bai6 lich su va te nhi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng GD -§T KiÕn x¬ng. TrườngưT.H.C.SưVũưCông. Chµo mõng quý thÇy c« vÒ dù giê. Gi¸o viªn thùc hiÖn: nguyÔn thÞ V©n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> •Sốâng chan hoà có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ? Em hãy nêu những biểu hiện chưa biết sống chan hoà với mọi người?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Sống chan hoà với mọi người giúp ta tự đánh giá, tự điều chỉnh nhận thức, thái độ, hành vi của cá nhân cho phù hợp với yêu cầu của cộng đồng xaõ hoäi. • * Biểu hiện chưa biết sống chan hoà: thiếu cởi mở, sống cách biệt, không góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng; không dám phát biểu vì sợ phát biểu sai bạn cười; không quan tâm đến bạn bè, tới công việc của lớp,… •.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 9 I. T×m hiÓu t×nh huèng. Trống vào lớp , thầy giáo chủ nhiệm đã vào lớp và ®ang chóc mõng c¸c b¹n nh©n ngµy 8-3 Nhãm ba bèn b¹n ch¹y vµo lớp. B¹n TuyÕt. Chạy ào vào lớp, có bạn - Đứng nép vào cửa không chào, có bạn lại ,chờ thầy nói hết câu chào rất to “Em chào Em xin lỗi thầy, em thầy ạ”. đến chậm. Xin thầy cho em vào lớp ạ.. KH«ng t«n träng néi qui , kh«ng lÔ phÐp kh«ng t«n träng thÇy gi¸o , nãi chen vµo khi thÇy ®ang nãi.. LÔ phÐp, nãi nhÑ nhµng , t«n träng thÇy gi¸o , biÕt xin lçi khi m×nh m¾c lçi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 9. Bµi 9: lÞch sù, TÕ NHÞ. I. T×m hiÓu t×nh huèng II. Néi dung bµi häc. 1- Kh¸i niÖm. Kh¸i niÖm. - LÞch sù : lµ nh÷ng cö chØ hµnh vi dïng trong giao tiÕp ứng xử phù hợp với quy định cña x· héi .ThÓ hiÖn truyÒn thèng cña d©n téc. - TÕ nhÞ : lµ s khÐo lÐo sö dông cö chØ ng«n ng÷ trong giao tiÕp øng xö .ThÓ hiÖn con ngêi cã hiÓu biÕt ,cã v¨n ho¸. Giống nhau: Lịch sự, tế nhị đều chỉ hành vi ứng xử, giao tiÕp phï hîp víi yªu cÇu cña x· héi. Khác nhau: Tế nhị là nói đến sự khéo léo trong giao tiÕp, øng xö..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 9 I. Tìm hiểu truyện đọc. II. Néi dung bµi häc 1. Kh¸i niÖm . - Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.ThÓ hiÖn truyÒn thống đạo đức của dân tộc - Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.ThÓ hiÖn con ngêi cã hiÓu biÕt ,cã v¨n ho¸. 2.BiÓu hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ¶nh 1. ¶nh 3. ¶nh 2. ? Trang phôc trong bøc ¶nh nµo phï hîp víi ngêi häc sinh khi tíi trêng?. ¶nh 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HÀNH VI LỄ PHÉP, LỊCH SỰ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 9. Th¶o­luËn C¸c BiÓu hiÖn LÞch sù ,tÕ nhÞ trong cuéc sèng. Lêi nãi, hµnh vi. Trang phôc và đi đứng. ¡n uèng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 9. C¸c BiÓu hiÖn LÞch sù ,tÕ nhÞ trong lêi nãi ,hµnh vi. Lêi nãi: dÔ nghe ,nhÑ nhµng ,nãi cã ®Çu ,cã cuèi ..... Hµnh vi :Khiªm tèn ,lÔ phÐp ......

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 9. Các Biểu hiện Lịch sự ,tế nhị trong Ăn mặc ,đi đứng. ¡n mÆc:gän gµng s¹ch sÏ phï hîp víi kh«ng gian hoµn c¶nh. Đi đứng : khoan thai , ngay ng¾n....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 9. C¸c BiÓu hiÖn LÞch sù ,tÕ nhÞ trong ¨n uèng. Ăn đúng nơi đúng chỗ. Nhai kü ,¨n tr«ng nåi ngåi trong híng......

