bài hát Mẹ yêu con - GV chỉ định HS nêu cảm xúc khi nghe bài hát..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 4. Củng cố: 4’ - HS đọc lại bài TĐN số 3, kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhắc lại sơ lược về tiểu sử của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập bài Nối vòng tay lớn. Ôn bài tập đọc nhạc - Làm bài tập SGK. CB bài tiết sau ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 18 th¸ng 03n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt Ngày soạn: Ngày dạy:. 24/03/2013 29/03/2013. Bài. 4.  . . Học hát Bài Lí kéo chài Tập đọc nhạc (TĐN): Giọng Rê thứ – TĐN số 4 Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca.. Tiết 12: Học hát: Bài LÍ KÉO CHÀI I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức HS biết bài Lí kéo chài là dân ca Nam Bộ. Biết nội dung bài hát thể hiện tinh thần lao động và niềm lạc quan, yêu đời của người dân đánh cá 2.Kĩ năng HS biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, biế cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca 3.Thái độ HS có thái độ học tập nghiêm túc, them yêu cuộc sống thiên nhiên và bảo vệ môi trường sống II. CHUẨN BỊ:. 1.Chuẩn bị của GV - Bài hát Lí kéo chài phóng to. - Tập đàn và hát thuần thục bài hát Lí kéo chài. - Đàn phím điện tử. - Bài “Lí Kéo Chài lời mới”. Hát lên nào, vui bài ca mới, Lứa tuổi xuân phơi phới tương lai (Hò ơi). Học sao cho xứng chí trai (Khoan hỡi khoan hò), tiếp theo người đi trước (Khoan hỡi khoan hò), không ai kém tài. Ơi hò, ơi hò là hò ơi. 2.Chuẩn bị của HS - Viết sẵn bài hát Lí kéo chài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Thanh phách - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè:. 9A. 9B. 9C. - Chia nhãm häc sinh 2. Kiểm tra: 4’ ?Nêu vài nét về NS NGuyễn Văn Tí Và cho biết các tác phẩm chính của ông? - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Ty sinh ngày 5.3.1925 Vinh Nghệ An, Quê gốc Phú Cường-Sóc Sơn-TP Hà Nội - Một số tác phẩm Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa, Một khúc tâm tình cảng]ời Hà Tĩnh, Người đi xây hồ Kẻ Gỗ *Đ V Đ Tiết học hôm nay các em học một bài hát ca ngợi những con người lao động nhưng rất lạc quan, và yêu đời của người dân đánh cá. Bài hát Lí kéo chài Dân ca Nam Bộ 3. Bài mới: 35’ Hoạt động của GV&HS Kiến thức cần đạt - GV bài hát Lí Kéo chài là một bài dân ca Nam Bộ. Học hát:Bài Lí kéo chài Bài hát với tiết tấu khoẻ mạnh,giai điệu mộc mạc dã 1.Tác giả (thể loại bài mô tả cảnh lao động, sinh hoạt vui tươi của người hát) dân vùng biển. Vì dân ca có nhiều dị bản nên ở bài Dân ca Nam Bộ này các em nghe sẽ có một số chỗ không giống với bản đã thường nghe. 2.Tìm hiểu bài hát - GV chỉ định HS đọc lời bài hát Bài hát được viết ở nhịp24 - GV bài hát được viết ở nhịp24 tính chất vui khoẻ , tính chất vui khoẻ. giai giai điệu mộc mạc. điệu mộc mạc, gồm 2 - GV ? Bài hát có mấy đoạn đoạn - HS gồm 2 đoạn Đoạn a Kéo lên Đoạn a Kéo lên thuyền...Hò ơ.: thuyền...Hò ơ.: Đoạn b Đoạn còn lại. Đoạn b Đoạn còn lại.. -GV-HS luyện thanh theo mẫu âm. 3. Luyện thanh.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - GV kiểm tra luyện thanh theo phách - GV trình bày bài hát - Mỗi câu hát GV đàn cho HS nghe 1 lần, GV hát 2 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát nhắc lại 3-4 lần. - Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài - GV sử dụng đoạn 2 để làm nhạc dạo và hướng dẫn HS vào bài hát. - Hướng dẫn H hát và vận động theo nhạc: + Câu 1: Làm động tác kéo lưới. + Câu 2: Tay phải đưa ngang trước mặt thể hiện sự bao la rộng lớn của biển khơi. + Câu 3: Tay phải úp vào trước ngực thể hiện tình cảm thân thiết với biển cả. +Câu 4: Hai tay đưa ra trước mặt thể hiện niềm vui trong cuộc sống. - GV hướng dẫn viết lời mới và cho HS nghe ví dụ lời mới. 4.Học hát Vận động theo nhạc: + Câu 1: Làm động tác kéo lưới. + Câu 2: Tay phải đưa ngang trước mặt thể hiện sự bao la rộng lớn của biển khơi. + Câu 3: Tay phải úp vào trước ngực thể hiện tình cảm thân thiết với biển cả. + Câu 4: Hai tay đưa ra trước mặt thể hiện niềm vui trong cuộc sống.. 4. Củng cố 4’ - Luyện tập bài hát theo hính thức tổ nhóm, tập thể - Hát kết hợp gõ phách hoặc vận động tại chỗ - GV tóm tắt yêu cầu cần đạt 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Các em về ôn nội dung bài học - Làm bài tập SGK - Chuẩn bị bài sau và ccs đồ dung học nhạc.. