De thi hoc ki II van 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt: 49 - 50.. Ngµy so¹n: 15 /11/ 2012. TẬP LÀM VĂN. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 1. Mục tiêu bài kiểm tra. a. Kiến thức: - Vận dụng kiến thức đã học vào bài viết cụ thể, sử dụng lời văn tạo lập văn bản, dùng để kể người và kể việc. Sử dụng ngôi kể phù hợp với kiểu bài. - Viết được một bài văn kể chuyện có nội dung: nhân vật, sự việc, thời gian, địa điểm, nguyên nhân, kết quả… Bố cục bài viết có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. b. Kỹ năng: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài văn tự sự: tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, diễn đạt thành bài văn tự sự hoàn chỉnh bằng chính lời văn của mình. c. Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần độc lập, sáng tạo khi làm bài, biết viết lời văn, hoàn thiện bài văn tự sự. 2. Đề bài. a) Ma trận đề kiểm tra: Tên Chủ đề. Văn kể chuyện đời thêng. Nhận biết. Vận dụng Thông Cấp độ Cấp độ hiểu thấp cao KÓ chuyÖn LËp dµn - Kể vÒ đời thờng bài cho ngêi th©n lµ g×? đề văn trong gia đình . Số câu: Số câu:1 1 Số điểm: 1 Số điểm: 10 % 2,5 25 %. Số câu 1 Số điểm: 6,5 65 %. Cộng. Số câu3 10 điểm = 100%. b) Đề kiểm tra: Câu1: (1đ) Kể chuyện đời thờng là gì? Câu 2: (2,5đ) Cho đề văn sau : Kể về một ngời thân trong gia đình . Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . 3. Đáp án- BiÓu chÊm Câu 1: (1đ) Kể chuyện đời thờng là kể về những câu chuyện hàng ngày từng trải qua,thờng gặp với những ngời quen hay lạ nhng đã để lại ấn tợng,cảm xúc nhất định nào đó . C©u 2: (2,5®) Dµn bµi a- Më bµi : - Giới thiệu chung về ngời thân mà mình định kể (Ông ,bà ,bố ,mẹ ...) b- Th©n bµi : KÓ chi tiÕt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - tính tình ,sở thích ,thói quen ,hành động ,việc làm đối với mình... c- KÕt bµi : - T×nh c¶m, ý nghÜa vÒ ngêi th©n . C©u 3: ( 6,5®) - Bài làm đúng thể loại kể chuyện đời thờng (0,5đ) - có đủ bố cục ,mở bài ,kết thúc hợp lí. (0,5®). - Biết chọn sự việc chi tiết tiêu biểu ,làm nổi bật chủ đề ,tính cách của đối tợng (2đ) - BiÕt kÕt hîp kÓ ,t¶ ,biÓu c¶m hîp lÝ (1®) - Nh©n vËt cã nÐt riªng ( së thÝch ,thãi quen .c¸ tÝnh ...). (1®). - Béc lé t×nh c¶m víi nh©n vËt hîp lÝ (1®) - Diễn đạt mạch lạc ,chữ viết sạch đẹp ,ít lỗi chính tả (0,5đ) 4-Tæ chøc HS lµm bµi kiÓm tra: a- Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp (3phút ) b- Hoạt động 2: GV phát đề – Giám sát HS làm bài nghiêm túc .(80 phút) §Ò bµi :(in,photo kÑp vµo bµi so¹n) c- Hoạt động 3: Gv thu bài, Nhận xột, đỏnh giỏ sau tiết kiểm tra.(7phút) 5- Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ . - Viết dàn bài chi tiết các đề còn lại - Nắm chắc nguyên nhân, cách sửa lỗi sai, dùng từ không đúng nghĩa. - Lập dàn ý chi tiết bài kiểm tra chuẩn bị cho tiết trả bài (tiết 42). - Soạn bài : ếch ngồi đáy giếng . * Rót kinh nghiÖm : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................... Trêng THCS Xu©n Th¾ng TiÕt 105 :. ViÕt bµi tËp lµm v¨n tả người ( sè 6) Thêi gian : 45 phót. Hä vµ tªn : .......................................................Líp 6.....