GIÁO án TIN HOC 9 CV 5512

MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Ngày‌‌‌soạn:‌‌‌…./…./….‌‌‌
Ngày‌‌d‌ ạy:‌‌‌…./…./….‌‌‌
CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
+‌‌‌Hiểu‌‌v‌ ì‌‌s‌ ao‌‌‌cần‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính.‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌‌khái‌‌n‌ iệm‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính.‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌c‌ ác‌‌‌thành‌‌‌phần‌‌‌của‌‌‌mạng:‌‌C
‌ ác‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌đầu‌‌‌cuối,‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌truyền‌‌d‌ ẫn,‌‌‌các‌‌‌
thiết‌‌‌bị‌‌k‌ ết‌‌‌nối‌‌‌mạng,‌‌g‌ iao‌‌‌thức‌‌‌truyền‌‌‌thơng.‌‌‌
2. Năng lực:‌‌‌
+‌‌‌Năng‌‌l‌ực‌‌‌chung:‌‌‌‌tự‌‌‌học,‌‌g‌ iải‌‌‌quyết‌‌v‌ ấn‌‌‌đề,‌‌‌tự‌‌‌quản‌‌l‌ý,‌‌‌giao‌‌‌tiếp‌‌‌
+‌‌‌Năng‌‌l‌ực‌‌‌chuyên‌‌‌biệt:‌‌‌công‌‌n‌ ghệ‌‌‌thông‌‌‌tin,‌‌‌tư‌‌d‌ uy.‌‌‌
3. Phẩm chất:
+‌‌G
‌ iúp‌‌h‌ ọc‌‌s‌ inh‌‌‌rèn‌‌‌luyện‌‌‌bản‌‌‌thân‌‌‌phát‌‌‌triển‌‌‌các‌‌‌phẩm‌‌‌chất‌‌‌tốt‌‌‌đẹp:‌‌y‌ êu‌‌n‌ ước,‌‌n‌ hâ
n‌‌‌
ái,‌‌‌chăm‌‌‌chỉ,‌‌‌trung‌‌‌thực,‌‌‌trách‌‌n‌ hiệm.‌‌‌
II. CHUẨN BỊ:‌‌‌
1. Giáo viên: +‌‌‌Máy‌‌v‌ i‌‌‌tính,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌giáo‌‌‌án,‌‌‌SGK‌
‌‌‌‌‌2. Học sinh:‌‌‌+‌‌Kiến‌‌‌thức,‌‌‌SGK.‌‌‌
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌đ‌ ược‌‌‌mục‌‌đ‌ ích‌‌‌của‌‌v‌ iệc‌‌s‌ ử‌‌‌dụng‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌
2. Nội dung:‌‌‌GV‌‌‌đặt‌‌‌vấn‌‌đ‌ ề,‌‌‌HS‌‌l‌ắng‌‌n‌ ghe,‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Bước‌‌đ‌ ầu‌‌h‌ iểu‌‌v‌ ề‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌G
‌ V‌‌đ‌ ặt‌‌‌vấn‌‌‌đề‌:‌‌Chúng‌‌‌ta‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌soạn‌‌‌thảo‌‌‌văn‌‌‌bản,‌‌‌lập‌‌‌trình,‌‌‌tính‌‌‌tốn‌‌‌trên‌‌‌một‌‌‌

máy‌‌‌tính‌‌‌độc‌‌‌lập‌‌‌được‌‌‌hay‌‌‌khơng?‌‌‌3‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌sử‌‌‌dụng‌‌‌chung‌‌‌một‌‌‌máy‌‌i‌n‌‌‌
được‌‌‌khơng?‌‌‌Vậy‌‌‌theo‌‌‌em‌‌d‌ ựa‌‌‌vào‌‌‌đâu‌‌‌mà‌‌‌người‌‌‌ta‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌làm‌‌đ‌ ược‌‌n‌ hư‌‌v‌ ậy?‌‌‌
Để‌‌n‌ ắm‌‌‌rõ,‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌cùng‌‌‌đến‌‌v‌ ới‌‌‌bài‌‌h‌ ọc‌‌‌ngày‌‌‌hơm‌‌‌nay.‌‌‌
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Hoạt động 1: Vì sao cần mạng máy tính?
1. Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌v‌ ì‌‌s‌ ao‌‌‌cần‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính.‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Biết‌‌‌vai‌‌‌trị‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

1. Vì sao cần mạng máy tính?

GV‌‌n‌ êu‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi,‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌H
‌ S‌‌‌trả‌‌l‌ời:‌‌‌

-‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌vào‌‌‌cơng‌‌‌

+‌‌‌Hàng‌‌‌ngày,‌‌‌em‌‌‌thường‌‌‌dùng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌vào‌‌‌

việc:‌Soạn‌‌‌thảo‌‌v‌ ăn‌‌‌bản,‌‌‌tính‌‌‌

cơng‌‌‌việc‌‌‌gì?‌‌‌

tốn,‌‌‌nghe‌‌n‌ hạc,‌‌‌xem‌‌‌phim,‌‌‌chơi‌‌‌

‌‌

game,..‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌thấy‌‌‌rằng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌cung‌‌‌cấp‌‌‌các‌‌‌phần‌‌‌

-‌‌L
‌ í‌‌‌do‌‌‌cần‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌l‌à:‌‌‌

mềm‌‌‌phục‌‌v‌ ụ‌‌‌các‌‌n‌ hu‌‌‌cầu‌‌h‌ àng‌‌‌ngày‌‌‌của‌‌‌con‌‌‌

+‌‌‌Người‌‌d‌ ùng‌‌‌có‌‌‌nhu‌‌‌cầu‌‌‌trao‌‌‌

người,‌‌‌nhưng‌‌‌các‌‌‌em‌‌‌có‌‌‌bao‌‌g‌ iờ‌‌‌tự‌‌‌đặt‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi‌‌‌

đổi‌‌‌dữ‌‌‌liệu‌‌h‌ oặc‌‌‌các‌‌‌phần‌‌‌mềm.‌‌‌

vì‌‌‌sao‌‌‌cần‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌khơng.‌‌‌Các‌‌‌em‌‌h‌ ãy‌‌‌

+‌‌V
‌ ới‌‌‌các‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ơn‌‌‌lẻ,‌‌‌khó‌‌‌

tham‌‌‌khảo‌‌t‌hơng‌‌‌tin‌‌t‌rong‌‌‌SGK‌‌‌và‌‌‌cho‌‌b‌ iết‌‌‌

thực‌‌h‌ iện‌‌‌khi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌cần‌‌‌trao‌‌‌

những‌‌l‌í‌‌‌do‌‌‌vì‌‌‌sao‌‌‌cần‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌t‌ính?‌‌‌

đổi‌‌‌có‌‌‌dung‌‌l‌ượng‌‌l‌ớn.‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+‌‌‌Nhu‌‌‌cầu‌‌d‌ ùng‌‌‌chung‌‌‌các‌‌‌tài‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

nguyên‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌n‌ hư‌‌d‌ ữ‌‌‌liệu,‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

phần‌‌‌mềm,‌‌‌máy‌‌‌in,…‌‌‌từ‌‌‌nhiều‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo

máy‌‌‌tính.‌‌‌

luận
+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá‌‌‌->‌‌‌Chốt‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌‌lên‌‌‌
bảng.‌‌‌
Hoạt động 2: Khái niệm mạng máy tính
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌khái‌‌‌niệm‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌

MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
3. Sản phẩm:‌‌‌Hiểu‌‌đ‌ ược‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính,‌‌‌các‌‌‌thành‌‌‌phần‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính.‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

2. Khái niệm mạng máy tính

học tập

a. Mạng máy tính là gì?

GV‌‌‌đưa‌‌r‌ a‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌H
‌ S‌‌t‌hực‌‌‌

Mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌l‌à‌‌‌tập‌‌‌hợp‌‌‌các‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌

hiện:‌‌‌

được‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌v‌ ới‌‌‌nhau‌‌‌theo‌‌‌một‌‌‌phương‌‌‌

+‌‌‌Cho‌‌h‌ s‌‌‌tham‌‌‌khảo‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌SGK.‌‌‌

thức‌‌‌nào‌‌‌đó‌‌‌thơng‌‌‌qua‌‌‌các‌‌‌phương‌‌‌tiện‌‌‌

Mạng‌‌m

‌ áy‌‌t‌ính‌‌‌là‌‌‌gì?‌‌‌

truyền‌‌‌dẫn‌‌‌tạo‌‌‌thành‌‌‌một‌‌‌hệ‌‌‌thống‌‌‌cho‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌nêu‌‌‌các‌‌‌kiểu‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌p‌ hổ‌‌‌biến‌‌‌

phép‌‌n‌ gười‌‌d‌ ùng‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌thơng‌‌‌tin,‌‌‌chia‌‌‌sẻ‌‌‌

của‌‌m
‌ ạng‌‌m
‌ áy‌‌‌tính?‌‌‌

tài‌‌‌ngun‌‌n‌ hư‌‌d‌ ữ‌‌‌liệu,‌‌‌phần‌‌‌mềm,‌‌‌máy‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌n‌ êu‌‌‌các‌‌‌thành‌‌p‌ hần‌‌‌chủ‌‌‌yếu‌‌‌

in,…‌‌‌

của‌‌m
‌ ạng?‌‌‌

Các‌‌‌kiểu‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính:‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học

-‌‌‌Kết‌‌n‌ ối‌‌‌hình‌‌s‌ ao.‌‌‌

tập

-‌‌‌Kết‌‌n‌ ối‌‌‌đường‌‌‌thẳng.‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

-‌‌‌Kết‌‌n‌ ối‌‌‌kiểu‌‌‌vòng.‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và

b. Các thành phần của mạng.

thảo luận

-‌‌‌Các‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌đầu‌‌‌cuối‌‌‌như‌‌‌máy‌‌‌tính,‌‌‌máy‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌thực‌‌‌hiện‌‌‌phép‌‌‌tốn‌‌‌

in,…‌‌‌

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

-‌‌‌Mơi‌‌‌trường‌‌‌truyền‌‌‌dẫn‌‌‌cho‌‌‌phép‌‌‌các‌‌‌tín‌‌‌

nhiệm vụ học tập

hiệu‌‌‌truyền‌‌‌được‌‌‌qua‌‌‌đó(sóng‌‌‌điện‌‌‌từ,‌‌‌bức‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá‌‌‌->‌‌‌Chốt‌‌‌kiến‌‌‌

xạ‌‌‌hồng‌‌‌ngoại).‌‌‌

thức‌‌‌lên‌‌‌bảng.‌

-‌‌‌Các‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌mạng(modem,‌‌‌bộ‌‌‌
định‌‌‌tuyến)‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
-‌‌‌Giao‌‌‌thức‌‌‌truyền‌‌‌thông:‌‌l‌à‌‌‌tập‌‌‌hợp‌‌‌các‌‌‌
quy‌‌‌tắc‌‌‌quy‌‌đ‌ ịnh‌‌‌cách‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌thông‌‌‌tin‌‌‌
giữa‌‌‌các‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌gửi‌‌‌và‌‌n‌ hận‌‌‌dữ‌‌l‌iệu‌‌‌trên‌‌‌
mạng.‌
Tiết 2:
Hoạt động 1: Phân loại mạng máy tính
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌một‌‌s‌ ố‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌cơ‌‌‌bản‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Phân‌‌‌loại‌‌‌được‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

