chu de nghe nghiep

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: SẢN XUẤT (Thực hiện Từ ngày 13/12 đến ngày 17/12/2010). I.MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết nghề sản xuất làm ra một số sản phẩm dùng trong xã hội(phục vụ cho đời sống của mọi người) - Biết công nhân, nông dân là những người làm nghề sản xuất, làm ra một số sản phẩm dùng trong xã hội. - Biết công nhân làm việc trong các nhà máy, xí nghiệp, nông trường, nông dân làm việc trên đồng ruộng, biết sản phẩm của nghề. - Biết mối quan hệ của các nghề với nhau. - Đếm, nhận biết số lượng chữ số trong phạm vi 3, chia nhóm đối tượng trong phạm vi 3, chơi với các chữ số. - Có tình cảm quý trọng, tôn trọng những người làm nghề khác nhau. - Biết bày tỏ tình cảm của mình với những người làm nghề qua bài thơ, câu chuyện, bài hát, điệu múa. - Có kỹ năng tạo hình: vẽ, nặn, xé dán, bồi đính tranh đồ dùng, trang phục của nghề sản xuất…. - Có kỹ năng chạy nhanh, biết chơi vận động. II. MẠNG HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tên gọi của một số nghề sản xuất: dệt, may, làm ruộng, chăn nuôi... phân biệt được một số nghề qua trang phục, tên gọi, công việc và sản phẩm của người làm nghề. - Biết nhiệm vụ của của những người làm nghề sản xuất: dệt, may, làm ruộng, chăn nuôi... là nghề tạo ra các sản phẩm mà chúng ta cần trong cuộc sống hằng ngày. - Trong mỗi nghề có nhiều công việc khác nhau; nơi làm việc khác nhau. - So sánh, phân biệt một số điểm giống và khác nhau trong công việc, đồ dùng, dụng cụ hoặc trang phục… của những người làm trong mỗi nghề. - Biết mối quan hệ giữa nghề này với nghề khác(công nhân sản xuất ra máy gặt lúa máy bơm nước cho nông dân; sản phẩm của các nghề sẽ được đưa đến cửa hàng để bán…) - Biết quý trọng người lao động, quý trọng các sản phẩm, giữ gìn và tiết kiệm khi sử dụng - Nhận biết so sánh hình vuông hình chữ nhật. - Có tình cảm quý trọng, tôn trọng những người làm nghề khác nhau. - Biết bày tỏ tình cảm của mình với những người làm nghề qua bài thơ, câu chuyện, bài hát, điệu múa. - Có kỹ năng tạo hình: vẽ, nặn, trang phục của một số nghề, …. - Có kỹ năng lăn bật xa, chạy theo nhanh chậm theo hiệu lệnh của cô..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. HOẠT ĐỘNG GÓC. THỨ HAI. Chủ đề nhánh: Sản xuất Thực hiện từ ngày:13-17/12/2010 THỨ BA THỨ TƯ. THỨ NĂM THƯ SÁU. Trò chuyện cùng trẻ về hai ngày nghỉ, về những việc làm được, chưa được.Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân, nông dân làm việc trong lĩnh vực sản xuất như: lúa gạo, dệt may, làm gạch, lò gốm... Lợi ích của một số nghề sản xuất đối với cuộc sống của mọi người. Yêu quí các cô chú công nhân, nông dân. KĐ: Đội hình vòng tròn, Làm đoàn tàu đi các kiểu. TĐ: Tập các động tác hô hấp 1; tay 4; chân 3; bụng 2; bật 1 HT: Đi nhẹ nhàng làm chim bay đi vào lớp PTTC PTTM PTNN PTNT PTTM TDCK: Bật xa-chạy nhanh HĐTH: Tô màu LQVH: LQVT: TT Vận động: cháu yêu cô chậm theo hiệu lệnh xe ô tô tải THƠ: Đếm dến 3 chú công nhân Các cô thợ KH Nghe hát: “Biển vàng” MTXQ: Trò chuyện về một KH Trò chơi: “Hát theo số nghề sản xuất: dệt, nông, hình vẽ” mộc, may. Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về công việc của các chú công nhân nông dân đang làm việc trong các lĩnh vực như sản xuất lúa gạo,sản xuất bát gốm sứ, may mặc... Góc phân vai: bé làm thợ may, sản xuất gốm bát tràng Xây dựng nhà máy may, nhà máy gạch, nhà máy xay xát lúa gạo. Trò chơi học tập: nối sản phẩm ứng với công việc Góc nghệ thuật: Vẽ, Nặn một số đồ dung như,bát, quần áo, dầy dép...Hát múa một số bài hát về nghề sản xuất “Cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt ... Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây cảnh, chăm sóc vườn của cô và cháu đã làm đất gieo hạt, lau các cây xanh,cây cảnh trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG. Trò chuyện. Thể dục sáng. YÊU CẦU. CHUẨN BỊ. -Trẻ biết về hai ngày nghỉ của cháu,trò chuyện cùng cô về các chú bộ đội. Nội dung cuộc trò chuyện.. Tranh ảnh về một số hoạt động của các chú bộ đội. -Tạo tâm thế vui -Sân tập sạch vẻ để bắt đầu sẽ thoáng một ngày học mát. mới. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG -Cho cháu hát bài sáng thứ hai -Dãn dắt và kể về công việc của cháu trong hai ngày nghỉ, qua đó giáo dục cháu những việc nên và không nên làm.. -Trò chuyện cùng trẻ về hai ngày nghỉ, về những việc làm được, chưa được.Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân, nông dân làm việc trong lĩnh vực sản xuất như: lúa gạo, dệt may, làm gạch, lò gốm... Lợi ích của một số nghề sản xuất đối với cuộc sống của mọi người. Yêu quí các cô chú công nhân, nông dân.-Giáo dục cháu đi học ngoan ngoãn , vệ sinh sạch sẽ, ngoan ngoãn -Cho cháu hát bài “Cả tuần đều ngoan” KĐ-Cô cho cháu ra sân xếp hàng khởi độn gđi nhẹ nhàng quanh sân, kết hợp làm đoàn tàu đi chạy các kiểu.. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ........................................ ..................................... ....................................... ...................................... ..................................... TĐ: Tập các động tác hô hấp1:. tay 4:. chân 3: bụng 2: bật 1: HT-Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở,chơi trò chơi mưa to,mưa nhỏ.. Hoạt động có chủ đích. - Trẻ biết bật xa. Phát triển các cơ vận động, nhanh nhẹn khéo léo. - Phát triển định hướng tốt cho trẻ phản xạ nhanh theo hiệu lệnh của cô.. -Sân rộng sạch -Vật chuẩn làm hai đường thẳng song song cách nhau 2530 cm( Cô có thể vẽ hoặc dùng cái gì có thể sử dụng được). Lĩnh vực phát triển thể chất: Đề tài: Bật xa- chạy nhanh chậm theo hiệu lệnh Hoạt động của cô Hoạt động 1: Ổn định: Hát Cháu yêu cô chú công nhân. - Cho trẻ trò chuyện về 1 số nghề phổ biến, nghề của người thân trong gia đình, sản phẩm của nghề mà cháu biết. Giáo dục Tính tiết kiệm , biết ơn người lao động . *Hoạt động 2: a. Khởi động : Cho trẻ đi theo hiệu lệnh nhanh ,chậm , chạy thay đổi hướng ,đi kiễng chân …2-3 vòng trong sân ,xoay cổ tay và chuyển đội hình vòng tròn .. ........................................ ....................................... ........................................ ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhận xét cuối ngày:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN XÉT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ. Trò chuyện. Thể dục sáng. -Trẻ biết về hai ngày nghỉ của cháu,trò chuyện cùng cô về các chú bộ đội. Nội dung cuộc trò chuyện.. Tranh ảnh về một số hoạt động của các chú bộ đội -Tạo tâm thế vui -Sân tập sạch sẽ vẻ để bắt đầu thoáng mát. một ngày học mới. Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân, nông dân làm việc trong lĩnh vực sản xuất như: lúa gạo, dệt may, làm gạch, lò gốm... Lợi ích của một số nghề sản xuất đối với cuộc sống của mọi người. Yêu quí các cô chú công nhân, nông dân.-Giáo dục cháu đi học ngoan ngoãn , vệ sinh sạch sẽ, ngoan ngoãn KĐ-Cô cho cháu ra sân xếp hàng khởi độn gđi nhẹ nhàng quanh sân, kết hợp làm đoàn tàu đi chạy các kiểu.. ........................................ ..................................... ....................................... ...................................... ..................................... TĐ: Tập các động tác hô hấp1:. tay 4:. chân 3: bụng 2: bật 1: HT-Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở,chơi trò chơi mưa to,mưa nhỏ.. Hoạt động. -Trẻ biết quan sát lựa chọn các để ghép và dán hình chiếc xe ô tô tải -Rèn kĩ năng cắt dán tranh tạo thành chiếc xe -Trẻ có ý thức quí trọng các nghề khác nhau trong xã hội.. -Tranh ô tô tải, tranh mẫu của cô, giấy màu cho cô làm mẫu -Giấy trăng, giấy màu và hồ dán đủ cho mỗi trẻ.. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ: Đề tài:vẽ và tô màu hoa cho tấm vải Hoạt động của cô Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài -Trò chuyện về một số nghề phổ biến ở địa phương, tóm tắt về lợi ích của các nghề đối với xã hội. -Trò chuyện về nghề lái xe Hoạt động 2: Tô màu chiếc xe ô tô tải Dẫn dắt vào bài: các con đường đang thi công đã gần đến tết mà vẫn chưa xong vì thiếu xe tải chở vật liệu các con có muốn giúp các chú công nhân không. Hoạt động của trẻ. ........................................ ....................................... ........................................ ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Đưa ra nhiệm vụ , cô gợi ý cách thực hiện. -Cô làm mẫu và giải thích - Cô cho trẻ nhắc lại cách tô màu Cô chú ý quan sat, hướng dẫn trẻ thực hiện, sửa sai cho cháu Cho cháu vận động theo bài hát “Pí po pí po” Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm -Cho 3 nhóm gắn tranh lên vị trí phù hợp, cho cả lớp đều dễ dàng quan sát. Cho đại diện 3 nhóm lần lượt lên giớ thiệu về bức tranh của nhóm mình.Các nhóm nhận xét lẫn nhau -Cô nhận xét bổ xung, cô và trẻ trưng bày sản phẩm tập thể. Hoath động 4: Kết thúc Cho cháu chơi trò chơi “Người tài xế giởi”. có chủ đích. Hoạt động góc. HĐ ngoài trời Hoạt động chiều. -Trẻ tham gia vào các góc chơi,có ý thức chơi đoàn kết, biết sắp xếp cất đồ dùng sau chơi. -Đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi phong phú đa dạng phù hợp với các góc.. -Trẻ ra sân cùng cô quan sát. Tranh ảnh về một số nghề nghiệp phổ biến ở địa phương. Trẻ đọc thơ,hát một số bài trong chủ đề.. Góc phân vai: Bé tập làm thợ may,thợ dệt Trò chơi học tập:Lắp ghép hình về các dụng cụ phù hợp với các nghề Góc nghệ thuậ t :Biểu diễn một số bài hát , bài thơ về nghề sản xuất như “Cháu yêu cô chú công nhân”, Cháu yêu cô thợ dệt” Góc thiên nhiên:Bé chơi với cát nước sản xuất ra những chiếc bánh in., sản xuất ra những viên gạch -Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về công việc của các chú công nhân nông dân đang làm việc trong các lĩnh vực như sản xuất lúa gạo,sản xuất bát gốm sứ, may mặc... -Trò chuyện theo nội dung của các bức tranh.. -Một số bài -Ôn lại kiến thức đã học. thơ,bài hát trong -Nghe và tập hát bài “cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu chủ đề. cô thợ dệt” Đọc thơ về nghề sản xuất: Cái bát xinh,. ........................................ ........................................ ........................................ ...................................... ......................................... -Trẻ tham gia vào các góc chơi, chơi theo gợi ý của cô.. -Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô. Trẻ tập theo cô. ....................................... ........................................ ........................................ ........................................ ......................................... ........................................ ......................................... Nhận xét cuối ngày:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG. Trò chuyện. Thể dục sáng. YÊU CẦU -Trẻ biết về hai ngày nghỉ của cháu,trò chuyện cùng cô về các chú bộ đội. CHUẨN BỊ. Nội dung cuộc trò chuyện.. Tranh ảnh về một số hoạt động của các chú bộ đội -Tạo tâm thế vui -Sân tập sạch sẽ vẻ để bắt đầu thoáng mát. một ngày học mới. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ. Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân, nông dân làm việc trong lĩnh vực sản xuất như: lúa gạo, dệt may, làm gạch, lò gốm... Lợi ích của một số nghề sản xuất đối với cuộc sống của mọi người. Yêu quí các cô chú công nhân, nông dân.-Giáo dục cháu đi học ngoan ngoãn , vệ sinh sạch sẽ, ngoan ngoãn. ........................................ ..................................... ....................................... KĐ-Cô cho cháu ra sân xếp hàng khởi độn gđi nhẹ nhàng quanh sân, kết hợp làm đoàn tàu đi chạy các kiểu. ....................................... TĐ: Tập các động tác hô hấp1:. tay 4: ..................................... chân 3: bụng 2: bật 1: HT-Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở,chơi trò chơi mưa to,mưa nhỏ.. Hoạt động. -Cháu biết được công việc của các cô thợ dệt và sản phẩm các cô làm ra. -Cháu thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ theo nhịp điệu -Giáo dục cháu yêu mến các cô thợ dệt và quí. -Cho cháu làm Lĩnh vực phát triển ngôn quen bài thơ Đề tài: Các cô thợ -Tranh minh Hoạt động của cô họa nội dung Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt vào bài bài thơ -Cho cháu hát bài “Cháu yêu cô thợ dệt” 1 chiếc áo hoa -Trò chuyện về nội dung của bài hát, về chủ đề. Hoạt động 2: bài thơ “Các cô thợ” -Gợi ý về nội dung bài thơ -Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm -Đọc thơ diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa -Tóm tắt nội dung bài thơ. ngữ: Hoạt động của trẻ. ........................................ ....................................... ........................................ ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> có chủ đích. Hoạt động góc. HĐ ngoài trời Hoạt động chiều. -Đọc thơ lần 3 kết hợp mô hình giáo cụ -Giảng giải nội dung bài thơ Trích dẫn từng câu, từng đoạn thơ và giảng giải cho trẻ hiểu. -Cho trẻ đặt tên bài thơ theo ý của trẻ -Cô giới thiệu tựa đề của bài thơ Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ -cho cháu đọc nhiều lần -Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Củng cố qua Đàm thoại: -Các con vừa đọc bài thơ có tựa đề là gì? trọng, giữ gìn -Bài thơ nói về ai? quần áo. -Các cô thợ làm công việc gì? -Để có được những chiếc áo mặc như thế này cháu cảm thấy như thế nào? -Giáo dục cháu biết giữ gìn quần áo của mình luôn sạch sẽ Hoạt động 4: bé giúp cô thợ dệt -Cho cháu vẽ tô màu quần áo theo nhóm -Cho cháu đọc lại bài thơ một lần nữa -Trẻ tham gia -Đồ dùng đồ Góc phân vai: Bé tập làm thợ may,thợ dệt vào các góc chơi cho các Trò chơi học tập:Lắp ghép hình về các dụng cụ phù hợp với chơi,có ý thức góc chơi phong các nghề chơi đoàn kết, phú đa dạng phù Góc nghệ thuậ t :Biểu diễn một số bài hát , bài thơ về nghề biết sắp xếp cất hợp với các góc. sản xuất như “Cháu yêu cô chú công nhân”, Cháu yêu cô thợ đồ dùng sau chơi dệt”Góc thiên nhiên:Bé chơi với cát nước sản xuất ra những chiếc bánh in., sản xuất ra những viên gạch -Trẻ ra sân cùng Tranh ảnh về -Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về công việc của các chú cô quan sát một số nghề công nhân nông dân đang làm việc trong các lĩnh vực như nghiệp phổ biến sản xuất lúa gạo,sản xuất bát gốm sứ, may mặc... ở địa phương -Trò chuyện theo nội dung của các bức tranh. Trẻ đọc thơ,hát -Một số bài -Ôn lại kiến thức đã học. một số bài trong thơ,bài hát trong -Nghe và tập hát bài “cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu chủ đề. chủ đề. cô thợ dệt” Đọc thơ về nghề sản xuất: Cái bát xinh,. ........................................ ....................................... ........................................ ...................................... ......................................... -Trẻ tham gia vào các góc chơi, chơi theo gợi ý của cô. -Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô Trẻ tập theo cô. ....................................... ........................................ ........................................ ........................................ ......................................... ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nhận xét cuối ngày:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN XÉT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ. Trò chuyện. Thể dục sáng. -Trẻ biết về hai ngày nghỉ của cháu,trò chuyện cùng cô về các chú bộ đội. Nội dung cuộc trò chuyện.. Tranh ảnh về một số hoạt động của các chú bộ đội -Tạo tâm thế vui -Sân tập sạch sẽ vẻ để bắt đầu thoáng mát. một ngày học mới. Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân, nông dân làm việc trong lĩnh vực sản xuất như: lúa gạo, dệt may, làm gạch, lò gốm... Lợi ích của một số nghề sản xuất đối với cuộc sống của mọi người. Yêu quí các cô chú công nhân, nông dân.-Giáo dục cháu đi học ngoan ngoãn , vệ sinh sạch sẽ, ngoan ngoãn. ........................................ ..................................... ....................................... KĐ-Cô cho cháu ra sân xếp hàng khởi độn gđi nhẹ nhàng quanh sân, kết hợp làm đoàn tàu đi chạy các kiểu. ....................................... TĐ: Tập các động tác hô hấp1:. tay 4: ..................................... chân 3: bụng 2: bật 1: HT-Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở,chơi trò chơi mưa to,mưa nhỏ.. Hoạt động có chủ. -Trẻ nhận biết nhóm có 3 đối tượng và đếm đến 3 (đếm những đồ dùng trong lĩnh vực sản xuất) -Biết tạo nhóm có 3 đối tượng -Phân biệt hơn kém trong phạm vi 3. -Một số đồ dùng như cái bát, viên gạch, quần áo, mũ, tất... Bảng gài nam châm -Kéo, đất nặn, giấy màu, giấy vẽ, sáp màu cho trẻ hoạt động nhóm.. Lĩnh vực phát triển nhận thức Đề tài: Đếm đến 3 Hoạt động của cô Hoạt động 1:Ổn định dẫn dắt vào bài -Cô bắt nhịp cho cháu hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” -Cháu vừa hát bài hát về ai? Hoạt động 2: Sản phẩm của các cô chú công nhân -Cô đọc câu đố về thợ may cho cháu đoán Cô thợ may đã may được nhiều quần áo -Cô xếp ra bảng 2 chiếc áo cho cháu đếm, cô lấy thêm 1 chiếc áo nữa đố các con có bao nhiêu chiêc áo?. Hoạt động của trẻ. ........................................ ....................................... ........................................ ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đích. Hoạt động góc. HĐ ngoài trời Hoạt động chiều. Cho chái đếm và nói 2 thêm 1 là 3 -Cô xếp tiếp 2 chiếc quần; 1 chiếc mũ Hỏi trẻ nhóm nào nhiều nhất? Muốn cho 2 nhóm này có số lượng bằng 3 ta phải là sao? -Cho cháu thực hiện và đọc: 2 thêm 1 là 3 1 thêm 2 là 3 -Cô gợi ý cho cháu xếp ra 3 viên gạc, 3 cái mũ, 3 chiếc tất, 3 đôi tất...sau đó cho cháu đếm Hoạt động 3: Tìm xem ở đâu có số lượng 3 -Cho cháu quan sát quanh lớp và tìm xem có đồ dùng gì có số lượng là 3 và đếm Hoạt động 4: Nhóm Nhóm 1 cháu hãy tô màu 3 viên gach Nhóm 2: cháu hãy cát 3 cắt 3 cái mũ Nhóm 3: Cháu hãy tô màu 3 đôi tất. Cô bao quát nhận xét Cho cháu hát một bài -Trẻ tham gia -Đồ dùng đồ Góc phân vai: Bé tập làm thợ may,thợ dệt vào các góc chơi cho các Trò chơi học tập:Lắp ghép hình về các dụng cụ phù hợp với chơi,có ý thức góc chơi phong các nghề chơi đoàn kết, phú đa dạng phù Góc nghệ thuậ t :Biểu diễn một số bài hát , bài thơ về nghề biết sắp xếp cất hợp với các góc. sản xuất như “Cháu yêu cô chú công nhân”, Cháu yêu cô thợ đồ dùng sau chơi dệt”Góc thiên nhiên:Bé chơi với cát nước sản xuất ra những chiếc bánh in., sản xuất ra những viên gạch -Trẻ ra sân cùng Tranh ảnh về -Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về công việc của các chú cô quan sát một số nghề công nhân nông dân đang làm việc trong các lĩnh vực như nghiệp phổ biến sản xuất lúa gạo,sản xuất bát gốm sứ, may mặc... ở địa phương -Trò chuyện theo nội dung của các bức tranh. Trẻ đọc thơ,hát -Một số bài -Ôn lại kiến thức đã học. một số bài trong thơ,bài hát trong -Nghe và tập hát bài “cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu chủ đề. chủ đề. cô thợ dệt” Đọc thơ về nghề sản xuất: Cái bát xinh,. ........................................ ....................................... ........................................ ...................................... ......................................... -Trẻ tham gia vào các góc chơi, chơi theo gợi ý của cô. -Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô Trẻ tập theo cô. ....................................... ........................................ ........................................ ........................................ ......................................... ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhận xét cuối ngày:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN XÉT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ Trò chuyện. Thể dục sáng. Hoạt động có chủ. -Trẻ biết về hai ngày nghỉ của cháu,trò chuyện cùng cô về các chú bộ đội. Nội dung cuộc trò chuyện.. Tranh ảnh về hoạt động của nghề sx. Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân, nông dân làm việc trong lĩnh vực sản xuất như: lúa gạo, dệt may, làm gạch, lò gốm... Lợi ích của một số nghề sản xuất đối với cuộc sống của mọi người. Yêu quí các cô chú công nhân, nông dân.-Giáo dục cháu đi học ngoan ngoãn , vệ sinh sạch sẽ, ngoan ngoãn. -Tạo tâm thế vui vẻ để bắt đầu một ngày học mới. -Sân tập sạch sẽ thoáng mát.. KĐ-Cô cho cháu ra sân xếp hàng khởi độn gđi nhẹ nhàng quanh sân, kết hợp làm đoàn tàu đi chạy các kiểu.. ........................................ ..................................... ....................................... ....................................... TĐ: Tập các động tác hô hấp1:. tay 4: ..................................... - Phát triển vận động: cháu biết vận động theo bài hát cùng cô. - Phát triển nhận thức: + Trẻ thuộc bài hát, hát đúng và chuẩn. + Trẻ hát đúng nhịp điệu của bài hát, thích thú nghe cô hát và. Trống lắc. Cô thuộc bài hát -Đĩa, máy có một số bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” “Em muốn”. chân 3: bụng 2: bật 1: HT-Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở,chơi trò chơi mưa to,mưa nhỏ. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Đề tai: TT vận động “Cháu yêu cô chú công nhân” Nghe hát “Em muốn” Trò chơi: “Hát theo hình vẽ” Hoạt động 1. Ổn định lớp: Hoạt động Cô đọc câu đố về xe “nghề công nhân” của trẻ - Cô đố các con đó là nghề gì ? Hoạt động 2: Dạy hát “Cháu yêu cô chú công nhân” - Cô hát cháu nghe lần 1. - Cô hát lần 2, nói nội dung bài hát: Bài hát nói về các cô chú công nhân lao động may bao quần áo đep, các chú xây nên bao nhà cửa.Sau đó cô cho cả lớp hát 2 lần. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát. Cô chú ý sửa sai. ........................................ ....................................... ........................................ ........................................ .........................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đích. Hoạt động góc. HĐ ngoài trời Hoạt động chiều. chơi tốt trò chơi. - Phát triển tình cảm - xã hội: cháu chú ý nghe cô hát và biết phối hợp cùng cô. - Phát triển ngôn ngữ: trẻ hát theo cô và cả bài hát đúng nhịp. -Trẻ tham gia vào các góc chơi,có ý thức chơi đoàn kết, biết sắp xếp cất đồ dùng sau chơi -Trẻ ra sân cùng cô quan sát Trẻ đọc thơ,hát một số bài trong chủ đề.. -Đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi phong phú đa dạng phù hợp với các góc. Tranh ảnh về một số nghề sản xuất -Một số bài thơ,bài hát trong chủ đề.. cho trẻ. - Lớp hát lại 1 lần. b. Dạy vận động: - Bài hát này cón có vận động vỗ tay theo phách rất là hay đó các con ! - Cô hát vận động lần 1, chính xác. - Cô vận hát lần 2, phân tích: Cô vỗ vào chữ “chú” và vỗ liên tục đến hết bài hát. - Lớp vận động cùng cô 2 lần. - Cô mời tổ, nhóm, nhiều cá nhân luân phiên vận động- Lớp thực hiện lại 1 lần. c. Nghe hát: “Em muốn” -Bây giờ lớp ngời ngoan cô sẽ hát tặng lớp1 bài hát nhé! - Cô hát cháu nghe lần 1, cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Em muốn”. - Cô hát lần 2, nói nội dung bài hát: cô dặn các con phải đi trên vỉa hè, các bạn phải luôn nhớ lời cô dặn nhé ! - Cô hát lần 3: cô minh họa bài hát. - Sau đó cho lớp chơi 2 – 3 lần. IV/ Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương. Góc phân vai: Bé tập làm thợ may,thợ dệt Trò chơi học tập:Lắp ghép hình về các dụng cụ phù hợp với các nghề Góc nghệ thuậ t :Biểu diễn một số bài hát , bài thơ về nghề sản xuất như “Cháu yêu cô chú công nhân”, Cháu yêu cô thợ dệt”Góc thiên nhiên:Bé chơi với cát nước sản xuất ra những chiếc bánh in., sản xuất ra những viên gạch -Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về công việc của các chú công nhân nông dân đang làm việc trong các lĩnh vực như sản xuất lúa gạo,sản xuất bát gốm sứ, may mặc... -Trò chuyện theo nội dung của các bức tranh. -Ôn lại kiến thức đã học. -Nghe và tập hát bài “cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt”Đọc thơ về nghề sản xuất: Cái bát xinh,. ........................................ ....................................... ........................................ ...................................... ......................................... -Trẻ tham gia vào các góc chơi, chơi theo gợi ý của cô. -Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô Trẻ tập theo cô. ....................................... ........................................ ........................................ ........................................ ......................................... .........................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhận xét cuối ngày:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span>