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §iÓm. Lêi phª cña c« gi¸o .. §Ò bµi : C©u1: (1®) Thế nào là văn miêu tả ? Câu 2: (2,5đ) Cho đề văn sau : Tả về một ngời thân trong gia đình . Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . Bµi lµm ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 10/ 03/ 2013 TiÕt: 105. TẬP LÀM VĂN. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 (Văn tả người) 1. Mục tiêu bài kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Kiến thức: - Vận dụng kiến thức đã học vào bài viết cụ thể, sử dụng lời văn tạo lập văn bản, dùng để tả người . - Viết được một bài văn miêu tả : Bố cục bài viết có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. b. Kỹ năng: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài văn miêu tả : tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, diễn đạt thành bài văn tự sự hoàn chỉnh bằng chính lời văn của mình. c. Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần độc lập, sáng tạo khi làm bài. 2. Đề bài. a) Ma trận đề kiểm tra: Tên Chủ đề. Văn tả người. Nhận biết. Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao LËp dµn Thế nào là - Tả vÒ bµi cho ngêi th©n văn miờu đề văn trong gia tả? đình . Thông hiểu. Số câu: Số câu:1 1 Số điểm: 1 Số điểm: 10 % 2,5 25 %. Số câu 1 Số điểm: 6,5 65 %. Cộng. Số câu3 10 điểm = 100%. b) Đề kiểm tra: C©u1: (1®) Thế nào là văn miêu tả? Câu 2: (2,5đ) Cho đề văn sau : Tả về một ngời thân trong gia đình . Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . 3. Đáp án- BiÓu chÊm C©u 1: (1®) - HS nêu đúng khái niệm văn miêu tả. C©u 2: (2,5®) Dµn bµi a- Më bµi : - Giới thiệu chung về ngời thân mà mình định tả (Ông ,bà ,bố ,mẹ ...) b- Th©n bµi : Tả chi tiÕt - Ngoại hỡnh ,lời núi ,hành động ,việc làm đối với mình... c- KÕt bµi : - T×nh c¶m, ý nghÜa vÒ ngêi th©n . C©u 3: ( 6,5®) - Bài làm đúng thể loại văn tả người (0,5đ) - có đủ bố cục ,mở bài ,kết thúc hợp lí. (0,5®). - Biết chọn sự việc chi tiết tiêu biểu ,làm nổi bật chủ đề ,tính cách của.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đối tợng (2đ) - BiÕt kÕt hîp t¶ , kể ,biÓu c¶m hîp lÝ (1®) - Nh©n vËt cã nÐt riªng ( së thÝch ,thãi quen .c¸ tÝnh ...). (1®). - Béc lé t×nh c¶m víi nh©n vËt hîp lÝ (1®) - Diễn đạt mạch lạc ,chữ viết sạch đẹp ,ít lỗi chính tả (0,5đ) 4-Tæ chøc HS lµm bµi kiÓm tra: a- Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp (3phút ) b- Hoạt động 2: GV phát đề – Giám sát HS làm bài nghiêm túc .(40 phút) §Ò bµi :(in,photo kÑp vµo bµi so¹n) c- Hoạt động 3: Gv thu bài, Nhận xột, đỏnh giỏ sau tiết kiểm tra.(2 phút) 5- Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ . - Viết dàn bài chi tiết các đề còn lại * Rót kinh nghiÖm : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................... Trêng THCS Xu©n Th¾ng TiÕt 49-50 :. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3 Thêi gian : 90 phót. Hä vµ tªn : .......................................................Líp 6.... §iÓm Lêi phª cña c« gi¸o .. §Ò bµi : Câu1: (1đ) Kể chuyện đời thờng là gì? Câu 2: (2,5đ) Cho đề văn sau : Kể về một ngời thân trong gia đình ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . Bµi lµm ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 10/ 04 / 2013. TiÕt: 121- 122:. TẬP LÀM VĂN. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 ( Văn miêu tả sáng tạo ) 1. Mục tiêu bài kiểm tra. a. Kiến thức: - Vận dụng kiến thức đã học vào bài viết cụ thể, sử dụng lời văn tạo lập văn bản, dùng để tả người . - Viết được một bài văn miêu tả sáng tạo : Bố cục bài viết có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. b. Kỹ năng: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài văn miêu tả sáng tạo: tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, diễn đạt thành bài văn tự sự hoàn chỉnh bằng chính lời văn của mình. c. Thái độ:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo dục học sinh tinh thần độc lập, sáng tạo khi làm bài. 2. Đề bài. a) Ma trận đề kiểm tra: Tên Chủ đề. Nhận biết. Thông hiểu Muốn tả người cần phải làm gì ?. Văn tả người. Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao LËp dµn bµi cho - Tả vÒ đề văn Lượm.. Số câu: Số câu:1 1 Số điểm: 1 Số điểm: 10 % 2,5 25 %. Số câu 1 Số điểm: 6,5 65 %. Cộng. Số câu3 10 điểm = 100%. b) Đề kiểm tra: C©u1: (1®) Muốn tả người cần phải làm gì ? C©u 2: (2,5®) Từ bài thơ " Lượm" của nhà thơ Tố Hữu .Em hãy tả lại hình ảnh chú bé Lượm theo trí tưởng tượng của em? Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . 3. Đáp án- BiÓu chÊm C©u 1: (1®) - Muốn tả người cần : - Xác định được đối tượng cần tả ( tả chân dung hay tả người trong tư thế hoạt động ) - Lựa chọn chi tiết hình ảnh tiêu biểu - Sắp xếp theo một trình tự quan sát được . C©u 2: (2,5®) Dµn bµi A- Mở bài : Giới thiệu Lượm là chú bé làm nhiệm vụ liên lạc trong kháng chiến chống Pháp. Lượm để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. B, Thân bài: - Hình dáng: nhỏ bé, nhanh nhẹn. Đôi mắt sáng, miệng cười tươi. Mặc bộ quần áo bằng vải ka ki cũ, áo trấn thủ mặc ngoài… - Cử chỉ, hành động: đi nhảy chân sáo, luôn mồm huýt sáo.. - Lời nói: Kể chuyện về những ngày đi liên lạc với giọng hồn nhiên, chân thật. Thích đi công tác… C, Kết bài:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu mến, tự hào, cảm phục Lượm. Liên hệ bản thân. C©u 3: ( 6,5®) - Bài làm đúng thể loại văn tả người (0,5đ) - có đủ bố cục ,mở bài ,kết thúc hợp lí. (0,5®). - Biết chọn sự việc chi tiết tiêu biểu ,làm nổi bật chủ đề ,tính cách của đối tợng (2đ) - BiÕt kÕt hîp t¶ , kể ,biÓu c¶m hîp lÝ (1®) - Nh©n vËt cã nÐt riªng ( së thÝch ,thãi quen .c¸ tÝnh ...). (1®). - Béc lé t×nh c¶m víi nh©n vËt hîp lÝ (1®) - Diễn đạt mạch lạc ,chữ viết sạch đẹp ,ít lỗi chính tả (0,5đ) 4-Tæ chøc HS lµm bµi kiÓm tra: a- Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp b- Hoạt động 2: GV phát đề – Giám sát HS làm bài nghiêm túc . §Ò bµi :(in,photo kÑp vµo bµi so¹n) c- Hoạt động 3: Gv thu bài, Nhận xột, đỏnh giỏ sau tiết kiểm tra. 5- Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ . - Viết dàn bài chi tiết các đề còn lại * Rót kinh nghiÖm : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Trêng THCS Xu©n Th¾ng TiÕt 121-122 :. ViÕt bµi tËp lµm v¨n miêu tả sáng tạo ( sè 7) Thêi gian : 90 phót. Hä vµ tªn : .......................................................Líp 6.... §iÓm Lêi phª cña c« gi¸o .. §Ò bµi : C©u1: (1®) Muốn tả người cần phải làm gì ? C©u 2: (2,5®) Từ bài thơ " Lượm" của nhà thơ Tố Hữu .Em hãy tả lại hình ảnh chú bé Lượm theo trí tưởng tượng của em? Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . Bµi lµm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 30 / 01 / 2013 TiÕt: 88. TẬP LÀM VĂN. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 (Văn tả cảnh ) 1. Mục tiêu bài kiểm tra. a. Kiến thức: - Vận dụng kiến thức đã học vào bài viết cụ thể, sử dụng lời văn tạo lập văn bản, dùng để tả cảnh . - Viết được một bài văn miêu tả : Bố cục bài viết có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. b. Kỹ năng: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài văn miêu tả : tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, diễn đạt thành bài văn tự sự hoàn chỉnh bằng chính lời văn của mình. c. Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần độc lập, sáng tạo khi làm bài. 2. Đề bài. a) Ma trận đề kiểm tra: Tên Chủ đề. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng Cấp độ thấp. Cấp độ cao. Cộng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thế nào là LËp dµn cho văn miêu bµi đề văn tả? Văn tả cảnh. Số câu: Số câu:1 1 Số điểm: 1 Số điểm: 10 % 2,5 25 %. - Tả cảnh buổi sáng mùa xuân trên quê hương em.. Số câu 1 Số điểm: 6,5 65 %. Số câu3 10 điểm = 100%. b) Đề kiểm tra: C©u1: (1®) Thế nào là văn miêu tả? Câu 2: (2,5đ) Cho đề văn sau :Tả cảnh buổi sỏng mựa xuõn trờn quờ hương em. Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? C©u 3: (6,5®) Tõ dµn bµi ë c©u 2 em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh . 3. Đáp án- BiÓu chÊm C©u 1: (1®) - HS nêu đúng khái niệm văn miêu tả. C©u 2: (2,5®) Dµn bµi I- Mở bài:- Giới thiệu chung về cảm nhận của bản thân về buổi sáng mùa xuân trên quê hương. II- Thân bài: Miêu tả cụ thể một số cảnh tiêu biểu để làm nổi bật nét đặc trưng của buổi sáng mùa xuân: - Bầu trời: cao hơn, rộng hơn sau những ngày động âm u, lạnh giá - Mặt đất: tràn đầy nhựa sống,... - Không khí: ấm áp - Mưa xuân: lất phất, dịu dàng/ (Hoặc: Nắng xuân: ấm áp chiếu xuống vạn vất như muốn đánh thức tất cả...) - Gió xuân: nhẹ nhẹ, mơn man,... - Cây cối: đâm chồi nẩy lộc, trỗi dậy những mầm xanh tươi non... - Hoa: đua nhau khoe sắc thắm - Chim chóc: ca vang,... từng đàn én rộn ràng bay liệng trên bầu trời... - Không gian: chan hoà hương thơm, rực rỡ sắc màu và rộn rã âm thanh - Lòng người: phơi phới niềm vui, tràn đầy ước mơ, hi vọng,... III- Kết bài: - Nhận xét và cảm nghĩ về bức tranh buổi sáng mùa xuân trên quê hương...

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C©u 3: ( 6,5®) - Bài làm đúng thể loại văn tả cảnh (1đ) - có đủ bố cục ,mở bài ,kết thúc hợp lí. (1®). - Biết chọn chi tiết tiêu biểu ,làm nổi bật chủ đề , đặc điểm của đối tợng (2đ) - BiÕt kÕt hîp t¶ , kể ,biÓu c¶m hîp lÝ (1®). -. - Bài viết có cảm xúc (1®) - Diễn đạt mạch lạc ,chữ viết sạch đẹp ,ít lỗi chính tả (0,5đ) 4-Tæ chøc HS lµm bµi kiÓm tra: a- Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp (3phút ) b- Hoạt động 2: GV phát đề – Giám sát HS làm bài nghiêm túc .(40 phút) §Ò bµi :(in,photo kÑp vµo bµi so¹n) c- Hoạt động 3: Gv thu bài, Nhận xột, đỏnh giỏ sau tiết kiểm tra.(2 phút) 5- Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ . - Viết dàn bài chi tiết các đề còn lại * Rót kinh nghiÖm : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span>