3. Phân loại mạng máy tính

tập

a) Mạng có dây và mạng khơng dây

+‌‌‌Cho‌‌‌hs‌‌‌tham‌‌‌khảo‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trong‌‌‌SGK.‌‌‌

Dựa‌‌‌trên‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌truyền‌‌‌dẫn‌‌n‌ gười‌‌‌

Em‌‌h‌ ãy‌‌n‌ êu‌‌‌một‌‌v‌ ài‌‌l‌oại‌‌‌mạng‌‌‌thường‌‌‌

ta‌‌‌phân‌‌‌thành‌:‌‌‌

gặp?‌‌‌

-‌‌‌Mạng‌‌‌có‌‌‌dây‌‌‌sử‌‌‌dụng‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌

+‌‌‌Mạng‌‌‌có‌‌d‌ ây‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌khơng‌‌d‌ ây‌‌s‌ ử‌‌‌

truyền‌‌d‌ ẫn‌‌l‌à‌‌‌các‌‌‌dây‌‌‌dẫn‌‌‌(cáp‌‌x‌ oắn,‌‌‌

sụng‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌truyền‌‌‌dẫn‌‌‌là‌‌‌gì?‌‌‌

cáp‌‌‌quang).‌‌‌

+‌‌‌Mạng‌‌‌cục‌‌‌bộ,‌‌‌mạng‌‌‌diện‌‌‌rộng‌‌l‌à‌‌g‌ ì?‌‌‌

-‌‌‌Mạng‌‌‌khơng‌‌‌dây‌‌‌sử‌‌‌dụng‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

truyền‌‌d‌ ẫn‌‌‌khơng‌‌‌dây‌‌‌(sóng‌‌‌điện‌‌‌từ,‌‌‌bức‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

xạ‌‌h‌ ồng‌‌n‌ goại).‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận

b) Mạng cục bộ và mạng diện rộng


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌

Dựa‌‌‌trên‌‌‌phạm‌‌‌vi‌‌‌địa‌‌l‌ý‌‌‌người‌‌‌ta‌‌‌phân‌‌‌

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

thành‌:‌‌‌

nhiệm vụ học tập

-‌‌‌Mạng‌‌‌cục‌‌‌bộ‌‌‌(Lan‌‌‌-‌‌Local‌‌‌Area‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌

Network)‌‌‌chỉ‌‌‌hệ‌‌‌thống‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ược‌‌‌

+‌‌‌Nhận‌‌x‌ ét‌‌v‌ à‌‌‌giải‌‌‌thích‌‌‌thêm:‌‌‌các‌‌‌mạng‌‌‌

kết‌‌n‌ ối‌‌‌trong‌‌‌phạm‌‌‌vi‌‌‌hẹp‌‌‌như‌‌‌một‌‌‌văn‌‌‌

lan‌‌‌thường‌‌đ‌ ược‌‌d‌ ùng‌‌‌trong‌‌g‌ ia‌‌đ‌ ình,‌‌‌

phịng,‌‌‌một‌‌‌tịa‌‌‌nhà.‌‌‌

trường‌‌‌phổ‌‌‌thơng,‌‌‌văn‌‌‌phịng‌‌h‌ ay‌‌‌cơng‌‌‌ty‌‌‌

‌‌

nhỏ.‌‌‌

-‌‌‌Mạng‌‌d‌ iện‌‌‌rộng‌‌‌(Wan‌‌‌-‌W
‌ ide‌‌‌Area‌‌‌

‌‌

Network)‌‌‌chỉ‌‌‌hệ‌‌‌thống‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ược‌‌‌

Cịn‌‌‌mạng‌‌d‌ iện‌‌‌rộng‌‌‌thường‌‌‌là‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌c‌ ủa‌‌‌

kết‌‌n‌ ối‌‌‌trong‌‌‌phạm‌‌‌vi‌‌‌rộng‌‌n‌ hư‌‌‌khu‌‌‌vực‌‌‌

các‌‌‌mạng‌‌‌lan.‌‌‌

nhiều‌‌‌tịa‌‌n‌ hà,‌‌‌phạm‌‌‌vi‌‌‌một‌‌‌tỉnh,‌‌‌một‌‌‌
quốc‌‌g‌ ia‌‌h‌ oặc‌‌‌tồn‌‌‌cầu.‌

Hoạt động 2: Vai trị của máy tính trong mạng
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌v‌ ai‌‌‌trị‌‌‌của‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌trong‌‌‌mạng‌

2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Phân‌‌‌loại‌‌‌được‌‌‌vai‌‌‌trị‌‌‌của‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌trong‌‌‌mạng‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

4. Vai trò của máy tính trong mạng

tập

-‌‌‌Mơ‌‌h‌ ình‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌phổ‌‌‌biến‌‌‌

+‌‌‌Mơ‌‌‌hình‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌phổ‌‌‌biến‌‌‌hiện‌‌‌

hiện‌‌n‌ ay‌‌l‌à‌‌‌mơ‌‌h‌ ình‌‌‌khách‌‌‌–‌‌chủ(client‌‌‌

nay‌‌l‌à‌‌‌gì?‌‌‌

–‌‌‌server):‌‌‌

+‌‌Theo‌‌m
‌ ơ‌‌‌hình‌‌‌này,‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ược‌‌‌chia‌‌‌

-‌‌‌Máy‌‌‌chủ‌‌‌(server):‌‌L
‌ à‌‌‌máy‌‌‌có‌‌‌cấu‌‌‌

thành‌‌‌mấy‌‌l‌oại‌‌‌chính.‌‌‌Đó‌‌l‌à‌‌‌những‌‌‌loại‌‌‌

hình‌‌‌mạnh,‌‌đ‌ ược‌‌‌cài‌‌‌đặt‌‌‌các‌‌‌chương‌‌‌

nào?‌‌‌

trình‌‌‌dùng‌‌‌để‌‌đ‌ iều‌‌‌khiển‌‌‌tồn‌‌‌bộ‌‌v‌ iệc‌‌‌

+‌‌‌Máy‌‌‌chủ‌‌‌thường‌‌‌là‌‌‌máy‌‌n‌ hư‌‌‌thế‌‌‌nào?‌‌‌

quản‌‌l‌í‌‌v‌ à‌‌‌phân‌‌‌bổ‌‌‌các‌‌‌tài‌‌n‌ gun‌‌‌trên‌‌‌

+‌‌‌Máy‌‌‌trạm‌‌l‌à‌‌‌máy‌‌n‌ hư‌‌‌thế‌‌‌nào?‌‌‌

mạng‌‌v‌ ới‌‌‌mục‌‌‌đích‌‌‌dùng‌‌‌chung.‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

-‌‌‌Máy‌‌‌trạm(client,‌‌w
‌ orkstation):‌‌L
‌ à‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

máy‌‌s‌ ử‌‌d‌ ụng‌‌‌tài‌‌n‌ guyên‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌d‌ o‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

máy‌‌‌chủ‌‌‌cung‌‌‌cấp.‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌
Hoạt động 3: Lợi ích của mạng máy tính
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌một‌‌s‌ ố‌‌l‌ợi‌‌‌ích‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Biết‌‌‌một‌‌‌số‌‌‌lợi‌‌‌ích‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

5. Lợi ích của mạng máy tính

+‌‌T
‌ heo‌‌‌em,‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌mang‌‌‌lại‌‌n‌ hững‌‌l‌ợi‌‌‌

-‌‌‌Dùng‌‌‌chung‌‌‌dữ‌‌l‌iệu.‌‌‌

ích‌‌g‌ ì?‌‌‌

-‌‌‌Dùng‌‌‌chung‌‌‌các‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌phần‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

cứng‌‌‌như‌‌‌máy‌‌i‌n,‌‌‌bộ‌‌n‌ hớ,‌‌‌các‌‌‌ổ‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

đĩa,…‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

-‌‌‌Dùng‌‌‌chung‌‌‌các‌‌‌phần‌‌‌mềm.‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo

-‌‌T
‌ rao‌‌‌đổi‌‌‌thơng‌‌‌tin.‌

luận
+‌‌‌GV‌‌‌giải‌‌‌thích‌‌‌cho‌‌h‌ s‌‌‌biết‌‌‌các‌‌‌lợi‌‌‌ích‌‌‌mà‌‌‌mạng‌‌‌
máy‌‌‌tính‌‌‌đem‌‌‌lại.‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1.Mục tiêu:‌‌‌Luyện‌‌‌tập‌‌‌củng‌‌‌cố‌‌n‌ ội‌‌‌dung‌‌‌bài‌‌h‌ ọc‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌đ‌ ã‌‌h‌ ọc‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời.‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌đ‌ ược‌‌n‌ ội‌‌d‌ ung‌‌c‌ ủa‌‌‌bài‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-GV‌‌‌yêu‌‌‌cầu‌‌h‌ s‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌c‌ âu‌‌‌hỏi:‌‌‌

