bai thang bien

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Người dạy: Nguyễn Thị Mỹ Tiên
Ngày soạn: 7 - 3 - 2013

Ngày dạy: 11- 3 – 2013
Phân môn: Tập đọc

Tên bài: Thắng biển ( Tiếng Việt 4, trang 76 )
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
<b>I.Mục đích, yêu cầu</b>

- Đọc lưu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng
thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh
làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết
thắng của thanh niên xung kích.

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi long dũng cảm, ý chí quyết thắng
của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ
cuộc sống yên bình.

<b>II.Đồ dùng dạy - học</b>

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
<b>III.Các hoạt động dạy - học</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>A. Kiểm tra bài cũ</b>

- Gọi HS đọc thuộc lịng bài thơ về tiểu đội xe

khơng kính.

- HS trả lời câu hỏi

- HS nhận xét từng câu trả lời

- GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương.
<b>B. Bài mới</b>

<b>1. GIới thiệu bài.</b>

- Treo tranh minh họa. cho HS quan sát và hỏi:
+ Tranh vẽ gì?

- Lịng dũng cảm của con người không chỉ thể
hiện trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lược,
trobng đấu tranh vì lẽ phải mà cịn được bộc lộ
trong cuộc đấu tranh chống thiên tai. Bài văn “
Thắng biển” các em được học hôm nay sẽ khắc
họa rõ nét long dũng cảm ấy của con người trong
cuộc vật lộn dữ dội với cơn bão biển hung dữ,
cứu sống quãng đê.

- 2 HS đọc

+ 1 HS đọc, trả lời câu hỏi
+ 1 HS đọc và nêu nội dung bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV ghi tựa bài, gọi HS nhắc lại.

<b>2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài</b>
<b>a. Luyện đọc</b>

- Gọi 1 HS đọc toàn bài và cả lớp theo dõi bạn
đọc

+ Hỏi: Bài đọc được chia làm mấy đoạn?
- Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài

<i><b>+ Lượt 1: Luyện phát âm từ khó: một vác củi </b></i>
vẹt, cứng như sắt, cọc tre, dẻo như chão.

+ Lượt 2: Giải nghĩa của từ: mập, cây vẹt, xung
kích, chão.

- Bài đọc với giọng như thế nào?

+ Đoạn 1. Từ đầu… con cá chim nhỏ bé. Câu
đầu đọc chậm. Những câu sau nhanh dần, nhấn
giọng từ “ nuốt tươi” miêu tả sự đe dọa của cơn
bão biển.

+ Đoạn 2. Một tiếng ào dữ dội… quyết tâm
chống giữ. Giọng gấp gáp, căng thẳng.

+ Đoạn 3. Một tiếng reo to… quãng đê sống lại.
Giọng hối hả, gấp gáp hơn.

- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài

- Gv đọc diễn cảm tồn bài
<b>b. Tìm hiểu bài.</b>

- Gọi HS đọc lại tồn bài để trả lời câu hỏi:
- Gọi HS đọc câu 1: Cuộc chiến đấu giữa con
người với cơn bão được miêu tả theo trình tự như
thế nào?

- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu 2: Tìm những
từ ngữ, hình ảnh trong đoạn 1 nói lên sự đe dọa
của cơn bão biển?

 Chuyển ý: Cơn bão biển thật hung dữ, nó sẽ tấn
cơng vào con đê như thế nào chúng ta cùng tìm
hiểu đoạn 2.

- Cho lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu 3: Cuộc
tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả
như thế nào?

- 1 HS đọc toàn bài
+ Có 3 đoạn

- 3 HS đọc nối tiếp.

- Treo trình tự:

+ Đoạn 1: Biển đe dọa

+ Đoạn 2: Cơn bão lớn tấn công
+ Đoạn 3: Người thắng biển.
- Từ ngữ, hình ảnh là: gió bắt đầu
mạnh, nước biển càng dữ, biển cả
muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như
con cá mập đớp con chim nhỏ bé.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV hỏi thêm:

+ Trong đoạn 1 và 2 tác giả sử dụng biện pháp
nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả?

+ Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật này có
tác dụng gì?

- Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu 4
SGK

- Vậy bài tập đọc này muốn nói lên điều gì?
- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc lại

<b>c. Hướng dẫn đọc diễn cảm</b>

- GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc (đoạn 2)
- GV nhấn giọng cho HS: cây vẹt cao nhất, giận
dữ…

- Cho HS thi luyện đọc
<b>3. Củng cố, dặn dò.</b>

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học

- Dặn dò các em về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau: Ga – rốt ngoài chiến lũy.

vào thân đê rào rào. Cuộc chiến diễn ra
dữ dội, ác liệt: Một bên là biển, là gió
trong một cơn giận dữ điên cuồng. Một
bên là hang ngàn người… với tinh thần
quyết tâm chống giữ.

+ So sánh: như con cá mập đớp con
chim – như đàn cá voi lớn.

+ Nhân hóa: biển muốn nuốt tươi con
đê mỏng manh; biển, gió giận dữ điên
cuồng.

+ Tạo nên những hình ảnh rõ nét,
sinh động, gây ấn tượng mạnh mẽ.
- HS trả lời: hơn hai chục thanh niên
mỗi người một vác củi vẹt, nhảy xuống
dòng nước đang cuốn dữ, khoác vai
nhau thành sợi dây dài, lấy thân mình
ngăn dịng nước mặn. Họ ngụp xuống,
trồi lên, ngụp xuống, những bàn tay
khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, thân
hình họ cột chặt vào những cọc tre
đóng chắc, dẻo như chão – đám người

khơng sợ chết đã cứu được quảng đê
sống lại.

- HS trả lời.

- 2 – 3 HS đọc: Ca ngợi long dũng
cảm, ý chí quyết thắng của con người
trong cuộc đấu tranh chống thiên tai,
bảo vệ đê biển.

</div>

<!--links-->