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Ngày soạn: 31/03/2013 05/03/2013 Ngày dạy: Tiết 13: - Ôn tập bài hát: LÍ KÉO CHÀI - Tập đọc nhạc: GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU:. 1. Kến thức -HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Lí kéo chài -HS biết công thức cấu tạo giọng Rê thứ, biết bài tập đọc nhạc số 4 Cánh én tuổi thơ là sang tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên được viết ở giọng Rê thứ. 2. Kĩ năng -HS biết hát kết hợp gõ đệm, biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… -HS nói đúng tên nốt nhạc đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 3. Thái độ -HS có thái độ học tập nghiêm túc -Biết yêu quê hương đất nước, tình yêu thiên nhiên, môi trường sống II. CHUẨN BỊ:. 1. Chuẩn bị của GV -Đàn phím điện tử. -Bài TĐN số 4 phóng to. -Tập hát và đàn thuần thục bài TĐN. 2. Chuẩn bị của HS -Viết sẵn bài TĐN số 4 vào vở. -Thanh phách. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè:. 9A. 9B. 9C. - Chia nhãm häc sinh 2. Kiểm tra: 4’ (Lồng ghép vào phần ôn tập) *ĐVĐ Tiết học hôm nay các em ôn tập bài hát Lí kéo chài hát đúng nhạc gõ phách, đọc bài tập đọc nhạc Cánh én tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên 3. Bài mới 35’.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Hoạt động của GV&HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí kéo chài. - GV cho HS nghe bài hát 1 lần. - GV điều khiển cả lớp hát bài kết hợp gõ phách - HS hát lời mới của mình đã chuẩn bị. - HS nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương HS. - GV kiểm tra bài hát - HS nhận xét - GV đánh giá nhận xét và ghi điểm. Nội dung cần đạt I.Ôn tập hát 10’ Lí kéo chài Dân ca Nam Bộ-Đặt lời Hoàng Lân. * Hoạt động 2: Giọng rê thứ - TĐN số 4. ? Định nghĩa giọng Rê thứ? -HSTL Giọng Rê thứ có âm chủ là Rê, hoá biểu có một dấu giáng ( Si giáng), nốt kết thúc của bài là nốt Rê.. II. Tập đọc nhạc giọng rê thứ 25’ 1.Giọng Rê thứ *ĐN Giọng Rê thứ có âm chủ là Rê, hoá biểu có một dấu giáng ( Si giáng), nốt kết thúc của bài là nốt Rê. *Cấu tạo giọng Rê thứ tự nhiên. ? Giọng rê thứ hào thanh? -HSTL Giọng Rê thứ hòa thanh có bậc 7 thắng. Giọng Rê thứ hòa thanh có bậc 7 thắng *Cấu tạo giọng Rê thứ hòa thanh. GT: Bài TĐN hôm nay là đoạn trích trong bài hát Cánh én tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm 2.Tập đọc nhạc Tuyên. Cánh én tuổi thơ NVL Phạm Tuyên * Nhận xét bài tập * Đọc giọng Rê thứ tự nhiên và Rê thứ hòa thanh * Tập đọc nhạc.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -GV chỉ định HS nhận xét bài tập - GV hướng dẫn đọc giọng - GV hướng dẫn đọc bài tập ghép lời và ghõ phách đệm - GV kiểm tra - HS nhận xét - GV đánh giá nhận xét 4. Củng cố: 4’ -GV chỉ định HS ôn bài hát, ôn bài tập đọc nhạc -HS nhận xét -GV đánh giá nhận xét -Tóm tắt nội dung bài học 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ -Về các em ôn tập bài học, trả lời câu hỏi bài tập -Chuẩn bị bài tiết sau. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 01 th¸ng 04 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Ngày soạn: 07/04/2013 12/04/2013 Ngày dạy: Tiết 14: - Ôn tập đọc nhạc TĐN SỐ 4. - Âm nhạc thường thức: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA. I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài tập số 4 - HS kể được tên một số bài hát mang âm hưởng dân ca 2. Kĩ năng HS ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp bài tập 3. Thái độ - HS có thái độ học tập nghiêm túc - Biết yêu cuộc sống, bảo về thiên nhiên môi trường sống II. CHUẨN BỊ:. 1.Chuẩn bị của GV - Đàn phím điện tử. - Băng nhạc một số ca khúc mang âm hưởng dân ca Việt Nam. 2.Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sü sè: - Chia nhãm häc sinh. 9A. 1’. 9B. 9C.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 2. Kiểm tra: 4’ (Lồng ghép vào phần ôn tập) *ĐVĐ Tiết học hôm nay các em ôn tập bài hát Lí kéo chài hát đúng nhạc gõ phách, đọc bài tập đọc nhạc Cánh én tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên 3. Bài mới 35’ Hoạt động của Giáo viên & Học sinh Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 4 I. Ôn tập đọc nhạc 15’ - GV đọc bài 1. Đọc gam - GV điều khiển HS đọc gam - Kiểm tra đọc gam - GV điều khiển HS đọc bài tập - HS ôn tập theo nhóm 2. Ôn tập - HS nhạn xét Cánh én tuổi thơ - GV Đánh giá nhận xét cho điểm NVL Phạm Tuyên - GV kiểm tra đọc bài tập - HS nhận xét - GV đánh giá nhận xét 20’ * Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức: Một II.Âm nhạc thường thức Một số ca khúc mang âm hưởng số ca khúc mang âm hưởng dân ca. dân ca - HS đọc nội dung SGK. - GV gợi ý cho HS tìm hiểu bài theo các ý sau: - Dân ca là một kho tàng vô tận để - Dân ca là một kho tàng vô tận để tạo nguồn tạo nguồn cảm hứng sáng tác cho nhiều nhạc sĩ. cảm hứng sáng tác cho nhiều nhạc sĩ. + Các bài hát mang âm hưởng dân ca Bắc Bộ 1.Các bài hát mang âm hưởng dân như: Em đi giữa biển vàng, Đóng nhanh lúa ca Bắc Bộ như: Em đi giữa biển vàng, Đóng nhanh lúa tốt... tốt... + Các ca khúc mang âm hưởng dân ca miền 2.Các ca khúc mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc: Đi học, Tình núi phía Bắc: Đi học, Tình ca Tây Bắc... + Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền trung: ca Tây Bắc... 3.Ca khúc mang âm hưởng dân ca Điệu lí quê em, Miền trung nhớ Bác... + Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ : miền trung: Điệu lí quê em, Miền trung nhớ Bác... Công ơn Bác Hồ, Dáng đứng Bến Tre... + Ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây 4.Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nguyên: Tiếng chim trong vườn Bác, Sông Nam Bộ : Công ơn Bác Hồ, Dáng đứng Bến Tre... Đắc – krông mùa xuân về.. 5.Ca khúc mang âm hưởng dân ca -GV mở băng nhạc các bài hát mang âm hưởng Tây Nguyên: Tiếng chim trong vườn Bác, Sông Đắc – krông mùa dân ca cho HS nghe và nhận xét... xuân về.. GV kết luận: Khi nghe các bài hát mang âm hưởng dân ca,ta cảm thấy gần gũi và cần thiết, Khi nghe các bài hát mang âm các bài hát này đều đậm đà bản sắc dân tộc đã hưởng dân ca, ta cảm thấy gần gũi làm đời sống âm nhạc của chúng ta thêm và cần thiết, các bài hát này đều đậm đà bản sắc dân tộc đã làm đời phong phú. sống âm nhạc của chúng ta 37thêm phong phú. 4. Củng cố 4’ - Chỉ định HS ôn bài tập.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - HS nhận xét - GV đánh giá nhận xét - GV chỉ định hát trích đoạn bài hát mang âm hưởng dân ca - GV tổng hợp nội dung bài học 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Về các em ôn nội dung bài học - Trả lời câu hỏi bài tập SGK - Chuẩn bị tiết sau ôn tập cuối năm ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 08 th¸ng 04 n¨m 2013 Kiểm tra kí duyệt. Ngày soạn: 13/04/2013 18/04/2013 Ngày dạy: Tiết 15: ÔN TẬP HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức - HS hát đúng gđ, lời ca của 4 bài hát “Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài” - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca các bài TĐN số 1,2,3,4 2.Kĩ năng - HS biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN 3.Thái độ -HS có thái độ học tập nghiêm túc II. CHUẨN BỊ:. 1.Chuẩn bị của GV - Đàn phím điện tử. - Nội dung ôn tập 2. Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Xem lại các bài đã học từ tiết 8-13. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sü sè:. 1’. 9A. - Chia nhãm häc sinh 2. Kiểm tra:. 1’ (Lồng ghép vào phần ôn tập). 9B. 9C.