Câu 1: Nêu‌‌‌khái‌‌n‌ iệm‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính?‌‌‌
Câu 2:‌‌Các‌‌‌thành‌‌‌phần‌‌‌chủ‌‌y‌ ếu‌‌c‌ ủa‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌?‌‌‌
Câu 3:‌‌Nêu‌‌‌tiêu‌‌‌chí‌‌đ‌ ể‌‌‌phân‌‌‌biệt‌‌‌mạng‌‌‌khơng‌‌d‌ ây‌‌v‌ ới‌‌‌mạng‌‌‌có‌‌d‌ ây;‌‌‌mạng‌‌‌
LAN‌‌‌và‌‌W
‌ AN?‌‌‌
Câu 4:‌‌Hãy‌‌‌cho‌‌‌biết‌‌s‌ ự‌‌‌khác‌‌n‌ hau‌‌‌về‌‌v‌ ai‌‌‌trị‌‌‌của‌‌‌máy‌‌‌chủ‌‌v‌ ới‌‌‌máy‌‌‌trạm‌‌‌trên‌‌‌
mạng‌‌‌máy‌‌‌tính?‌‌‌
Câu 5: Nêu‌‌l‌ợi‌‌‌ích‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính?‌‌‌
-‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌‌nhận,‌‌t‌rả‌‌‌lời‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi,‌‌G
‌ V‌‌n‌ hận‌‌‌xét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌và‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌t‌hức.‌‌‌
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
1.Mục tiêu:‌‌V
‌ ận‌‌‌dụng‌‌l‌àm‌‌‌bài‌‌‌tập‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌đ‌ ã‌‌h‌ ọc‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌C
‌ âu‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌của‌‌‌HS.‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌‌GV‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌nhanh‌‌c‌ âu‌‌‌hỏi‌‌‌trắc‌‌n‌ ghiệm:‌‌‌
Câu 1:‌Mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ược‌‌‌phân‌‌‌ra‌‌‌làm‌‌‌mấy‌‌l‌oại?‌‌‌
A.‌‌‌Mạng‌‌‌có‌‌d‌ ây‌‌‌và‌‌‌mạng‌‌‌khơng‌‌‌dây,‌‌‌mạng‌‌‌cục‌‌‌bộ‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌diện‌‌r‌ ộng‌‌‌
B.‌‌‌Mạng‌‌‌có‌‌‌dây‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌khơng‌‌d‌ ây‌‌‌
C.‌‌‌Mạng‌‌‌kiểu‌‌‌hình‌‌s‌ ao‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌kiểu‌‌đ‌ ường‌‌‌thẳng‌‌‌
D.‌‌‌Mạng‌‌‌LAN‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌WAN‌‌‌
Câu 2:‌Hãy‌‌n‌ êu‌‌‌các‌‌‌thành‌‌‌phần‌‌‌cơ‌‌‌bản‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính:‌‌‌
A.‌‌‌Thiết‌‌‌bị‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌mạng,‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌truyền‌‌‌dẫn,‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌đ‌ ầu‌‌‌cuối‌‌‌và‌‌g‌ iao‌‌‌thức‌‌‌
truyền‌‌‌thơng‌‌‌
B.‌‌‌Máy‌‌‌tính‌‌‌và‌‌‌internet‌‌‌

C.‌‌‌Máy‌‌‌tính,‌‌d‌ ây‌‌‌cáp‌‌‌mạng‌‌‌và‌‌‌máy‌‌i‌n‌‌‌
D.‌‌‌Máy‌‌‌tính,‌‌‌dây‌‌‌dẫn,‌‌‌modem‌‌‌và‌‌‌dây‌‌‌điện‌‌‌thoại‌‌‌
Câu 3:‌Hơn‌‌1‌ 00‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌ở
‌ ‌‌ba‌‌‌tầng‌‌‌liền‌‌n‌ hau‌‌‌của‌‌‌một‌‌‌tồn‌‌‌nhà‌‌‌cao‌‌‌tầng,‌‌‌được‌‌‌
nối‌‌‌với‌‌n‌ hau‌‌‌bằng‌‌d‌ ây‌‌‌cáp‌‌‌mạng‌‌‌để‌‌‌chia‌‌s‌ ẻ‌‌‌dữ‌‌l‌iệu‌‌‌và‌‌‌máy‌‌‌in.‌‌‌Theo‌‌‌em,‌‌‌được‌‌‌
xếp‌‌‌vào‌‌‌những‌‌l‌oại‌‌‌mạng‌‌n‌ ào?‌‌‌
A.‌‌‌Mạng‌‌‌có‌‌d‌ ây‌‌‌
B.‌‌‌Mạng‌‌‌khơng‌‌‌dây‌‌‌
C.‌‌‌Mạng‌‌‌WAN‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌LAN‌‌‌
D.‌‌‌Mạng‌‌‌LAN‌‌‌
Câu 4:‌Nêu‌‌‌các‌‌‌kiểu‌‌‌mạng?‌‌‌
A.‌‌‌Mạng‌‌‌kiểu‌‌đ‌ ường‌‌‌thẳng,‌‌h‌ ình‌‌s‌ ao‌‌‌và‌‌‌kiểu‌‌v‌ ịng‌‌‌
B.‌‌‌Mạng‌‌‌LAN,‌‌W
‌ AN,‌‌‌kiểu‌‌đ‌ ường‌‌‌thẳng‌‌‌và‌‌‌kiểu‌‌v‌ ịng‌‌‌
C.‌‌‌Mạng‌‌‌kiểu‌‌‌đường‌‌‌thẳng‌‌‌
D.‌‌‌Mạng‌‌‌kiểu‌‌đ‌ ường‌‌‌thẳng‌‌‌và‌‌‌kiểu‌‌v‌ ịng‌‌‌
Câu 5:‌:‌‌‌Khi‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌n‌ hiều‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌thành‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính,‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌được‌‌‌những‌‌‌lợi‌‌
‌
ích‌‌‌gì‌‌‌dưới‌‌‌đây:‌‌‌
A.‌‌C
‌ ó‌‌‌thể‌‌d‌ ùng‌‌‌chung‌‌‌các‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌phần‌‌‌cứng‌‌‌
B.‌‌‌Có‌‌‌thể‌‌‌dùng‌‌‌chung‌‌‌các‌‌‌phần‌‌‌mềm‌‌v‌ à‌‌‌dữ‌‌‌liệu‌‌‌
C.‌‌‌Có‌‌‌thể‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌g‌ iữa‌‌c‌ ác‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌qua‌‌‌thư‌‌đ‌ iện‌‌‌tử‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
D.‌‌‌Tất‌‌‌cả‌‌c‌ ác‌‌‌lợi‌‌‌ích‌‌‌trên‌‌‌
-‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌‌xét,‌‌đ‌ ánh‌‌g‌ iá‌‌‌và‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌b‌ ài‌‌h‌ ọc.‌‌‌
*Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………‌‌‌

………………………………………………………………………………………‌‌‌
………………………………………………………………………………………‌‌‌
‌‌
‌‌
Ngày‌‌‌soạn:‌‌‌…./…./….‌‌‌
Ngày‌‌d‌ ạy:‌‌‌…./…./….‌‌‌
Bài 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
+‌‌‌Biết‌‌đ‌ ược‌‌‌khái‌‌‌niệm‌‌‌Internet,‌‌‌các‌‌l‌ợi‌‌‌ích‌‌‌chính‌‌‌do‌‌‌Internet‌‌‌mang‌‌‌lại,‌‌s‌ ơ‌‌l‌ược‌‌v‌ ề‌‌‌
giao‌‌‌thức‌‌‌TCP/IP.‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌c‌ ác‌‌‌cách‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌Internet.‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌‌khái‌‌n‌ iệm‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌IP.‌‌‌
2. Năng lực:‌‌‌
+‌‌‌Năng‌‌l‌ực‌‌‌chung:‌‌‌‌tự‌‌‌học,‌‌g‌ iải‌‌‌quyết‌‌v‌ ấn‌‌‌đề,‌‌‌tự‌‌‌quản‌‌l‌ý,‌‌‌giao‌‌‌tiếp‌‌‌
+‌‌‌Năng‌‌l‌ực‌‌‌chuyên‌‌‌biệt:‌‌‌công‌‌n‌ ghệ‌‌‌thông‌‌‌tin,‌‌‌tư‌‌d‌ uy.‌‌‌
3. Phẩm chất:
+‌‌G
‌ iúp‌‌h‌ ọc‌‌s‌ inh‌‌‌rèn‌‌‌luyện‌‌‌bản‌‌‌thân‌‌‌phát‌‌‌triển‌‌‌các‌‌‌phẩm‌‌‌chất‌‌‌tốt‌‌‌đẹp:‌‌y‌ êu‌‌n‌ ước,‌‌n‌ hâ
n‌‌‌
ái,‌‌‌chăm‌‌‌chỉ,‌‌‌trung‌‌‌thực,‌‌‌trách‌‌n‌ hiệm.‌‌‌
II. CHUẨN BỊ:‌‌‌
+ GV:‌‌Thiết‌‌‌bị‌‌d‌ ạy‌‌h‌ ọc:‌‌‌Bảng‌‌‌
‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌Sách‌‌g‌ iáo‌‌‌khoa‌‌T
‌ in‌‌‌học‌‌9‌ ,‌‌g‌ iáo‌‌‌án.‌‌‌
+ HS:‌‌Các‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌‌liên‌‌‌quan‌‌‌đến‌‌‌bài‌‌h‌ ọc.‌‌‌
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌khả‌‌n‌ ăng‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌Internet‌

MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
2. Nội dung:‌‌‌GV‌‌‌đặt‌‌‌vấn‌‌đ‌ ề,‌‌‌HS‌‌l‌ắng‌‌n‌ ghe,‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Hiểu‌‌s‌ ơ‌‌‌lược‌‌‌về‌‌‌Internet‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌G
‌ V:‌‌‌Ngày‌‌‌xưa‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌gửi‌‌‌thư‌‌‌thơng‌‌‌qua‌‌‌phương‌‌‌tiện‌‌g‌ ì?‌‌T
‌ hời‌‌g‌ ian‌‌‌gửi‌‌‌như‌‌‌thế‌‌‌
nào?‌‌‌Ngày‌‌n‌ ay‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌v‌ ới‌‌‌nhau‌‌‌bằng‌‌‌gì?‌‌T
‌ hời‌‌‌gian‌‌‌gửi‌‌‌như‌‌‌thế‌‌n‌ ào‌‌‌
-‌‌H
‌ S‌‌t‌rả‌‌‌lời:‌‌‌Ngày‌‌x‌ ưa‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌g‌ ửi‌‌‌thư‌‌‌thơng‌‌‌qua‌‌‌chim‌‌‌bồ‌‌‌câu,‌‌‌bưu‌‌đ‌ iện‌‌‌với‌‌‌thời‌‌‌
gian‌‌‌lâu.‌‌‌Ngày‌‌‌nay,‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌với‌‌n‌ hau‌‌‌bằng‌‌‌chat‌‌v‌ à‌‌‌gửi‌‌‌Email‌‌v‌ ới‌‌
‌
thời‌‌‌gian‌‌n‌ hanh‌‌‌chóng.‌‌‌
-‌‌G
‌ V:‌‌‌Em‌‌‌có‌‌‌bao‌‌g‌ iờ‌‌‌thắc‌‌‌mắc‌‌‌là‌‌‌tại‌‌s‌ ao‌‌n‌ gười‌‌‌ta‌‌‌lại‌‌‌có‌‌‌thể‌‌l‌àm‌‌‌được‌‌‌như‌‌‌vậy‌‌‌khơn
g?‌‌‌
Để‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌cho‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi‌‌‌này,‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌cùng‌‌đ‌ ến‌‌‌với‌‌‌bài‌‌‌học‌‌h‌ ơm‌‌‌nay.‌‌‌
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Tiết 1:
Hoạt động 1: Internet là gì?
1. Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌đ‌ ược‌‌‌khái‌‌‌niệm‌‌‌Internet,‌‌‌các‌‌l‌ợi‌‌‌ích‌‌‌chính‌‌‌do‌‌‌Internet‌‌‌mang‌‌‌lại,‌‌s‌
ơ‌‌‌
lược‌‌‌về‌‌g‌ iao‌‌‌thức‌‌‌TCP/IP.‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Hiểu‌‌đ‌ ược‌‌‌khái‌‌n‌ iệm‌‌‌và‌‌‌lợi‌‌‌ích‌‌‌của‌‌‌Internet‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