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 9 I. Tìm hiểu truyện đọc. II. Néi dung bµi häc 1. Kh¸i niÖm .. - Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. Thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc . - Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.Thể hiện con người có hiểu biết có văn hoá.. 2.BiÓu hiÖn. - Lời nói và hành vi giao tiếp. - Sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội. - Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 9 I. Tìm hiểu truyện đọc. II. Néi dung bµi häc 1. Kh¸i niÖm . - Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. Thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc . - Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.Thể hiện con người có hiểu biết có văn hoá.. 2.BiÓu hiÖn - Lời nói và hành vi giao tiếp. - Sự hiểu biết những phép tắc, những - quy định chung của xã hội. - Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.. 3. ý nghÜa. - Thể hiện trình độ văn hoá của mỗi ngời. - Tạo mối quan hệ tốt đẹp giữa mọi ngời - §îc mäi ngêi tr©n träng, yªu mÕn, tin tëng - B¶n th©n tù tin h¬n trong cuéc sèng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HµNH VI THIẾU lÞch sù.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HÀNH VI THIẾU TẾ NHỊ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HÀNH VI CÓ VĂN HÓA, LỊCH SỰ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 9 I. Tìm hiểu truyện đọc. II. Néi dung bµi häc. 1. Kh¸i niÖm .. - Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. Thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc . - Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.Thể hiện con người có hiểu biết có văn hoá. 2.BiÓu hiÖn - Lời nói và hành vi giao tiếp. - Sự hiểu biết những phép tắc, những - quy định chung của xã hội. - Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.. 3. ý nghÜa - Thể hiện trỡnh độ văn hoá của mỗi ngời. - Tạo mối quan hệ tốt đẹp giữa mọi ngời - §îc mäi ngêi tr©n träng, yªu mến, tin tëng - Bản th©n tù tin h¬n trong cuéc sèng.. 3. Ph¬ng híng rÌn luyÖn - Không ngừng học tập tốt để có kiến thức, hiểu biết để phục vụ cuộc sống. - Cã ý thøc rÌn luyÖn cö chØ, hµnh vi, sö dông ng«n ng÷ sao cho lÞch sù, tÕ nhÞ. - Tôn trọng đề cao những ngời lịch sự tế nhị. - Phª ph¸n, lªn ¸n nh÷ng hµnh vi cö chØ, ng«n ng÷ thiÕu lÞch sù, tÕ nhÞ. Đồng thời giúp đỡ họ cùng rèn luyện..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 9. Khái niệm. Biểu hiện. -Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. - Lời nói và hành vi giao tiếp. - Sự hiểu biết những phép tắc, những - quy định chung của xã hội. - Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.. -Tế nhị :là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.. Ý nghĩa - Thể hiện trỡnh độ văn ho¸ cña mçi ng¬i. - T¹o mèi quan hÖ tèt đẹp giữa mọi ngời - đîc mäi ngêi tr©n träng, yªu mến, tin t ëng - Bản th©n tù tin h¬n trong cuéc sèng.. Phương hướng. - Kh«ng ngõng häc tËp tốt để có kiến thức, để phôc vô cuéc sèng. - Cã ý thøc rÌn luyÖn hµnh vi,dông ng«n ng÷ sao cho lÞch sù, tÕ nhÞ. - Tôn trọng đề cao những ngêi lÞch sù tÕ nhÞ. - Phª ph¸n, lªn ¸n hµnh v ng«n ng÷ thiÕu lÞch sù, tÕ nhị. giúp đỡ họ cùng rèn luyÖn.. Trong cuéc sèng mçi con ngêi cÇn tù rÌn luyÖn cho m×nh sự lịch sự tế nhị . §Ó cho x· héi ngµy cµng v¨n minh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bài 9 I. Tìm hiểu truyện đọc. II. Néi dung bµi häc 1. Kh¸i niÖm . 2.BiÓu hiÖn 3. ý nghÜa 3. Ph¬ng híng rÌn luyÖn III. .Bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bµi tËp 1: T×m biÓu hiÖn t¬ng øng víi lÞch sù, tÕ nhÞ hoÆc cha lÞch sù, tÕ nhÞ. LÞch sù, tÕ nhÞ 1. Nãi nhÑ nhµng 2. Nãi dÝ dám 3. Thái độ cục cằn 4. Cö chØ sç sµng 5. ¡n nãi th« tôc 6. BiÕt l¾ng nghe 7. BiÕt c¶m ¬n, xin lçi 8. Nãi trèng kh«ng 9. Nãi qu¸ to 10. BiÕt nhêng nhÞn. Cha lÞch sù, tÕ nhÞ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài 9. Bµi tËp 2. Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: a) Khách của cha, mẹ đến chơi nhà.. +Chào mời khách → vào nhà → mời ngồi → mời nước → mời cha (mẹ) → đi chç kh¸c. b) Có một người hỏi thăm đường.  Chỉ dẫn tận tình, rõ ràng. c) Làm rách (mất) quyển truyện tranh của bạn. Xin lỗi → mua quyển truyện mới đền cho bạn. d) Bạn vô ý làm bẩn áo của em.  