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> * ĐVĐTiết 15 ôn tập hát ôn tập nhạc lí tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức chuẩn bị kiểm tra 3. Bài mới 35’ Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1 Ôn tập hát I. Ôn tập hát 15’ - GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo các 1. Bóng dáng một ngôi bước: trường, - Cho HS luyện thanh thang âm Mi Thứ 2. Nụ cười, 3. Nối vòng tay lớn, 4. Lí kéo chài - GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát. - Hướng dẫn HS ôn tập : - Kiểm tra việc trình bày bài hát của HS . - GV nhận xét và ghi điểm. - GV lần lượt ôn tập 4 bài TĐN Số 1,2,3 và số 4 theo các bước: II. Ôn tập đọc nhạc Hoạt động 2 Ôn tập đọc nhạc - Cho HS nhắc lại đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Pha trưởng và Rê thứ. + Cho HS đọc gam trụ của bài TĐN. + Cho HS nghe giai điệu của bài nhạc. + Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách. + Chia nhóm và đọc nhac. + Hát lời ca. - Kiểm tra: - GV kiểm tra HS. (Đọc nhạc và hát lời ca.) 4. Củng cố 4’ - GV củng cố ND ôn tập - Chỉ định HS thực hiện ND ôn tập 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Về ôn tập hát ôn tập nhạc lí tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức - Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra. ===============*****==============. Hoµng Hoa, ngµy 15 th¸ng 04 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt. 20’.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Ngày soạn: 20/04/2013 23/04/2013 Ngày dạy: Tiết 16: ÔN TẬP HỌC KÌ I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức -HS hát đúng giai điệu lời ca diễn cảm các bài hát đã học -HS biết được khái niệm về quãng, hợp âm, dịch giọng -HS biết vài nét về tiểu sử và sang tác âm nhạc của các nhạc sĩ được giới thiệu trong SGK 2.Kĩ năng -Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca -HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca các bài TĐN đã học, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 3. Thái độ: - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, tích cực II. CHUẨN BỊ:. 1. Chuẩn bị của GV - Đàn phím điện tử. - Nội dung ôn tập 2. Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Xem lại các bài đã học từ tiết 8-13. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIỄN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè:. 9A. - Chia nhãm häc sinh 2. Kiểm tra:. 4’ (Lồng ghép vào phần ôn tập). 9B. 9C.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 3. Bài mới:. 35’. HĐ của GV-HS * Hoạt động 1 Ôn tập 2 bài hát Bóng dáng một ngôi trường và Nụ cười - GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo các bước: - Cho HS luyện thanh thang âm Fa trưởng. ( dịch giọng –5 ). ND kiến thức cần đạt I. Ôn tập hát 10’ 1.Bóng dáng một ngôi trường 2.Nụ cười. - GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát. - Hướng dẫn HS ôn tập + Hát đồng thanh vỗ tay theo nhịp, phách. + Hát và vận động theo nhạc. (Lưu ý HS khi hát cần thể hiện đúng tình cảm của bài hát) - Kiểm tra việc trình bày bài hát của HS - GV nhận xét và ghi điểm. * Hoạt động 2: Ôn tập TĐN - GV lần lượt ôn tập 2 bài TĐN theo các bước: + Cho HS đọc gam trụ của bài TĐN. + Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách. + Chia nhóm và đọc nhac. + Hát lời ca. - GV kiểm tra HS. (Đọc nhạc và hát lời ca.). II.Ôn tập TĐN. 15’. III.Ôn tập * Hoạt động 3 Âm nhạc thường thức Âm nhạc thường thức nhạc sĩ Trai.côp.xki. - GV gợi ý cho HS nêu lại thân thế và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai.côp.xki. + Nhạc sĩ Trai.côp.xki sinh và mất năm nào + Ông là người nước nào? + Những điểm đặc biệt trong cuộc đời sáng tác của ông? + Hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của ông? 4. Củng cố : 4’ - GV củng cố bài - Chỉ định HS nêu nội dung bài ôn tập 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về ôn tập các nội dung bài học.. 10’.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Chuẩn bị giờ sau thi kiểm tra học kì.. ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 22 th¸ng 04 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt. Ngày soạn: 04/05/2013 07/05/2013 Ngày dạy: Tiết 17: KIỂM TRA CUỐI KÌ I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức -Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca các bài hát đã học. -§äc nh¹c, ghÐp lêi ca thµnh th¹o c¸c bµi T§N. BiÕt giäng G dur (Son trëng) & e moll (mi thø) lµ 2 giäng song song. -Nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ Qu·ng vµ lµm quen víi KN vÒ Hîp ©m. 2. Kĩ năng -Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. -Kĩ năng cảm nhận âm nhạc 3. Thái độ: -Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc -HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống II. CHUẨN BỊ:. 1. Chuẩn bị của GV - Đàn phím điện tử. - Nội dung kiểm tra. 2. Chuẩn bị của HS - Bọc thuộc bài. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè: 2. Nội dung đề a. Xây dựng ma trận Nội dung kiến thức cần đánh giá Học hát. Số câu. 9A. 9B. 9C. Các mức độ cần đạt Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL 1 1 1. Tổng số 3.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Điểm 1 3 3 Số câu 1 1 Nhạc lí Điểm 1 1 Số câu 1 TĐN Điểm 1 Tổng số Số câu 3 1 1 1 Điểm 3 3 1 3 Phần trăm 30% 30% 10% 30% b. Nội dung đề kiểm tra 45’. 7 2 2 1 1 6. I.Trắc nghiệm 4 điểm Khoanh tròn vào đáp án đúng mà em lựa chọn 1.Câu hát “…giọt mưa bay bay bên ta.” Có trong bài hát nào? A. Bóng dáng một ngôi trường. B. Nụ cười. C.Nối vòng tay lớn. D. Lý kéo chài. 2. Trong các quãng sau quãng nào là quãng 5? #. A B C D 3.Hợp âm là gì? A.Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 2. B. Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 3. C. Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 4. D. Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 5. 4.Đây là hình tiết tấu mở đầu của bài TĐN nào? A.T ĐN số 1 – Cây sáo B.T ĐN số 2 – Nghệ sĩ với cây đàn C.T ĐN số 3 – Lá xanh D.T ĐN số 4 – Cánh én tuổi thơ II.Tự luận 6 điểm Hãy hoàn thành các bài tập sau 1.Chép lời bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, từ “Đã bao mùa thu khai trường….” Đến “…Làm ta xao cuyến nhớ đến bao giờ” 2.Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” (viết dưới 50 chữ) 3.Đáp án-Biểu điểm I. Trắc nghiệm 4 điểm Câu 1 2 3 4 Đáp án B A B A Điểm 1 1 1 1. 10 100%.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> II.Tự luận 6 điểm 1.Chép lời bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, từ “Đã bao mùa thu khai trường….” Đến “…Làm ta xao cuyến nhớ đến bao giờ” (3 điểm) Đã bao mùa thu khai trường. Đã bao mùa hè chia tay. Vẫn còn trẻ mãi ngôi trường ở chốn đây. Những cánh chim dù bay xa Năm tháng không thể xóa nhòa Và tình yêu ấy sang lên trong lòng chúng ta Hát mãi bên dòng song ấy mang theo bao kỉ niệm Hàng cây xanh dệt vào bức tranh đầy kí ức tuổi thơ Một khúc ca đang vang vọng Làm ta xao xuyến nhớ đến bao giờ 2.Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” (viết dưới 50 chữ) 3 điểm Bài hát Bóng dáng một ngôi trường có giai điệu tươi trẻ, trong sang và lời ca giàu hình ảnh. Âm nhạc được viết theo hình thức 2 đoạn Đoạn a sôi nổi, linh hoạt Đoạn b tha thiết và lôi cuốn ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 06 th¸ng 05 n¨m 2013 KiÓm tra kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Ngày soạn: 11/05/2013 14/05/2013 Ngày dạy: Tiết 18: KIỂM TRA CUỐI KÌ I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức -Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca các bài hát đã học. -§äc nh¹c, ghÐp lêi ca thµnh th¹o c¸c bµi T§N. BiÕt giäng G dur (Son trëng) & e moll (mi thø) lµ 2 giäng song song. -Nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ Qu·ng vµ lµm quen víi KN vÒ Hîp ©m. 2. Kĩ năng -Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. -Kĩ năng cảm nhận âm nhạc 3. Thái độ: -Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc -HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống II. CHUẨN BỊ:. 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Nội dung kiểm tra. 2. Chuẩn bị của HS: - Bọc thuộc bài. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:. 1. Ổn định tổ chức: 1’ - KiÓm tra sü sè:. 9A. 9B. 9C. 2. Kiểm tra Phần thực hành Gọi từng học sinh lên bốc thăm và trình bày hoàn chỉnh các bài hát trong chương trình..