1. Internet là gì?

GV‌‌n‌ êu‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi,‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌H
‌ S‌‌‌trả‌‌l‌ời:‌‌‌

-‌‌‌Internet‌‌‌là‌‌‌mạng‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌hàng‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌h‌ ãy‌‌c‌ ho‌‌‌biết‌‌‌Internet‌‌‌là‌‌‌gì?‌‌‌

triệu‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌ở‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌tồn‌‌‌cầu.‌‌‌

+‌‌‌Internet‌‌‌có‌‌‌cơng‌‌‌dụng‌‌‌gì?‌‌‌

-‌‌‌Lợi‌‌‌ích:‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌cho‌‌‌ví‌‌d‌ ụ‌‌‌về‌‌n‌ hững‌‌‌dịch‌‌‌vụ‌‌‌thơng‌‌t‌in‌‌‌

+‌‌‌Cung‌‌‌cấp‌‌‌nguồn‌‌‌tài‌‌n‌ gun‌‌‌

đó?‌‌‌

thơng‌‌‌tin,‌‌‌giao‌‌‌tiếp,‌‌‌giải‌‌‌trí,‌‌‌mua‌‌‌

+‌‌‌Theo‌‌e‌ m‌‌‌ai‌‌l‌à‌‌‌chủ‌‌‌thực‌‌s‌ ự‌‌‌của‌‌‌mạng‌‌‌internet?‌‌‌

bán,...‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌nêu‌‌‌điểm‌‌‌khác‌‌b‌ iệt‌‌‌của‌‌‌Internet‌‌s‌ o‌‌‌với‌‌‌

+‌‌‌Các‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌v‌ à‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌

các‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌t‌ính‌‌t‌hơng‌‌t‌hường‌‌‌khác?‌‌‌

kết‌‌‌nối‌‌v‌ ào‌‌‌Internet‌‌‌một‌‌‌cách‌‌‌tự‌‌‌

+‌‌‌Theo‌‌‌em,‌‌‌các‌‌n‌ guồn‌‌‌thơng‌‌t‌in‌‌‌mà‌‌‌internet‌‌‌

nguyện‌‌‌thơng‌‌‌qua‌‌‌một‌‌‌giao‌‌‌thức‌‌‌

cung‌‌‌cấp‌‌‌có‌‌‌phụ‌‌t‌huộc‌‌‌vào‌‌‌vị‌‌‌trí‌‌‌địa‌‌l‌í‌‌‌khơng?‌‌‌

chung‌‌‌(giao‌‌‌thức‌‌‌TCP/IP).‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+‌‌‌Khi‌‌đ‌ ã‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌Internet,‌‌‌người‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

dùng‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌tiếp‌‌‌cận‌‌v‌ à‌‌‌chia‌‌‌sẻ‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

thơng‌‌‌tin‌‌‌một‌‌‌cách‌‌‌nhanh‌‌‌chóng,‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo

tiện‌‌l‌ơị,‌‌‌khơng‌‌‌phụ‌‌‌thuộc‌‌v‌ ào‌‌v‌ ị‌‌‌trí‌‌‌

luận

địa‌‌l‌í.‌

+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá‌‌‌->‌‌‌Chốt‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌‌lên‌‌‌
bảng.‌‌‌
+‌‌‌Tiềm‌‌‌năng‌‌‌của‌‌‌Internet‌‌‌rất‌‌l‌ớn,‌‌n‌ gày‌‌‌càng‌‌‌có‌‌‌
nhiều‌‌‌các‌‌‌dịch‌‌v‌ ụ‌‌đ‌ ược‌‌‌cung‌‌‌cấp‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌
nhằm‌‌‌đáp‌‌‌ứng‌‌‌nhu‌‌‌cầu‌‌‌đa‌‌d‌ ạng‌‌‌của‌‌n‌ gười‌‌d‌ ùng.‌‌‌
Vậy‌‌‌Internet‌‌‌có‌‌n‌ hững‌‌d‌ ịch‌‌‌nào‌‌‌‌‌G
‌ iới‌‌‌thiệu‌‌‌
mục‌‌‌2.‌‌‌
Hoạt động 2: Một số dịch vụ trên Internet
1.Mục tiêu:‌‌‌Một‌‌s‌ ố‌‌d‌ ịch‌‌v‌ ụ‌‌‌trên‌‌‌Internet‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Phân‌‌‌biệt‌‌đ‌ ược‌‌‌các‌‌d‌ ịch‌‌v‌ ụ‌‌đ‌ ó‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
4. Tổ chức thực hiện:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

2. Một số dịch vụ trên Internet

tập

Một‌‌s‌ ố‌‌‌dịch‌‌v‌ ụ‌‌‌trên‌‌‌Internet:‌‌‌

GV‌‌đ‌ ưa‌‌r‌ a‌‌‌câu‌‌‌hỏi‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌‌HS‌‌t‌hực‌‌‌hiện:‌‌‌

-‌‌T
‌ ổ‌‌‌chức‌‌‌và‌‌‌khai‌‌‌thác‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌

a. Tổ chức và khai thác thơng tin trên

Internet.‌‌‌

Internet

-‌‌‌Tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet.‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌liệt‌‌‌kê‌‌m
‌ ột‌‌‌số‌‌‌dịch‌‌‌vụ‌‌‌trên‌‌‌

-‌‌‌‌Hội‌‌‌thảo‌‌‌trực‌‌‌tuyến.‌‌‌

Internet‌‌‌mà‌‌‌em‌‌‌biết?‌‌‌

-‌‌‌Đào‌‌‌tạo‌‌‌qua‌‌‌mạng.‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
+ Các‌‌‌em‌‌‌hãy‌‌‌tham‌‌‌khảo‌‌t‌h‌ơ‌ng‌‌‌tin‌‌t‌rong‌‌‌

-‌‌‌Thương‌‌‌mại‌‌‌điện‌‌‌tử‌‌‌‌

SGK‌‌‌và‌‌‌cho‌‌‌cơ‌‌‌biết‌‌‌dịch‌‌‌vụ‌‌‌WWW‌‌l‌à‌‌‌gì?‌‌‌

-‌‌C
‌ ác‌‌‌dịch‌‌‌vụ‌‌‌khác‌‌‌

b. Tìm kiếm thơng tin trên Internet

a. Tổ chức và khai thác thơng tin

+‌‌‌Để‌‌t‌ìm‌‌‌th‌ơ‌ng‌‌t‌in‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌em‌‌t‌hường‌‌‌

trên Internet

dùng‌‌‌c‌ơ‌ng‌‌‌cụ‌‌‌hỗ‌‌t‌rợ‌‌n‌ ào?‌‌‌

‌‌

+‌‌‌Máy‌‌t‌ìm‌‌‌kiếm‌‌g‌ iúp‌‌‌em‌‌l‌àm‌‌g‌ ì?‌‌‌

+ Word Wide Web(Web):‌‌Cho‌‌‌phép‌‌‌

+‌‌‌Danh‌‌m
‌ ục‌‌t‌h‌ơ‌ng‌‌‌tin‌‌‌là‌‌‌gì?‌‌‌

tổ‌‌‌chức‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌dưới‌‌‌

+‌‌‌Khi‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌d‌ anh‌‌m
‌ ục‌‌t‌h‌ơ‌ng‌‌‌tin,‌‌n‌ gười‌‌‌

dạng‌‌‌các‌‌‌trang‌‌w
‌ eb.‌‌‌Bằng‌‌‌một‌‌‌trình‌‌‌

truy‌‌‌cập‌‌‌làm‌‌‌thế‌‌‌nào?‌‌‌

duyệt‌‌w
‌ eb,‌‌n‌ gười‌‌d‌ ùng‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌dễ‌‌d‌ àng‌‌‌

c. Thư điện tử

truy‌‌‌cập‌‌đ‌ ể‌‌‌xem‌‌‌các‌‌‌trang‌‌‌đó‌‌‌khi‌‌‌máy‌‌‌

+‌‌‌Hàng‌‌n‌ gày‌‌‌các‌‌‌em‌‌‌trao‌‌‌đổi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌

tính‌‌đ‌ ược‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌với‌‌‌Internet.‌‌‌

Internet‌‌‌với‌‌n‌ hau‌‌‌bằng‌‌‌thư‌‌đ‌ iện‌‌‌tử(E-mail).‌‌‌

b. Tìm kíếm thơng tin trên Internet

Vậy‌‌t‌hư‌‌‌điện‌‌t‌ử‌‌‌là‌‌‌gì?‌‌‌

-‌‌‌Máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌giúp‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

tin‌‌‌dựa‌‌‌trên‌‌‌cơ‌‌‌sở‌‌‌các‌‌‌từ‌‌‌khóa‌‌l‌iên‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

quan‌‌đ‌ ến‌‌v‌ ấn‌‌‌đề‌‌‌cần‌‌‌tìm.‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

-‌‌‌‌‌Danh‌‌‌mục‌‌‌thông‌‌‌tin‌‌‌(directory):‌‌‌Là‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và

trang‌‌‌web‌‌‌chứa‌‌d‌ anh‌‌‌sách‌‌‌các‌‌‌trang‌‌‌

thảo luận

web‌‌‌khác‌‌‌có‌‌‌nội‌‌d‌ ung‌‌‌phân‌‌‌theo‌‌‌các‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌thực‌‌‌hiện‌‌‌phép‌‌‌tốn‌‌‌

chủ‌‌‌đề.‌‌‌

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

Lưu ý:‌‌Khơng‌‌‌phải‌‌‌mọi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌

nhiệm vụ học tập

Internet‌‌‌đều‌‌‌là‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌miễn‌‌p‌ hí.‌

+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá‌‌‌->‌‌‌Chốt‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌‌

c. Thư điện tử

lên‌‌‌bảng.‌‌‌

-‌‌T
‌ hư‌‌đ‌ iện‌‌‌tử‌‌‌(E-mail)‌‌l‌à‌‌‌dịch‌‌v‌ ụ‌‌‌trao‌‌‌

+‌‌‌Các‌‌‌em‌‌‌có‌‌‌thể‌‌x‌ em‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌‌tin‌‌‌tức‌‌‌

đổi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌thơng‌‌‌qua‌‌‌

VnExpress.net‌‌‌bằng‌‌‌trình‌‌‌duyệt‌‌‌Internet‌‌‌

các‌‌‌hộp‌‌‌thư‌‌‌điện‌‌‌tử.‌‌‌

Explorer.‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
-‌‌‌Người‌‌d‌ ùng‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌trao‌‌‌đổi‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌
cho‌‌n‌ hau‌‌‌một‌‌‌cách‌‌‌nhanh‌‌‌chóng,‌‌‌tiện‌‌‌
lợi‌‌v‌ ới‌‌‌chi‌‌‌phí‌‌‌thấp.‌