Đồng ý, chấp nhận lời xin lçi của bạn..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Nêu những c©u ca dao ,tuc ng÷ ThÓ hiện lịch sự tế nhị ?.. em trong trußng ta TheoTheo em trong c©n dùng phong trµo trêng ta x©y cÇn x©y dùng g× trµo để thực phong g× thÓhiÖn hiÖnnÕp nÕp sèng sèngv¨n v¨n minh minh lÞch lÞchsùsù?. Khi đi xe buýt gặp người già không có chỗ ngồi..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bài 9 1 tieát. I. T×nh huèng II. Bµi häc III. Bµi tËp IV. DÆn dß. - Hoïc thuoâïc noäi dung baøi hoïc. - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi trong saùch giaùo khoa. - Sưu tầm thêm ca dao, mẫu chuyện nói về lịch sự, teá nhò. -Xem trước bài 10 và trả lời các câu hỏi gợi ý trong saùch giaùo khoa. - Tìm hiểu các hoạt động tập thể ở trường từ đầu năm học 2010 cho đến nay..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bài 9. Bµi 9: lÞch sù, TÕ NHÞ. • BT3: Em không đồng ý với hành vi nào sau đây ? V× sao ? A- Noùi xaáu baïn. B- Chờ người khác nói xong mình mới nói. C- Hoùng chuyeän khi ba meï tieáp khaùch. D- Tạt nước vào bạn. E- Ngồi gác chân trên ghế trong giờ học. Vì: đó là nhưng lời nói, cử chỉ, hành vi thiếu hiểu biết những phép tắc qui định chung của xã hội, thiếu tôn trọng… trong quan hệ với mọi người → không lịch sự, tế nhị..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Bài tập d. ( SGK/ trang 22 ): Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc. Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá. Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắt thuốc lá. Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá!”. Em hãy phân tích hành vi, cử chỉ của Quang và Tuấn trong tình huống trên.. Trả lời : Quang : Lịch sự, tế nhị ( nhắc nhở Tuấn tắt thuốc lá nhỏ nhẹ ), ý thức cao ở nơi công cộng. Tuấn : Ý thức kém, thiếu lịch sự và tế nhị ( hút thuốc nơi đông người , nói to để mọi người xung quanh nghe thấy )..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Th¶o­luËn Nhóm 1: Tìm 3 biểu hiện của lịch sự, tế nhị (ở trong trường, gia đình và xã hội). Nêu ý nghĩa của những biểu hiện đó? Nhóm 2: Tìm 3 biểu hiện của thiếu lịch sự, tế nhị (ở trong trường, gia đình và xã hội).. Nêu ảnh hưởng của những biểu hiện đó? Nhóm 3: Khi bị ba mẹ mắng oan, em sẽ có thái độ như theá naøo? Nhóm 4: +Em có cảm nghĩ gì khi được người khác cư xử lịch sự, tế nhị với mình? + Thử nêu tâm trạng của em khi bị người khác cư xử thiếu lịch sự, tế nhị với mình?.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Nhaän xeùt thaûo luaän nhoùm: Nhãm 1 Biểu hiện lịch sự, tế nhò: - Bieát laéng nghe, bieát nhường nhịn. - Noùi naêng nheï nhaøng, noùi dí doûm. - Bieát caûm ôn, xin loãi…. Ý nghĩa: Thể hiện sự hiểu biết những phép taéc qui ñònh chung cuûa xaõ hoäi trong quan heä giữa người với người, tôn trọng người giao tiếp và mọi người xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Nhaän xeùt thaûo luaän nhoùm: Nhãm 2 Bieåu hieän thieáu lòch sự, tế nhị: - AÊn noùi thoâ tuïc, noùi troáng khoâng. - Thái độ cục cằn, cử chæ soã saøng. - AÊn maëc nhoá nhaêng…. ¶nh hưởng: Thể hiện sự không hieåu bieát pheùp taéc, qui ñònh chung trong quan hệ giữa người với người. Dễ bị mọi người cheâ traùch, xa laùnh..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Nhaän xeùt thaûo luaän nhoùm: Nhãm 3 Khi em bò cha meï maéng oan, em seõ: Caõi laïi, thanh minh hoặc bực tức, giận doãi,…. Khi em bò cha meï maéng oan, em seõ: Không cãi lại, đợi khi ba meï nguoâi giận sẽ thưa lại để ba meï hieåu…. Cần thể hiện hành vi phù hợp với truyền thống đạo đức trong gia đình một cách khéo leùo..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Nhaän xeùt thaûo luaän nhoùm: Nhãm 4 Cảm nghĩ khi được đối xử lịch sự, tế nhị: - Yeâu meán, toân troïng, học hỏi người đó. - Saün saøng chia seû, quan tâm, giúp đỡ.. Tâm trạng khi bị đối xử thiếu lịch sự, tế nhị: - Khoâng thích giao tieáp với người đó. - Khoâng toân troïng hoï. - Ruùt kinh nghieäm cho baûn thaân..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Giờ học đã kết thúc. Chúc các thầy, cô giáo mạnh khoẻ, thành đạt ! Chóc c¸c em ch¨m ngoan, häc giái !.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>