<span class='text_page_counter'>(46)</span>

<span class='text_page_counter'>(47)</span>

<span class='text_page_counter'>(48)</span> ===============*****============== Hoµng Hoa, ngµy 13 th¸ng 05 n¨m 2013 §· kiÓm tra kí duyệt. Tiết 17 Tự chon.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Học hát: NỐI VÒNG TAY LỚN I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức HS biết tên tác giả, xuất xứ ND của bài hát bài 2.Kĩ năng HS hát đúng giai điệu, và lời ca của bài hát, biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca 3.Thái độ. Qua nội dung bài hát, giáo dục HS có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quí và bảo vệ hoà bình. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên Bảng phụ.bài hát Nối vòng tay lớn, tập đàn và hát thuần thục bài hát, nạc cụ 2.Học sinhViết sẵn bài hát Nối vòng tay lớn vào vở.-Thanh phách. III.TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC 1.Kiểm tra Không *ĐVĐ Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là một nhạc sĩ lớn của nền âm nhạc Việt Nam.. Bài hát Nối vòng tay lớn của ông là tiếng nói tình cảm của những người Việt nam yêu chuộng hoà bình. 2. Bài mới 35’ HĐ của GV-HS Nội dung cần đạt -GV treo bảng bảng phụ bài hát 1. Học hát 30’ -Chỉ định HS đọc lời bài hát Nối vòng tay lớn NVL Trịnh Công Sơn -Bài hát được viết ở nhịp 24 -Có tính chất hành khúc, tươi vui. -Bài gồm 3 đoạn : + Đoạn 1 Rừng núi-Việt Nam. + Đoạn 2 Cờ nối-Nối trên môi. + Đoạn 3 Lặp lại tiết tấu của đoạn 1. -GV hát bài 1 lần ? Nhịp và cấu trúc bài hát -Bài hát được viết ở nhịp 24 -Có tính chất hành khúc, tươi vui..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> -Bài gồm 3 đoạn : + Đoạn 1 Rừng núi-Việt Nam. + Đoạn 2 Cờ nối-Nối trên môi. + Đoạn 3 Lặp lại tiết tấu của đoạn 1 -HD tập hát từng câu, đoạn theo cấu trúc bài hát -HD hát hoàn chỉnh bài -Chỉ định từng nhóm ôn tập ? Phát biểu cảm nhận sau khi học bài hát ối vòng tay lớn -HS Bài hát Nối vòng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là tiếng nói tính cảm của những người Việt Nam yêu nước, mong muốn cùng nâm tay, kề vai sát cánhbên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hòa bình, hạnh phúc.. 2.Cảm nhận bài hát 5’ Bài hát Nối vòng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là tiếng nói tính cảm của những người Việt Nam yêu nước, mong muốn cùng nâm tay, kề vai sát cánhbên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hòa bình, hạnh phúc.. 3.Luyện tập-Củng cố 9’ -Chỉ định từng nhóm trình bày bài hát -GV chỉ định HS nhận xét -GV đánh giá kết quả học tập 4.Hướng dẫn HS tự học 1’ -Về các em ôn tập nội dung bài hát, nhạc lí tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức -Chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp.

<span class='text_page_counter'>(51)</span>

<span class='text_page_counter'>(52)</span>