Tiết 2:
Hoạt động 3: Một vài ứng dụng khác trên Internet
1. Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌một‌‌v‌ ài‌‌‌ứng‌‌‌dụng‌‌‌khác‌‌‌trên‌‌‌Internet‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌‌hỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌trao‌‌‌đổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Phân‌‌‌biệt‌‌đ‌ ược‌‌‌một‌‌‌số‌‌d‌ ịch‌‌‌vụ‌‌v‌ à‌‌ứ
‌ ng‌‌d‌ ụng‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

3. Một vài ứng dụng khác trên

tập

Internet

+ Internet‌‌‌cho‌‌‌phép‌‌‌tổ‌‌‌chức‌‌‌các‌‌‌cuộc‌‌‌

a. Hội thảo trực tuyến

họp,‌‌‌hội‌‌‌thảo‌‌‌từ‌‌‌xa‌‌v‌ ới‌‌‌sự‌‌‌tham‌‌‌gia‌‌‌của‌‌‌

‌‌Internet‌‌‌cho‌‌‌phép‌‌‌tổ‌‌‌chức‌‌‌các‌‌‌cuộc‌‌‌họp,‌‌‌

nhiều‌‌‌người‌‌‌ở‌n‌ hiều‌‌n‌ ơi‌‌‌khác‌‌‌nhau,‌‌‌

hội‌‌‌thảo‌‌‌từ‌‌‌xa‌‌v‌ ới‌‌‌sự‌‌‌tham‌‌‌gia‌‌‌của‌‌n‌ hiều‌‌‌

người‌‌‌tham‌‌‌gia‌‌‌chỉ‌‌‌cần‌‌n‌ gồi‌‌‌bên‌‌‌máy‌‌‌

người‌‌‌ở‌‌nhiều‌‌n‌ ơi‌‌‌khác‌‌n‌ hau.‌‌‌

tính‌‌‌của‌‌‌mình‌‌‌và‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi,‌‌‌thảo‌‌l‌uận‌‌‌của‌‌‌

b. Đào tạo qua mạng

nhiều‌‌‌người‌‌‌ở‌n‌ hiều‌‌v‌ ị‌‌‌trí‌‌đ‌ ịa‌‌l‌í‌‌‌khác‌‌‌

Người‌‌‌học‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌Internet‌‌đ‌ ể‌‌‌

nhau.‌

nghe‌‌‌các‌‌‌bài‌‌g‌ iảng,‌‌‌trao‌‌‌đổi‌‌h‌ oặc‌‌n‌ hận‌‌‌
các‌‌‌chỉ‌‌‌dẫn‌‌‌trực‌‌‌tiếp‌‌‌từ‌‌‌giáo‌‌v‌ iên,‌‌n‌ hận‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
+‌‌‌Đào‌‌‌tạo‌‌q‌ ua‌‌m
‌ ạng‌‌l‌à‌‌‌dịch‌‌v‌ ụ‌‌n‌ hư‌‌‌thế‌‌‌

các‌‌‌tài‌‌‌liệu‌‌h‌ oặc‌‌‌bài‌‌‌tập‌‌v‌ à‌‌‌giao‌‌n‌ ộp‌‌‌kết‌‌‌

nào‌?‌‌‌

quả‌‌‌qua‌‌‌mạng‌‌‌mà‌‌‌không‌‌‌cần‌‌‌tới‌‌l‌ớp.‌‌‌

+‌‌‌Thương‌‌‌mại‌‌đ‌ iện‌‌t‌ử‌‌l‌à‌‌‌dịch‌‌‌vụ‌‌n‌ hư‌‌‌thế‌‌‌

c. Thương mại điện tử

nào‌?‌‌‌

-‌‌‌Các‌‌‌doanh‌‌‌nghiệp,‌‌‌cá‌‌‌nhân‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌đưa‌‌‌

+‌‌‌Khi‌‌‌mua‌‌‌bán‌‌t‌rên‌‌m
‌ ạng‌‌m
‌ ột‌‌s‌ ản‌‌‌phẩm‌‌‌

nội‌‌d‌ ung‌‌v‌ ăn‌‌‌bản,‌‌h‌ ình‌‌‌ảnh‌‌g‌ iới‌‌‌thiệu,‌‌‌

nào?đó,‌‌n‌ gười‌‌t‌a‌‌t‌hanh‌‌t‌ốn‌‌b‌ ằng‌‌‌hình‌‌‌

đoạn‌‌v‌ ideo‌‌‌quảng‌‌‌cáo,‌‌s‌ ản‌‌‌phẩm‌‌‌của‌‌‌

thức‌‌n‌ ào‌?‌‌‌

mình‌‌‌lên‌‌‌các‌‌‌trang‌‌w
‌ eb.‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học

-‌‌‌Khả‌‌‌năng‌‌‌thanh‌‌‌tốn,‌‌‌chuyển‌‌‌khoản‌‌‌qua‌‌‌

tập

mạng‌‌‌cho‌‌‌phép‌‌n‌ gười‌‌‌mua‌‌‌hàng‌‌‌trả‌‌‌tiền‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

thơng‌‌‌qua‌‌‌mạng.‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

‌‌Các‌‌‌diễn‌‌đ‌ àn,‌‌‌mạng‌‌‌xã‌‌h‌ ội‌‌‌hoặc‌‌‌trò‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và

chuyện‌‌‌trực‌‌‌tuyến(chat),‌‌‌trò‌‌‌chơi‌‌‌trực‌‌‌

thảo luận

tuyến(game‌‌‌online).‌

+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá,‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌‌
thức.‌‌‌
Hoạt động 2: Làm thế nào để kết nối Internet
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌các‌‌‌cách‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌Internet.‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Biết‌‌‌cách‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌Internet.‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

2.‌‌‌Làm thế nào để kết nối Internet

tập

-‌‌‌Cần‌‌đ‌ ăng‌‌‌kí‌‌‌với‌‌‌một‌‌n‌ hà‌‌‌cung‌‌‌cấp‌‌‌

+‌‌‌Để‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌đ‌ ược‌‌‌Internet,‌‌đ‌ ầu‌‌‌tiên‌‌‌em‌‌‌

dịch‌‌v‌ ụ‌‌‌Internet‌‌‌(ISP)‌‌đ‌ ể‌‌‌được‌‌‌hỗ‌‌‌trợ‌‌‌

cần‌‌l‌àm‌‌‌gì?‌‌‌

cài‌‌‌đặt‌‌‌và‌‌‌cấp‌‌‌quyền‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌Internet.‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌cịn‌‌‌cần‌‌‌thêm‌‌‌các‌‌‌thiết‌‌‌bị‌‌‌gì‌‌‌nữa‌‌‌

-‌‌‌Nhờ‌‌‌Modem‌‌v‌ à‌‌‌một‌‌‌đường‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌‌

khơng?‌‌‌

riêng‌‌‌(đường‌‌đ‌ iện‌‌‌thoại,‌‌đ‌ ường‌‌‌truyền‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌kể‌‌‌tên‌‌‌một‌‌s‌ ố‌‌n‌ hà‌‌‌cung‌‌‌cấp‌‌d‌ ịch‌‌‌

th‌‌‌bao,‌‌đ‌ ường‌‌‌truyền‌‌‌ADSL,‌‌‌Wi‌‌‌-‌‌Fi)‌‌‌‌

vụ‌‌‌Internet‌‌‌ở‌‌việt‌‌n‌ am?‌‌‌

-‌‌‌Các‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ơn‌‌‌lẻ‌‌h‌ oặc‌‌‌các‌‌‌mạng‌‌‌

+‌‌‌Cho‌‌‌hs‌‌‌tham‌‌‌khảo‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trong‌‌s‌ gk.‌‌‌

LAN,‌‌W
‌ AN‌‌‌được‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌v‌ ào‌‌h‌ ệ‌‌‌thống‌‌‌

Đường‌‌‌trục‌‌‌Internet‌‌‌là‌‌‌gì?‌‌‌

mạng‌‌‌của‌‌‌ISP‌‌‌rồi‌‌‌từ‌‌đ‌ ó‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌với‌‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

Internetà‌‌‌Internet‌‌‌là‌‌‌mạng‌‌‌của‌‌‌các‌‌‌máy‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

tính.‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

-‌‌‌Đường‌‌‌trục‌‌‌Internet‌‌‌là‌‌‌các‌‌đ‌ ường‌‌‌kết‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và

nối‌‌g‌ iữa‌‌‌hệ‌‌‌thống‌‌‌mạng‌‌‌của‌‌‌những‌‌‌nhà‌‌‌

thảo luận

cung‌‌‌cấp‌‌d‌ ịch‌‌v‌ ụ‌‌‌Internet‌‌‌do‌‌‌các‌‌‌quốc‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌

gia‌‌‌trên‌‌‌thế‌‌‌giới‌‌‌cùng‌‌‌xây‌‌d‌ ựng.‌

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1.Mục tiêu:‌‌‌Luyện‌‌‌tập‌‌‌củng‌‌‌cố‌‌n‌ ội‌‌‌dung‌‌‌bài‌‌h‌ ọc‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌đ‌ ã‌‌h‌ ọc‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời.‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌đ‌ ược‌‌n‌ ội‌‌d‌ ung‌‌c‌ ủa‌‌‌bài‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌‌GV‌‌‌yêu‌‌‌cầu‌‌‌hs‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi:‌‌‌
Câu 1: Sau‌‌‌khi‌‌‌sưu‌‌‌tầm‌‌‌được‌‌‌nhiều‌‌‌ảnh‌‌‌đẹp‌‌‌về‌‌‌phong‌‌‌cảnh‌‌‌quê‌‌h‌ ương‌‌‌em,‌‌n‌ ếu‌‌
‌muốn‌‌‌
gửi‌‌‌cho‌‌‌các‌‌‌bạn‌‌ở
‌ ‌n‌ ơi‌‌x‌ a,‌‌‌em‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌sử‌‌d‌ ụng‌‌d‌ ịch‌‌v‌ ụ‌‌‌nào‌‌‌trên‌‌‌Internet?‌‌‌
Câu 2 :‌‌Em‌‌‌hiểu‌‌‌thế‌‌‌nào‌‌v‌ ề‌‌‌câu‌‌n‌ ói‌‌‌Internet‌‌l‌à‌‌‌mạng‌‌‌của‌‌‌các‌‌‌mạng‌‌‌máy‌‌‌tính.‌‌‌
-‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌‌nhận,‌‌t‌rả‌‌‌lời‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi,‌‌G
‌ V‌‌n‌ hận‌‌‌xét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌và‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌t‌hức.‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
1.Mục tiêu:‌‌V
‌ ận‌‌‌dụng‌‌l‌àm‌‌‌bài‌‌‌tập‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌đ‌ ã‌‌h‌ ọc‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌

3. Sản phẩm:‌‌C
‌ âu‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌của‌‌‌HS.‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌‌GV‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌nhanh‌‌c‌ âu‌‌‌hỏi‌‌‌trắc‌‌n‌ ghiệm:‌‌‌
Câu 1:‌‌Câu‌‌‌nào‌‌‌trong‌‌‌các‌‌‌câu‌‌‌sau‌‌l‌à‌‌‌phát‌‌‌biểu‌‌‌chính‌‌x‌ ác‌‌‌nhất‌‌‌về‌‌‌mạng‌‌‌Internet‌‌‌?‌ ‌
A.‌‌L
‌ à‌‌‌mạng‌‌‌của‌‌‌các‌‌‌mạng,‌‌‌có‌‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌tồn‌‌c‌ ầu‌‌‌
B.‌‌‌Là‌‌‌mơi‌‌‌trường‌‌‌truyền‌‌‌thơng‌‌‌tồn‌‌‌cầu‌‌‌dựa‌‌‌trên‌‌‌kỹ‌‌‌thuật‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌
C.‌‌‌Là‌‌‌mạng‌‌‌sử‌‌d‌ ụng‌‌‌chung‌‌‌cho‌‌‌mọi‌‌‌người,‌‌‌có‌‌‌rất‌‌‌nhiều‌‌d‌ ữ‌‌‌liệu‌‌‌phong‌‌‌phú‌‌‌
D.‌‌L
‌ à‌‌‌mạng‌‌‌có‌‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌tồn‌‌c‌ ầu‌‌h‌ oạt‌‌đ‌ ộng‌‌d‌ ựa‌‌‌trên‌‌g‌ iao‌‌‌thức‌‌‌TCP/IP‌‌‌
Câu 2:‌‌WWW‌‌‌là‌‌‌viết‌‌‌tắt‌‌‌của‌‌‌cụm‌‌‌từ‌‌n‌ ào‌‌s‌ au‌‌‌đây‌‌‌?‌ ‌
A.‌‌‌World‌‌‌Win‌‌W
‌ eb‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌B.‌‌W
‌ orld‌‌W
‌ ide‌‌W
‌ eb‌‌‌
C.‌‌W
‌ indows‌‌‌Wide‌‌‌Web‌‌‌‌‌D.‌‌‌World‌‌‌Wired‌‌‌Web‌‌‌
Câu 3:‌‌Người‌‌‌dùng‌‌‌có‌‌‌thể‌‌‌tiếp‌‌c‌ ận‌‌v‌ à‌‌‌chia‌‌‌sẻ‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌một‌‌‌cách‌‌n‌ hanh‌‌‌chóng,‌‌‌tiện‌‌‌
lợi,‌‌‌khơng‌‌‌phụ‌‌‌thuộc‌‌v‌ ào‌‌‌vị‌‌‌trí‌‌đ‌ ịa‌‌l‌ý‌‌‌khi‌‌‌người‌‌‌dùng‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌vào‌‌đ‌ âu?‌‌‌
A.‌‌L
‌ aptop‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌B.‌‌‌Máy‌‌‌tính‌‌‌
C.‌‌‌Mạng‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌‌‌‌D.‌‌‌Internet‌‌‌
Câu 4:‌‌Máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌l‌à:‌‌‌
A.‌‌L
‌ à‌‌‌cơng‌‌‌cụ‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌các‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trong‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌
B.‌‌‌Là‌‌‌một‌‌‌loại‌‌‌máy‌‌đ‌ ược‌‌‌nối‌‌‌thêm‌‌‌vào‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌
C.‌‌‌Là‌‌‌một‌‌‌phần‌‌‌mềm‌‌‌cái‌‌‌đặt‌‌v‌ ào‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌dàng‌‌đ‌ ể‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌
D.‌‌‌Là‌‌‌một‌‌‌cơng‌‌‌cụ‌‌đ‌ ược‌‌‌cung‌‌‌cấp‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌g‌ iúp‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌cơ‌‌‌sở‌‌‌c

ác‌‌‌
từ‌‌‌khóa‌‌‌liên‌‌‌quan‌‌đ‌ ến‌‌‌vấn‌‌‌đề‌‌‌cần‌‌‌tìm.‌‌‌
Câu 5:‌‌Internet‌‌l‌à‌‌‌
A.‌‌‌mạng‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌c‌ ác‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌ở
‌ ‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌một‌‌‌nước‌‌‌
B.‌‌‌mạng‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌hàng‌‌‌triệu‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌ở‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌một‌‌h‌ uyện‌‌‌
C.‌‌‌mạng‌‌‌kết‌‌n‌ ối‌‌‌hàng‌‌‌triệu‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌‌ở‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌một‌‌‌tỉnh‌‌‌
D.‌‌‌mạng‌‌‌kết‌‌‌nối‌‌h‌ àng‌‌‌triệu‌‌‌máy‌‌‌tính‌‌ở
‌ ‌‌quy‌‌‌mơ‌‌‌tồn‌‌‌cầu‌‌‌
-‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌‌xét,‌‌đ‌ ánh‌‌g‌ iá‌‌‌và‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌b‌ ài‌‌h‌ ọc.‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
*Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………‌‌‌
………………………………………………………………………………………‌‌‌
………………………………………………………………………………………‌‌‌
‌‌
‌‌
Ngày‌‌‌soạn:‌‌‌…./…./….‌‌‌
Ngày‌‌d‌ ạy:‌‌‌…./…./….‌‌‌
BÀI 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THƠNG TIN TRÊN INTERNET‌‌‌(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
+‌‌‌Biết‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌w
‌ eb.‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌nhờ‌‌‌máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm.‌‌‌
+‌‌T
‌ ích‌‌‌hợp‌‌‌môn‌‌G
‌ DCD:‌‌G

‌ iáo‌‌‌dục‌‌‌ý‌‌thức‌‌h‌ ọc‌‌‌tập‌‌l‌ành‌‌‌mạnh‌‌‌(Bài‌‌1‌ 1:‌‌‌Mục‌‌đ‌ ích‌‌‌học‌‌‌
tập‌‌c‌ ủa‌‌h‌ ọc‌‌‌sinh).‌‌‌
2. Năng lực:‌‌‌
+‌‌‌Năng‌‌l‌ực‌‌‌chung:‌‌‌‌tự‌‌‌học,‌‌g‌ iải‌‌‌quyết‌‌v‌ ấn‌‌‌đề,‌‌‌tự‌‌‌quản‌‌l‌ý,‌‌‌giao‌‌‌tiếp‌‌‌
+‌‌‌Năng‌‌l‌ực‌‌‌chuyên‌‌‌biệt:‌‌‌công‌‌n‌ ghệ‌‌‌thông‌‌‌tin,‌‌‌tư‌‌d‌ uy.‌‌‌
3. Phẩm chất:
+‌‌G
‌ iúp‌‌h‌ ọc‌‌s‌ inh‌‌‌rèn‌‌‌luyện‌‌‌bản‌‌‌thân‌‌‌phát‌‌‌triển‌‌‌các‌‌‌phẩm‌‌‌chất‌‌‌tốt‌‌‌đẹp:‌‌y‌ êu‌‌n‌ ước,‌‌n‌ hâ
n‌‌‌
ái,‌‌‌chăm‌‌‌chỉ,‌‌‌trung‌‌‌thực,‌‌‌trách‌‌n‌ hiệm.‌‌‌
II. CHUẨN BỊ:‌‌‌
+ GV:‌‌Thiết‌‌‌bị‌‌d‌ ạy‌‌h‌ ọc:‌‌‌Bảng‌‌‌
‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌Sách‌‌g‌ iáo‌‌‌khoa‌‌T
‌ in‌‌‌học‌‌9‌ ,‌‌g‌ iáo‌‌‌án.‌‌‌
+ HS:‌‌Các‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌‌liên‌‌‌quan‌‌‌đến‌‌‌bài‌‌h‌ ọc.‌‌‌
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:‌‌‌Giúp‌‌h‌ s‌‌c‌ ó‌‌n‌ hu‌‌‌cầu‌‌‌tìm‌‌h‌ iểu‌‌n‌ ội‌‌‌dung‌‌‌bài‌‌h‌ ọc‌
2. Nội dung:‌‌‌GV‌‌‌đặt‌‌‌vấn‌‌đ‌ ề,‌‌‌HS‌‌l‌ắng‌‌n‌ ghe,‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Trả‌‌‌lời‌‌‌được‌‌‌câu‌‌‌hỏi‌‌‌có‌‌l‌iên‌‌‌quan‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌G
‌ V‌‌‌cho‌‌‌hs‌‌‌quan‌‌‌sát‌‌‌hình‌‌‌ảnh‌‌‌sau:‌‌‌
‌‌
-‌‌‌Hình‌‌‌ảnh‌‌‌trên‌‌‌cho‌‌‌em‌‌‌biết‌‌‌điều‌‌‌gì?‌‌‌
-‌‌‌Để‌‌h‌ iểu‌‌‌rõ‌‌h‌ ơn‌‌‌về‌‌W
‌ WW‌‌‌chúng‌‌‌ta‌‌‌cùng‌‌‌tìm‌‌‌hiểu‌‌‌Bài 3:‌‌‌TỔ CHỨC VÀ TRUY

CẬP THƠNG TIN TRÊN INTERNET‌‌‌‌
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Tiết 1:
Hoạt động 1: Tổ chức thông tin trên Internet
1. Mục tiêu:‌‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌c‌ ách‌‌‌tổ‌‌‌chức‌‌‌thông‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet.‌‌‌
+‌‌‌Khái‌‌n‌ iệm‌‌‌siêu‌‌v‌ ăn‌‌‌bản,‌‌s‌ iêu‌‌‌liên‌‌‌kết‌‌‌và‌‌‌trang‌‌‌web.‌‌‌
+‌‌‌Biết‌‌c‌ ác‌‌‌khái‌‌‌niệm‌‌w
‌ ebsite,‌‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌‌website‌‌v‌ à‌‌‌trang‌‌‌chủ.‌‌‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌‌hỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌trao‌‌‌đổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Kết‌‌‌quả‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌nội‌‌‌dung‌‌‌bài‌‌‌của‌‌‌hs‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

1.Tổ chức thông tin trên Internet

tập

a. Siêu văn bản và trang web

a. Nhiệm vụ 1:

*‌‌‌Siêu‌‌v‌ ăn‌‌‌bản‌‌l‌à‌‌‌loại‌‌v‌ ăn‌‌‌bản‌‌‌tích‌‌‌hợp‌‌‌

-‌‌Y
‌ êu‌‌‌cầu‌‌h‌ ọc‌‌‌sinh‌‌‌đọc‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌SGK‌‌‌

nhiều‌‌‌dạng‌‌d‌ ữ‌‌‌liệu‌‌‌khác‌‌n‌ hau‌‌‌như:‌‌v‌ ăn‌‌‌

Siêu‌‌v‌ ăn‌‌‌bản‌‌‌và‌‌‌trang‌‌w
‌ eb.‌‌‌

bản,‌‌‌hình‌‌‌ảnh,‌‌‌âm‌‌‌thanh,‌‌‌video,‌‌‌…‌v‌ à‌‌‌các‌‌‌

+‌‌‌‌Thơng‌‌t‌in‌‌t‌rên‌‌‌Internet‌‌‌thường‌‌đ‌ ược‌‌‌

siêu‌‌l‌iên‌‌‌kết‌‌‌tới‌‌‌các‌‌‌siêu‌‌‌văn‌‌‌bản‌‌‌khác.‌‌‌

tổ‌‌‌chức‌‌d‌ ưới‌‌‌dạng‌‌‌nào.‌‌‌

*‌‌T
‌ rang‌‌‌web‌‌‌là‌‌‌một‌‌s‌ iêu‌‌‌văn‌‌‌bản‌‌‌được‌‌‌

+‌‌‌Vậy‌‌s‌ iêu‌‌‌văn‌‌b‌ ản‌‌‌là‌‌g‌ ì.‌‌‌

gán‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌trên‌‌‌Internet.‌‌‌Địa‌‌‌chỉ‌‌‌

+‌‌‌Siêu‌‌‌văn‌‌‌bản‌‌‌được‌‌‌tạo‌‌r‌ a‌‌‌bằng‌‌‌ngơn‌‌‌

truy‌‌‌cập‌‌‌này‌‌‌được‌‌‌gọi‌‌l‌à‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌trang‌‌‌

ngữ‌‌g‌ ì?‌‌‌

web.‌‌‌

-‌‌Y
‌ êu‌‌‌cầu‌‌h‌ s‌‌‌quan‌‌s‌ át‌‌‌H15:‌‌‌Đó‌‌l‌à‌‌‌một‌‌‌

‌‌

trang‌‌‌web‌‌‌sử‌‌d‌ ụng‌‌‌siêu‌‌v‌ ăn‌‌‌bản.‌‌‌

b. Website, địa chỉ website và trang chủ

‌‌

*‌‌W
‌ ebsite‌‌‌là‌‌‌một‌‌h‌ oặc‌‌n‌ hiều‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌

‌‌

liên‌‌‌quan‌‌‌được‌‌‌tổ‌‌‌chức‌‌d‌ ưới‌‌‌một‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌

‌‌

truy‌‌c‌ ập‌‌‌chung.‌‌‌‌

‌‌

*‌‌‌Địa‌‌‌chỉ‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌chung‌‌đ‌ ược‌‌g‌ ọi‌‌‌là‌‌đ‌ ịa‌‌‌

‌‌

chỉ‌‌‌của‌‌w

‌ ebsite.‌‌‌

‌‌

*‌‌‌Một‌‌‌số‌‌‌địa‌‌‌chỉ:‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
‌‌

+‌‌‌Mạng‌‌‌của‌‌‌bộ‌‌g‌ iáo‌‌‌dục‌‌‌và‌‌đ‌ ào‌‌‌tạo:‌‌‌

‌‌

www.edu.net.vn‌.‌‌

‌‌

+‌‌‌Báo‌‌‌dân‌‌‌trí:‌‌‌www.dantri.com‌‌‌

‌‌

+‌‌‌vietnamne.vn.‌‌‌

Hình‌‌1‌ 5:‌‌T
‌ rang‌‌w
‌ eb‌‌‌có‌‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌‌

+‌‌‌vi.wikipedia.org‌‌‌

vnschool.net/vuihoche2009/index.htm‌‌‌

+‌www.answers.com‌‌‌

+‌‌V
‌ ậy‌‌‌thế‌‌n‌ ào‌‌‌là‌‌m
‌ ột‌‌‌trang‌‌‌web‌?‌‌‌

+‌‌‌www.nasa.gov‌‌‌

b. Nhiệm vụ 2:

-‌‌‌Khi‌‌‌mở‌‌‌một‌‌‌website‌‌‌trang‌‌‌đầu‌‌‌tiên‌‌đ‌ ược‌‌‌

-‌‌Y
‌ êu‌‌‌cầu‌‌h‌ ọc‌‌‌sinh‌‌‌đọc‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌SGK‌‌‌

gọi‌‌l‌à‌‌‌trang‌‌‌chủ.‌‌‌Địa‌‌‌chỉ‌‌‌của‌‌w
‌ ebsite‌‌‌cũng‌‌‌

website,‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌w
‌ ebsite‌‌v‌ à‌‌‌trang‌‌‌chủ‌‌‌

chính‌‌l‌à‌‌đ‌ ịa‌‌c‌ hỉ‌‌‌trang‌‌‌chủ‌‌‌của‌‌w
‌ ebsite.‌

+‌‌‌Website‌‌l‌à‌‌‌gì.‌‌‌
+‌‌‌Địa‌‌‌chỉ‌‌‌Website‌‌l‌à‌‌‌gì.‌‌‌
+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌nêu‌‌‌một‌‌‌vài‌‌‌ví‌‌‌dụ‌‌‌về‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌
trang‌‌‌web‌?‌‌‌

+‌‌‌Khi‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌m
‌ ột‌‌‌websit,‌‌‌bao‌‌g‌ iờ‌‌‌
cũng‌‌‌có‌‌‌một‌‌t‌rang‌‌‌web‌‌đ‌ ược‌‌m
‌ ở‌‌‌ra‌‌‌đầu‌‌‌
tiên.‌‌‌Trang‌‌đ‌ ó‌‌‌có‌‌‌tên‌‌‌là‌‌g‌ ì‌‌‌?‌‌‌
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌
+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá,‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌‌
thức.‌‌‌
Hoạt động 2: Truy cập web
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌một‌‌‌trình‌‌‌duyệt‌‌‌web‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌‌và‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Sử‌‌‌dụng‌‌‌được‌‌‌trình‌‌d‌ uyệt‌‌‌web‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

2. Truy cập web

-‌‌Y
‌ êu‌‌‌cầu‌‌h‌ s‌‌‌đọc‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌s‌ gk.‌‌‌

a.Trình duyệt web

+‌‌‌Muốn‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌‌các‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌người‌‌‌

-‌‌‌Muốn‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌‌các‌‌‌trang‌‌‌

dùng‌‌‌phải‌‌l‌àm‌‌‌như‌‌‌thế‌‌‌nào‌?‌‌

web‌‌n‌ gười‌‌‌dùng‌‌‌phải‌‌‌sử‌‌d‌ ụng‌‌‌

+‌‌‌Thế‌‌n‌ ào‌‌l‌à‌‌t‌rình‌‌d‌ uyệt‌‌‌web?‌‌‌

phần‌‌‌mềm‌‌‌trình‌‌‌duyệt‌‌w
‌ eb‌‌(‌ web‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌nêu‌‌‌một‌‌s‌ ố‌‌t‌rình‌‌‌duyệt‌‌‌web‌‌‌mà‌‌‌em‌‌‌

browser).‌

biết?‌‌‌

‌‌

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

-‌‌T
‌ rình‌‌d‌ uyệt‌‌w
‌ eb‌‌l‌à‌‌‌một‌‌‌phần‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

mềm‌‌ứ
‌ ng‌‌d‌ ụng‌‌g‌ iúp‌‌n‌ gười‌‌d‌ ùng‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

giao‌‌‌tiếp‌‌v‌ ới‌‌‌hệ‌‌‌thống‌‌‌www:‌‌‌truy‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo

cập‌‌‌các‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌v‌ à‌‌‌khai‌‌‌thác‌‌‌

luận

các‌‌‌tài‌‌‌nguyên‌‌‌trên‌‌i‌nternet.‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌

‌‌

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm

-‌‌‌Một‌‌‌số‌‌‌trình‌‌d‌ uyệt‌‌w
‌ eb:‌‌‌

vụ học tập

+‌‌‌Internet‌‌‌Explorer.‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌

+‌‌‌Mozilla‌‌‌Fiefox.‌‌‌….‌‌‌
+‌‌G
‌ oogle‌‌C
‌ hrome‌

Tiết 2:
Hoạt động 1:‌‌‌Truy cập web
1. Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌bằng‌‌‌một‌‌‌trình‌‌d‌ uyệt‌‌w
‌ eb‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Sử‌‌‌dụng‌‌‌được‌‌‌trình‌‌d‌ uyệt‌‌‌web‌‌‌để‌‌‌truy‌‌c‌ ập‌‌w
‌ eb‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

2. Truy cập web

GV‌‌n‌ êu‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi,‌‌‌yêu‌‌‌cầu‌‌H
‌ S‌‌‌trả‌‌l‌ời:‌‌‌

b. Truy cập trang web

+‌‌‌Để‌‌t‌ruy‌‌‌cập‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌người‌‌s‌ ử‌‌d‌ ụng‌‌‌cần‌‌p‌ hải‌‌‌

Muốn‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌‌một‌‌‌trang‌‌‌

biết‌‌‌cái‌‌‌gì.‌‌‌

web‌‌‌ta‌‌l‌àm‌‌n‌ hư‌‌s‌ au:‌‌‌

+‌‌‌Trình‌‌b‌ ày‌‌‌các‌‌‌bước‌‌‌để‌‌t‌ruy‌‌‌cập‌‌‌được‌‌‌một‌‌t‌rang‌‌‌

+‌‌‌Nhập‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌của‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌

web‌‌t‌rên‌‌i‌nternet?‌‌‌

vào‌‌‌ơ‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌‌

+‌‌‌Muốn‌‌‌mở‌‌t‌rang‌‌‌web‌‌‌của‌‌‌vietnamnet.vn‌‌‌ta‌‌‌thực‌‌‌

+‌‌‌Nhấn‌‌‌Enter.‌‌‌

hiện‌‌‌như‌‌t‌hế‌‌n‌ ào?‌‌‌‌
+‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌‌hs‌‌‌quan‌‌‌sát‌‌‌H18,‌‌đ‌ ó‌‌‌là‌‌‌một‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌‌
của‌‌‌vietnamnet.vn?‌‌‌
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌
+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo
luận
+‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌l‌ời,‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌bổ‌‌s‌ ung‌‌‌
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌đ‌ ánh‌‌‌giá‌‌‌->‌‌‌Chốt‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌‌lên‌‌‌
bảng.‌‌‌
Hoạt động 2: Tìm kiếm thơng tin trên internet
1.Mục tiêu:‌‌‌Biết‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌nhờ‌‌‌máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm.‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌SGK,‌‌‌máy‌‌‌chiếu,‌‌‌‌máy‌‌‌vi‌‌‌tính‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌Sử‌‌‌dụng‌‌‌được‌‌‌trình‌‌d‌ uyệt‌‌‌web‌‌‌để‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin.‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

3. Tìm kiếm thơng tin trên internet

học tập

a. Máy tìm kiếm

-‌‌Y

‌ êu‌‌‌cầu‌‌h‌ s‌‌‌đọc‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌s‌ gk.‌‌‌

-‌‌‌Máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌là‌‌‌cơng‌‌‌cụ‌‌h‌ ổ‌‌‌trợ‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌

+‌‌‌Máy‌‌t‌ìm‌‌‌kiếm‌‌l‌à‌‌‌gì.‌‌‌

thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌Internet‌‌‌theo‌‌‌u‌‌‌cầu‌‌‌của‌‌‌người‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌‌hãy‌‌‌nêu‌‌‌những‌‌m
‌ áy‌‌t‌ìm‌‌‌kiếm‌‌‌

dùng.‌‌‌

th‌ơ‌ng‌‌t‌in‌‌m
‌ à‌‌e‌ m‌‌b‌ iết?‌‌‌

-‌‌‌Một‌‌‌số‌‌‌máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌phổ‌‌‌biến:‌‌‌

+‌‌‌Máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌t‌hơng‌‌‌tin‌‌d‌ ựa‌‌‌trên‌‌‌

*‌‌‌Google:‌‌‌‌.vn‌

cái‌‌g‌ ì.‌‌‌

* Yahoo:‌‌‌‌‌

+‌‌‌Em‌‌h‌ ãy‌‌t‌rình‌‌b‌ ày‌‌‌các‌‌b‌ ước‌‌‌thực‌‌‌

* Microsoft:‌‌‌‌‌‌

hiện‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌th‌ơ‌ng‌‌t‌in‌‌t‌rên‌‌m
‌ áy‌‌t‌ìm‌‌‌

*‌‌‌AltaVista:‌‌‌‌‌‌

kiếm‌‌l‌à‌‌G
‌ oogle?‌‌‌
+‌‌‌Tìm‌‌‌kiếm‌‌v‌ ới‌‌t‌ừ‌‌‌khố‌‌‌“‌m
‌ áy‌‌‌tính”‌‌‌

b. Sử dụng máy tìm kiếm

+‌‌‌Tìm‌‌‌kiếm‌‌v‌ ới‌‌t‌ừ‌‌‌khố‌‌‌“hoa‌‌‌hồng”.‌‌‌
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

Muốn‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌

học tập

ta‌‌‌thực‌‌h‌ iện‌‌n‌ hư‌‌s‌ au:‌‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌n‌ hận,‌‌s‌ uy‌‌n‌ ghĩ‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌

*Truy‌‌‌cập‌‌v‌ ào‌‌‌máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌Google.‌‌‌

+‌‌‌GV‌‌‌quan‌‌s‌ át,‌‌‌hướng‌‌d‌ ẫn‌‌‌HS‌‌‌

*Gõ‌‌‌từ‌‌‌khố‌‌v‌ ào‌‌‌ơ‌d‌ ành‌‌đ‌ ể‌‌n‌ hập‌‌‌từ‌‌‌khố.‌‌‌‌

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt

+‌‌‌Nhấn‌‌‌phím‌‌‌Enter‌‌‌hoặc‌‌n‌ háy‌‌n‌ út‌‌‌tìm‌‌k‌ iếm.‌‌‌

động và thảo luận

‌‌

+‌‌‌HS‌‌‌thực‌‌‌hiện‌‌‌phép‌‌‌tốn‌‌‌

Kết‌‌‌quả‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌s‌ ẽ‌‌‌được‌‌‌liệt‌‌‌kê‌‌‌dưới‌‌d‌ ạng‌‌‌

Bước 4: Đánh giá kết quả thực

danh‌‌s‌ ách‌‌‌liên‌‌‌kết.‌

hiện nhiệm vụ học tập
+‌‌‌GV‌‌‌nhận‌‌x‌ ét,‌‌‌đánh‌‌‌giá.‌
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1.Mục tiêu:‌‌‌Luyện‌‌‌tập‌‌‌củng‌‌‌cố‌‌n‌ ội‌‌‌dung‌‌‌bài‌‌h‌ ọc‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌đ‌ ã‌‌h‌ ọc‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời.‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌đ‌ ược‌‌n‌ ội‌‌d‌ ung‌‌c‌ ủa‌‌‌bài‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌‌GV‌‌‌yêu‌‌‌cầu‌‌‌hs‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi:‌‌‌
Câu 1: Siêu‌‌‌văn‌‌‌bản‌‌l‌à‌‌g‌ ì?‌‌‌Hãy‌‌‌phân‌‌‌biệt‌‌s‌ ự‌‌‌khác‌‌n‌ hau‌‌g‌ iữa‌‌s‌ iêu‌‌v‌ ăn‌‌‌bản‌‌‌và‌‌‌trang‌‌‌


MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 TIN HỌC 9
web?‌‌‌Em‌‌h‌ iểu‌‌w
‌ ww‌‌‌là‌‌‌gì?‌
Câu 2: Hãy‌‌‌trình‌‌‌bày‌‌‌các‌‌‌khái‌‌n‌ iệm:‌‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌‌của‌‌‌trang‌‌‌web,‌‌w

‌ ebsite,‌‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌
w
‌ ebsite?‌
Câu 3 : Để‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌các‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌em‌‌s‌ ử‌‌‌dụng‌‌‌phần‌‌‌mềm‌‌g‌ ì?‌‌L
‌ àm‌‌‌thế‌‌‌nào‌‌‌để‌‌‌truy‌‌‌
cập‌‌đ‌ ến‌‌‌một‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌‌cụ‌‌‌thể?‌
Câu 4 : Hãy‌‌‌cho‌‌‌biết‌‌‌mục‌‌‌đích‌‌‌và‌‌‌cách‌‌‌sử‌‌d‌ ụng‌‌‌máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm.‌‌‌Hãy‌‌‌kể‌‌‌tên‌‌‌một‌‌‌số‌‌‌
máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm?‌
-‌‌‌HS‌‌‌tiếp‌‌‌nhận,‌‌t‌rả‌‌‌lời‌‌‌câu‌‌h‌ ỏi,‌‌G
‌ V‌‌n‌ hận‌‌‌xét,‌‌‌đánh‌‌‌giá‌‌‌và‌‌‌chuẩn‌‌‌kiến‌‌t‌hức.‌‌‌
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
1.Mục tiêu:‌‌V
‌ ận‌‌‌dụng‌‌l‌àm‌‌‌bài‌‌‌tập‌
2. Nội dung:‌‌‌Sử‌‌d‌ ụng‌‌‌kiến‌‌‌thức‌‌đ‌ ã‌‌h‌ ọc‌‌đ‌ ể‌‌h‌ ỏi‌‌v‌ à‌‌‌trả‌‌‌lời,‌‌‌trao‌‌đ‌ ổi‌‌‌
3. Sản phẩm:‌‌C
‌ âu‌‌‌trả‌‌l‌ời‌‌‌của‌‌‌HS.‌‌‌
4. Tổ chức thực hiện:
-‌‌‌GV‌‌‌yêu‌‌‌cầu‌‌‌HS‌‌‌trả‌‌‌lời‌‌‌nhanh‌‌c‌ âu‌‌‌hỏi‌‌‌trắc‌‌n‌ ghiệm:‌‌‌
Câu 1:‌“www.edu.net.vn‌‌‌“,‌‌‌“vn”‌‌‌trên‌‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌‌trang‌‌‌web‌‌‌có‌‌‌nghĩa‌‌l‌à:‌‌‌
A.‌‌‌Một‌‌k‌ í‌‌‌hiệu‌‌n‌ ào‌‌‌đó‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌B.‌‌‌Ký‌‌h‌ iệu‌‌‌tên‌‌‌nước‌‌V
‌ iệt‌‌‌Nam‌‌‌
C.‌‌‌Chữ‌‌v‌ iết‌‌‌tắt‌‌‌tiếng‌‌‌anh‌‌‌‌‌‌‌‌D.‌‌‌Khác‌‌‌
Câu 2:‌Trang‌‌w
‌ eb‌‌‌hiển‌‌‌thị‌‌đ‌ ầu‌‌‌tiên‌‌‌khi‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌w
‌ ebsite‌‌‌là:‌‌‌
A.‌‌‌Một‌‌t‌rang‌‌l‌iên‌‌‌kết‌‌‌‌‌‌‌‌B.‌‌‌Một‌‌w
‌ ebsite‌‌‌
C.‌‌T
‌ rang‌‌‌chủ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌D.‌‌‌Trang‌‌‌web‌‌g‌ oogle.com‌‌‌

Câu 3:Máy‌‌‌tìm‌‌‌kiếm‌‌‌dùng‌‌đ‌ ể‌‌l‌àm‌‌‌gì?‌‌‌
A.‌‌‌Đọc‌‌t‌hư‌‌‌điện‌‌‌thư‌‌‌điện‌‌‌tử‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌B.‌‌‌Truy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌‌website‌‌‌
C.‌‌T
‌ ìm‌‌k‌ iếm‌‌‌thơng‌‌‌tin‌‌‌trên‌‌‌mạng‌‌‌‌‌‌‌‌D.‌‌‌Tất‌‌‌cả‌‌đ‌ ều‌‌‌sai‌‌‌
Câu 4:‌Website‌‌l‌à:‌‌‌
A.‌‌‌Một‌‌h‌ oặc‌‌‌nhiều‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌l‌iên‌‌‌quan‌‌‌tổ‌‌‌chức‌‌d‌ ưới‌‌‌nhiều‌‌đ‌ ịa‌‌‌chỉ‌‌‌truy‌‌‌cập‌‌‌
B.‌‌‌Gồm‌‌‌nhiều‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌‌
C.‌‌‌‌‌‌
D.‌‌‌Một‌‌h‌ oặc‌‌‌nhiều‌‌‌trang‌‌w
‌ eb‌‌l‌iên‌‌‌quan‌‌‌tổ‌‌‌chức‌‌d‌ ưới‌‌‌một‌‌‌địa‌‌‌chỉ‌‌‌truy‌‌c‌ ập‌‌‌chung‌‌‌
Câu 5:‌Phần‌‌‌mềm‌‌‌trình‌‌‌duyệt‌‌W
‌ eb‌‌‌dùng‌‌‌để:‌‌‌
A.‌‌G
‌ ửi‌‌‌thư‌‌đ‌ iện‌‌‌tử‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌B.‌‌‌Truy‌‌‌cập‌‌‌mạng‌‌L
‌ AN‌‌‌
C.‌‌T
‌ ruy‌‌‌cập‌‌‌vào‌‌‌trang‌‌W
‌ eb‌‌‌‌‌‌D.‌‌‌Tất‌‌‌cả‌‌‌đều‌‌‌sai‌‌‌